第16章 第4节 性别和性别决定(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册生物同步课件(北师大版·新教材)
2025-11-14
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27页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第4节 性别和性别决定 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.08 MB |
| 发布时间 | 2025-11-14 |
| 更新时间 | 2025-11-14 |
| 作者 | 广州教与学文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学导练·同步课件PPT |
| 审核时间 | 2025-11-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54869731.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“性别和性别决定”核心知识点,通过课前预习梳理性染色体组成及生殖细胞类型,结合模拟实验(黑白棋子模拟生殖细胞结合)衔接课堂,借助表格归纳各类细胞染色体组成、名师小课堂总结遗传规律,搭建清晰学习支架。
其亮点在于以模拟实验(50次抓取记录及数据统计)落实探究实践,通过易错点拨(体细胞与生殖细胞性染色体辨析)培养科学思维,强调科学看待生男生女问题渗透态度责任。学生能通过实验与练习深化理解,教师可直接利用模块化资源提升教学效率。
内容正文:
生物学 八年级 上册 配北师大版
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第6单元 生命的延续
第16章 生物的遗传和变异
第4节 性别和性别决定
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目 录
CONTENTS
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点拨
06
高频易错字
05
课堂演练
04
实验探究
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学习目标
1.模拟探究人的性别决定,说明人的性别是由性染色体的组成决定的。
2.能够解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。
3.用科学的态度看待生男生女问题。
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课前预习
1. 人类体细胞的_______对染色体中,有22对是____________,与性别决定无关,只有一对是____________,在两性中是不同的,决定性别。
2. 男性的一对性染色体中,一条是___染色体,另一条是____染色体,它们在形态和大小上都有区别。女性的一对性染色体都是_______染色体。
知识点1 人的性别由性染色体组成决定
23
常染色体
性染色体
X
Y
X
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3. 人类在生殖过程中,女性只能产生______________种卵细胞,卵细胞内有_____________条常染色体和1条____________染色体。男性则产生______________种精子:一种有________条常染色体和1条__________染色体(X精子),另一种有________条常染色体和1条_____________染色体(Y精子)。
22
一
知识点2 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
两
X
X
22
Y
22
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各种细胞的染色体组成:
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4.子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型(如题4图):
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男孩的X染色体一定来自其母亲,Y染色体一定来自其父亲。女孩的X染色体中一条来自其父亲,一条来自其母亲。
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(1)若X精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成为________,受精卵将发育成___________性。
(2)若Y精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成为________,受精卵将发育成____________性。
5. 因为X精子和Y精子与卵细胞结合的机会_____________,所以生男生女的机会______________。
女
XX
XY
均等
男
均等
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生男生女不取决于男方或女方,而取决于卵细胞与哪种类型的精子结合,且这个过程是随机的。母亲无论生几胎,生男生女的概率都是相同的。
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易错点拨
1. 性染色体不是只存在于生殖细胞中。体细胞和生殖细胞中都含有常染色体和性染色体,只是数目不同。
2. 精子不一定含有Y染色体。精子有两种类型,一种只含有Y染色体,一种只含有X染色体。。
易错点 体细胞和生殖细胞中的性染色体
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【例】下列与性染色体相关的叙述中,正确的是( )
A.人体的卵细胞里有两条X 染色体
B.男性只有一种精子,都是含有Y染色体的
C.只有生殖细胞才具有性染色体
D.正常男人的X 染色体一定来自他的母亲
D
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模拟人的性别决定
【目的要求】用黑白棋子模拟生殖细胞,认识人的性别是怎样决定的。
【材料器具】黑白棋子,棋盒,纸,笔,等等。
【方法步骤】
(1)在甲棋盒中装入60枚白棋子,在乙棋盒中装入白棋子和黑棋子各30枚,混合均匀。
(2)分别从甲、乙两个棋盒中随机抓取一枚棋子,组合在一起,记下两枚棋子的组合。将抓取的棋子放回原来的棋盒中,混合均匀。
实验探究
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(3)重复以上步骤50次。全班可分成几个小组,将每个小组的结果记录到表格中。
【实验结果】
【实验结论】
模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明,含X染色体和Y染色体的精子与卵细胞结合是随机的,所以生男生女的机会是______________的。
均等
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【例】用黑白棋子模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的操作过程中,下列做法错误的是( )
A. 选用不透明塑料盒
B. 记录完后放回原纸盒并摇匀
C. 取棋子时不看一一盲摸
D. 在做数据统计分析时,偏差较大的数据应舍弃
D
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一、选择题
课堂演练
知识点1 人的性别由性染色体组成决定
1.人的性染色体存在于( )
A.体细胞中 B.生殖细胞中 C.受精卵中 D.以上所有细胞
2.某家庭二胎生了一个女孩,这个孩子上皮细胞内染色体组成为( )
A.22条+X B.22条+Y C.22对+XX D.22对+XY
D
C
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3.(2022广东)题3图为经过整理后的女性体细胞内染色体的排序图,下列据图分析,错误的是( )
A. 人体体细胞内有23对染色体
B. 体细胞内染色体成对存在
C. 染色体形态大小都相同
D. 与性别有关的染色体组成为XX
C
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4.下列各项中能正确表示正常男性精子染色体组成的是( )
A.22 对+Y B.11条+X、11条+Y
C.22 条+X、22 条+Y D.X、Y
【主题】第七次全国人口普查结果是:全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中,男性占51.24%,女性占48.76%。男女人口比例失调,但相较于以往的情况而言,本次普查结果表明性别比例失调的情况有所改善,这与国家放开二孩、三孩政策有着密切的关系。请完成5~7题。
知识点2 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
C
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5.下列选项中对性别起决定作用的是( )
A.精子 B.卵细胞 C.体细胞 D.环境条件
6.一对夫妇生育了两个男孩,他们积极准备生育第三胎。下列说法正确的是( )
A.男性的X染色体来自父亲
B.卵细胞中含有两条X染色体
C.第三胎为女孩的概率是75%
D.受精作用完成后,胎儿的性别就已经确定
A
D
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7.(2023牡丹江)下列关于人的性别遗传说法错误的是( )
A. 男女性别属于人的性状
B. 精子与卵细胞结合是随机的
C. 正常男性体细胞的性染色体组成为XY
D. 生男生女由卵细胞中含有的X染色体决定
D
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8.某同学利用30枚白围棋子和10枚黑围棋子进行“精子和卵细胞随机结合”的模拟实验,他将棋子按一定方法装入纸盒中,每次从两纸盒各摸取一枚围棋子,记录白白、黑白组合的数量,共记录10次。下列相关叙述正确的是( )
A.标有“精子”的纸盒中应放入20枚白棋子
B.白棋子表示含X染色体的生殖细胞
C.白白组合代表生男孩,黑白组合代表生女孩
D.统计5次,有4次是白白组合,说明人群中男女比例是女大于男
B
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二、非选择题
9. (读图理解)题9图中,图甲为男、女体细胞中的染色体组成示意图,图乙为性别遗传图解。
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请回答:
(1)从图甲可以看出,人的体细胞中的23对染色体是________存在的。B为________(填“男”或“女”)性的染色体组成,其染色体组成可表示为___________________,B产生的生殖细胞中含有的染色体数是______________。
(2)若A和B是一对夫妇,已生有两个男孩。国家“三孩”政策开放以后,他们想生一个女孩,依据图乙的遗传图解,从理论上讲,这对夫妇生女孩的概率是____________。
成对
男
44条+XY(或22对+XY)
23条
50%
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(3)红绿色盲是一种隐性遗传病,控制红绿色盲的基因位于X染色体上。若某男孩患红绿色盲,其父母、爷爷奶奶、外公外婆均色觉正常,可推测该男孩的色盲基因源自_________(填字母)。
A.外公 B.外婆 C.爷爷 D.奶奶
(4)图乙中,若受精卵b将来发育为男孩,则精子①含有的性染色体是_____,精子②含有的染色体组成可表示为____________,该男孩的X染色体来自____________。
B
X
22条+Y
母亲
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高频易错字
性
殖
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谢 谢 !
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