9 中国画—梅花画法（课件） 美术人美版（北京）六年级上册

该小学美术课件聚焦“中国画—梅花画法”，核心涵盖梅花的文化内涵（四君子、岁寒三友）、形态特征、价值（药用、观赏、诗词）、名画赏析及创作技法，通过“花卉认知提问”导入，从梅花植物学特征、文化地位到名画赏析、创作步骤，构建从认知到实践的学习支架，层层递进。 其亮点在于融合新课标核心素养：审美感知上，引导观察梅花形态色彩、赏析名画墨色笔法（如齐白石浓墨渴笔与洋红对比）；艺术表现上，详细示范赭墨画枝干、署红点梅花等技法；文化理解上，结合王安石《梅花》诗词与“岁寒三友”文化符号。学生实践要求形态变化与前后关系，助其提升技法与文化认同，教师使用时结构清晰，教学便捷高效。

9 中国画—梅花画法 小学美术·人美版（北京）六年级（上） 新知导入 你认识这是什么花卉吗？你知道它的原产地是哪里吗？ 第一节 认识梅花 新知讲解 认识梅花 梅，蔷薇科杏属植物。梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”。 新知讲解 认识梅花 原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作为观赏还是果树均有许多品种。 梅花的原产地 新知讲解 认识梅花 花朵 梅花的形态特征 枝干 新知讲解 认识梅花 观察花的姿态 新知讲解 认识梅花 观察花的颜色 第二节 梅花的价值 新知讲解 梅花的价值 主要价值——药用价值 梅花具有疏肝解郁的功效，适用于治疗郁闷心烦、肝胃气痛等症状，能够开胃生津，适用于食欲缺乏、口渴等症状。可以通过泡水饮用的方式来发挥这一功效。 新知讲解 梅花的价值 主要价值——观赏价值 中国古代文人对梅花情有独钟，视赏梅为一件雅事。赏梅贵在“探”字，品赏梅花一般着眼于色、香、形、韵、时等方面。 新知讲解 梅花的价值 相关诗词 《梅花》 宋代王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 第三节 名画赏析 新知讲解 名画赏析 名画赏析 白石老人的画作多是浓艳纯朴的风格，这幅画作的树干以浓墨渴笔为主，浑厚沉稳梅花用洋红平面化处理，单纯又热烈，花蕊用浓墨点出，使梅花显得更明快。国画的表达往往就是本质的。 新知讲解 名画赏析 名画赏析 这是一幅枝繁花茂的梅花作品，采用了双勾法来表达梅花，用淡墨来写，然后从正面、侧面，背面等角度来描写，展示了画家细致的观察能力和表达能力。墨色浓淡相宜，黑白相衬，花的浅色，润笔那种空灵的意境。树枝的重墨渴笔，那种苍劲都表达得淋漓尽致。 第四节 创作步骤 新知讲解 创作方法 1.赭石+墨色调出赭墨色，画出枝干。 新知讲解 创作方法 2.画上飞鸟作点缀。 新知讲解 创作方法 3.用署红点缀梅花。 新知讲解 创作方法 4.勾勒花丝，点出花蒂，并用淡墨添画背景。 学生创作 用本课所学中国画技法，画一幅梅花作品，注意花的形态及树枝的穿插关系。 要求： 1.花的形态有变化。 2.体现叶子的前后关系。 自主设计 素材参考 教师示范 作品展示 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 本节课我们学习梅花的画法，同学们有的也运用了之前学习的方法进行了创作。通过笔墨之法相应的变化，可以表现得更加丰富多样，今后我们一定要对中华文化有更多地认识和了解。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $