广东省河源市紫金县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

机密★启用前 2025一2026学年度第一学期期中综合测评 七年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证 号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答 案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在 试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目 指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.远古人类“食草木之实，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”，“腥臊恶臭…民多疾病”。远古人 类改善上述生存困境的方式是 （) A.用药治疗疾病 B.用火烧烤食物 C.放弃食用肉类 D.进行集体生活 2.“近几十年来，在亚、非、欧等大洲一些地区发现的森林古猿、腊玛古猿和南方古猿被认 为是人类和现代类人猿的共同祖先…我国湖北建始县、湖北巴东县、广西南宁市都曾 发现可能属于南方古猿的牙齿化石。”以上发现表明 () A.人类最早制造的工具是石器 B.我国广袤大地孕育着最早的人类 C.古人类起源的研究缺乏依据 D.我国是人类起源的重要地区之一 七年级历史试卷第1页（共8页） 3.考古学家在元谋人化石存在的地层中发现了3件石器，均为石英岩制造的刮削器。据 此可知，元谋人 () A.懂得制造工具 B.以采集狩猎为生C.过着集体生活 D.是我国最早的人类 4.距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，并不断交 流与融合。这表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是 () A.世界领先 B.多元一体 C.错综复杂 D.单一纯粹 5.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A.少数民族的入侵B.建国者根基不稳C.统治者的暴政 D.内部的严重叛乱 6.春秋时期“礼崩乐坏”表现为政治、经济、军事三个方面的变化，政治上王室衰微，军事上 诸侯争霸，经济上表现为 A.水利工程的修建 B.铁制农具和牛耕的使用 C.王室力量的削弱 D.先进作物的引人 7.成语故事蕴含着丰富的历史信息。“完璧归赵”“远交近攻”“纸上谈兵”都与战国时期的 历史故事有关。我们透过这些历史故事可以了解到战国时期 A.封建制度的形成 B.统一趋势逐渐显现 C.诸侯的兼并战争 D.诸侯取代王室地位 8.战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功”，主张根据功劳和能力选官；楚国吴起提出 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权；秦国商鞅提出“宗室非有军 功论，不得为属籍”，限制了宗室贵族的特权。由此可知，各国通过变法 () A.停止了兼并战争 B.维护了封建土地制度 C.推动了社会转型 D.巩固了周王室的权威 9.春秋战国是社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对 应正确的是 () A.庄子一“兼爱“非攻” B.墨子—“民贵君轻” C,老子一“无为而治” D.孟子—“顺应自然” 10.在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人 骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有 关。这印证了当时 A.铁制农具的出现 B.青铜工艺的进步 C.原始农业的发展 D.制陶技艺的成熟 七年级历史试卷第2页（共8页） 11.“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’。”材料中的“皇帝”指的是 ( A.嬴政 B.刘邦 C.黄帝 D.启 12.秦始皇曾派几十万大军南征岭南，除去伤亡者以外，基本上都作为守边部队留驻岭南； 秦二世时，又将中原未嫁女或丧夫女子“万五千人”派往岭南，以便与留守士兵组成家 庭，繁衍后代。这些举措 A.旨在统一语言文字 B.利于岭南地区开发 C.有助于维护禅让制 D.使分封制彻底瓦解 13.七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧，前三幕的内容如下表。该历史剧反 映的历史事件是 第一幕 戍守渔阳 第二幕 遇雨失期 第三幕 揭竿而起 A.盘庚迁殷 B.秦灭六国 C.陈胜、吴广起义D.阪泉之战 14.翦伯攒《秦汉史》中这样描述：“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从 荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇 帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”材料反映 的现象 () A.表明秦朝法度严明 B.加速了秦朝的灭亡 C.维护了皇帝的权威 D.扩大了帝国的疆域 15.历史上的经典战役不可胜数，但其中最为人们津津乐道的就是那些以弱胜强、以少胜 多的战役了。下列歼灭了秦军主力的战役是 A长平之战 B.桂陵之战 C.巨鹿之战 D.马陵之战 16.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”始于 A.夏朝建立 B.启继承父位 C.商汤灭夏 D.武王伐纣 七年级历史试卷第3页（共8页） 17.陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300一4000年。在此遗址中，考古学家发现了官 殿建筑、天文建筑，以及陶鼓、陶盘等器物。这些重要的考古发现证实了 () A.中华文明多元一体 B.中国开始步入农耕时代 C.统治阶级生活腐化 D.黄河中游地区已经出现了早期国家 18.浙江余杭良渚古城遗址的贵族墓地出土了数十件至上百件精美的玉器，而普通墓地中 的随葬品则较稀少，两者形成了鲜明对比。这说明当时良渚 () A.玉器是唯一的生活用品 B.已出现明显的阶级分化 C.手工业生产条件简陋 D.贵族占有社会全部财富 19.2024年4月4日，甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以“溯源、寻根、凝 心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女参加公祭是因 为轩辕黄帝 A.礼贤下士，选贤与能 B.和炎帝被尊崇为中华民族的人文初祖 C.联合炎帝，打败蚩尤 D.建立中国古代第一个封建王朝 20.大禹治水成功的主要原因是 A.得到了天神的帮助 B.采用了疏导的方法 C.治水工具非常先进 D.其他部落没有参与 21.《淮南子·齐俗训》记载：尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆 处者农”。这表明我国原始农业 （) A.生产食物多样B.开始精耕细作 C.受到气候限制 D.生产因地制宜 22.“春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷…到楚庄王时期，楚国文化正经潜移默 化地成为华夏文化的一部分…楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”材料 说明春秋时期的争霸战争 () A.有利于各民族间的文化交往 B.严重破坏了人民的生产生活 C.使得楚国最终成为春秋霸主 D.加快了国家走向统一的步伐 七年级历史试卷第4页（共8页） 23.山西运城自古以来就有“嫘祖养蚕缫丝”的传说。1926年，在运城下辖的夏县西阴村遗 址，考古学家发掘出半枚炭化的蚕茧，后续在该遗址又发现了6枚新石器时代的石制 和陶制蚕蛹。据此可知，传说 A.依赖历史文献的印证 B.蕴含一定的历史价值 C.真实再现了客观历史 D.奠定考古研究的基础 24.工程浩大的都江堰，不仅奠定了两千多年的防洪基础，而且使灌溉面积逐步扩大，成都 平原自此成为良田万顷的“天府”。这表明都江堰的修建 ) A.为秦朝完成统一奠定基础 B.代表当时科技的最高成就 C.成功解决黄河流域的水患 D.促进区域内社会经济发展 25.春秋战国时期，各学派为解决社会问题，儒家主张以“礼”治国；法家强调用“刑罚”治 国；道家提倡“无为而治”。这一文化的繁荣局面，历史上称为 A.诸侯争霸 B.变法运动 C.百家争鸣 D.民族融合 26.“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场。”材料说明各 诸侯国应承担的义务是 () A.服从周天子调兵 B.进献贡物 C.定期朝见周天子 D.定期服役 27.商周时期是青铜器发展的顶峰时期，器物精美，造型丰富。这一时期较为典型的纹饰 有兽面纹、凤纹、连珠纹、云雷纹等，每一种不同的纹饰都有着特殊的意义。这能够表 明商周时期 ) A.青铜器数量巨大 B.俦造业规模宏大 C.青铜器工艺高超 D.青铜器功能广泛 28.下列文字在商朝甲骨文中多次出现，涉及内容包括“祷禾”“祷年”的祭祀活动和对农业 生产相关自然因素的占卜。这说明商朝 ( X联学 禾 黍 稻 麦 A.自然环境恶劣 B.神权与王权结合 C.重视农业生产 D.文宇未成体系 七年级历史试卷第5页（共8页） 29.它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇，同时也保存了丰 富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是 () A.《诗经》 B.《离骚》 C.《论语》 D.《墨子》 30.“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”，二十四节气是中国人安排 生产和生活特有的“时钟”。节气文化里藏着 ( A.商品贸易的发展 B.手工业发展的路径 心.农耕文明的印迹 D.政治制度的变革 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32、33小题各14分，共40分。 31.在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。阅读材料，完成下 列要求。(12分) 材料一：下表所示为一些新石器时代的考古发现。 遗址名称 发现地，点 部分芳古发现 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻 A 浙江余姚 谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大 B 陕西西安 量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥莱或白菜莱籽的陶罐等 材料二：文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出 发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口 增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后贫富分化；三是出现王权、国家。 其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 一摘编自王斑《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 材料三：陕西榆林的石峁遗址距今约4000多年，面积逾400万平方米，以石砌的内城 和外城拱卫着一块有护墙的台地，这是石峁城址的核心区域，已具备了早期“宫城”的性 质。石砌的墙垣不仅是防御设施，还具有神权或王权的象征意义。这里还发现了玉器、壁 画等象征身份等级的物品，以及铸铜、制骨等早期”核心技术”的生产遗存。遗址中的墓葬 分四类，墓菲规模由大到小，随華品由多到少，四类墓葬极可能代表了四个不同阶层的 人群。 一摘编自孙周勇等《石峁遗址的考古发现与研究综述》 七年级历史试卷第6页（共8页） (1)根据材料一，指出A、B遗址对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。 (4分) (2)根据材料二、材料三并结合所学知识，判断石峁古城是否进入了文明社会，并简述 理由。(8分) 32.春秋战国时期，社会发生了巨大的变革。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一： 则 图一春秋战国时期的农具 图二穿有鼻环的牛尊 材料二：下表所示为商鞅变法的主要内容。 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 政治 3.建立户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 1.废除旧的土地制度 经济 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 (1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象，并 说明其带来的影响。(6分) (2)假如你是商鞅变法时期的士兵，谈谈你对商鞅变法的态度，并阐明理由。(4分) (3)结合所学知识，简述商鞅变法的历史作用。(4分) 七年级历史试卷第7页（共8页） 33.史料是我们研究历史的重要载体。对于古代史的研究，按照史料的载体划分，可以分 为实物史料和文献史料。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。 《史记·秦始皇本纪》 材料二：下图所示为湖南里耶秦简博物馆藏的里耶秦简（部分）。 文字“迁陵洞庭郡” 材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 一《史记·秦始皇本纪》 材料四：钱穆在《国史大纲》中写道“秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国 版图之确立；二、为中国民族之传承；三、为中国政治制度之创建；四、为中国学术思想之奠 定。” (1)根据材料一和材料二，按照史料的载体划分，分别指出材料一和材料二的史料类 型，并分析材料中可以相互印证的历史信息。(4分) (2)根据材料三，说明材料所体现的秦始皇巩固统一的措施。这些措施对国家的发展 有什么重要意义？(6分) (3)根据材料四，谈谈你对秦人统一“为中国政治制度之创建”的理解。(4分) 七年级历史试卷第8页（共8页）