安徽省合肥市庐江县柯坦中学2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史参芳答案及评分参考 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A D B D C A B 题号 11 12 13 14 15 答案 AC C 1.B根据题干“6米厚的灰烬层”“能主动维系、管控火焰”等信息可知，这反映出北京人已经会使用火。故 选B。 2.D根据题于“石斧、石铲、石碾、陶罐、陶盆”“石、骨、陶、蚌制成的耳饰、发饰等装饰品”和所学知识可知， 半坡遗址位于陕西西安东部，半坡居民使用磨制石器，会大量使用装饰品。故选D。 3.C根据题干和所学知识可知，牛河梁遗址出土的玉猪龙发掘于辽河流域，良渚古城遗址出土的玉琮发掘 于长江流域，陶寺古城遗址出土的玉兽面发掘于黄河流域，这些早期文明成果来自不同的流域，这说 明中华早期文化分布较广，即中华早期文明多元发展。故选C。 4.A根据形势图中“都城名及定都顺序”可知，商王多次迁都。结合所学知识可知，受战乱、环境变化等因 素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。故选A。 5.D根据题干和所学知识可知，公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王从镐京逃亡。到周 幽王时，朝廷更趋腐败，内外矛盾激化。故选D。 6.B根据材料“赫赫宗周，褒姒灭之”可知，显赫的周王，因褒姒而灭亡；“幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓， 诸侯之兵数至而无寇”可知，周幽王为了博得褒姒一笑，多次点燃烽火台，诸侯的军队多次赶来却没有 发现敌寇。这反映了周幽王的昏庸无道，也揭示了西周灭亡的原因。故选B。 7.D根据题干和所学知识可知，秦国、齐国和楚国在政治、军事、地理等方面各有优势和劣势，形成了相互 抗衡的局面。故选D。 8.C根据题干可知，都江堰使“旱涝无常的四川平原成了天府之国”，在民族重大灾难时提供“庇护和濡 养”，并“永久性地灌溉了中华民族”，这表明都江堰保障农业生产，助力区域繁荣。故选C。 9.A题干“道生一，一生二，二生三，三生万物”体现了老子“道”生成万物的自然观，强调万物依循自然规律 生成发展，而“上善若水”则强调水“利万物而不争”的柔弱、顺应自然的特性。这两段话直接反映了老 子倡导人应顺应自然、无为而治的思想。故选A。 10.B根据题干“儒分为八”“仁义派”“礼乐派”和所学知识可知，战国时期，儒家内部因对孔子思想的理解 不同而分化出多个派别，如“仁义派”和“礼乐派”，体现了儒家思想的丰富性和多样性。这种内部的 分化说明儒家思想的繁荣发展，其思想体系不断吸收时代需求，适应社会变革。故选B。 11.A通过观察这组甲骨文“人”“从”“众”“北”等可知，独体字以象形为主，合体字多会意，这反映出甲骨文 的造字特点是象形为本，借形表义。故选A。 12.C根据题干“法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”可知，这反映的是秦国统一度量衡的措施。故选C。 13.B根据题干“秦军‘攻韩、伐赵、取楚’后，疆域范围‘东到东海，西至陇西，南达南海，北至长城’”并结合 考古发现的秦代界碑可知，这直接说明秦朝疆域已覆盖东、西、南、北多个方位，形成统一的多民族国 家版图。故选B。 七年级历史参考答案及评分参考·第1页共2页 25一26学年2A 14.D根据题干“秦田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古…三十倍于古”可知，秦朝徭役、田赋、盐铁税等远 高于前代，说明秦朝赋税繁重。故选D。 15.C根据题干可知，秦末洞庭郡迁陵县因“百姓贫，多流亡”导致“群盗”活动频繁，盗贼“攻夺乡邑，取民财 货”，反映秦朝末年社会矛盾激化、民众反抗的普遍现象。结合所学知识可知，陈胜、吴广起义作为秦 末首次大规模农民起义，直接引发全国性反秦浪潮，各地“群盗”响应，与材料中“盗众数逾百”的失控 局面高度吻合。故选C。 二、辨析改错(6分)】 16.(1)× “封堵” 改为 “疏导” (2)/ (3)× “齐国” 改为 “秦国” 三、材料解析（本大题共2小题，第17题17分，第18题15分，共32分） 17.(1)约7000年；(2分)变化：出现铁器牛耕；(2分)现象：说明生产力的发展。(2分) (2)作用：使秦国国富兵强，百姓乐于为国家效力，诸侯归服，秦国领土得以拓展。(3分，意思相近即可) 措施：废除旧的土地制度：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。(4分，任答2 点即可) (3)因素：生产工具的改进：政治改革。(4分) 18.(1)学派：道家。(2分)老子：他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应 事物内在规律来行事。(3分，意思相近即可) (2)内容：歌颂美好爱情。(2分)地位：《诗经》是我国现存第一部诗歌总集。(2分)历史价值：记录了西周 和春秋时期社会各阶层人士在生产生活、祭祀典礼等各种场合的诗歌，保存了丰富的先秦史料；《诗 经》的文学手法，对后世诗歌创作影响深远；保留上古语言、音乐及祭祀文化，是跨学科研究的重要文 献等。(1点2分，2点3分，意思相近即可) (3)我们应该认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发其时代价值，使其成为 涵养社会主义核心价值观的重要源泉。同时，也要批判地继承传统文化，取其精华，去其糟粕。(3分， 言之成理即可) 四、活动与探究(17分) 19.(1)制度：世袭制。(1分)朝代：夏朝。(2分) (2)示例：公元前1046年1月20日，为反抗商纣王的残暴统治，周武王带军起兵讨伐商纣，双方的军队在 牧野进行了决战，商纣的军队在战场上临阵倒戈，商朝大败，武王灭商，建立周朝，开始西周的统治。 (5分，包括时间、人物、地点、原因、结果要素)目的：稳定周初的政治形势，加强对地方的控制，扩大统 治范围。(2分) (3)特点：皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；实行“家天下”的皇位继承制。(2分，任 答1点即可)制度：郡县制。(1分)影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基 本模式。(2分，意思相近即可) (4)认识：世袭制代替禅让制，公天下变为家天下，君主的权力逐步加强，发展为中央集权制度。(2分，言 之成理即可) 七年级历史参考答案及评分参考·第2页共2页 25一26学年2A柯坦中学七年级上学期期中考试 5.小智同学制作了“国人泰动”的知识卡片（图5），其中正确的是…【 历史试题 时间：841年 地点：洛阳 注意事项： 人物：周武王 1.历史试卷满分100分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 影响：社会矛盾激化 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题 图5 A.时间 B.地点 C,人物 D.影响 卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 6.《诗经·小雅》记载：“赫赫宗周，褒姒灭之”；《吕氏春秋》记述，“幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之 兵数至而无寇”。这两则材料探究的是…【】 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） A早期国家的产生 B.西周灭亡的原因 C.分封制的内容 D.诸侯争霸的表现 L.“周口店遗址6米厚的灰烬层中，散落着烧过的兽骨、石块与木炭，”“考古发现证实北京人用火非偶然，能主 7.战国时，秦用商鞅变法，实力渐强，但变法严苛，民怨渐生；齐凭“围魏救赵”等策略，在东方崛起，但贵 动维系、管控火焰，将洞穴变为抵御猛兽、驱散严寒的稳定生存空间”。这直接印证北京人…【】 族内耗消弱军力；楚疆域广但变法受挫。据此可知，当时…【】 A.已经掌握人工取火技术 B.已经会使用火 A.各国实力相当，雅分伯仲 B.秦国一枝独秀，远超他国 C.普遍使用精细磨制石器 D.采集狩猎为生 C.齐国战略灵活，主导局势 D.各国各有优劣，互有抗衡 2.陕西西安东部发现了一处原始聚落遗址，遗址出土了石斧、石铲、石碾、陶罐、陶盆等生产工具和生活 8.“有了它，早涉无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提 用品，还发现了石、骨、陶、蚌制成的耳饰、发饰等装饰品。该遗址是 …【】 供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。”这表明都江堰…【】 A.元谋人遗址 B.贾潮遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 A.仅能抵御洪水，无法应对干旱 B.彻底消除战国时期的所有灾荒 3.下图展示的玉器造型精美、工艺复杂，有的与祭祀相关，有的象征着权力与等级。这些文物共同印证 C.保障农业生产，助力区域繁荣 D.主要属于古代的军事防御工程 我国4 4…【 9.“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和，”“上善若水，水善利万物而不 争。处众人之所恶，故几于道。”材料反映了老子…【】 A.倡导顺应自然 B.反对不义战争 C.提倡民贵君轻 D.强调以法治国 10.战国时期，“儒分为八”。范文澜把孟子派划为“仁义派”，荀子派划为“礼乐派”。这说明儒家思 想… 图2良诸古城道址出土的玉琮 围1牛河梁造址出土的五猪龙 图3陶寺古城道址出土的玉普面 A.盛极而衰 B.繁荣发展 C.僵化蜕变 D.四分五裂 A.早期国家已经产生 B.境内先民一直过着定居生活 11,观察图6，这体现出甲骨文的造字特点是 C,早期文明多元发展 D.早期文明尚未形成等级分化 4.由《商朝形势图》可知*”【 图6 A象形为本，借形表义B.形声结合，形义对应C构字繁复，一字一义D.笔画简略，仅记祭祀 12.秦简出土的“更名方”记载：“秦并天下…乃诏丞相状、绾，法度量则不壹款疑者，皆明壹之。”材料 表明秦朝…【】 山6周 A.创立皇帝制度 前水 B.全国推行小篆 C.统一度量衡 D.实行郡县制 13.云梦睡虎地秦简《编年记》载，秦军“攻韩、伐赵、取楚”后，疆域“东到东海，西至陇西，南达南海，北至 长城”，与考古发现的秦代疆域界碑印证。这直接说明豢朝疆域 …【】 A未涉及南方地区B.已涵盖多方位区域C.最北至西域地区 D.与战国时完全一致 14.《汉书》载：“秦田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古…又加月为更卒，已复为正，一岁屯成，一岁力 图4 役，三十倍于古。”这反映秦朝…【】 A.商王多次迁都 B.西周已经衰败 C.诸侯势力膨胀 D.商朝农业兴盛 A.刑罚残酷 B.兵役废除 C.焚书坑儒 D.赋税繁重 15.秦末洞庭郡迁陵县“百姓贫，多流亡，聚为群盗”，当地官吏上报“盗众数逾百，攻夺乡邑，取民财货”， 常有，欲以观其缴。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。 局势已难以控制。与材料所述的“群盗”活动直接相关的事件是…【】 —据《道德经》 A.国人暴动 B.武王伐纣 C.陈胜、吴广起义 D.项羽起义 (1)材料一是哪一学派的思想观点？并结合所学知识指出老子认为的“道”是什么？(5分) 二、辨析改错(6分】 材料二关关雕鸠，在河之洲。窃窕淑女，君子好速。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 16.中华文化，历史悠久。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“/”；错误 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差符莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇 的打“×”，并加以改正。 莱，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 —据《诗经·周南·关雎》 (②)根据材料二，指出这段诗歌主要描述的内容是什么？并结合所学知识回答《诗经》的历史地位以 【】(1)图7所示人物采用封堵的方法，开凿河渠引洪水 及历史价值。(7分) 入海。经过10多年的努力，终于消除了水患 (3)当今的世界是开放的世界，大量的西方文化已传入到中国，并冲击着中国的传统文化，作为青少 改正： 年，你认为应该如何对待中国的传统文化？(3分) 图7大禹治水画僚石拓片（局部） 四、活动与探究(17分) 19,某历史学习小组以“早期政治制度的演变”为主题开展探究活动，邀你共同参与，梳理从夏商周至桊 【】(2)图8是世界上出土的最重的青铜器之一，重达 朝的政治制度发展脉络。 832.84千克. 【史料湖源】 改正： 材料一《礼记·礼运》记载：“选贤与能…今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为 图8司母戊鼎 己；大人世及以为礼。” (1)根据材料一并结合所学知识，回答“天下为家”是指什么制度出现？最早出现于哪一朝代？(3分) 【】(3)图9是齐国的统一货币，在全国流通，有利于国 【文物佐证】 家对经济的管理。 材料二 改正： 图9圆形方孔半两线 三、材料解析（本大题共2小题，第17题17分，第18题15分，共32分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 图12 西周青朝利簋(gU)上的铭文记载：“武王征商，雌甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐 出悶通 有（右）事（史）利金，用作檀公宝尊彝。”即明确记载“式王征商”之役发生在某年“甲子”日的早展（即 图10河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨祁 公元前1046年1月20日)。据此古代史上这一著名的战役有了一个绝对年代，为商周两朝的划分 图11铁制农具和穿有彝环的牛尊 (1)结合所学知识，指出图10的农具距今约多少年？图11反映春秋时期我国农业领域出现了什么 提供了重要的年代依据。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要介绍“武王征商”这一历史事件，并指出周武王“分邦土，授民 变化？材料一中农具的变化反映了什么现象？(6分) 授疆土”的目的。（要求：表达成文，内容全面，逻辑清晰）(7分) 材料二泰孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诺侯亲服，获楚、魏之师，举 【制度创新】 地千里，至今治强。 材料三皇帝将国家一切权力一司法、立法、行政各种大权，皆操在一人手中，成为独裁君主。由 据《史记·李斯列传》 (2)材料二中，作者认为商鞅变法有什么作用？并结合所学知识，商鞅为使“民以殷盛”采取了什么 于权力集中于皇帝，“家天下”的皇位继承制就成为专制主义的另一个特点。 措施？(7分) —据林剑鸣《秦汉史》 (3)综合上述材料，概括推动社会进步的因素。(4分) (3)根据材料三，概括秦朝皇帝权力高度集中的特点。结合所学知识，指出秦朝在地方管理上实行 18.阅读材料，完成下列要求。 的制度，并简述该制度的影响是什么？(5分) 材料一道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始：有，名万物之母。故常无，欲以观其妙， (4)综合上述材料，谈谈你对中国政治制度变化发展的认识。(2分)