科学（苏教版）-2024-2025学年五年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级科学（二） (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，雄鹰自当搏击风浪，寒梅不惧雨雪风 霜，让我们勇攀知识的高峰，绽放属于我们的光芒！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.在排列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表 示队伍排直了，这是利用了()的原理。 A.光速极快 B.光的反射 C.光沿直线传播 2.雨后天晴，天空中出现的彩虹的颜色依次是() A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B.红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫 C.橙、黄、红、绿、蓝、靛、紫 3.如图所示，甲、乙两个烧杯相同，分别倒入等量等温的热水。把甲烧杯放 入更大的烧杯中。3分钟后两烧杯的水温情况是() A.甲烧杯温度较高 B.乙烧杯温度较高 C.两个烧杯的温度相同 4.在寒冷的冬天，睡觉时要盖上厚厚的棉被，这是因为() A.棉被能产生热量 B.棉被能产生热量又能防止热量散发 C.棉被能防止热量散发 5.下列表述中属于盆地的地形特点的是() A.坡度陡，沟谷幽深 B.周围地势高，中间地势低平 (江苏教育)五年级科学（二）第1页（共4页） C.地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔 6.当地震发生时，下列做法中不正确的是（) A.在低楼层时，迅速离开房间，跑到空旷的地方 B.在超高楼层时，躲藏在墙角或坚固的家具下 C.在空旷的户外时，躲进高大建筑内 7.地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后 冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫做（） A.沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩 8.地球表面有许多溪流和沟壑，这些主要是在()形成的。 A.岩石的风化作用下 B.流水的侵蚀作用下C.风力的作用下 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.太阳、闪电、萤火虫属于自然光源，电灯、蜡烛属于人造光源。() 2.潜望镜能观察到水上的情况，利用的是光在空气中沿直线传播的原理。 () 3.将面条煮熟的过程中，主要是利用了热传导的传热方式。 () 4.我们使用的真空保温杯，保温效果很好，这主要是因为在真空环境中没有 任何物质，所以无法传递热。 () 5.政区地球仪和所有地形地球仪，触摸起来都是光滑的。 () 6.火山喷发是极具破坏力的自然灾害，只在陆地上有火山喷发。 () 7.进行“模拟地球板块的漂移与碰撞实验”时，泡沫块模拟的是地球板块。 () 8.岩石女王头像主要是地表受到温度的影响造成的。 () 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.请把地震发生时下列实际所处的环境与其相应的避震方式匹配起来。(12 分) 学校三楼 趴在书桌下面 学校一楼 蹲在墙角或桌底，并用书包护住头 街道上 靠在柱子旁，并用手护住头部 商场里 跑到厨房或卫生间 书房里 迅速跑到屋外空旷处 小区高层里 远离高压线、围墙等，护头跑到空旷处 (江苏救育)五年级科学（二）第2页（共4页） 2.请将下列地表形态及其形成原因连起来。(8分) 火山口湖 海风、海水的搬运与堆积 海边沙丘 地下水的长期溶蚀 风蚀石 火山、岩浆和雨水的作用 溶洞 强风的摩擦作用 四、生活与解释（共12分） 1.如图所示，给烧杯加热，水中木屑会怎么变化？说一说你观察到的现象， 并解释这种现象产生的原因。(6分) 2.地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一，地震会给我们造成哪些灾害？ (答出3条，6分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.下面是小科进行的探究不同材料传热的快慢”的实验。阅读图文材料，完 成下列问题。(12分) 【问题】塑料、木头、铜、铝、钢5种材料，哪种传热最快？哪种传热最慢？ 【实验过程】用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子，珠子与材料棒远端 的距离须一致，把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中，如图所 示。观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。 【实验现象】 （江苏教育)五年级科学（二）第3页（共4页） (1)珠子会逐渐脱落且脱落的先后顺序依次是 、铝棒、 塑料棒、 【实验结论】 (2)热在不同材料中的传热快慢是 (填“相同”或“不同”)的。一 般来说，热在金属材料比在非金属材料中的传热速度 (填“快”或“慢”)。 【应用】 (3)高压锅的锅体是金属制的，这是因为 (填字母) A.采用金属制的比较美观 B.金属是热的良导体，传热快 C.金属比较廉价，采用金属制的可以节约成本 2.通过火山喷发的模拟实验（图1）和温度变化对岩石的影响的模拟实验（图 2)。读图完成下列问题。(8分) 图1 图2 (1)两个实验中都用到酒精灯加热，模拟的对象 (填“一样”或“不 一样”)。 (2)如图1，做火山喷发实验时，陶泥模拟的是（)》 A.山体 B.火山 C.岩浆 (3)如图2，反复加热和冷却石块模拟的是（) A.温度变化 B.季节变化 C.昼夜变化 (4)从这两个模拟实验中，不能得出的相同结论是（) A.地球表面始终处于不断变化之中 B.地球内部和外部力量共同改变地球 C.地球上岩浆岩的形成与火山有关 （江苏教育)五年级科学（二)第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级科学（二）参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分) 1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.B 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.V/2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.× 三、连线我能行（共20分） 1.(12分) 学校三楼、 趴在书桌下面 学校一楼、 蹲在墙角或桌底，并用书包护住头 街道上、 靠在柱子旁，并用手护住头部 商场里 跑到厨房或卫生间 书房里 迅速跑到屋外空旷处 小区高层里 远离高压线、围墙等，护头跑到空旷处 2.(8分) 火山口湖 海风、海水的搬运与堆积 海边沙丘 地下水的长期溶蚀 风蚀石 火山、岩浆和雨水的作用 溶洞一 强风的摩擦作用 四、生活与解释（共12分） 1.现象：烧杯底部中间位置的木屑会上升，到达水面后会向四周扩散，然后 沿着杯壁附近下降，到达杯底附近会再次聚向中间并上升，如此循环流动。（意思 相近即可，3分) 原因：热在水中的传递方式是热对流。加热烧杯的底部，水发生对流，烧杯 中的木屑会在水中游动起来。(3分) 2.大地震会使房屋倒塌、道路毁坏、铁路变形；严重时危及人的生命安全； 海底地震还会引发海啸。（任答三点即可，6分） 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.（12分) （1)铜棒 钢棒 木头棒 (2)不同 快 (3)B 2.(8分) (1)不一样 (2)A (3)A (4)C (江苏救育)五年级科学（二）第1页（共1页）