初中历史川教版七年级上册第四学习主题4.14 三国鼎立局面的形成同课异构（课件共16张ppt+一课一练） （2份打包）

第四学习主题　政权分立与民族融合 第14课　三国鼎立局面的形成 一、官渡之战 1.背景: (1)_____末年,军阀割据混战。 (2)著名军阀有袁绍、_____、孙权和_____等。 2.过程:____年,_____在官渡以少胜多,大败袁绍。 3.影响:奠定了曹操统一北方的基础。 东汉 曹操 刘备 200 曹操 二、赤壁之战 1.目的:_____企图一举占领南方,统一全国。 2.过程:208年,___________组成联军,_________,大败曹军。 3.影响:曹操、孙权和刘备_________的局面实际形成。 曹操 孙权、刘备 以少胜多 三分天下 三、三国建立 1.过程: 2.影响:三国鼎立局面正式形成。 曹丕 221 建业 政权名称 建立时间 建立者 都城 魏 220年 _____ 洛阳 蜀 ____年 刘备 成都 吴 229年 孙权 _____ 【数字记忆】 ☉一个局面:三国鼎立局面。 ☉两个战役:官渡之战和赤壁之战。 ☉三个政权:220年,曹丕称帝,国号魏;221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;229年,孙权正式称帝,国号吴。 【比较记忆】 ☉官渡之战为曹操统一北方奠定了基础;赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。 ☉220年,曹丕建魏标志三国时期开始;229年,孙权正式称帝,国号吴,三国鼎立局面最终形成。 【史料解读】 　　三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 ——杜甫 　　功盖三分国,名成八阵图。 ——杜甫 【解读】两段材料都充分肯定了诸葛亮在政治上和军事上的才能以及争得三国鼎立局面和辅佐两朝(刘备、刘禅)的功劳。 【知识构建】 A:_________ B:_________ C:___ D:___ 官渡之战 赤壁之战 魏 吴 【历史线索】 　　东汉末年,军阀混战。在军阀中,著名的有袁绍、曹操、孙权和刘备。 官渡之战中,曹操以少胜多,大败袁绍,为统一北方奠定了基础。赤壁之战中,孙刘联军以少胜多,大败曹军,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 从220年到229年,魏、蜀、吴先后建立,三国鼎立局面最终形成。 　　滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。一首《临江仙》道出了“三国鼎立”的时代画卷。请结合下列材料,回答问题。 【群雄逐鹿】 材料一　 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 　——曹操《龟虽寿》 材料二　进,与操遇于赤壁。时操早已有病疫,初一交战操军不利,引次江北。瑜军在南岸,瑜部将黄盖曰:“操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中……时东南风急,盖以十舰最著前,去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船(曹操舰船),延及岸上营落……北军大败。 ——《资治通鉴》 (1)材料一中曹操的《龟虽寿》一文,作于建安十二年(207年),此时曹操已基本统一北方,哪一事件为曹操统一北方奠定了基础?诗句抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么? 提示:官渡之战中大败袁绍。一举占领南方,统一全国。 (2)材料二记载的是一件什么历史大事?交战的双方分别是谁?它所带来的影响是什么? 提示:赤壁之战。孙刘联军和曹操的军队。曹操、孙权和刘备三分天下的局面实际形成。 (3)结合材料及所学知识,分析曹操在赤壁之战中以多败于少的原因。 提示:战术不得当;北方人不习水战;水土不服,许多官兵生病;曹操骄傲轻敌;南方军民的誓死抵抗等。 【三国鼎立】 材料三 (4)请根据材料三和所学知识以表格的形式列出魏、蜀、吴三国的建立者、建立时间。并尝试着用简单示意图的形式表示三国的关系。 提示: 政权名称 建立时间 建立者 魏 220年 曹丕 蜀 221年 刘备 吴 229年 孙权 (5)有人说,三国鼎立局面的形成,是东汉末年军阀割据的延续和加深,阻碍了社会的发展和进步。对此,你是如何认识的? 提示:这种说法不准确。因为魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成,是三国经济实力相对平衡的产物,实现了局部统一,这与东汉末年割据势力的混战局面相比,已给社会生产和人民生活提供了相对安定的环境,再加上各国统治者又重视发展生产,因而为以后全国的统一奠定了物质基础,是历史的一大进步。 $$ 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 一课一练·提素能 一、选择题 1.东汉末年,军阀割据,连年混战。下列人物中,属于这一时期著名军阀的是 (　　) ①袁绍　　 ②曹操　　 ③孙权　　 ④刘备　 　⑤曹丕 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。东汉末年,军阀割据,互相兼并,连年混战,著名军阀有袁绍、曹操、孙权和刘备等。2