第17章 电流做功与电功率-实验1 测量小灯泡的电功率【初中必刷题】2025-2026学年九年级下册物理同步课件(沪科版·新教材)
2025-11-14
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第十七章 电流做功与电功率 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.72 MB |
| 发布时间 | 2025-11-14 |
| 更新时间 | 2025-11-14 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-11-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54870508.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦测量小灯泡电功率实验,课堂导入可结合实际实验情境,前后关联欧姆定律和滑动变阻器使用,通过分层次练习、实验步骤解析等学习支架辅助学生掌握。
其亮点在于以科学探究为主线,通过基础到拓展的实验设计(如用定值电阻和单刀双掷开关测功率)培养科学思维,结合图像分析、故障判断深化物理观念。提供可编辑课件与超链接跳转,助力教师分层教学,提升学生实验能力与问题解决能力。
内容正文:
物 理
九年级下册 HK
1
2
3
第一部分 教材同步分层练
4
第十七章
电流做功与电功率
实验1 测量小灯泡的电功率
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刷实验
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实验
1.【2025河北石家庄期中,中】在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实
验小组用的电源电压为,小灯泡额定电压为 。他们所设计的实验电路如图
甲所示。
甲
乙
丙
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(1)正确操作后,小明同学闭合开关,电压表示数(如图乙所示)为____ ,若他
想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片 向____(填“左”或“右”)端移动,
使电压表的示数为____ 。
左
【解析】由图乙可知,电压表接小量程,则电压表示数为 。由题干得,灯泡额
定电压为,现在灯泡两端电压为 ,比额定电压小,需将滑动变阻器滑片向
连入电路阻值变小的方向(向左)移动,从而使小灯泡两端电压为 ,使灯泡正
常发光,测量其额定功率。
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(2)小丽同学移动滑片 ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙
所示的图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是____ 。
【解析】由图丙可知,灯泡正常发光(两端电压为 )时,通过灯泡的电流为
,则灯泡的额定功率 。
(3)为了成功测出小灯泡的额定功率,该实验中滑动变阻器的最大阻值至少为____
。
【解析】灯泡正常发光时,其两端电压为,通过的电流为 ,此时滑动变阻
器分得的电压 ,滑动变阻器的最大阻值至少为
。
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(4)实验小组的同学完成上述实验后,小华提议用这些器材探究电流与电压的关系,
小明立刻说明无法完成此实验,小明认为不能完成此实验探究的理由是:_________
_________________________________。
灯丝电阻
随温度的变化而变化,不是一个定值
【解析】探究电流与电压的关系时,要控制电阻大小不变,而灯丝的电阻随温度的
变化而变化,不能用来进行探究。
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(5)小灯泡正常发光时的功率为,若电流为时小灯泡的功率为,则 ___
(填“ ”“ ”或“ ”)。
【解析】灯泡正常发光时的功率,额定电流为,当电流变为
时,,实际功率变为 ,但随着电流的减小,灯
泡电阻也减小,即,则 。
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2.【2025河北邢台期末,偏难】在测量小灯泡的额定功率的实验中,电源电压为 ,
小灯泡的额定电压为,电阻约为 ,电压表、电流表均符合实验要求。可
供选择的滑动变阻器和的最大阻值分别为 和 。
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(1)为完成实验,应该选用的滑动变阻器是____(填“”或“ ”)。
【解析】小灯泡的额定电压为,小灯泡的电阻约为 ,由欧姆定律可知小
灯泡的额定电流约为 ,当小灯泡正常发光时,滑动变阻器连
入电路中的电阻约为 ,故为了能够顺利
完成实验探究,应选用最大阻值为 的滑动变阻器 。
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(2)图甲是小亮同学所连接的实验电路,其中存在连接错误,但只需改动一根导线,
即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出
正确的接法。
【解】如图所示
【解析】图甲中灯泡和滑动变阻器并联,电压表串联在电路中,是错误的,在测量小
灯泡的额定功率的实验中,灯泡、滑动变阻器和电流表应串联,电压表应并联在灯
泡两端。
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(3)正确连接电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 ,小亮发现小灯泡始终不
亮,电压表示数为零,电流表有示数,经检查电表完好,则故障可能是___。
A.小灯泡开路 B.滑动变阻器开路
C.小灯泡短路 D.滑动变阻器短路
C
【解析】若小灯泡开路,则小灯泡不亮,电流表的示数为零,故A不符合题意;若滑
动变阻器开路,则电流表没有示数,故B不符合题意;若小灯泡短路,则电流表有示
数,电压表无示数,故C符合题意;若滑动变阻器短路,则电压表示数不为0,故D不
符合题意。故选C。
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(4)故障排除后,小亮移动滑片 ,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,
其大小为______A,小灯泡的额定功率为______ 。
0.34
0.85
【解析】图乙中电流表选择的是小量程,分度值为,示数为 ,小灯泡的
额定功率 。
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【拓展】 完成上述实验后,小亮向老师要了一个已知阻值为 的电阻和一个单刀
双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡
的额定功率。请完成下列实验步骤:
①闭合开关,将拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为____ ;
②闭合开关,将开关拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数 ;
③小灯泡额定功率的表达式为 ______________(用已知量和测得量符号表示)。
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【解析】①闭合开关,将 拨到触点2,此时小灯泡、定值电阻、滑动变阻器串联,
电压表测量小灯泡两端的电压,为了测量小灯泡的额定功率,需要让小灯泡正常发
光,故移动滑片,使电压表的示数为;②闭合开关,将开关 拨到触点1,保
持滑片的位置不动,此时小灯泡、定值电阻、滑动变阻器仍串联,电压表测量小灯
泡与定值电阻两端的总电压,读出电压表的示数 ,由串联电路电压规律知,定值
电阻两端的电压,小灯泡的额定电流 ;
③小灯泡的额定功率 。
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