第4章 第2节 人与自然和谐共生（知识手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦生物多样性面临的威胁原因（如乱砍滥伐、外来物种入侵等）及保护措施（就地保护、迁地保护等），课堂导入通过衔接生物与环境关系的前序知识，以学习支架帮助学生理解人与自然和谐共生的核心内容。 其亮点在于结合具体威胁原因和保护措施，体现生命观念中的生态观与态度责任中的社会责任。通过自然保护地、种质资源库等实例分析，学生能深化知识联系，教师可借助结构化内容提升教学效率。

生物学 八年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 第六单元 生命的延续和发展 第四章 生物多样性及其保护 第二节 人与自然和谐共生 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1 生物多样性面临威胁的原因主要有乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、 环境污染、外来物种入侵等等。 2 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。 3 就地保护：指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。它是“天然基因库”，也是“天然实验室”，还是“活的自然博物馆”。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4 迁地保护：人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或濒危动物繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库, 以保护珍贵的遗传资源。 5 相关法律和文件的颁布与实施对我国生物多样性的保护起到了重要作用。 6 面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是休戚与共的命运共同体。我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先，绿色发展。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $