山东省聊城市2025-2026学年高三上学期期中教学质量历史试题

2025——2026学年度第一学期高三期中考试 历史试题参考答案 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.A 16.（14分） （1）（10分） 从中华文明产生、发展特点的角度作答可以得2分。如，多元性、多样性，发展过程中邻近地区相互影响。 从空间文明带的角度作答可以得4分。如，长城沿线文明带、黄河文明带、长江文明带。 从空间经济带的角度作答可以得4分。如，长城沿线的农牧交错经济带、黄河流域以粟为代表的旱作农业经济带、长江流域以水稻为代表的稻作农业经济带。 （2）（4分） 从史料载体类型的角度作答可以得2分。如，考古发掘实物史料、文献史料等； 从史料记载内容的角度作答可以得2分。如，有关文明发展中多元一体趋向的史料等。 17.（12分） 从总结材料三观点的角度作答可得2分。如，明朝中期开始逐渐进入多元化社会。 从社会价值标准的角度作答可得2分。如，由单一的官本位向仕途、财富、精神文化多元标准演变。 从中心城市变化的角度作答可得4分。如，北京集政治、经济、文化多元中心于一体的地位受到挑战，江南地区如南京、苏州等形成一些大的经济中心和文化中心，从而冲击北京政治中心的地位。 从社会思潮变化的角度作答可得2分。如，由政府意志主导的社会思潮演变成思想家、文学家、在野清流派的思想及小说戏剧所表现的多元化社会思潮。 从天朝中心理念受到冲击的角度作答可得2分。如，西学东渐冲击了中国传统的“天朝”中心理念。 18.（14分） 从日记所属史料类型的角度作答可得2分，如是研究晚清社会的一手文献史料。 从日记反映晚清社会具体状况的角度作答可得10分。如：从地方官吏捕捉民勇交由洋人惩罚、与威妥玛争论等信息，反映出晚清外交屈辱、维护主权艰难的角度作答可得2分；从对同文馆招生章程的评价、与朋友的观点不一等信息，反映出晚清社会新旧思想冲突情况的角度作答可得2分；从郭嵩焘对同文馆的评价、与英国外交官的争论等信息，反映出当时先进人物救亡图存努力的角度作答可得2分；从对民勇和洋人、同文馆章程、英国外交官、西方政教、朋友的态度等信息，反映出晚清存在诸多社会矛盾的情况的角度作答可得2分，如为外国和清政府的矛盾、侵略者和人民大众的矛盾、封建统治者和民众的矛盾、改革派和守旧派的矛盾等；从日记涉及了内政外交、朝野风气、社会状况等信息，可以反映出在工业文明冲击下晚清由传统社会向近代社会转型的社会状况的角度作答可得2分。 从运用上述史料进行历史研究时要结合作者的身份、政治立场和时代，要注意借鉴其他史料加以论证说明的角度作答可得2分。 19.（15分） 结合1952—2012年东部、南部、北部虽有起伏，但所占比重总体较大、中西部比重有起伏但总体上较小等材料信息，从工业产生发展的历史基础不一致、建国后国家不同时期政策的调整的角度作答可得。 结合1952—1965年东部、南部地区比重下降，中西部、北部、东北等地区比重上升等信息，从受“一边倒”政策的影响、苏联援助，“一五”计划期间，工业建设东北和中西部地区投资较多，东部沿海地区投资占比相对较小的角度作答。 结合1965—1978年东部、中西部所占比重都上升，尤其中西部上升较大，而东北地区所占比重下降较大等信息，从六十年代后，受中苏关系恶化、中国开启了“三线建设”、七十年代后中美关系正常化的角度作答。 结合1978—2002年东部、南部所占比重上升幅度较大，中西部和北部下降幅度较大，东部和西部、南部和北部工业发展区域不平衡现象加剧等信息，从1978年改革开放开启，调整了之前三线建设的部署，着重发挥东部和南部沿海优势吸引外资，国有企业改革时东部和南部沿海地区的政策条件优越于中西部的角度作答。 结合2002—2012年东部和南部所占比重下降、中西部和北部（包括东北地区）所占比重上升等信息，从西部大开发战略、东北振兴战略的深入实施，东部制造业向其他地区转移的角度作答。 结合建国后六十多年不同时期不同地区不同比例的变化信息，从宏观上反映出中国共产党在建设社会主义工业化强国征途中不懈努力的角度作答。 （只要完整答出5个角度，即可得15分，总分15分。注意：每个角度3分，其中提取信息得1分，由信息得出正确结论得2分。） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测 高三历史试题 2025.11 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对 条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须 使用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符 合题目要求。 1.表1是战国时期不同人物关于“礼”的观点。这些观点的本质意图是 表1 人物 观，点 出处 礼者，所以貌情也，群义之文章也，君臣父 韩非子 《韩非子·解老》 子之交也，贵贱贤不肖之所以别也。 故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师， 荀子 《荀子·礼论》 是礼之三本也。 无君臣上下长幼之节、父子兄弟之礼，是以天 墨子 《墨子·尚同》 下乱焉。 A.制定学术研究标准 B.确立本学派的地位 C.建构未来社会秩序 D.调节社会人际关系 2.今天山东地区有136个县级政区，但在西汉时，今山东境内已容纳286个侯 国和县，县的密集程度很高。西汉这种状况形成的主要因素是 A.政治统治的需要 B.经济发展的推动 C.人口迁移的影响 D.交通条件的改善 高三历史试题第1页（共8页） 3.图1是中国古代某一历史时期的政治制度，与这· 士林学门 制度相关的是 A.周汉之道，以智役愚 B.公有公门，卿有卿门 乡里、 官场 官族 C.武将执兵柄，寒门掌机要 D.糊名考校，第其优劣 图1 4.780年，唐朝实行两税法，规定按照事先定好的税目和税额来课税。除此之 外，改“藩镇统一上供”为“州县直接上供”。这些规定 A.推动了商品经济的发展 B.有效遏制了土地兼并 C.削弱了地方的行政权力 D.有利于加强国家统一 5.秦汉王朝实行严格的坊市分离制度，将商业区（市）与居住区（坊）严格分 开。且规定“日中交易所有，夕时便罢”。宋朝建立后，赵匡胤下令开封府： “京城夜市，至三鼓以来，不得禁止。”这一变化反映了宋朝 A.取消了官府专卖制度 B.边境危机得到解决 C.城市的管理理念转型 D.社会控制能力减弱 6.1683年，康熙帝说：“台湾弃则失东南藩篱，留则巩长江以北。”1684年设 台湾府，建立府县制行政体系。清朝设置台湾府 A.解除了外部对清朝的威胁 B.使国家行政体制走向完善 C.使台湾地位等同内地省份 D.有利于应对世界形势变化 7.早在广州禁烟时期，林则徐就援引瑞士著名国际法学家滑达尔《国际法》中 关于外国人在他国犯罪的有关规定，针对外国人在华走私鸦片，运用中国法 律来惩治那些违反中国法律的外国人的罪。这反映出林则徐 A.借鉴国际法完善中国法律 B.摆脱了传统华夷秩序观 C.脱离了中国传统法律体系 D.国家主权意识初步显现 8.洋务派官僚张树声在1884年的遗折中说：“夫西人立国，自有本末，虽教育 文化远逊中华，然驯至富强，具有体用，育才于学堂，议政于议院…此其 体也；大炮、洋枪、铁路，此其用也。中国遗其体而求其用，就令铁舰成行， 铁路四达，果足恃欤？”这一观点 A.捍卫了“中体西用”的原则 B.冲击了文化保守主义 C.否定了清朝统治的合法性 D.准确定位了中外文化 高三历史试题第2页（共8页） 9.表2是1871一1911年中国出口货物占出口总值的百分比情况。这反映 了当时中国 表2 茶 丝 其他（豆类、棉花等） 1871-1873 52.70% 34.50% 12.80% 1881-1883 46.20% 26.20% 27.60% 1891-1893 26.90% 24.60% 48.50% 1901-1903 11.30% 26.70% 62.00% 1909-1911 9.80% 18.20% 72.00% A.卷入世界市场的程度不断加深 B.外贸主权得到有效维护 C.近代民族工业发展水平的提高 D.外贸逆差状况得以扭转 10.五四运动后，李大钊、陈独秀等人开始有意识地将工作重点从学生群体转 向工人群体，发起“到工人中去”的运动，创办工人夜校、工会组织等。 这缘于 A.北洋军阀政府的妥协 B.马克思主义的传播 C.中国外交失败的影响 D.西方启蒙思想推动 11.图2为某位同学在探究性学习中使用的一幅近代军事行动形势图。这一军 事行动 图2 A.展现了革命力量联合的作用 B.实现了中国革命重心的转移 C.粉碎了日军速战速决的计划 D.完成了中国民主革命的任务 高三历史试题第3页（共8页） 12.1941年《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在共产党员被选为某一行政机关 之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党 员应与这些党外人士实行民主合作。”中国共产党这一规定的主要出发点是 A.注重提高行政效率 B.完成民族革命任务 C.着力改变社会结构 D.强化自身领导地位 13.1952年中央西北工作组对陕西长安县高家湾村调查如下：土地改革后全村 167户农民中有8户雇农还全无牲口，107户贫农中只有36户有牲口，还 有71户没有牲口，52户中农也有5户缺少牲口。其他生产工具与此类似。 全国很多地方又与高家湾村类似。这一现象说明 A.土地改革带来诸多的社会问题 B.提高科技是当务之急 C.进一步变革生产关系的必要性 D.农村生产力得到解放 14.新中国在五十年代初实行“一边倒”的外交方针，还与苏联结成同盟。到 了八十年代，又确立了不结盟的外交方针。这一变化 A.顺应了全方位对外开放 B.助力与美苏关系正常化 C.适应了国家战略的调整 D.导致国际战略力量失衡 15.图3是1978一一2022年城乡居民收人对比变化示意图。图中曲线的升降变 化反映出 3.30 3.10 2.90 2.70 2.50 2.30 2.10 1.90 1.70 墨墨盏盥盡墨釜囂高囂景煮景胃骨 图3 A.体制改革政策渐次推进 B.社会保障实现了全覆盖 C.城乡收入差距持续扩大 D.农村经济体制改革停滞 高三历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.阅读材料，回答问题。(14分) 满天星斗&多元一体 材料 有学者概括出中国考古学文化的六大区系：(1)以燕山南北、长城地带为中 心的北方；(2)以山东为中心的东方；(3)以关中（陕西）、晋南、豫西为中心的中 原；(4)以环太湖为中心的东南部；(5)以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南 部；(6)以鄱阳湖一一珠江三角洲一线为中轴的南方。如图4所示： 以益山南北长城地 带为重心的北方 以关中陕雨、 南、豫西为中的叫 以山东为中心 的东方 仙石 以环太潮为中 心的南部 困例 以环洞座湖与四川生 ▲山峦 地为中心的西南部 以富阳湖一珠江三角 洲一线为中轴的南方 ●文化簧址 图4六大考古学文化区系示意图 ——据苏秉琦《中国文明起源新探》图改绘 (1)我们进行历史研究时，可以对图4进行哪些维度的历史分析？ (10分) (2)为进一步探究中华文明发展状况，你还可以补充哪些方面的史料。(4分) 高三历史试题第5页（共8页） 17.阅读材料，回答问题。（12分) 从单一到多元 材料一 史料一 史料二 明代从洪武至正统时期(1368一1449 “若崇信天主，必使数年之间， 年)，谁能考取进士、谁的官做得大，谁 人尽为贤人君子。世道视唐虞三代 就有价值。所以，读书人的出路只盯住一 且远胜之，而国家更千万年永安无 条：举业。正统至成化时期(1436一1487 危、长治无乱”，“尽召疏中有名陪 年)，人们对物质财富的占有欲变得强烈 臣，使至京师，乃择内外臣僚数人， 起来。谁能够看准时机发财，那也是本事。 同译西来经传。几事天爱人之说， 成化至正德时期(1465一1521年)，不少 格物穷理之论，治国平天下之术， 读书人、能工巧匠、名医名卜等各种术数 下及历算、医药、农田、水利等兴 的人们，通过他们的技艺，获得了社会地 利除害之事，一一成书，钦命廷臣 位、政治身份或经济收益。 共定其是非。” 方志远《走进明朝》 徐光启《辨学章疏》 材料二 N 宜化府 大同的 清州附 浙州附 川 南阳 榜眼 宁波 48 九府 金华 保花 肉月湘。收 图5明清时期的核心区 图6明代的三鼎甲 鲁西奇《中国历史的空间结构》 陈正祥《中国历史文化地理》 材料三 明朝建立后，经历了明太祖“重典”治理、成祖“靖难”和“仁宣之治” 后，尽管由一个“土木之变”(1449年)，数十万明军土崩瓦解，英宗被蒙古人 俘虏。但并没有从根本上损伤明朝的元气。恰恰相反，明朝正是从这个时候开 始，逐渐进入多元化社会。 方志远《走进明朝》 结合材料一、二，分析说明材料三的观点。(12分) 高三历史试题第6页（共8页）》 18.阅读材料，回答问题。（14分) 材料 见闻录中的晚清 郭嵩焘(1818年一1891年)，经世派代表人物，中国首位驻外使节。现存 其日记手稿从咸丰五年(1855年)开始，终于光绪十七年(1891年)。起讫年 份基本上与洋务运动相始终。内容涉及当时的内政外交、朝野风气、社会状况、 学术艺文等。表3为其日记部分内容摘抄。 表3 时间 内容 咸丰八年 (1858 粤都为夷人役使，裁抑粤民甚至，两次战毙夷兵，皆为悬赏 年)七月二十日 捕诸团勇。武弁某承旨捕得民勇一人，夷酋以铁钩衔其背， 悬而毙之。民为朝廷毙贼，官乃为贼毙民，粤事岂堪问哉。 (同文馆)开馆之初，来者无几，但取英年才俊及素留意天 同治六年(1867 文、算学者，并不宜更以策论试之。以学习三年为期，其能 年)七月初二 有成，量能而授之官，无成者罢归，庶使有以自效。若一切 试之入馆之先，一经取录，即可滥求进仕，相率为伪而已矣， 于天文、算学奚取乎！ 光绪三年(1877 往威妥玛（英国外交官），与议十年修约应行删除，竟被其 年)正月十五日 诋斥百端，历数中国之失，愤气相向。吾亦以直言抵之。固 知此来万无可自申之处也。 光绪三年(1877 其风俗之成，酝酿固已深矣。世安有无政治教化而能成风俗 年)十二月十八 者哉？西洋一隅为天地之精英所聚，良有由然也。 日 光绪五年(1879 是日，诸公会饮，小垣属见人不谈洋务。吾谓并不见人，然 年)四月初二 固不可不谈洋务。所以谈者，欲使人稍知其节要，以保国有 余。苟坐听其昏顽而已，不动兵则坐削，一旦用兵，必折而 为印度。此何等关系，而可不言乎？诸公乃视言及洋务为忌 讳，然则将听其终古昏顽而莫之省也？ 摘自《郭嵩焘日记》 评析上述材料对于研究晚清社会的价值？(14分) 19.阅读材料，回答问题。(15分) 材料 工业的多维时空 表4为建国后不同地区工业总产值占全国比重变化趋势。 表4 1952年 1965年 1978年 2002年 2012年 东北地区 20.65% 21.03% 16.24% 8.62% 8.77% 东部地区 54.16% 47.84% 49.15% 66.81% 57.86% 中部地区 13.41% 15.79% 17.74% 13.56% 19.5% 西部地区 11.78% 15.35% 16.87% 11.01% 13.87% 南方地区 53.00% 50.14% 51.04% 61.37% 56.66% 北方地区 47.00% 49.86% 48.96 38.63% 43.34% 《新中国六十年统计资料汇编》 结合材料，以“空间·产值·调整”为题写一则历史短文。(15分) …, 高三历史试题第8页（共8页）