语文-2024-2025学年三年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、积累与运用。(38分) 1.根据拼音和语境写字词。(6分) zhú 1ǚ zhi zhū 昏暗的()光下，疲惫的()人看着一只( )忙碌地织 网。冷风一阵阵地吹过，织好的网一次次地破碎，它一次次地修补，最终，一张 zhuang feng 精巧的网织好了，一只蚊子( )了上来，成为它一顿( )盛的晚餐。 2.比一比，再组词。(3分) 油() 报( ) 场（ 笛( ) 饱( ) 扬( 3.仿照示例，按要求写词语。(6分) (1)提心吊胆（包含人体器官）： (2)春暖花开（包含季节）： (3)百发百中（包含数字） 4.古诗词是中华民族传统文化中的精髓，请判断以下诗歌所表示的季节。(4 分) (1)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 (2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ( (3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ( 三年级语文（二）第1页（共6页） (4)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 5.选一选。(10分) (1)用音序查字法查字典时，下列汉字与音序对应错误的是() A.晨一C B.装—ZH C.鲜—X D.闻—W (2)下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是() A.假日假装假扮放假 B.几乎几百几个茶几 C.中枪中奖猜中选中 D.处罚处分到处处理 (3)下列中华民族的谚语中，所表达的意思与其他三项不同的一项是（) A.灯不拨不亮，理不辩不明。 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 C.有理走遍天下，无理寸步难行。 D.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 (4)下列故事中，不属于《安徒生童话》的是（) A.《皇帝的新装》 B.《拇指姑娘》 C.《丑小鸭》 D.《白雪公主》 (5)下列句子中，引号的用法与其他三项不同的一项是() A.“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着。 B.在“全球化”的大背景下，各国之间的联系日益紧密。 C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D.青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” 6.按要求写句子。(9分) (1)泥土把小小的种子紧紧地包裹起来了。（改为被字句） (2)花园里开满了花。（扩写句子） (3)用修改符号修改下面的句子。（共三处） 自古以来，中华民族就有许多优秀的传统美德，如尊老爱幼、诚实守信、勤 劳勇敢等。这深深植根于每一个炎黄子孙的。无论是面对自然灾害而且是外来侵 三年级语文（二）第2页（共6页） 略，中华儿女总能展现出坚韧不拔的精神，共同一起克服困难。 二、古诗词默写。(12分) 1.意欲捕鸣蝉， 2. 君须记， 橘绿时。 3. 泰山移。 4.《山行》中，诗人运用对比的修辞手法，写出了秋天特有的景色的诗句是 0 三、口语交际。(5分) 每个人的名字都寄予了长辈的期许，三年级(1)班正在举行“名字里的故事” 分享会，请你一起来参与吧！ 1.小张同学在分享会上告诉大家，他的名字来源于爸爸希望他将来做一个聪 明、虚心的人，则他的名字可能是()(2分) A.张聪睿 B,张颖谦 C.张若谷 D.章明矜 2.从下面的历史人物中任选一位，猜一猜他（她）的名字有什么含义？(3 分) 李白 李清照 辛弃疾 温庭筠 毛泽东 朱德 四、快乐阅读轻松答。(25分) (一)课内阅读。(12分) 卖火柴的小女孩（节选) 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮 光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！ 我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞 树一样就会不见的！” 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起 三年级语文（二）第3页（共6页) 来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有 饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在 旧年的最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐 在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东 西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。 1.这篇童话的作者是丹麦的作家 。读文中画波浪线的句子可知，小 女孩曾经在火柴的光亮中看到过火炉、 和 ,而它们最终都 (4分) 2.从选文中找出下列词语的反义词。(3分) 冰冷—( 微弱—（ 黑暗一( 3.下列对选文的理解中，正确的一项是（）(2分) A.文章中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。 B.小女孩“嘴上带着微笑”是因为她真的见到了思念已久的奶奶。 C.小女孩擦燃火柴后看到的美好事物与现实世界的悲惨形成了鲜明的对比。 4.如果你遇到了卖火柴的小女孩，你会对她说些什么？(3分) (二)课外阅读。(13分) ①美术课是大家最爱上的课。这一天，美术老师拿来一张大白纸，宣布这节 课绘画的主题是《海洋世界》。 ②老师一说开始，同学们就立刻围上前去，争先恐后地画了起来。半小时后， 画完成了。这是一幅奇怪的画，长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。 ③“这是海洋世界吗？”老师向大家提出了问题。“海洋世界有什么？” ④“有珊瑚！“有水草！“有小鱼！“还有海岛呢！”同学们一个接一个地回答。 “那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考老 师提出的问题，接着争先恐后地发言。 ⑤在海洋世界里，大鱼是很重要的，这没有错，但海洋世界里并不是只有大 鱼，海洋生物是多种多样的。全班同学要联合起来画，要分工合作，要有画大鱼 三年级语文（二）第4页（共6页） 的，也要有画小鱼的；要有画珊瑚的，也要有画水草的。如果每个人都只是想画 大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。 ⑥一番讨论过后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅 真正的《海洋世界》。 1.从本文中选择合适的形容词填空。(3分) ( ）的画 ( )的画卷 ( ）的海洋生物 2.在这堂美术课上，同学们一共画了两幅画。第一幅画中只有，第二 幅画中可能会有 等。(4分) 3.这篇文章中，作者主要想要告诉我们的道理是（)(2分) A.我们画画时要分工画，一个人是不可能画好一幅画的。 B.团结起来力量大，我们在集体中要分工合作，发挥各自的力量。 C.海洋世界里有许许多多的动物，每个动物都很重要。 4.结合前后文，我猜测争先恐后”的意思是（ )(2分) A.竞相抢先而不肯落后。 B.把握时机，毫不犹豫。 5.请给本文起一个合适的题目： 。(2分) 五、妙笔生花。（20分) 根据下面的开头，自拟题目，续写一个故事。 一个晴朗的早晨，兔妈妈带着孩子们在河岸边的草地上玩耍，她嘱咐大家：“你 们都在我周围玩，不要跑远了。”这时，一只小白兔看到河对岸有一棵苹果树，上 面结满了鲜红的苹果… 要求：文中不得出现真实的人名、地名，想象合理，字迹工整，语句通畅， 条理清晰，不少于300字。 三年级语文（二）第5页（共6页） 300▲ 三年级语文（二）第6页（共6页）2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级语文（二)参考答案 一、积累与运用。(38分) 1.(6分，每字1分)烛旅蜘蛛撞丰 2.(3分，每词0.5分)示例：油桶笛子报答吃饱操场扬帆 3.(6分，每空1分) 示例：(1)面红耳赤手忙脚乱(2)秋风习习秋高气爽 (3)七上八下九牛一毛 4.(4分，每空1分)(1)夏天(2)冬天(3)秋天(4)春天 5.(10分，每题2分)(1)B(2)C(3)B(4)D(5)B 6.(9分，每题3分)(1)小小的种子被泥土紧紧地包裹起来了。 (2)示例：春日里，路边的花园里开满了五彩缤纷的花。 (3)自古以来，中华民族就有许多优秀的传统美德，如尊老爱幼、诚实 还) 心中 守信、勤劳勇敢等。这深深植根于每一个炎黄子孙的人。无论是面对自然灾 害而且是外来侵略，中华儿女总能展现出坚韧不拔的精神，共同（起克服 困难。（每处1分) 二、古诗词默写。（12分，每空2分，错一字该空不得分) 1.忽然闭口立 2.一年好景 最是橙黄 3.人心齐 4.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 三、口语交际。(5分) 1.(2分)B 2.(3分)示例：“弃疾”意为抛弃疾病、远离病痛。辛弃疾的名字可能 寄寓了家人希望他健康、坚强的愿望。（言之有理即可） 四、快乐阅读轻松答。(25分) (一)(12分) 1.(4分，每空1分)安徒生 烤鹅 圣诞树 消失了（不见了） 2.(3分，每空1分)暖和 强烈 明亮 3.(2分)C 4.(3分)略（言之有理即可) 三年级语文（二）参考答案第1页（共2页） (二)(13分) 1.(3分，每空1分)奇怪长长多种多样 2.(4分，每空1分)大鱼示例：珊瑚水草小鱼（海岛） 3.(2分)B 4.(2分)A 5.(2分)示例：画里少了什么（言之有理即可） 五、妙笔生花。(20分) 略 评分标准 一类 二类 三类 四类 等次 (17~20分) (12~16分) (7~11分) (0-6分) 11~12分 810分 5~7分 0-4分 能完整记叙、描写 跑题 能完整记叙、描写 内容 人、事、物、情 无中心 人、事、物、情 基本符合题意 (12分) 符合题意 记流水账 符合题意 字数符合要求 中心明确 不知所云 字数符合要求 字数符合要求 字数严重不够 3-4分 2~3分 12分 0~1分 语言流畅通顺 生动优美 语言 语言较流畅通顺 无病句 语言较流畅通顺 语句不通顺 (4分) 无病句 表达意思完整 有少量病句 病句多 表达意思完整 能恰当地引用名言、 诗句等 3~4分 2~3分 12分 0~1分 文面 字迹工整、美观 字迹工整 字迹较工整 字迹潦草 (4分) 无错别字 有个别错别字 有少量错别字 错别字较多 三年级语文（二）参考答案第2页（共2页)