科学(湘教版)-2024-2025学年三年级上学期阶段性学习效果评估二(期中)

标签:
教辅图片版答案
2025-11-13
| 2份
| 5页
| 38人阅读
| 1人下载
陕西明天教育科技发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 期中复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 462 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54873200.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级科学(二) (满分100分,时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们,每一份努力都是对成长的浇灌,愿你的智 慧之花,在勤奋与坚持的阳光下,灿烂地绽放。 一、精挑细选(每题3分,共24分) 1.乐乐发现盖好瓶盖的空矿泉水瓶无法完全踩扁,这是因为() A.空气能被压缩 B.空气有质量 C.空气能占据空间 D.空气能流动 2.右图中,燃烧的蜡烛上方的纸风车会转动的主要原因是( A.蜡烛燃烧使热空气上升,周围的冷空气流动过来补 充,形成了风 B.制作风车的方法和材料 C.蜡烛燃烧时发光使纸风车转动 3.下列动物中,与蝗虫属于同一种类的是( A.蜘蛛 B.蚯蚓 C.蜈蚣 D.蜜蜂 4.下列关于鸟的说法中,不正确的是() A.只要是会飞的动物都是鸟类 B.鸟类的羽毛具有防水性,不易被雨水打湿 (湖南科技)三年级科学(二)第1页(共4页) C.鸟的种类繁多,遍布全球 5.下列关于鸭嘴兽的说法中,正确的是() A.鸭嘴兽是生活在英国的原始哺乳动物 B.鸭嘴兽是特殊的哺乳动物 C.鸭嘴兽用胎生的方式繁殖后代 6.下列不是珍稀动物的是() 丹顶鹤 猫 梅花鹿 7.为了直观地看到分离土壤的过程,科学上常用的方法是() A.把土壤与水充分混合搅拌 B.用手挑拣 C.用筛子筛选 D.以上方法均可 8.能捏成团,抛到地上会散开的是() A.黏质土 B.壤土 C.沙质土 二、小小审判官(每题3分,共24分) 1.空气占据空间的大小很容易改变。 () 2.研究一袋空气的质量是多少时,我们可以选择将绿豆或者回形针放在天平 上并与空气的质量进行比较。 ( ) 3.有些昆虫会对人类的生活产生不好的影响,所以一定要把它们消灭干净。 () 4.鲫鱼、泥鳅、墨鱼、黑鱼、金鱼都属于鱼类。 () 5.羽毛有护体、保温、辅助飞翔等功能。 () 6.兔子是哺乳动物。 () 7.土壤是地球表面的一层疏松物质,它由各种颗粒状矿物质、有机物质、水 分、微生物、空气等组成,能供植物生长,且生来就具有肥力。 () 8.泥石流是指暴雨、洪水将含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流。 () (湖南科技)三年级科学(二)第2页(共4页) 三、连线我能行(每线2分,共20分) 1.请将下图圆圈中鲫鱼的身体部位与其相应的名称相连。(12分) 头 尾鳍 背鳍 腹鳍 胸鳍 臀鳍 2.请将下列各色土壤与其在我国主要的分布地区相连。(8分) 黑土 福建省 紫色土 黄土高原 红土 四川省 黄土 黑龙江省 四、资料分析(每空2分,共12分) 白鳍豚(如右图)生活在我国长江中下游水域,体温总是在36℃左右,用肺 呼吸,会直接生下后代,是中国特有的淡水动物,被 列为国家一级野生保护动物。2017年白鳍豚被列入 《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》,属于极度 濒危,已被推定为功能性灭绝。读图,完成下列问题。 1.白鳍豚 (填“是”或“不是”)鱼类,它 应属于 动物。 2.白鳍豚身体呈纺锤形,这种体型主要有利于减小水的阻力,使它 (填“适应”或“不适应”)海洋环境。 3.白鳍豚的数量锐减的根本原因是() A.洪水泛滥 B.水污染加剧 C.四季交替变化 4.下列关于保护生物多样性的观念,正确的是 (湖南科技)三年级科学(二)第3页(共4页) A.物种灭绝后,还可以再生 B.我们可以通过建立自然保护区保护动植物 C.与人类没有直接关系的生物也需要保护 D.地球物种丰富,消失几种没有关系 五、探究我最棒(共20分) 土壤是地球上重要的资源,孕育了无数生命。为了探究植物对水土保持的作 用,小科所在的科学小组进行了如下实验,请你参与其中并完成下列问题。 【准备材料】水盆、两个托盘、两个洒水壶。 【实验设计】 1.取两块土壤,一块有植被覆盖,另一块没有,将它们分别放入一端垫高的 两个托盘中。 2.用两个相同的洒水壶,从相同的高度,分别往两块土壤上浇 (填 “同样”或不同)大小的水流,模拟自然界的降水情况。 3.观察记录土壤被冲刷和积水的情况。 【实验现象】 4.无植被覆盖的土壤,水流下来的速度较 (填“快”或“慢”),且水 盆中的水较 (填“清澈”或“浑浊”);有植被覆盖的土壤,水流下来的速 度较 (填“快”或慢”),水盆中的水较 (填“清澈”或“浑浊”)。 【实验结论】 5.植被能够 6.土壤的形成过程非常缓慢,形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时 间。今天,土壤正面临流失和沙化的危机。对于减缓和改善水土流失,你的建议 是 【实验备注】 7.这是一个 实验,只有 (填数量)个实验条件不同。 (湖南科技)三年级科学(二)第4页(共4页)2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级科学(二)参考答案 一、精挑细选(每题3分,共24分) 1.C2.A3.D4.A5.B6.B7.A8.B 二、小小审判官(每题3分,共24分) 1.V2.V3.×4.×5.V6.V7.×8.V 三、连线我能行(每线2分,共20分) 1.(12分) 尾鳍 背鳍 腹鳍 胸鳍 臀鳍 2.(8分) 黑土 福建省 紫色土 黄土高原 红土 四川省 黄土 黑龙江省 四、生活与解释(每空2分,共12分) 1.不是 哺乳2.不适应 3.B 4.B C 五、探究我最棒(共20分) 2.同样(2分) 4.快浑浊 慢 清澈(8分) 5.减缓水土流失(或保护土壤)(4分) 6.植树造林;宣传保护土壤的知识等(任答一点即可,2分) 7.对比 1/一(4分) (湖南科技)三年级科学(二)参考答案第1页(共1页)

资源预览图

科学(湘教版)-2024-2025学年三年级上学期阶段性学习效果评估二(期中)
1
科学(湘教版)-2024-2025学年三年级上学期阶段性学习效果评估二(期中)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。