精品解析：2025-2026学年陕西省咸阳市乾县关头九年制学校统编版三年级上册第一次阶段性作业道德与法治试卷

2025～2026学年度第一学期第一次阶段性作业 三年级道德与法治 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 小时候，爸爸妈妈耐心地教我们说话；上学后，老师教我们知识和技能；生活中，我们与同学交往，懂得人与人之间应友好相待道理……这说明（ ）。 A. 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习 B. 课堂学习是我们学习的主要途径 C. 我们只能通过跟着他人学习来掌握本领 2. 这学期你已经是三年级的小学生了，因为你学会了____，大家都夸你懂礼貌。 A. 做手工 B. 跳舞 C. 礼貌用语 3. 道德与法治课上，同学们围绕“学习途径”展开讨论，其中说法不正确的是（ ）。 A. 乐乐:我们可以通过参观科技馆这一途径学习 B. 小辉:玩耍耽误时间，我们从中无法学到任何东西 C. 小伟:做事也能长本领，我们可以在“做”中学 4. 小凡和妈妈学做家务，帮妈妈扫地、叠衣服，从中他能体会到____的快乐。 A. 进步 B. 比赛 C. 劳动 5. 知道自己的优势，有助于我们（ ）。 ①嘲笑其他同学 ②增强学习自信心 ③让自己学得更好 A. ①② B. ②③ C. ①③ 6. 面对学习中的“拦路虎”，下列同学的做法值得我们学习的是（ ）。 A. 小刚学骑车，虽然摔倒了几次，但他依然坚持练习 B. 毛毛学游泳，总学不会，就直接放弃了 C. 小华学写毛笔字，但一直没有进步，就不再学了 7. 分享会上，老师请同学们发表各自对“学习方法”认识。下列同学的观点你不赞同的是（ ）。 A. 小丽：好的学习方法可以使学习事半功倍 B. 小青：课内学习有方法就行了，课外学习不需要方法 C. 小凯：我们要善于找到适合自己的学习方法 8. 分享会结束后，小东将同学们的好方法整理成方法锦囊（如下），其中值得我们借鉴的有（ ） 学习方法锦囊 ①学新课前，先预习 ②上课做笔记，下课及时复习 ③从不同的角度思考问题 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 9. 元末明初，有个叫宋濂的人。他遇到不明白的问题就一定要找到答案，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。从宋濂身上，我们能学到（ ）。 A. 勤学好问的品质 B. 诚实守信的美德 C. 乐于助人的精神 10. 班级评选“惜时标兵”，下列同学能入选是（ ）。 A. 小磊：上课时，在座位上玩电话手表 B. 小方：写作业专心认真，不拖拖拉拉 C. 小冬：放假在家长时间看动画片 二、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号内打“√”，不正确的请打“×”） 11. 我们只需要努力学习，提高成绩，完全没必要再学其他本领。（ ） 12. 参加校园大扫除等活动不属于学习。（ ） 13. 学习伴随着每个人的一生，我们要学会做学习的主人。（ ） 14. 小伟说：“下象棋枯燥无聊，我从中无法感受到任何快乐。”（ ） 15. 我们要努力克服自己在学习上的不足。（ ） 16. 小红做语文阅读练习，遇到不认识的字，她会查字典解决。（ ） 17. “绳锯木断，水滴石穿”这句话告诉我们要珍惜时间。（ ） 18. 要想学得好，掌握方法很重要。（ ） 19. 小安爱问为什么，但他从不寻找这些问题答案。（ ） 20. 鲁迅善于利用时间、勤勉刻苦，是我们学习的榜样。（ ） 三、我会回答 21. 妈妈经常买一些科普类、文学类的课外书让小明看，爸爸却说看课外书浪费时间，会影响小明的学习成绩。如果你是小明，你会对爸爸说些什么？ 22. 每个人在学习上都有自己的优势。请写出一个你的优势，并说说你会如何发挥这一优势。 23. 观察下图漫画，你认为图中小男孩的想法正确吗？为什么？ 24. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间十分宝贵，我们要学会管理时间。请写两个合理利用时间的方法。 四、我会完成 “问题”是最好的老师。为了培养同学们勤动脑、善解决的能力，三年级（1）班开展“小小问题探索家”主题班会，请你参与并完成下列任务。 25. 【写一写】要想学得好，就要多在心中画问号。 你心中有哪些小问号呢？请写出两个，丰富班级问题墙。 26. 【找一找】我们不仅要做一个能提问题的人，更要做一个能解决问题的人。 要想解决班级问题墙上的问题，我们可以用哪些方法去寻找答案？请分享两种。 27. 【辨一辨】班会上，老师给大家分享了两位同学的做法。 ·小田担心被同学笑话，从不在课堂上提问，他感觉难为情。 ·小兰上课积极举手发言，不但回答老师的问题，还会询问自己不懂的内容。 你认为小田和小兰谁的做法值得我们学习？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期第一次阶段性作业 三年级道德与法治 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 小时候，爸爸妈妈耐心地教我们说话；上学后，老师教我们知识和技能；生活中，我们与同学交往，懂得人与人之间应友好相待的道理……这说明（ ）。 A. 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习 B. 课堂学习是我们学习的主要途径 C 我们只能通过跟着他人学习来掌握本领 【答案】A 【解析】 【详解】题干从 “小时候学说话”“上学后学知识技能”“生活中学习交往道理”等多个阶段和场景，说明学习贯穿成长的每一步。 选项A从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，正确。 选项B课堂学习是我们学习的主要途径，不正确，题干不仅涉及课堂学习，还包括生活中的学习，该选项以偏概全。 选项C我们只能通过跟着他人学习来掌握本领，不正确，“只能” 表述过于绝对，学习还可通过自我探索等方式。 故选：A 2. 这学期你已经是三年级的小学生了，因为你学会了____，大家都夸你懂礼貌。 A. 做手工 B. 跳舞 C. 礼貌用语 【答案】C 【解析】 【详解】选项A做手工，不正确，“做手工”是一种动手能力，与懂礼貌无关。 选项B跳舞，不正确，“跳舞”是一种才艺，也不直接体现礼貌行为。 选项C礼貌用语，正确。 故选：C 3. 道德与法治课上，同学们围绕“学习途径”展开讨论，其中说法不正确的是（ ）。 A. 乐乐:我们可以通过参观科技馆这一途径学习 B. 小辉:玩耍耽误时间，我们从中无法学到任何东西 C. 小伟:做事也能长本领，我们可以在“做”中学 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我们可以通过参观科技馆这一途径学习，正确，参观科技馆能直观学习科学知识，是有效的学习途径。 选项B玩耍耽误时间，我们从中无法学到任何东西，不正确，玩耍并非毫无意义，比如通过游戏能锻炼思维、社交能力等。 选项C做事也能长本领，我们可以在“做”中学，正确，在实践做事的过程中能积累经验、掌握技能，是重要的学习方式。 故选：B 4. 小凡和妈妈学做家务，帮妈妈扫地、叠衣服，从中他能体会到____的快乐。 A. 进步 B. 比赛 C. 劳动 【答案】C 【解析】 【详解】选项A进步，不正确，小凡在学做家务时可能有进步，但题目强调的是从劳动过程中体会到的快乐，而非进步的快乐。 选项B比赛，不正确，题目中没有提到竞赛或竞争元素，因此不相关。 选项C劳动，正确。 故选：C 5. 知道自己的优势，有助于我们（ ）。 ①嘲笑其他同学 ②增强学习自信心 ③让自己学得更好 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①嘲笑其他同学，不正确，这是不尊重他人错误行为，知道自己的优势不应以此嘲笑他人； ②增强学习自信心，正确，明确自身优势能让我们更清楚自己的能力，从而提升学习自信； ③让自己学得更好，正确，利用优势可以针对性地提升，进而促进学习效果。 故选:B 6. 面对学习中的“拦路虎”，下列同学的做法值得我们学习的是（ ）。 A. 小刚学骑车，虽然摔倒了几次，但他依然坚持练习 B. 毛毛学游泳，总是学不会，就直接放弃了 C. 小华学写毛笔字，但一直没有进步，就不再学了 【答案】A 【解析】 【详解】选项A小刚学骑车，虽然摔倒了几次，但他依然坚持练习，正确；值得我们学习； 选项B毛毛学游泳，总是学不会，就直接放弃了，错误；应该继续学习游泳，不值得我们学习； 选项C小华学写毛笔字，但一直没有进步，就不再学了，错误；应该坚持练字，不值得我们学习。 故选：A 7. 分享会上，老师请同学们发表各自对“学习方法”的认识。下列同学的观点你不赞同的是（ ）。 A. 小丽：好的学习方法可以使学习事半功倍 B. 小青：课内学习有方法就行了，课外学习不需要方法 C. 小凯：我们要善于找到适合自己的学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】选项A好的学习方法可以使学习事半功倍，正确，这是学习方法的重要作用。 选项B课内学习有方法就行了，课外学习不需要方法，不正确，课外学习同样需要科学的方法（如阅读方法、实践方法等），该观点忽视了课外学习的方法需求。 选项C我们要善于找到适合自己的学习方法，正确，学习方法因人而异，找到适合自己的才能有效提升。 故选：B 8. 分享会结束后，小东将同学们的好方法整理成方法锦囊（如下），其中值得我们借鉴的有（ ） 学习方法锦囊 ①学新课前，先预习 ②上课做笔记，下课及时复习 ③从不同的角度思考问题 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①学新课前，先预习，正确； ②上课做笔记，下课及时复习正确； ③从不同角度思考问题，正确。 符合题意的有：①②③。 故选：C 9. 元末明初，有个叫宋濂的人。他遇到不明白的问题就一定要找到答案，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。从宋濂身上，我们能学到（ ）。 A. 勤学好问的品质 B. 诚实守信的美德 C. 乐于助人的精神 【答案】A 【解析】 【详解】宋濂遇到不懂的问题一定要找到答案，还冒雪走数十里拜访老师求教，这些行为体现了他勤学好问、积极求知的品质。 故选：A 10. 班级评选“惜时标兵”，下列同学能入选的是（ ）。 A. 小磊：上课时，在座位上玩电话手表 B. 小方：写作业专心认真，不拖拖拉拉 C. 小冬：放假在家长时间看动画片 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小磊：上课时，在座位上玩电话手表，不正确，这是浪费时间的行为。 选项B小方：写作业专心认真，不拖拖拉拉，正确，专心高效完成作业，是珍惜时间的体现。 选项C小冬：放假在家长时间看动画片，不正确，长时间看动画片属于无意义的时间消耗。 故选：B 二、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号内打“√”，不正确的请打“×”） 11. 我们只需要努力学习，提高成绩，完全没必要再学其他本领。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】成长是离不开学习的，学习伴随着我们成长。从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，这些本领不都是天生就有的，很多本领都是后天通过学习获得的。学生以学为主，学习好当然重要，但仅仅学习成绩好是远远不够的，还需要学习其他本领。故题干错误。 12. 参加校园大扫除等活动不属于学习。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们的学习途径有很多，除了课堂学习外，还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、参观科技馆等途径学习。做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。而参加校园大扫除等活动也属于学习。故题干错误。 13. 学习伴随着每个人的一生，我们要学会做学习的主人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】学习是一个持续终身的过程，从我们出生开始，就不断在学习各种知识、技能和经验。而学会做学习的主人，意味着我们要主动探索、积极求知，掌握适合自己的学习方法，合理安排学习时间，这样才能在终身学习的道路上不断成长，收获更多知识和能力。故表述正确。 14. 小伟说：“下象棋枯燥无聊，我从中无法感受到任何快乐。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】下象棋可以锻炼思维能力、策略规划能力，在对弈过程中思考布局、破解对方招式，当取得胜利或在棋局中展现出巧妙构思时，能感受到智力博弈的乐趣；即使暂时失利，也能从复盘总结中获得成长的快乐，并非枯燥无聊、毫无快乐可言。故表述错误。 15. 我们要努力克服自己在学习上的不足。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都有自己的特点，也有不足的地方。有不足不可怕，只要努力改进自己，就会变得更好。故表述正确。 16. 小红做语文阅读练习，遇到不认识的字，她会查字典解决。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】查字典是一种良好的学习习惯，遇到不认识的字通过查字典可以准确掌握其读音、含义和用法，有助于理解阅读内容，积累词汇，提升语文学习能力。故表述正确。 17. “绳锯木断，水滴石穿”这句话告诉我们要珍惜时间。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“绳锯木断，水滴石穿” 这句话主要告诉我们的是坚持不懈、持之以恒的精神，强调通过长期的努力和积累，即使是困难的事情也能成功，而非直接告诉我们要珍惜时间。故表述错误。 18. 要想学得好，掌握方法很重要。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】要想学得好，掌握学习方法很重要。包括合理安排时间、专心听讲、及时复习等良好习惯。这些方法能帮助学生更有效地学习，提高学习效率，同时也体现了自律和负责任的道德品质。故表述正确。 19. 小安爱问为什么，但他从不寻找这些问题的答案。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】好奇心是好的，但光有好奇心而不主动探索答案，就是不积极的学习态度。小安爱问“为什么”，这值得鼓励，但如果从不寻找答案，就无法真正学到知识，也不利于培养独立思考和解决问题的能力。因此，这种行为是不对的，我们应该养成“不懂就问，问了就要找答案”的好习惯。故表述错误。 20. 鲁迅善于利用时间、勤勉刻苦，是我们学习的榜样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】成长是离不开学习的，学习伴随着我们成长。从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，这些本领不都是天生就有的，很多本领都是后天通过学习获得的。而鲁迅善于利用时间、勤勉刻苦，是我们学习的榜样。故题干正确。 三、我会回答 21. 妈妈经常买一些科普类、文学类的课外书让小明看，爸爸却说看课外书浪费时间，会影响小明的学习成绩。如果你是小明，你会对爸爸说些什么？ 【答案】爸爸，看科普类、文学类的课外书并不是浪费时间，反而对我的学习很有帮助。科普书能让我了解很多科学知识，拓宽我的视野，激发我对科学的兴趣，这对我学习理科科目是很有好处的；文学类书籍可以提高我的阅读理解能力和写作水平，还能让我学习到很多优美的语言和生动的表达技巧，这对我的语文学习帮助很大。而且，看课外书还能培养我的专注力和思考能力，这些能力的提升会让我在学习其他科目时更有效率，并不会影响我的学习成绩。所以，看这些课外书是很有意义的，不是浪费时间哦。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。如果是材料中的小明，对爸爸说些什么可以从看科普类、文学类的课外书对学习有帮助的角度阐述。 22. 每个人在学习上都有自己的优势。请写出一个你的优势，并说说你会如何发挥这一优势。 【答案】我的优势：我上课很专心，能认真听老师讲课。 如何发挥：我会在听课时更加专注，积极思考老师的问题，主动举手发言，把老师讲的重点知识都记在脑子里。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。写出一个你的优势，可以是一个具体、正面且小学生普遍能够理解并可能具备的学习优势，如专注力、认真听讲等；并说说你会如何发挥这一优势，可以从如何将这个优势转化为具体的行动（更专注、思考、发言、记忆），具有可操作性的角度进行阐述。 23. 观察下图漫画，你认为图中小男孩的想法正确吗？为什么？ 【答案】漫画中小男孩的想法不正确。因为抄袭作业是不诚信的行为，也违背了学习的初衷。学习的目的是通过思考和实践掌握知识，遇到难题应该积极想办法解决，比如请教老师、同学，或者查阅资料，而不是选择抄袭。这种行为不仅不能真正学到知识，还会养成不良的学习习惯，不利于自身的成长和发展。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。漫画中小男孩的想法不正确。理由可以从态度要诚实、遇到困难要思考的角度阐述。 24. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间十分宝贵，我们要学会管理时间。请写两个合理利用时间的方法。 【答案】制定时间计划表：可以将每天的时间按照小时或时间段进行划分，明确每个时间段要完成的任务，比如早晨用于背诵记忆类知识，下午专注于理科题目的练习，晚上进行总结复习。这样能让时间利用更有条理，避免因漫无目的而浪费时间； 利用碎片时间：例如在上学放学的路上，可以听英语听力或音频形式的知识点讲解；在课间十分钟，可快速整理上节课的笔记或预习下节课的内容。这些碎片时间积累起来，能有效提升时间的利用率。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。合理利用时间的方法可以从制定时间计划表和利用碎片时间的角度阐述。 四、我会完成 “问题”是最好的老师。为了培养同学们勤动脑、善解决的能力，三年级（1）班开展“小小问题探索家”主题班会，请你参与并完成下列任务。 25. 【写一写】要想学得好，就要多在心中画问号。 你心中有哪些小问号呢？请写出两个，丰富班级问题墙。 【答案】 （1）为什么天空中的星星会一闪一闪？ （2）蜜蜂是怎么找到回蜂巢的路的？ 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的好奇心和提出问题的能力。学生只需结合自己感兴趣的现象或困惑提出两个有意义的“问号”即可，内容不限，言之有理即可，答案开放。 26. 【找一找】我们不仅要做一个能提问题的人，更要做一个能解决问题的人。 要想解决班级问题墙上的问题，我们可以用哪些方法去寻找答案？请分享两种。 【答案】请教老师或同学：向老师或有经验的同学寻求帮助，听听他们的建议。 查阅书籍或资料：在课本、图书馆书籍或班级资料中查找相关信息。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以用哪些方法去寻找答案，可以从请教老师或同学、查阅书籍或资料等方面进行阐述。 27. 【辨一辨】班会上，老师给大家分享了两位同学的做法。 ·小田担心被同学笑话，从不在课堂上提问，他感觉难为情。 ·小兰上课积极举手发言，不但回答老师的问题，还会询问自己不懂的内容。 你认为小田和小兰谁做法值得我们学习？为什么？ 【答案】小兰做法值得我们学习，因为积极举手回答问题、主动询问不懂的内容，说明小兰在课堂上认真思考，能及时发现自己的知识漏洞，这是主动探索知识的态度，能让学习更有针对性，而且小兰的积极表现能带动班级的学习氛围，鼓励其他同学也勇敢表达想法、提出问题，让课堂互动更活跃。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小兰的做法值得我们学习，然后从主动提问是积极学习的表现、为同学树立好榜样、提问能帮助自己快速进步等方面写出理由即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $