[中学联盟]安徽省合肥市长丰县沛河中学北师大版八年级历史上册 第13课伟大的开端（教案）

课题：第13课 伟大的开端 课时：　１课时　　时间： 课型：新授　　主备人：徐洪波　　复备人： 学习目标： 知识目标：简述五四爱国运动的基本事实。简述中国共产党第一次全国代表大会的史实 能力目标：能分析第一次工人运动高潮与共产党创立的关系。 情感目标：初步认识中国共产的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。 重点：初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义。 难点：初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义。 教学过程： 1、 启动课堂 1、 复习旧知：利用课件快速复习一边6—10课基础知识。 2、 导入：我们即将学习的第三单元是“新民主主义革命的兴起”。新民主主义革命，即无产阶级领导的反帝反封建的革命。1919年爆发的五四运动，标志着资产阶级领导的新民主主义革命的开始。五四运动是中国革命的伟大开端。 2、 学习导航[来源:Zxxk.Com] 基本采用教师课件出示学习任务，学生通过自学讨论解决问题的方法，必要时教师点拨的方法[来源:学科网ZXXK] 第一目：五四风雷 1.五四运动的导火线？巴黎和会中国外交的失败，说明了什么问题？ 2、五四运动前期、后期斗争地点？斗争主力？提出了什么口号？从这些口号看出这次运动具有怎样的性质？ 3、五四运动取得了哪些成果？ 第二目：中国共产党的诞生 1、 中国共产党诞生的时间、地点、代表？ 2、 中共一大的主要内容？[来源:学科网] 3、 中国共产党诞生的历史意义？ [来源:Zxxk.Com] 4、 工人运动的高潮 第一次工人运动高潮包括哪些？结果？这样的结果给了我们什么启示？ 5、 课堂小结： “五四”运动是一次彻底的反帝爱国运动，运动中工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，运动促进了马克思主义在中国的传播，这就为中国共产党的成立准备了思想基础。中国共产党的诞生是近代历史上的意见开天辟地的大事，它与工人运动相结合，掀起了第一次工人运动的高潮。 三、当堂巩固基础知识并根据时间听写或提问。 四、课堂练习： 1、完成《学检》1——12 学生回答后纠偏 五、板书设计： 六、教后记： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:学科网] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$