化学（人教版）-2024-2025学年九年级上学期阶段性学习效果评估一（第一次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级化学（一)》 题号 二 三 四 总 分 得 分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答 案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题 共18分) 得分 评卷人 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项 是符合题意的) 1.二十四节气是中国古代劳动人民总结的自然节令。下列现象或活动与化学变化有关的 是 () A.粮食酿酒 B.龙舟比赛 C.大雁南飞 D.腊梅飘香 2.下列物质由原子构成的是 A.氨气 B.硫酸铜 C.二氧化硫 D.铁 3.下列行为不符合实验室安全常识的是 () A.在实验室嬉戏打闹，吃零食 B,远离火源存放易燃易爆药品 C.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D,眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 4.规范实验操作是实验安全的保障。下列酒精灯操作不规范的是 A.添加酒精 B.点燃 C.加热固体 D.熄灭 5.镍元素在元素周期表中的信息如图，下列有关镍元素的说法不正确的是 A.原子序数是28 B.元素符号是Ni 28 Ni C.相对原子质量为58.69 镍 D.质子数是58 58.69 6.有关催化剂的说法不正确的是 A.不加催化剂过氧化氢溶液也能分解产生氧气 B.有的催化剂可以加快化学反应速率，有的可以减慢反应速率 (人民教育)九年级化学（一）第1页（共4页） C.催化剂在化学反应前后其质量和性质都不变 D.用过氧化氢制氧气的反应中可用二氧化锰作催化剂 7.下列属于氧气化学性质的是 A,无色、无味 B.能液化 C.不易溶于水 D.支持燃烧 8.“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌， 这属于科学探究中的 ( A.建立假设 B.提出问题 C.获得结论 D.收集证据 9.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是 ( ①点燃酒精灯给试管加热；②将药品装入试管；③用排水法收集氧气；④检查装置的气 密性；⑤熄灭酒精灯，停止加热；⑥将导管从水槽中取出；⑦用带导管的单孔橡皮塞塞紧试 管，将试管固定在铁架台上 A.②⑦④①③⑤⑥ B.①②⑦①③⑤⑥ C.④②⑦①③⑥⑤ D.①②⑦①③⑥⑤ 题号 2 3 4 6 个 8 9 答案 第二部分（非选择题共42分) 得 分 评卷人 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 10.（4分)现有①木炭；②硫粉；③红磷；④镁带；⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃 烧，回答下列问题。 (1)发出耀眼白光的是 (填序号)。 (2)生成的气体有刺激性气味且会污染空气的是 (填序号)。 (3)剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是 (填序号)。 (4)下列物质：①海水；②汞；③食盐水；④空气；⑤液氮；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧ 白酒，其中属于混合物的是 。(填序号) 11.(4分)用化学用语填空。 (1)3H20: (2)氨气： (3)地壳中含量最多的金属元素： (4)保持汞化学性质的最小微粒： 12.(4分)根据题意完成下列填空。 (1)固体试剂一般存放在 里。 (2)使用量筒量液时，量筒必须放平，视线要与 保持水平。还需用到的仪器 是 (填字母)。 (人民教育)九年级化学（一）第2页（共4页） A,玻璃棒 B.温度计 C.胶头滴管 (3)用量筒量液时，若仰视读数，读数会 (选填“偏大“偏小”或“不变”)。 13.(4分)某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧进行如下探究，请你完成下列填空。 (1)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的 火焰中（如图）约1s后取出。可以看到火柴梗的 (选填“ab”或c”) 处最先碳化（变黑）。 (2)再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清的石灰水变 浑浊。结论：石蜡燃烧后的生成物有 (3)用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛 (选填“能”或“不能”)重新燃烧。 14.(4分)如图为测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题。 弹筑夹 (1)该实验将瓶内氧气完全消耗，则红磷的用量要」 (2)实验中发生反应的符号表达式为 (3)实验得到如下结论，其中正确的是 (填字母)。 A.氧气约占空气体积的亏 B.剩余的气体主要是氮气 C.可用铁丝代替红磷完成该实验 D.氮气难溶于水 15.(5分)实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和性质实验。 (1)图中仪器a的名称是 (2)如图装置中，制取氧气的文字表达式为 试管口棉花的作用是 (3)实验结束后，发现试管有裂缝，可能的原因是 (写1条)。 得分 评卷人 三、实验及探究题（共2小题，计12分） 16.(5分)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图。请回答下列问题。 (1)此实验体现氧气的化学性质，具有 性。 (2)此反应的文字表达式为 (3)此实验前预先在集气瓶底部放少量水的原因是 (4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，该同学将打磨光亮后的细 铁丝盘成螺旋状，一端系上一根火柴，点燃火柴后，待火柴快燃尽 时，伸入盛有氧气的集气瓶里，观察发生的现象，结果没有观察到预计的现象，造成这种结 果的原因是 17.(7分)为测定空气中氧气的含量，小亮同学在老师的指导下进行创新设计。请分析 (人民教育)九年级化学（一）第3页（共4页） 并回答下列有关问 止水夹 红磷 弹簧夹 注射器 事-半一即中 活塞在20mL刻度处 磷 水 图一 图二 (1)小亮先按照课本进行实验，装置如图一。 ①红磷燃烧时，可观察到产生大量的 红磷燃烧停止，冷却到室温后，打开止 水夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶至刻度 处。 ②根据实验中观察到 (填实验现象)说明氮气不能燃烧也不能支持燃烧；根 据实验中观察到集气瓶中的水上升到约集气瓶一定容积后，不再继续上升，说明氮气 (选填“难”或“易”)溶于水。 (2)在老师的指导下，小亮大胆创新设计实验，他选用容积为35L的试管作反应容器， 按预设的方案进行测定实验，装置如图二。 ①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至10L刻度处，然后 松手，如果活塞仍能返回至20L刻度处，则说明 ②实验中，先夹紧弹簧夹，当红磷与氧气充分反应后，再移开酒精灯并打开弹簧夹，注 射器活塞将从20L刻度处慢慢前移，理论上活塞最终大约应停在 mL的刻度处。 ③实验结束后，同学们发现最后测定结果偏小，可能的原因是 (填一种)。 得分 评卷人 四、计算题（共1小题，计5分） 18.已知一个碳-12原子的质量为akg,计算： (1)一个质量为bkg的某原子的相对原子质量是多少？ (2)一个相对原子质量为24的镁原子的实际质量为多少？（要求写出计算过程） （人民教育)九年级化学（一）第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级化学（一）参考答案 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1.A2.D3.A4.C5.D6.C7.D8.B9.C 二、填空及简答题（共6小题，除注明外，每空1分，计25分） 10.(4分) (1)④ (2)② (3)⑤ (4)①③④⑥⑧ 11.(4分) (1)3个水分子 (2)NH3 (3)A1 (4)Hg 12.(4分) (1)广口瓶 (2)凹液面最低处 C (3)偏小 13.(4分) (1)a (2)水雾 水和二氧化碳 (3)能 14.(4分) (1)足量 (2)磷+氧气点燃五氧化二磷(2分) (3)ABD 15.(5分) (1)铁架台 (2) 高锰酸钾△→锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分) 防止固体粉末进入试管 (3)没有预热试管 三、实验及探究题（共2小题，除注明外，每空1分，计12分） 16.(5分) (1)氧化（或助燃） (2)铁+氧气点燃四氧化三铁(2分) (3)防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 (4)氧气浓度太低 (人民教育)九年级化学（一）参考答案第1页（共2页） 17.(7分) (1)①白烟 1 ②燃烧的红磷熄灭 难 (2)①气密性良好 ②13 ③红磷的量不足/装置漏气/没有冷却到室温就打开弹簧夹等（合理即可） 四、计算题（共1小题，计5分） 18.解：(1)设一个质量为bkg的某原子的相对原子质量为x, bkg 12b akgx12 答：一个质量为bkg的某原子的相对原子质量为12 (2分) a (2)设一个相对原子质量为24的镁原子的实际质量为y, 24-业 1 akg×, 12 解得y=2akg 答：一个相对原子质量为24的镁原子的实际质量为2akg。 (3分) (人民救育)九年级化学（一）参考答案第2页（共2页）