内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练的第6练,内容涵盖第二单元第三节初探Python基础知识:常见数据标识与语句的相关概念。
《Python程序设计基础》(高等教育出版社)第6练
第二单元 与Python语言熟悉起来
第三节 初探Python基础知识:常见数据标识与语句
1、 单项选择题(本题共5小题)
1.下列( )是合法的变量名。
A.2student
B.my-name
C._name
D.class
2.在Python中,执行x = 5后,x 的数据类型是( )
A.str
B.int
C.float
D.bool
3.执行print("Hello","World")的输出结果是( )
A.HelloWorld
B.Hello,World
C.Hello World
D.报错
4.执行print(10 / 3)的输出结果是( )
A.3
B.3.333
C.3.3333333333333335
D.4
5.下列( )函数用于获取用户输入。
A.get()
B.scan()
C.input()
D.read()
2、 多选题(本题共2小题)
1.下列( )是合法的变量名。
A._name
B.student1
C.2nd_var
D.my-name
2.下列( )是Python的关键字。
A.if
B.for
C.print
D.import
3、 判断题(本题共3小题,正确的填A,错误的填B)
1、( )变量名可以以数字开头。
2、( )print()函数必须要有参数。
3、( )my_name符合下划线命名法。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练的第6练,内容涵盖第二单元第三节初探Python基础知识:常见数据标识与语句的相关概念。
《Python程序设计基础》(高等教育出版社)第6练
第二单元 与Python语言熟悉起来
第三节 初探Python基础知识:常见数据标识与语句
1、 单项选择题(本题共5小题)
1.下列( )是合法的变量名。
A.2student
B.my-name
C._name
D.class
答案:C
解析:变量名不能以数字开头,只能包含连数字、字母和下划线,不能使用关键字。
2.在Python中,执行x = 5后,x 的数据类型是( )
A.str
B.int
C.float
D.bool
答案:B
解析:整数赋值给变量,数据类型为整型。
3.执行print("Hello","World")的输出结果是( )
A.HelloWorld
B.Hello,World
C.Hello World
D.报错
答案:C
解析:print()函数默认用空格分隔多个参数。
4.执行print(10 / 3)的输出结果是( )
A.3
B.3.333
C.3.3333333333333335
D.4
答案:C
解析:/运算符执行浮点数除法,返回浮点数结果。
5.下列( )函数用于获取用户输入。
A.get()
B.scan()
C.input()
D.read()
答案:C
解析:input()函数用于获取用户输入。
2、 多选题(本题共2小题)
1.下列( )是合法的变量名。
A._name
B.student1
C.2nd_var
D.my-name
答案:AB
解析:C以数字开头,D包含连字符。
2.下列( )是Python的关键字。
A.if
B.for
C.print
D.import
答案:ABD
解析:print是内置函数。
3、 判断题(本题共3小题,正确的填A,错误的填B)
1、( )变量名可以以数字开头。
答案:B
解析:变量名不能以数字开头。
2、( )print()函数必须要有参数。
答案:B
解析:print()可以没有参数,输出空行。
3、( )my_name符合下划线命名法。
答案:A
解析:使用下划线连接单词是下划线命名法。
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