江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年七年级上学期11月期中生物试题

17:46000 Q米总令5l▣ <2025年秋学期七年级… ●●● 2025年秋学期七年级期中学情调查 生物学试题参考答案 36 37 38 39 40 4142 43 44 45 D B B B DB c 46 47 48 49 50 5152 53 54 55 A B B D B D D D 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 AC D B A 66.(4.5分) (1)⑤ 上升 侧面 下降 ⑥ (2)低倍 光线 (3)右下方 转换器 67.(4分) (1)对照 运动类型 (2)相似 避免实验偶然性 (3)体质 平均值 (4)积极参加各种体育锻炼（或“体育锻炼类型多样”） 68.(3.5分) (1)4 捕食和竞争 (2)消费者 非生物成分分解者（可交换位置） (3)猫头鹰 太阳能（或“太阳光”、“阳光”均可） 69.(3分) (1)自我调节 (2)生产者 能量 (3)先增加后减少（或“先增加后减少最后趋于稳定”） (4)生物（或“天敌”） 减少污染2025年秋学期七年级期中学情调查 生物学试题 (考试时间：45分钟 满分：30分) 第一部分选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分）。 36.地球上生物种类繁多、形态各异，下列不属于生物的是 A.银杏 B.狮子 C.蘑菇 D.电脑病毒 37.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是 A.水滴石穿 B.电闪雷鸣 C.蜻蜓点水 D.冰雪融化 38.牡丹花花朵大而饱满，色彩丰富，有红、粉、白、紫等多种颜色。这种现象说明生物 具有的生命特征是 A.能繁殖后代 B.能发生变异 C.能适应环境 D.需要营养物质 39.农谚是我国劳动人民的智慧结晶，下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是 A.麦怕清明霜，谷要秋来旱 · B.地拔三遍草，五谷收成好 C.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 40.使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，要想观察到的细胞数目最多，应选 择的镜头组合是 A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 甲 丙 41.眼睛是心灵的窗户，疲劳用眼容易导致近视。为了解我校初一学生眼睛近视率，最好 采用的研究方法是 A.观察法 B.实验法 C.分类法 D.调查法 42.“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，草和豆的关系是 A.捕食 B.种间竞争 C.寄生 D.种间互助 七年级生物学第1页（共6页） 43.观察和实验是科学探究的最基本方法，下列叙述正确的是 A.假设与实验结果往往是一致的 B.除变量外其他条件相同即可 C.制定科学可行的方案进行探究 D.可以依据假设修改实验数据 44.某同学利用显微镜观察装片时，出现了下列问题，处理方法错误的是 A.视野太亮一一用平面镜和较小的光圈 B.目镜上有污点一一用擦镜纸擦拭干净 C.物像偏右下方一一向左上方移动装片 D.物像模糊不清一一调节细准焦螺旋 45.屠呦呦团队研发出的“青蒿素”能有效治疗疟疾，挽救了数百万人的生命。为探究“施 氮肥量对青蒿素产量的影响”，科研人员进行了实验，结果如图所示。不能得出的实 验结论是 36 A.氮肥对青蒿素的产量有影响 30 B.不施氮肥植物也能产生青蒿素 指长敬 20 C.施氮肥量越高青蒿素产量越高 a 0150 D.提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/hm 300450600 施氯肥量(kg/hm2) 46.“蛟龙”号是我国自主设计的载人潜水器，最大潜航深度7000余米。在多次深潜实 验中发现，深海中没有发现绿色植物，主要影响的非生物因素是 A.阳光 B.空气 C.温度 D.土壤 47.竹节虫的身体与树枝相似，以此保护自己免遭捕食。这说明 A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境 C.环境影响生物的生存 D.生物能随环境发生变异 48.某植物茎短、叶细小且覆盖蜡质、根系深且发达，该植物最适于生活在 A.森林 B.湿地 C.沙漠 D.湖泊 49.小杨同学帮家里收萝卜时发现，萝卜根部地下部分是白色，露在空气中的部分是绿色， 妈妈说“可能是受到阳光的影响”。妈妈的回答在科学探究中属于 A.提出问题 B.作出假设 ,C.制定方案 D.得出结论 50.溱湖湿地公园动植物种类繁多，关系复杂，其中属于生物影响环境的是 A.柳树在春天发芽 B.候鸟在秋冬季迁徙 C.夏季雨前鱼儿浮头 D.芦苇丛能够净化水质 七年级生物学第2页（共6页） 51.“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植物种类繁多，在净化空气、调节气候、涵 养水源等方面起着重要作用。由此说明 A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境适应生物 D.环境影响生物 52、小明在绿色纸板上随机摆放了红、黄、蓝、绿四种颜色的纸蝴蝶若干只，然后让同桌 迅速的找出纸蝴蝶，下列说法错误的是 A.应多次实验，提高实验的准确性 B.不同颜色的纸蝴蝶大小和数量要相同 C.相同时间内，同桌抓取的绿色蝴蝶数量最多 D.该实验说明生物能适应一定的环境 53.校园是中学生学习和生活的重要场所，爱护校园人人有责。下列能构成校园生态系统 的是 A.校园中所有的松树 B.校园中所有的植物 C.校园中所有的生物 D.校园中所有生物及生活环境 54.地球上最大的生态系统是 A.热带雨林 B.生物圈Ⅱ号 C.海洋 D.生物圈 55.“落红不是无情物，化作春泥更护花”。生态系统中能将落花含有的有机物分解为无 机物的是 A.绿色植物 B.生产者 C.消费者 D.分解者 56.神舟十八号建立了在轨稳定运行的空间自循环水生生态系统，以斑马鱼和金鱼藻为研 究对象。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于 A.消费者、生产者 B.生产者、消费者 C.分解者、消费者 D.分解者、生产者 57.蛔虫寄生在动物肠道内，以宿主的营养为生。蛔虫属于 A.非生物 B.生产者 C.消费者 D.分解者 58.能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含食物链的是 A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.阳光→植物→蝉→螳螂→黄雀 59.某生态系统中的四种生物构成了一条食物链，所含能量如下表(“+”数量表示能量 多少)，该食物链中环节最高的生物是 生物 甲 之 丙 丁 A.甲 B.乙 能量 + +++ ++++ C.丙 D.丁 七年级生物学第3页（共6页） 60.“稻田养鸭”能提高农民收入。鸭子能“杀虫”，鸭粪还能肥沃农田。下列说法正确 的是 A.该生态系统包含的食物链是稻→虫鸭子 B.该生态系统由稻、虫、鸭子和分解者组成 C.一定时间内，如果虫的数量增加，会导致稻和鸭子的数量增加 D.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是稻 61、“桑基鱼塘”起源于春秋战国时期，塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘 泥壅桑（如图）。下列说法正确的是 排泄物、杂屑（倪料） A.该生态系统的能量最终来自于肥料 蚕粪 B.该生态系统中能量得到了循环利用 桑树 C.该生态系统食物链延长使能量损失减少 果实 蛹、丝 水产品 D.能对物质循环利用，减少了环境污染 62.人类活动对生态系统影响巨大，下列活动有利于维持生态系统稳定的是 A.围湖造田 B.捕杀野生动物 C.退耕还林 D.随意排放污染物 63.生态系统物种越丰富，自我调节能力越强，稳定性越高。下列生态系统中稳定性最高 的是 A.沙漠 B.热带雨林 C.高原 D.农田 64.班级举行了“环保小卫士”活动，小明提出了以下方案，不合理的是 A.资源分类回收 B.绿色出行，低碳生活 C.放生外来物种 D.及时关闭长期不用电器 65,为探究温度对种子萌发的影响，某兴趣小组选择大小、生理状态相同的玉米种子100 粒，平均分成甲、乙两组，分别置于如下表所示的条件下培养。该实验方案需要修正 的条件是 处理条件 组别 萌发数量 光照 温度/℃ 水分 甲 正常光照 0 适量浇水 2 乙 没有光照 25 适量浇水 49 A.光照 B.温度 C.水分 D. 实验结果 七年级生物学 第4页（共6页） 第二部分非选择题（共15分） 66.(4.5分)生物课上某同学选用双目电光源显微镜观察了洋葱鳞片叶表皮细胞的永久 装片。双目电光源显微镜可连续调节照明亮度，可以通过调节载物台位置来观察装片。 请据图回答问题。([]中填数字， 上填文字〉 ① ③ ⑤ 图2 图1 (1)观察时，应先缓缓转动[▲]粗准焦螺旋使载物台△，双眼从▲观察， 避免物镜接触装片。然后反向转动粗准焦螺旋螺旋使载物台▲。观察到物像后， 调节[▲]细准焦螺旋使物像清晰。 (2)对光时应选用▲物镜，通过聚光镜和遮光器来调节▲强弱。 (3)若观察到图2中的物像，应向▲_移动装片，将物像移至视野中央。若要想观察 更大的细胞，需转动②▲换高倍物镜。 67.(4分)科学运动利于中学生生长发育。为研究不同类型的运动对中学生体质的影响， 兴趣小组进行了如下实验。①选取初一年级36名学生，分为3组，记为A、B、C。 ②除完成学校的正常体育活动，A组不进行其他锻炼，B组进行体操锻炼，C组进行 跳绳锻炼。每天1次，每次20分钟。③10周后，测量体质。结果如下表。 组别 肺活量体重指数(mL/kg) 坐位体前屈距离(cm) A 45.1 7.4 B 45.2 8.6 C 52.8 7.5 (1)实验中，A组起△作用，实验变量是▲。 (2)A、B、C三组学生的初始体质应▲。每组学生数量为▲位，而非1位，目 的是△。 (3)本实验以肺活量体重指数和坐位体前屈距离为检测指标来反映中学生的▲变化。 各组实验结果应为组内学生相应数据的▲。 (4)通过本研究发现，科学运动能够提升体质，且不同运动类型对体质的提升效果存在 差异，由此提示同学们应▲二。 七年级生物学第5页（共6页） 68.（3.5分)我国是世界上草原最丰富的国家之一，总面积近4亿公顷。如图表示某草 原生态系统中的部分生物，请据图回答问题。 猫头鹰 青蛙 (1)该生态系统中有△_条食物链。猫头鹰和蛇的关系是▲。 (2)图中蝗虫、兔、蛇等动物属于▲。如果要构成一个完整的生态系统，图中没有 表示的成分包括△和▲。 (3)该地区受到矿区重金属铅污染，一段时间后，体内积累铅最多的生物是△。该 生态系统最终的能量来源是▲。 9.（3分)塞罕坝林场早年树海茫茫、水草丰美，但从同治年间开围放垦，致使千里 松林几乎荡然无存，出现了几十万亩的荒山秃岭。后来通过育苗造林、湿地恢复等 措施，有林地从24万亩扩至115.1万亩，森林覆盖率由11.4%升至82%，年生态服 务价值155.9亿元。下图是林地内部分生物间的关系，请据图回答问题。 蝮蛇 松 油松 松毛虫 天牛幼虫 岩鹰 a 黑枕黄鹂 (1)塞罕坝林场曾因开围放垦濒临崩溃，说明生态系统的▲能力是有一定限度的。 (2)图中油松属于生态系统的▲，能提供生物生存所需的物质和▲一。 (3)若岩鹰的数量大量减少，一段时间后，蝮蛇的数量变化趋势是▲。 (4)单一的人工林极易造成害虫（如松毛虫等）的爆发，林场引入黑枕黄鹂来防治害虫， 这种方法属于▲防治。与喷洒农药治虫相比，该方法最大的优点是▲。 七年级生物学第6页（共6页)