第1章 第3节 民族（分层作业）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦中国民族的分布特点、政策及文化，通过《爱我中华》邮票、风雨桥景观等导入，连接人口分布知识，构建从人口到民族的学习支架，帮助学生系统理解民族地理知识。 其亮点是分层设计基础与能力提升题，结合民族自治区地图、《乌苏里船歌》等实例，通过区域简称判断民族分布（区域认知），分析风雨桥与湿热环境的关系（人地协调观），培养综合思维。学生提升地理实践力，教师可高效落实教学目标。

地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 第一章 从世界看中国 第三节 民族 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 目 录 CONTENTS 02 能力提升 01 基础过关 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 基础过关 图F1-3-1“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我国是一个人口众多的统一多民族国家，各民族文化共同组成了中华优秀传统文化。据此读中国邮政发行的少数民族（壮族）纪念邮票图（图F1-3-1），完成1—2题。 1. 壮族主要聚居的省级行政区的简称是（　 　) A. 新 B. 云 C. 桂 D. 川 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 2. 下列属于壮族传统节日的是（　 　) A. 泼水节 B. 丰收节 C. “三月三”歌节 D. 火把节 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 风雨桥是少数民族地区一种非常有特色的桥，流行于我国西南地区，旁设栏杆、长凳，桥顶盖瓦，形成长廊式走道。因为行人过往能躲避风雨，故名风雨桥。据此读风雨桥景观图（图F1-3-2），完成3—5题。 3. 风雨桥最有可能出现在的省级行政区的简称是（　 　) A. 黑、吉、辽 B. 陕、甘、宁 C. 苏、浙、沪 D. 湘、贵、桂 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 4. 风雨桥屋顶倾斜、窗体开阔的设计主要是为了适应（　 　) A. 干冷的自然条件 B. 湿热的自然条件 C. 大风的自然条件 D. 高寒的自然条件 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 5. 风雨桥体现了我国某少数民族的建筑文化特色，该民族是（　 　) A. 侗族 B. 回族 C. 汉族 D. 藏族 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。据此读中国五个民族自治区轮廓示意图（图F1-3-3），完成6—7题。 6. 我国设立民族自治区的目的是（　 　) A. 促进少数民族优先发展经济 B. 消除各民族间的文化差异 C. 保障少数民族人民的权利 D. 限制汉族在自治区内的活动 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 7. 每年农历六月初，牧民们聚集在一起举行赛马、摔跤、射箭等竞赛活动。该民族主要聚居的省级行政区是（　 　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 2020年第七次全国人口普查结果显示，我国少数民族人口增长10.26%，远高于汉族的4.93%。据此完成8—9题。 8. 我国人口最多的少数民族是（　 　) A. 苗族 B. 壮族 C. 回族 D. 汉族 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 9. 下列说法符合我国民族政策的是（　 　) A. 苗族人民到北京做生意，应比汉族人民交更多的税款 B. 为了促进各民族繁荣，让所有少数民族迁移到东部经济发达 地区 C. 少数民族应生活在自治区域内，不能随意迁移 D. 国家帮助壮、苗等10个民族创造了拼音文字 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 10. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 我国悠久的历史是各民族共同书写的。早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦国“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。中华文明发展史上，各民族在文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成九州共贯、多元一体的大一统传统。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 图F1-3-4为中国部分民族分布示意图。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ （1）说出我国人口最多的民族并描述其分布特点。（4分） 汉族。遍布全国各地，主要分布在东部和中部地区。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ （2）简述我国少数民族的主要分布地区。（4分） 主要分布在西南、西北和东北地区。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ （3）归纳我国民族的分布特点，并分析这种特点的积极意义。（6分） 分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。 积极意义：有利于各民族之间的经济、文化往来，促进民族大融合，为各民族共同繁荣提供了有利条件。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ （4）任选图中三个少数民族，列举他们的传统节日或风俗习惯。（6分） 傣族：泼水节。蒙古族：摔跤。彝族：火把节。（答案合理即可） 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 能力提升 “乌苏里江水长又长，蓝蓝的江水起波浪，赫哲人撒开千张网……”一曲《乌苏里船歌》传唱了半个多世纪。据此完成11—12题。 11. 根据材料推断，赫哲族集中分布于（　 　) A. 黑 B. 辽C. 新D. 浙 12. 下列风俗特色最可能属于赫哲族的有（　 　) ①食生鱼②跳长鼓舞③乘桦皮船④穿鱼皮⑤献哈达 A. ①②③ B. ①③④C. ①②④ D. ②③④ A B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 习近平总书记强调，要推进各民族人口流动融居，构建互嵌式社会结构和社区环境。新疆塔城地区常住有20多个民族，近年来积极构建互嵌社区，成效显著。目前，全地区互嵌式小区达到100%。各民族在这里共居共建共事，亲如一家。据此完成13—14题。 13. 下列属于新疆少数民族文化特色的是（　 　) A. 手鼓舞 B. 端午节 C. 孔雀舞 D. 赛龙舟 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 14. 下列省级行政区中，最适合推广民族互嵌社区的是（　 　) A. 江苏省 B. 福建省 C. 云南省 D. 广东省 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 15. 第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月5日在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院向大会作政府工作报告。某省级行政区域广播电视台推出特别节目，用西双版纳傣语、德宏傣语、傈僳语、景颇语、拉祜语、纳西语、哈尼语、佤语、彝语、壮语、瑶语、苗语、藏语等十三种少数民族语言和普通话，精要解读政府工作报告的核心要义，及时将报告的重要精神传送到广大少数民族群众中去。该省级行政区最有可能是（　 　) A. 湖北省 B. 宁夏回族自治区 C. 云南省 D. 吉林省 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ $