四川省彭州中学2024-2025学年高三下学期期中考试历史试题

绝密★启用前 2024-2025学年度彭州中学高2022级高三下期中考试 历史学科试卷 注意事项： 1.开始作答前，请考生在答题卡上填写好自己的信息。 2.作答时，选择题部分用2B铅笔填涂，非选择题部分用0.5mm黑色签字笔在答题卡规定区域书写。 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 一、单选题：本题共15小题，每题3分，共45分。 1. 南朝时期各地农业经济普遍发展，荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。侨雍州（襄阳地区）“田土肥良，桑梓野泽，处处而有”。益州一直号称“天府”，南朝时仍是“土境丰富”。交州一年二熟，“恒为丰国”。促成这一现象的因素有（ ） A. 先进生产工具和技术的传入 B. 玉米、甘薯推广种植 C. 曲辕犁在江南地区的推广 D. 经济重心开始南移 2. 有学者对元明清“海禁”政策实施的时间进行了统计。元朝海禁时间约占13％，开海时间约占87％；明朝海禁时间约占25％，开海时间约占75％；清朝（到鸦片战争前）海禁时间约占15％，开海时间约占85％。材料反映了该时期（ ） A. 政府对海禁政策执行不力 B. 朝贡贸易未曾完全中断过 C. 对海外贸易管理相对宽松 D. 外来侵略影响着贸易政策 3. 1911年，革命党人创办的《神州日报》刊登了一组漫画，表现出对中国未来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。四幅画名为“康乾时之中国”“咸（丰）同（治）时之中国”“现在之中国”和“将来之中国”。下列四幅画的序号与上述名称对应正确的是 A. ③①②④ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④②① 4. 秦朝修建了连通全国的驰道和直道，无独有偶，罗马帝国也有“条条大道通罗马”的说法，稍早一些的波斯帝国也修建了很多“御道”。对此解读正确的是（ ） A. 封建经济发展需要交通改善 B. 交通发展便于加强君主专制 C. 交通便利推动对外殖民扩展 D. 古代东西方的经济交往活跃 5. 在我国古代历史上，最伟大的外交事件，除了开通丝绸之路以外，恐怕就要数郑和下西洋了。郑和带回物产的价值巨大，奇珍异宝多成为御用或用于赏赐，很多都随着明神宗和明宣宗埋入了墓穴。而达•伽马等西方航海家从东方带回的珍宝则进入市场，获取巨额利润。这说明 A. 社会制度不同，对外政策有别 B. 经济水平不同，航海结果有别 C. 社会环境不同，价值观念有别 D. 航海水平不同，利润大小有别 6. 从改良蒸汽机到电话机的发明，我们可以看到一个明显的变化：前者的发明更多是经验的结晶，而后者则是科学理论的自觉运用。这折射出第二次工业革命（ ） A. 以机器动力革新为主要标志 B. 以运用所积累的经验为特征 C. 凸显了科学理论的指导作用 D. 注重对传统科技成果的革新 7. 汉武帝宠幸中朝官，并从中选拔了一批官吏出任外朝大臣，如卫青、霍去病、主父偃、桑弘羊等。这些人有的在经济上贯彻盐铁官营，实行均输平准，改革币制；有的代替皇帝巡行各地。由此可见，中外朝制度（ ） A. 便利了中央集权加强 B. 任职变迁取决于皇帝喜好 C. 实现君权相权的平衡 D. 推动了三省六部制的形成 8. 明朝时，朝廷规定了由地方府、州、县举行“乡饮酒的内容和程序，既要宣讲“为臣端忠，为子尽孝，长幼有序”等内容，也包含“为民读律”的环节。由此可见明朝举行乡饮酒礼的目的是 A. 辩论德治与法治的优劣 B. 总结礼仪制度并编制法典 C. 鼓励宗族内的扶贫济困 D. 将礼法结合进行基层教化 9. 1944年7月，《国际货币基金协定》确认了美国规定的35美元等于1盎司的官价，这实际上抬高了美元的对外价值，压低了黄金的价格。据此可知，布雷顿森林体系 A. 导致世界金融市场的混乱 B. 促进了世界贸易体系的形成 C. 避免了国与国的货币贬值 D. 有利于战后美国对外经济扩张 10. 明朝时，中西方文明产生了不同形式的碰撞与交流。下列史实能佐证这一说法的是（ ） A. “番柿……火伞火珠，未足为喻。草本也，来自西番，故名。” B. “至二十五年，洋商立“公行”，专办夷船货税，谓之外洋行。” C. “诏杭、明、广三州置市舶司，海舶至者视所载十算其一而市其三。” D. “俗嗜酒，马嗜苜蓿……于是天子始种苜蓿、蒲陶（葡萄）肥饶地。” 11. 清朝政府规定：“民间嗣后买卖田房，必须用司印官纸（官署统一印制的典买文契）写契。违者作为私契，官不为据。”即百姓发生财产纠纷，使用没有在官府登记的“私契”作为凭证，官府不予采信。对以上材料理解正确的是 A. 在土地租赁中注意保护佃户的权益 B. 政府重视对民间财产交易的管理 C. 政府限制土地买卖以压制商业发展 D. 中国契约制度受到了西方的影响 12. 1958年2月中央提出“鼓足干劲……苦战三年，加速消灭血吸虫病”，各地结合兴修水利和农业生产高潮，发动了声势浩大的血吸虫病防治运动。至1958年11月，流行近百年的血吸虫病，已在半数以上的流行区基本消灭。据此可知，此时医疗卫生工作 A. 适应了国民经济恢复需要 B. 注重与群众运动相结合 C. 解决了血吸虫病治疗问题 D. 超越生产力的发展水平 13. 考古资料表明，早期中国聚落遗址外围一般有壕沟，里面的房舍排列整齐，古城遗址则以规模宏大的宫城为中心，方正规矩。西汉时期音乐理论著作《乐记》记载：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别。”根据以上材料可知中国传统文化的特征是（ ） A. 儒家核心，源远流长 B. 追求秩序，和谐稳定 C. 祖先崇拜， 以人为本 D. 整体思维，天人合一 14. 654年，《西哥特法典》颁布，该法典在形式上与罗马法一样划分为篇和章，但在法律渊源上则主要有哥特人古老习惯、罗马法、教会法和国王的敕令。因此，这部法典成为中世纪早期西欧法律建构的典型。它既非罗马法，亦非教会法，更非日耳曼法，而是西哥特王国法，混合性是其突出特征。由此推知（ ） A. 封君封臣制度初步形成 B. 民族迁徙促进交流互鉴 C. 日耳曼人文化影响巨大 D. 罗马法的影响源远流长 15. 下表为二战后美国历史课程在印度大学的开设情况。它反映出（ ） ◎1954年，巴纳斯印度大学和巴罗达大学率先将美国历史纳入硕士学位课程的选修课 ◎1959年，美国印一美教育基金会向加尔各答大学与旁遮普大学等高校派遣10名美国历史学家 ◎1960年，获美国资助前往美国深造的印度学者已有独自开设“1776年以来的美国史”等课程的能力 ◎1967年，开设美国课程的印度高校达到43所 ◎到1971年，印一美教育基金会共选派103名印度学者赴美研究美国历史，同期有近九十名美国学者到印度讲授美国学 A. 美国的高等教育理念更具有吸引力 B. 印度注重本土文化和西方文化结合 C. 战后美国的文化传播渗透冷战思维 D. 第三世界成为美国关注的核心问题 二、非选择题：共3题，55分（请考生按照要求作答） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度）及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。 ——摘编自《世界文明探源》 （1）写出材料一地图中2、4古代文明的名称，并指出两者的一个不同点。 （2）写出材料一地图中3、6古代文明的名称，并指出两者的一个相似点。 （3）根据材料二指出古代早期文明的特点。 17. “民主”、“法治”是人类政治文明发展的一般趋势。阅读下列材料： 材料一 英国革命没有能创造出一种可以取代专制王权的新的政治制度，结果导致专制制度复辟。可是复辟之后不久又发生一件事，这在英国历史上叫“光荣革命”。这是个具有里程碑意义的事件，它缔造了一种新的体制。在这个制度下，王位是被保留的，……但国家的权力中心转移了…… 材料二 关于工业革命的影响，……我们今天关心的是，它对英国社会结构产生了什么影响，这些影响又如何改变了英国的政治制度。……工业革命在这方面的影响是：长期以来以贵族为中心的社会结构被打破了，产生了两个新的社会集团，或“阶级”，这两个集团都要求进行变革，变革就不可避免了。 材料三 美国的制度和英国的制度相差并不大，美国有议会（“国会”），国会包括上、下两院（“参议院”和“众议院”），有国家元首（“总统”），……但是英国有国王，美国不要国王；英国有贵族，美国不要贵族；……美国与英国最大的不同是美国让立法、行政、司法三个部分彼此对立、互相制衡，这叫“三权分立”。英国的三权是不分立的，它们融合在同一个议会之内。 ——以上材料均摘录自钱乘旦《西方“民主”的历史与现实》 请回答： （1）结合所学知识指出材料一中的“新的体制”是什么制度？这一制度是在哪部法律文献中得到正式确定的？“国家的权力中心转移”到了哪一机构？ （2）材料二中英国政治制度的“变革”指的是哪一历史事件？在这场“变革”中受益最大的是哪一“社会集团”？ （3）据材料三理解，为什么说英美“制度相差并不大”？相对英国而言，美国的政治制度有什么特点？ （4）综合上述材料并结合所学知识指出造成美国与英国民主制度差异的原因？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 就宋代整个市场情况看，由一系列的城市、镇市和墟市组合而成的区域性市场，自小而大地发展起来了。这些市场可分为：以汴京为中心的北方市场，以东南六路为主的东南市场，由广南东西路组成的两广市场等。货币的发展是宋代商业发展在深度上的一个重要标志。在宋代，金、银、铜钱和铁钱是主要货币。铜钱不仅在国内和周边各族之间流通，也在南海诸国流通。随着商业信贷关系的发展，宋代最先产生和使用了交子。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 材料二 经过“商业革命”，欧洲已经快速富裕起来了。相应地，对贵金属的需求和供应空前增加；有了早期的银行信贷业务；出现了经过政府批准的各种股份公司、商业机构；每个国家都建立起自己统一的货币，以适应贸易和工业的需要。“商业革命”的深入发展与近代民族国家在欧洲成为普遍现实几乎是同步的。所以，在“商业革命”后期，所有民族国家都把“商业革命”抓在自己手里。这样“重商主义”也就应运而生了。 ——摘编自陈乐民等《欧洲文明扩张史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代商业发展的特点并分析其成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代欧洲“商业革命”产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明宋代商业发展和欧洲“商业革命”带来的启示。 绝密★启用前 2024-2025学年度彭州中学高2022级高三下期中考试 历史学科试卷 注意事项： 1.开始作答前，请考生在答题卡上填写好自己的信息。 2.作答时，选择题部分用2B铅笔填涂，非选择题部分用0.5mm黑色签字笔在答题卡规定区域书写。 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 一、单选题：本题共15小题，每题3分，共45分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题：共3题，55分（请考生按照要求作答） 【16题答案】 【答案】（1）名称：2处为西亚（两河流域）文明，4处为古希腊文明。不同点：前者建立了君主专制制度，后者产生了民主政治。 （2）名称：3处为古埃及文明，6处为印加文明。相似点：国王拥有大权，实行中央集权。 （3）世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影响。 【17题答案】 【答案】（1）体制；君主立宪制。法律文献：《权利法案》。权力中心：议会。 （2）变革：1832年议会改革。受益集团：工业资产阶级。 （3）理解：英美都实行资产阶级代议制（资产阶级民主政治）。不同之处：政体是民主共和制；权力结构是三权分立、制约平衡（或分权制衡）。 （4）原因：历史传统不同、民主制度确立的途径不同、国情不同。 【18题答案】 【答案】（1）特点：区域性市场兴起；货币出现革命性变化；涉及城市、市场、货币等多个领域；具有一定的广度和深度；商业信贷关系发达。成因：农业、手工业发展；商业环境的宽松（或重农抑商政策的松弛）；对外贸易发达；政府扩大税源的需要；社会生产关系中的变革。 （2）影响：促进了近代欧洲社会的转型；推动了欧洲对外殖民扩张；促使“重商主义”政策出台；出现新型商业经营模式；加快欧洲民族国家的发展。 （3）启示：商业革命是社会转型的重要动力之一；政府应因势利导，改变商业政策；根据国情及时调整产业结构，推动以商富民。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $