内容正文:
物 理
九年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
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第十八章
电功率
第3节 跨学科实践:为家庭节约用电提建议
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1.【2025河北唐山期中,中】计算某家庭家用电器每天的耗电量。(提示:功率为
的电器,工作1小时的耗电量为1度)
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(1)计算家用电器每天的耗电量,填在表格中。
序号 家用电器名称 数量 功率/ 每天使用时间 耗电量/
1 电灯 5盏 20(每盏) 2小时 0.2
2 电视机 1台 150 2小时 0.3
3 洗衣机 1台 500 48分钟 0.4
4 电饭煲 1个 600 1小时 0.6
5 电热水壶 1个 800 24分钟 0.32
6 电热水器 1台 1000 1.5小时 1.5
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【答案】0.2; 0.3; 0.4; 0.6; 0.32; 1.5
【解析】电灯每天的耗电量为: ,
同理算出其他用电器消耗的电能分别为:、、 、
、 。
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(2)通过统计,我们发现该家庭一天的耗电量是______度,一个月(30天)的耗电
量约为______度,要交电费约______元。(1度电的费用为0.5元)
3.32
99.6
49.8
(3)该家庭一天中耗电量最多的用电器为__________。从节能环保方面考虑,请你
给这个家庭提建议:____________________________、__________________________。
电热水器
用太阳能热水器代替电热水器
少开灯(后两空合理即可)
【解析】由(1)知该家庭一天中耗电量最多的用电器为电热水器,从节能环保方面
考虑,给这个家庭提的建议有:使用太阳能热水器代替电热水器、少开灯等。
【解析】该家庭一天的耗电量是: ;一
个月(30天)的耗电量约为: ;要交
电费约元/ 元。
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2.【2025辽宁阜新期末,中】在跨学科实践课上,某小组同学开展了“节约一度电”
的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程,请帮他们完成下列内容:
【项目分解】
(1)发现生活中浪费电的现象
(2)讨论该如何节约用电
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【项目实施】
(1)发现生活中浪费电的现象
同学们了解到,家里和学校教室里的电灯不能及时关掉,是一种很普遍的浪费电的
现象。另外,学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视,待机通常是指电器
只关闭遥控器不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头,让电源指示灯一直亮着。
实践小组的同学所在城市以家庭为单位约有户,用电器平均每天按待机
计算,参考下表数据,估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为_________
____ 。
常用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑
数量(台) 1 1 2 1
待机功耗( 台) 10 2 3 10
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【解析】家庭用电器待机的总功率 ;
户的用电器平均每天按待机 计算,每天该城市家庭用电器待机浪费电的
总量约为 。
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(2)讨论该如何节约用电
实践小组的同学认为,节约用电应该从点滴做起,以下措施切实可行。
①随手关灯。根据公式 可知,这样可以节约用电的理由是______________。
②不让用电器处于待机状态。
③尽量使用节能灯。根据公式 可知,这样可以节约用电的理由是__________
___________。实践小组同学所在的学校共有电灯300盏,都是 的日光灯,如果
都改用的节能灯,按平均每天用电 ,则该学校更换节能灯后一天可节约用电
____ 。
减少工作时间
减小用电
器的电功率
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【解析】①随手关灯,根据公式 可知,这样可以减少用电器的工作时间,节
约用电;③尽量使用节能灯,根据公式 可知,这样可以减小用电器的电功率,
节约用电;实践小组同学所在的学校共有电灯300盏,都是 的日光灯,如果都
改用的节能灯,按平均每天用电 ,则该学校更换节能灯后一天可节约用电
。
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【项目拓展】 阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。
为了提高大家的节约用电意识,某城市实施分时电价,具体方案如下表:
用电时段 时段范围 电价
高峰期 第一天 0.55元/
低谷期 第二天8:00 0.30元/
小华留心观察了一下自家电能表,分别记录了她家电能表第一天8:00、21:00和第
二天8:00这三个时刻的示数,如图所示。则她家这一天应付电费_____元。
5.6
第一天8:00
第一天21:00
第二天8:00
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【解析】由图示电能表示数可知,第一天8:00、21:00和第二天8:00这三个时刻
的示数分别为:、、 ,则高峰期消耗的电
能为 ,低谷期消耗的电能为
,应付电费为 元
元/ 元。
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