历史-2024-2025学年九年级上学期阶段性学习效果评估一（第一次月考）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级历史（一）参考答案 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1~5ABDDC 6~10BADBA 11~12BA 二、非选择题（共3道试题，计36分）》 13.(10分)(1)陵墓(1分)最高统治者(1分)苏美尔人(1分)两河(1 分) (2)古代印度文明的种姓制度。(2分)特点：该制度下的各等级世代相袭。各等 级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。(2 分) (3)示例：古代亚非文明是人类历史上的宝贵财富，它们展现了人类文明的多样 性和独特性，同时也为我们提供了宝贵的启示和经验。我们应该以开放、包容的心态看 待这些文明，学习和传承它们的优秀传统，为构建更加美好的未来贡献力量。（言之有 理即可，2分) 14.(11分)(1)城市：雅典。(1分)特点：奴隶制民主政治。(2分)人物：伯 里克利。(1分) (2)该说法错误，(1分)原因是只有雅典全体成年男性公民才能获得这种民主政 治，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。(2分)公民大会。 (2分) (3)关系：雅典民主政治促进了文化繁荣。（意思相近即可，2分） 15.(15分)(1)影响：亚历山大东征具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠 夺了东方世界的无数财富；(2分)但客观上促进了东西方之间的文化交流和经贸往来。 (2分) (2)屋大维。(1分)政治形式：元首制。(1分)特点：横跨欧、亚、非三洲，地 中海成为其“内湖”。(2分) (3)弊端：诉讼程序僵化。(2分)本质：维护贵族利益。(2分) (4)共同特点：融合外来文化与自身文化并加以创造；对欧洲发展影响巨大。(2 分)历法：儒略历。(1分) 九年级历史（一）参考答案第1页（共1页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级历史（一） 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答 案填写在题后相对应的位置。 第一部分（选择题共24分） 得 分 评卷人 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一 个选项符合题意) 1,据史学家记载，古埃及的农夫“只需等河水自行泛滥出来，流到田地上去灌溉，灌溉 后再退回河床，然后把种子撒在土地上，叫猪上去踏进这些种子，此后便只是等待收获了。” 这说明 () A.古埃及人受益于尼罗河 B.古埃及的农民十分懒惰 C.古埃及的自然环境恶劣 D.古埃及的种植技术先进 2.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳 历；由于需要测量尼罗河的水位…再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。 该材料说明 () A.人类文明诞生于大河流域 B.生产生活推动科技发展 C.科技进步改变人类生活 D,古埃及科技成就领先世界 3,文物古迹见证历史。如图反映的文明成果起源于 A.尼罗河流域 B.黄河流域 C.印度河流域 D.两河流域 《汉漠拉比法典》石柱局部图 4.古巴比伦王国留下了某一宝贵的文化遗产，其内容涉及社会结构、婚姻、土地租赁和 借贷等多个方面，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。下列对“照亮了 当时的社会”的理解，正确的是 () 九年级历史（一）第1页（共6页） A.充分保障了人民的利益 B.是罗马法制建设的第一步 C.奠定了欧洲民法的基础 D.有利于稳定社会秩序 5.一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的，能反映历史真实的材料。研究古 代两河流域文明，可以采用的一手史料是 () A.狮身人面像传说 B.《十二铜表法》青铜板 C.《汉谟拉比法典》石柱 D.帕特农神庙遗址 6,下图是佛教的传播路线图，其中①处是 朝鲜 中亚 ◆中国 >日本 ① ·越南 ·东南亚 A.巴基斯坦 B.古印度 C.古埃及 D.古罗马 7.第33届夏季奥林匹克运动会于法国巴黎举办。奥林匹克运动会起源于古希腊，而位 于古希腊中部的雅典城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的最高权力机 构是 () A.公民大会 B.陪审法庭 C.主席团 D.元老院 8.亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的 影响也以席卷一切之势涌入西方”。这反映出亚历山大的扩张 () A.扩大了希腊文化影响 B,加强了世界各地的联系 C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇 9.罗马共和国后期，随着疆域不断扩大，外邦人之间、外邦人与罗马人之间的诉讼案件 日益增多，各个被征服地区政治、经济、法律、文化又不统一，由此逐渐形成的万民法是 () A.平民同贵族长期斗争的产物 B.罗马扩张新形势的需要 C.受到《罗马民法大全》的影响 D.罗马奴隶制危机的表现 10.屋大维时期在罗马大量建设公共建筑，还修建了选举会场、万神庙以及罗马第一座 公共浴场。这一措施旨在 () A.维护帝国统治 B.推动法律普及 C.推行民主共和 D.宣传基督教义 九年级历史（一）第2页（共6页） 11.柏拉图在《理想国》中承认，“荷马教育了整个希腊”；恩格斯则评价道：“荷马的史 诗以及全部神话一这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”这一“遗产”主要研 究 () A.《十二铜表法》的法律内涵 B.早期希腊社会状况 C.罗马帝国的衰亡 D.儒略历的编制 12.查士丁尼于公元前539年规定：“每一法官只应服从法律、并按照法律规定作出判决， 就是在皇帝颁布了命令或者事务上的措施使诉讼沿着一定轨道进行判决的时候，法官也只应 服从法律。”这表明罗马法 () A.遵循法律至上原则 B.维护奴隶主阶级的利益 C.削弱了君主的权力 D.体现了绝对的平等精神 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 答案 第二部分（非选择题共36分） 得分 评卷人 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 (1)材料一图一所示为金字塔，它是古埃及法老的 ,法老作为全国的 集军、政、财、神等大权于一身。图二所示为楔形文字，它是由 发明的，其所代表 的文明位于 流域。(4分) 材料二婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他没有任何财产，其主人可以 占有他的财产…无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐 渐支付。 —《摩奴法典》 九年级历史（一）第3页（共6页） (2)材料二反映的是哪个文明的什么制度？(2分)结合所学知识，指出其特点。（2 分) (3)习近平主席说：“文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别”，据此谈谈你对 古代亚非文明的看法。(2分) 14.（11分)阅读材料，回答问题。 材料一在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。我可以断言， 我们的城市是全希腊的学校。 (1)材料一中所述“城市”指的是哪个？（1分）根据材料一，概括这一“城市”的政治制 度的主要特点。(2分)该“城市”达到全盛且奴隶制民主政治发展到高峰是在谁主政时期？(1 分) 材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在 少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的：…任何人，只要他能够 对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” —伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说 九年级历史（一）第4页（共6页） (2)判断材料二中“政权是在全体公民手中”的说法的对错并指出原因。（3分)结合所 学知识，指出伯里克利时期最高权力机构的名称。（2分) 材料三从古希腊文化发展的过程中我们发现，民主政治繁荣则文化繁荣，民主政治衰 落则文化衰落，这表明了古希腊文化与民主政治之间有着密切而不可分割的关系。 (3)根据材料三并结合所学知识，说明雅典民主政治和文化繁荣之间是什么关系？（2 分) 15.（15分)阅读材料，回答问题。 材料一亚历山大少年时师从古希腊学者亚里士多德，16岁时代父统治马其顿。公元前 334年起率军东侵，到公元前324年西撤为止，亚历山大在13年内征服了约500万平方公里 的领土。亚历山大东侵时，许多城市被劫掠一空。但是，他在所征服的地区，兴建了许多城 堡，它们起初只不过是军事要塞，后来逐渐成为经济和文化中心。 (1)根据材料一并结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。（4分) 材料二他使罗马共和国演变为罗马帝国，他曾率领罗马军队灭亡了埃及…罗马帝国 的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫…2世纪，罗马帝国进入黄金时期…罗马帝国同 北欧国家、印度、中国都有往来，中国的丝绸也传入罗马帝国。 (2)材料二中的“他”是谁？（1分)他首创了哪一政治形式？（1分)结合所学知识， 指出罗马帝国进入黄金时期后版图的特点。(2分) 九年级历史（一）第5页（共6页） 材料三《十二铜表法》规定：在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术语，否则即 使理由充分也会败诉。…债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣， 卖到国外或杀死他。 (3)材料三体现了《十二铜表法》的什么弊端？（2分)反映出其具有什么样的本质？ (2分) 材料四希腊人把外来文化因素和他们自身的文化特点完美地融合在一起，创造了辉煌 灿烂的古典文化，深刻地影响了地中海地区、西欧的艺术、文学以及道德思想…地中海世 界里的平几交往，使人们逐渐熟悉了其他地区的文化和宗教传统，大量涌入罗马的移民会继 续遵守自己所继承的传统，并把这种传统融入到罗马帝国的文化熔炉中，成为影响欧洲发展 的重要因素。 一摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》 (4)根据材料四，概括古希腊罗马文化的共同特点。（2分)如今人们使用的公历源自 凯撒编制的哪一历法？(1分) 九年级历史（一）第6页（共6页）