第2课 第二次鸦片战争(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第2课 第二次鸦片战争 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目标概览 课程 标准 通过了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等第二次鸦片战争期间的主要史事，以及不平等条约的签订，初步认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响 素养目标 1.通过研读相关史料，分析第二次鸦片战争爆发的真正原因；理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大（唯物史观、历史解释） 2.通过“第二次鸦片战争形势图”及相关史料，了解第二次鸦片战争的发展过程（时空观念、史料实证） 3.知道《天津条约》《北京条约》的主要内容，了解它们对中国近代社会的影响（史料实证、历史解释） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 知识梳理 1856 汉口 长江 鸦片贸易 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 咸丰 英法 天津条约 天津 九龙半岛 150 长江中下游 进一步 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 看图说史 1.中英《___________》签订时的场景 2.__________ 大水法遗址 3.____________ 天津条约 圆明园 总理衙门 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 延伸拓展 英国侵占香港的历程。 时间 相关条约及侵占地区 1842年 《南京条约》;割占香港岛 1860年 《北京条约》;割占九龙半岛南端 1898年 《展拓香港界址专条》;强租新界地区 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 第二次鸦片战争的命名缘由。 直接诱因的关联性 英、法等国因“修约”未果而找借口发动战争,而“修约”诉求源于第一次鸦片战争后签订的不平等条约中未满足的利益需求(如扩大通商口岸、鸦片贸易合法化等) 战争性质的延续性 第二次鸦片战争被视为第一次鸦片战争的继续,是因为两次战争的根本目的均是为了打开中国市场、扩大殖民权益,本质上是列强侵华政策的延续 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1. 【跨学科·数学】题1图为“1842—1854年英国输华货物总值变化示意图”。该图所示现象（　　） A.表明中国自然经济未发生变化 B.导致列强再次发动侵华战争 C.引发列强掀起瓜分中国的狂潮 D.推动中国民族工业迅速发展 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. （2024广东）1856年，英军炮轰广州城，广州群众自发组织起来把上岸的侵略者赶跑。1858年，广州牛栏冈一带群众协力迫使英法联军狼狈逃回城里。据此可知，当时（　　） A.群众有反侵略的意识 B.义和团运动开始兴起 C.清政府坚决抵抗英军 D.广州城尚未开埠通商 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 【史料实证】1858年签订的中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”材料表明（　　） A.中国享有与英国平等交往权利 B.中国被迫改变传统的华夷观念 C.英国官民之间存在权利不平等 D.中国受到西方文化的广泛影响 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. 随着中国大门的打开和通商口岸的开放，列强通过不平等条约获得沿海通商口岸和内江水系的航运贸易权后，外国洋行纷纷置办轮船，垄断中国沿海运输市场。1861年李鸿章就提到：“各口通商，凡属生意马头，外国已占十分之九”。这一现象反映了（　　） A.中国完全陷入半殖民地深渊 B.中国自然经济彻底瓦解 C.列强对华经济侵略日益加剧 D.中国近代交通网络建立 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. “向来洋药（鸦片）、铜钱、米谷、豆石、硝磺、白铅等物，例皆不准通商，现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。”这些内容应该出自 （　　） A.《南京条约》 B.《通商章程善后条约》 C.《天津条约》 D.《北京条约》 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. 【新情境】题6图所示为某历史兴趣小组开展探究学习搜集的一些资料。这暴露出“侵略者”（　　） 圆明园中园林风景百余处，奇珍异宝不计其数……1860年，侵略者对其进行洗劫，后纵火烧毁，大火连烧三天。 题6图 A.重视商贸利益的获取 B.凶恶贪婪的本质 C.致力于推翻清朝统治 D.勇敢无畏的精神 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 7. 《清史稿·地理志》 有关广州府的记载：新安县有“九龙司”，统辖九龙半岛。清咸丰十年（1860年），英国强占九龙半岛南端岬角至尖沙咀一带。与此相关的条约是（　　） A.《南京条约》 B.《黄埔条约》 C.《天津条约》 D.《北京条约》 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 8. 马克思指出：“俄国在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。”19世纪中后期，俄国在中国获得的主要“好处”是（　　） A.取得协定关税的特权 B.侵占中国北方大片领土 C.获取中国大量的赔款 D.强迫中国开放通商口岸 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. 【史料实证】第二次鸦片战争后，中国出现了很多民间舆地学者，涌现出大批边疆史地著作，如曹廷杰的《东北边防辑要》《西伯利东偏纪要》《东三省舆地图说》，姚文栋的《云南勘界筹边记》，薛福成的《滇缅划界图说》等。据此可知，当时中国（　　） A.官方关注边疆危机 B.自然科学研究逐步兴起 C.主权意识日益增强 D.学习西方成为社会潮流 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 10. 【新视角】题10表为“1861—1873年清政府海关总税务司洋员人数统计表（单位：人）”。这反映出（　　） 题10表 B 时 间 英 国 美 国 法 国 德 国 1861年 5 2 1 1 1864年 6 3 3 1 1873年 58 13 11 7 A.列强掀起瓜分中国的狂潮 B.中国半殖民地化程度进一步加深 C.中国海关日益走向近代化 D.清政府已经抛弃传统的华夷观念 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 某校组织了一场以“探寻‘万园之园’的前世今生”为主题的研学活动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 2007年8月，国家文物局获悉圆明园马首铜像即将在一家香港拍卖公司拍卖的消息，第一时间表达了终止公开拍卖的坚定立场和促成文物回归的良好意愿，该香港拍卖公司对此给予积极配合。9月，澳门一位爱国企业家得知相关情况后，慨然出资抢救流失文物，结束了马首铜像百余年的离散漂泊。2019年11月，购得马首铜像的澳门爱国企业家决定将马首铜像正式捐赠国家文物局。国家文物局经与该爱国企业家协商一致，将马首划拨北京市圆明园管理处收藏，回归原属地。 ——摘编自王莹《“骏马”已归园 你们在哪里？》（新华网） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 马首回家后的存放位置让圆明园管理处犯了愁。在圆明园的最西部，露天存放着大量回归的条石、灰砖。散落在世界各地的圆明园文物也存在保护不力的情况。同时，圆明园内现存的56处建筑遗址、21处叠石遗址、9处夯土遗址，都不同程度地需要经常性的保护，就连人们熟知的大水法，也面临同样的问题。 ——摘编自《〈新闻调查〉守卫圆明园》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料三 题11表 时 间 概 况 1707—1809年 圆明园主要兴建于康熙末年和雍正年间,乾隆、嘉庆、道光年间陆续扩建和改建,是中国清代大型皇家园林 1988年 圆明园遗址被国务院公布为第三批全国重点文物保护单位,圆明园遗址公园对外开放参观 1997年 圆明园遗址被中宣部公布为首批百家“全国爱国主义教育示范基地” 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （1）根据材料一，指出导致圆明园马首铜像流失海外的历史事件，并概括马首铜像得以回归中国的原因。（6分）→侧重考查史料实证、家国情怀 事件：第二次鸦片战争（或：英法联军火烧圆明园）。（2分）原因：中国企业家的爱国行为；中国政府的努力；中国国家实力的提升。（4分，任答两点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （2）根据材料二并结合所学知识，为圆明园文物和遗址的保护提出可行性建议。（4分）→侧重考查历史解释 建议：建立专门的文物存放设施；改善露天文物存放条件；加强遗址监测与维护；加强宣传教育；招募志愿者参与文物和遗址的日常维护工作；鼓励社会各界通过捐赠资金、设备等方式，支持圆明园文物和遗址的保护工作。（4分，任答两点，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （3）根据材料三，概括圆明园的功能变化。结合所学知识，分析圆明园遗址的历史文化价值。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 变化：从皇家园林变为遗址公园和爱国主义教育示范基地。（2分）历史文化价值：圆明园遗址在建筑艺术、历史文化等方面都具有极高的价值，同时也是近代中国屈辱历史的见证，通过保护和研究圆明园遗址，不仅可以传承和弘扬中国传统文化，还可以激发民族自豪感和爱国热情。 （2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 题型专练 归纳概括类 材料：帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略。它们依仗先进的武器和军事技术，或者进行武力威胁，或者发动侵略战争，或者武装干涉中国的内政，甚至直接出兵镇压中国革命。为了统治中国，帝国主义列强在政治上采取的主要方式，是控制中国政府，操纵中国的内政、外交，把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。帝国主义列强对中国进行经济侵略的方式，除了强迫中国支付巨额的战争赔款外，主要是利用其与清政府签订的不平等条约所赋予的特权，进一步扩大对中国的商品倾销和资本输出，进行掠夺和榨取。帝国主义列强还对中国进行文化渗透，其目的是宣扬殖民主义奴化思想，麻醉中国人民的精神，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。 ——摘编自《中国近现代史纲要》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 设问：根据材料，概括帝国主义列强侵华的主要方式。（4分） 归纳概括类设问在作答时，首先要精读材料，划分层次；其次要找出材料中的关键词句，最后将关键词句用简练的语言进行提炼概括。 解题思路 主要方式：军事侵略；政治控制；经济侵略；文化渗透。（4分，每点1分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $