初中历史川教版七年级上册第三学习主题3.12 张骞通西域同课异构（课件共17张ppt+一课一练） （2份打包）

第12课　 张骞通西域 一、神秘的西域:汉朝时,指_______和_____以西,_____以东的广大 地区。 二、张骞出使西域 1.背景:西汉前期,_____控制着西域,并经常南下,威胁长安的安全。 玉门关 阳关 葱岭 匈奴 2.概况: (1)第一次出使西域。 ①目的:联络_______,夹击_____。 ②时间:__________年。 ③结果:使汉武帝知道了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。 (2)第二次出使西域。 ①目的:联络乌孙国王,进攻_____。 ②时间:__________年。 ③结果:乌孙使者随同张骞来_____向汉政府表示敬意。 大月氏 匈奴 公元前138 匈奴 公元前119 长安 3.影响: (1)张骞两次出使西域后,内地与西域的联系日益密切。 (2)内地的_____、铁器等产品和_________及_________传到西域。 (3)西域的_____、瓜果、_____、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。 三、西域都护的设置 1.时间:_________年。 2.职权:管理西域的军事、政治,保护_________。 3.意义:西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。 丝绸 铁器制作 凿井技术 骏马 蔬菜 公元前60 往来商旅 【数字记忆】 ☉一个目的:借用西域大月氏的力量,夹击匈奴。 ☉二次出使:公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域。 ☉三项影响:双方物品交流;为丝绸之路的开通奠定基础;西域都护设置,西域正式归属中央政权。 【知识拓展】 张骞出使西域的重要意义 (1)开始了中原地区与祖国西北边疆地区不可分割的联系,进而实现了中央政府对西域地区的政治管辖。 (2)是一条东西方之间的交通要道——丝绸之路,在张骞出使西域后开始被开辟出来。 【史料解读】 　　自骞开外国道以尊贵,其吏士争上书言外国奇怪利害,求使。 ——《汉书》 【解读】材料的大意是:自从张骞因为开辟通往外国的道路而获得尊贵的地位,那些官吏和军士都争着上书,称说外国稀奇怪异的物产及通使往来的利害,请求派他们出使。说明了张骞通西域后社会风气为之一改,西域与汉朝的交流逐渐多了起来。 【知识构建】 A:_____ B:_____ C:_________ 匈奴 张骞 西域都护 【历史线索】 　　汉武帝时国力强盛,经济发展,公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域,开始了中原地区与祖国西北边疆地区不可分割的联系。公元前60年,西汉政府设立西域都护,标志着今新疆地区正式归属中央政权管辖。 　　张骞出使西域,加强了中原和西域乃至更远地区之间的联系,有利于巩固统一的多民族国家的发展和少数民族融合,促进了西域社会经济的发展,丰富了中原的物质文化生活。 　　　“秦岭秋色展画屏,绕山穿洞逶迤行。汉使皆称博望侯,凿空西域建奇功。”张骞,中国汉代旅行家、外交家,卓越的探险家。张骞值得敬仰,他的历史功绩永留青史,他对丝绸之路的开拓有重大的贡献。下面我们一起探究张骞出使西域的相关内容。 【出使西域　历经艰险】 材料一　 材料二　张骞始开西域之迹。 ——《汉书》 (1)依据材料一指出与界定西域有关的三个标志性地名。狭义的西域指哪里,大体相当于现在的哪一地区,广义的西域又指哪里? 提示:①玉门关、阳关、葱岭。 ②玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区。新疆天山南北地区。 ③葱岭以西更广阔的地区。 (2)张骞第一次出使西域的具体任务是什么?他遇到了哪些困难?结果如何? 提示:①联络大月氏,夹击匈奴。 ②匈奴的威胁,自然环境的恶劣。(可以展开想象,符合实际即可) ③没有完成任务,但了解到了西域的情况和西域各族希望同汉王朝往来的愿望。 (3)张骞两次出使西域的背景有何不同?指出张骞第二次的具体任务及其完成情况。 提示:①第一次:匈奴控制西域,并威胁西汉的安全。 第二次:西汉对匈奴的战争已经获得重大胜利。 ②具体任务:联络乌孙国王,给匈奴以更沉重的打击。 完成情况:未完成任务,但访问并联络了西域各国。 【沟通东西　泽被后世】 材料三　 材料四　武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者、校尉领户之。宣帝改曰都护。 ——《后汉书·西域传》 (4)材料四中的“都护”是指在材料三的A处设立的什么机构?该机构的设置具有怎样的意义? 提示:①西域都护。 ②西域正式归属中央政权管辖。新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 (5)结合材料和所学归纳一下张骞通西域所带来的影响。 提示:使内地与西域在经济、文化和人员等方面的交流日益密切,并间接促成了西汉政府设置机构,管理西域。 $$ 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 一课一练·提素能 一、选择题 1.唐