内容正文:
物 理
九年级下册 HK
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第一部分 教材同步分层练
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第二十
一章
能源、材料与社会
实践 制作太阳能烤箱
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刷实践
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实践
1.【项目背景】自古人们便懂得利用太阳光的能量,现代人也常利用太阳光来晾晒
物品,甚至烤制食物。下面我们来制作一个太阳能烤箱。
【项目分解】
(1)查阅资料,认识太阳能
太阳能是太阳内部发生核______释放的能量,通过光热、光电等形式被人类利用。其
特点包括:从可再生性分析,属于________能源;从清洁性分析,属于______能源。
聚变
可再生
清洁
【解析】太阳能是太阳内部氢原子核发生聚变释放的能量,从可再生性分析,属于
可再生能源;从清洁性分析,属于清洁能源。
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(2)了解太阳能转化为其他形式能量的应用
能量转化 应用
太阳能转化为____能 光伏发电
太阳能转化为____能 太阳能集热器
太阳能转化为______能 光合作用
太阳能烤箱的能量转化:太阳能转化为____能。
电
内
化学
内
【解析】光伏发电是将太阳能转化为电能;太阳能集热器是将太阳能转化为内能;
植物的光合作用是将太阳能转化为化学能;太阳能烤箱是将太阳能转化为内能。
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(3)“创新”实验小组利用纸箱、锡箔纸等制作了如图所示的
太阳能烤箱。
①使用锡箔纸的目的是______(填“反光”或“吸热”)。
反光
【解析】锡箔纸可反射太阳光到吸热区域,增强光能收集效率。
②若发现烤箱升温慢,可采取的改进措施是___。
A
A.适当增大反射板面积 B.将反射板换成黑色纸板
【解析】适当增大反射板面积能让更多太阳光反射进烤箱,增强光能收集效率;黑
色纸板反射能力差,会降低光能收集效率。故选A。
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③制作和使用太阳能烤箱时,以下做法错误的是___。
A
A.在烤箱附近放置易燃物,方便观察加热效果
B.使用温度计实时监测箱内温度
C.避免儿童单独操作高温烤箱
D.制作完成后检查箱体密封性
【解析】太阳能烤箱工作时温度较高,附近放置易燃物易引发火灾;使用温度计监
测箱内温度可避免食物烤焦或温度过高引发危险;儿童单独操作可能烫伤;检查箱
体密封性可减少热量散失,提高效率。故选A。
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