4.1.2 农业（课件）- 2025-2026学年八年级地理上册同步备课人教版2024

该初中地理课件聚焦“科技助力农业发展”，以杜牧“一骑红尘妃子笑”的历史情境导入，对比现代智能温室在黑龙江种植荔枝的案例，通过阅读课本、图表分析（如吐鲁番与五道梁气候调控对比）等活动搭建支架，衔接因地制宜理念与科技应用的知识脉络。 其亮点在于情境化设计激发兴趣，结合区域认知（不同气候区设施农业调控差异）、综合思维（分析水稻单产增长与机械化数据），通过活动任务（讨论设施农业意义）和视频资料（无人化农业）培养地理实践力。助力学生树立科技兴农和人地协调观，教师可借助案例与图表提升教学效率。

高产优质低耗的农业生产体系随着科技的不断进步和人们对农产品质量要求的提高，农业生产面临着越来越多的挑战和机遇，我们需要努力打造高产优质低耗的农业生产体系。一、优化农业生产结构中国农业生产的结构不够合理，存在一些地区某种农产品过剩或者某种农产品短缺的情况。因此，我们需要加强农业生产的宏观调控，根据不同地区的自然条件和市场需求，合理安排农产品的种植和养殖，实现农产品供需平衡。2、推广先进的农业技术。先进的农业技术是提高农农业生产效率和质量的关键。我们应该加大农业技术的研发和推广力度，推广适合中国的农业技术和装备，提高农业生产的技术水平。3、加强农业环境保护。农业生产的环境保护是实现农产品高产、优质、低耗的重要保障。我们应该加强农业环境保护的力度，采取一系列措施来减少农业对环境的污染。4、建立完善的农业管理体系。我们应该建立完善的农业管理体系，包括农产品的质量标准、生产技术规范、市场监管等方面，通过加强监管力度，确保农产品质量安全和市场秩序稳定。同时还应该加强对农业生产的扶持和保护力度，提高农民的积极性和创造性。 第四章 中国的经济发展 新教材八年级地理上册（RJ） 第一节 农业 第2课时 科技助力农业发展 学习目标 1.通过资料查找和数据比较，认识科技在我国农业发展中发挥的重要作用，进一步理解因地制宜的内涵，树立科技兴农的意识。 2.通过分析图表资料，了解我国农业发展的成就，认识目前我国农业发展出现的问题并提出发展路径，形成解读文本材料的能力； 这首咏史诗是杜牧路经华清宫抵达长安时，有感于唐玄宗、杨贵妃荒淫误国而作的。 据《新唐书·杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。” 一千多年以前，荔枝只能产于南方。荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”。可是无论是从广东，还是从四川，或从我国南部的任何一个地方，要想在很短的时间内，把荔枝不变味地送到京城，那就必须要置骑传送走数千里。因此，许多差官累死、驿马倒毙于四川至长安的路上。 西米 (西) - 不知道大家有没有听过一句诗：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来，这首诗是杜牧路过华清宫抵达长安时的所见所闻而作的。 我们能否就在北方，种出晶莹剔透的荔枝？ 西米 (西) - 为什么到今天，北方人想吃一口顶尖新鲜的荔枝还那么难？ 西米 (西) - 我们能否就在北方，种出晶莹剔透的荔枝？ 从化荔枝树在黑龙江茁壮成长，续写南北交流佳话 为了让这棵远道而来的荔枝树能在北方的土地上安稳“扎根”，技术人员把它移植到距离哈尔滨500公里的佳木斯市北大荒建三江国家农业科技园区的智能温室大棚内，并安排了专门技术人员进行管理，密切监测荔枝树的各项生长指标。进入冬季，温室大棚为荔枝树营造了极为适宜的生长环境，白天温度稳定在23-25度，夜间则保持在15-20度。 智能温室大棚是 如何调控环境条件的呢？ 活动 1.阅读课本P92，了解设施农业是如何调控黑龙江的环境条件以达到种植荔枝的目的。 黑龙江地处温带季风气候，冬季寒冷干燥，利用智能温室系统可以调节气温、增加湿度、利用水肥一体机改良土壤，通过设施农业等技术改进，可在黑龙江实现小规模种植荔枝。 实时监测光照 实时监测温度、湿度 调节光照 实时监测土壤温度、 湿度、酸碱度等 精准浇水、施肥 活动 2.读图，指出吐鲁番、五道梁发展设施农业需要调控的主要气候条件。 地点 气候类型 气候特征 主要调控的气候条件 吐鲁番 五道梁 温带大陆性气候 高原山地气候 冬冷夏热，降水稀少 全年低温，降水较少 水分 热量 活动 3.阅读图文资料，从土地资源利用角度讨论我国发展设施农业的意义。 材料一：西藏白朗设施农业，采用日光温室增温，实现海拔3900米耕地拓展，破解“低温锁地”难题，促进青藏高原生态与农业协同发展。 材料二：全球首座超高层无人化垂直植物工厂在四川成都投入使用，攻克了传统植物工厂“光效低、能耗高”的世界性难题，此项技术还可以更好地利用城市空间，在楼房里边甚至地下空间发展农业，在保障城市居民饮食健康的同时进而弥补农村耕地面积短缺的问题。 ①突破传统耕地资源的限制； ②提高土地资源利用效率； ③缓解土地资源退化的压力 除了温室大棚这些设施农业外 还有什么黑科技能助力农业发展 袁隆平（1930—2021） 致力于杂交水稻的研究与推广，被誉为“杂交水稻之父”。 活动 4.读图，对比我国1976年前后水稻单产的变化趋势，并分析原因。 变化规律：1976 年前水稻单产增加，但不稳定，速度较慢；1976年后水稻单产稳步增加，速度快。 原因： 科技投入，培育优良品种 提高粮食产量 活动 5.概括 1952—2020年农业灌溉面积的变化特点，并说明该变化对农业增产的作用。 变化特点： 作用： 水利设施通过灌溉保障水源，有效缓解旱涝灾害，提升粮食生产稳定性 1952—2020 年我国农业灌溉面积增加（增长 2.5 倍） 活动 6.概括1949-2019年农业机械数量的变化特点，并说明该变化给农业生产带来的作用。 材料一：我国农业生产方式已经实现从主要依靠人力、畜力到主要依靠机械动力的转变，劳动生产 效率显著提升。 变化特点： 作用： 拖拉机数量增加，增长19万倍；联合收割机数量增加，增长16万倍 缩短生产时间、降低人力成本、提高劳动生产效率； 农业机械化 正是因为我国农业科技的快速发展 粮食产量稳步提升 人均粮食占有量显著增加 饮食结构明显改善 实现了从温饱不足到吃饱吃好 的历史性转变 人均耕地少 耕地退化 水资源短缺 化肥、农业使用量大 面对这些新问题，我们是放弃科技吗？ 还是需要更好的科技？ 进一步依靠科学技术，走高产、优质、高效、低耗的发展路径 确保“中国碗主要装中国粮”。 课堂小结： 科技助力农业发展 取得成就 优良品种培育与推广 农田水利设施建设 农业机械化及自动化技术发展 设施农业 问题 人均耕地少、耕地退化、水资源短缺 农药、化肥过度使用 未来发展方向 进一步依靠科学技术 走高产、优质、高效低耗的发展路径 (1)我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,此时地膜的积极作用最主要是( ) A.地膜覆盖,利于遮风挡雨 B.土壤堆积,保持土壤养分 C.降低成本,提高耕作效率 D.防冻保温,减缓水分蒸发 课堂巩固 地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果。但是随着地膜的推广使用,一些问题也逐渐显现,“成也地膜,败也地膜”。据此完成(1)~(2)题。 完成《南方新课堂》P97 变式训练（1）（2） D (2)“成也地膜,败也地膜”,随着地膜覆盖技术的广泛推广,可能产生的生态环境问题是( ) A.水土流失严重 B.土地沙化明显 C.生物种类锐减 D.环境污染加剧 D 9.推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。下面是某中学对农业专题进行的探究活动。阅读图文材料,回答下列问题。 探究一:种业安全：河西走廊是我国最大的玉米制种基地,被称为“种子繁育黄金走廊”。每年玉米收获后,戈壁滩成为天然晾晒场,晾晒使玉米种子在短时间内快速脱水干燥。 (1)该地成为“种子繁育黄金走廊”的有利条件有哪些? 案例分析 完成《南方新课堂》P95 第12题（3） 自然、社会经济条件 ①温带大陆性气候,夏季气温高,光照充足,昼夜温差大,有利于种子的繁育； 繁殖与培育种子 ③降水少，晴天多,气候干燥，有利于种子的晾晒 ②位于绿洲，地形平坦，晾晒种子的场地广阔 ④河流与祁连山的冰雪融水提供了稳定的灌溉水源 作业布置 1.完成《南方新课堂·金牌学案》 晚修三收 课前：P96 基础知识预习 课后：P97-P99 课后作业测评 第1-9题，大题必写！ 2.背诵内容： 无背诵内容 Lavf60.4.100 $null