内容正文:
2025一2026学年度第一学期期中学业监测
必八年级语文试题
注意事项:火小示
1.本次语文试卷共6页,测试时间120分钟,满分120分;:章兰:。
2.请将姓名、考号等认真填涂在答题纸的相应位置上;·)下李十
3.选择题答案,请使用2B铅笔填涂;非选择题答案,请用05毫米黑色钢笔或墨水笔将
答案直接写在答题纸上,写在本试卷上或答题纸规定区域外均无效:
4.考试结束后,请将答题纸交回。
520分)产
1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分):杀一,
,火爆“苏超”,激情满怀。朝气pg勃的淮安球员,在绿茵场奋力奔跑,以淋漓汗
水(A践行B实践)“人生能有几回搏”的青春誓言。他们无专业球员的科班出身,无
光采夺目的履历加持,却以对足球的赤诚热爱、永不言弃的坚韧精神,书写了草根群体的
动人篇章。5启
不函只四”长人《好学西公”:承吴人求
①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2,分)玉多,?华:女入
赤成热爱
新不言弃
家华谷品大补一一
黄论及中2长
②根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
peng:
茵:
®找出并改正文段中的个错别字。1分)用进改为燕门学益心中
④结合语境,从括号内选择恰当的选项。(1个分)(-一▲一一)一
2.你的班级正在开展“人无信不立”专题学习活动,请你完成下面的住务。(⑧分)
【引经据典话诚信】班级准备为活动制作小卡片,需要搜集中国古代关于诚信的名言、故
事,请你仿照示例完成卡片内容。(2分)动①意这刘,内、父
人无信不立
名言
①
△
曾子烹彘
故事
②
△
【懂事明理思诚信】给下面的漫画拟写一个标题,并解释漫画的含义。(3分)
①标题:
“苦H
T下您
以7:7
::
②含义:
八年级语文试题第1页(共6页)
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【联系生活扬诚信】小淮向小安借了一本书,答应三天内还,可一周过去都没有还。请你
简要写一段话,提醒一下小淮。(3分)
3.古诗文名句填空。(6分)
古来文人墨客的山水诗行,常是他们理想的寄托。李白渡远荆门,吟出“①
江入大荒流”,喻示梦想终将突破阻隔,迎来豁然天地;白居易漫步西湖,见到“几处早莺争
暖树,②▲”,以自然生机暗示心中的向往;苏轼夜游承天寺,描绘“③△,
水中藻、荇交横”的澄明之景,表达随缘自适的豁达;王绩《野望》中的“④△,
长歌怀采薇”,哪怕孤独如斯,仍以诗歌寄寓不灭的理想;王维《使至塞上》以
“⑤
一,▲”的壮阔之景衬托出大漠的苍茫,更映照出远征的孤勇。
球已
二(60分)
,
(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。,(6分)这.和整,
乱后经淮阴岸去,学,
:【唐】朱放
荒村古岸谁家在,野水浮云处处愁。
+片唯有河⑦边衰柳树,蝉声相送到扬州。
【注释】①乱后:晚唐时期,东南战乱不已,局势动荡,民生凋敝。②河:这里指大运河。
4.诗中哪些内容与“谁家在”相照应?(写两条)。(2分)··,
5.清刘熙载《艺概》云:“以鸟鸣春,以虫鸣秋,此造物之借端托寓也。”请据此说说“蝉
声”的作用。(4分)》心沙本茶遮华短新下零子
(二)阅读下面的文言文,完成610题。(18分)长
①吾友浑源刘京叔尝以诗来,盛称其乡泉石林麓之胜。吾友著书立言蕲信于天下后
世者,必非夸言之也,独恨未尝立游焉。今年夏,因赴试武川,归道浑水,修谒于玉峰先
生魏公公野服萧然,见余于前轩。语未周决®,骤及是邦诸山,·若南山,若柏山,业已
游矣。惟龙山为绝胜,姑缺,慈以须诸文士同之,子幸来,殊可喜。乃选日为具,拉诸宾
友,骑自治城西南行十余里,抵山下。状,,
②山无麓。乍入谷,未有奇。沿溪曲折行数里,草木渐秀润。山竦出,崭然露芒角,
水声锵然呜两峰间,心始异之。
③又盘山行十许里,四山忽合,若拱而提,环而卫者。嘉木奇卉被之,葱茜浓郁。风
自木抄@起,纷披震荡,山与木若相顾而坠者,使人神骇目眩。
④又行数里,得泉之泓澄渟溜者焉,洑®出石罅⑤,激而为迅流者焉。阴木荫其颠,幽
草缭其趾。宾欲休,咸曰:“莫此地为宜!”即下马,披草踞石列坐。诸生瀹觞⑥以进,
酒数行,客有指其西大石曰:“此可识。”因命余,余乃援笔,书凡游者名氏及游之岁月
而去。
(节选自元朝麻革《游龙山记》,有删改)
【注释】①浑源:地名。②周浃(jiā):形容话语、心意等周全。③杪(miǎo):树梢。
④洑(fú):指水流在地下潜伏、流动。⑤罅(xià):缝隙。⑥瀹觞(yuèshāng):瀹,
煮、烧开;觞,指古代的酒杯。
八年级语文试题第2页(共6页)
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6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)(2分)
嘉木奇卉被之
7.解释文中加点的词语。
(4分)
①尝以诗来:
▲
②乃选日为具:
③心始异之:—
④环而卫者:
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①盛称其乡泉石林麓之胜。
②沿溪曲折行数里,草木渐秀润。
9.第④段所写的“此地”有何特点,才让“诸生”都说“莫此地为宜”?(4分)
10.结合第②~④段内容,分析作者在游历过程中的心理变化。(4分)
(三)阅读名著,完成11~13题。”(10分).
选段一:沙僧道:“似这般火盛,无路通西,怎生是好?”入戒道:“只抹无火处走便罢。”
三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。”又问:“那方有经?”八戒
道:“西方有经。”三藏道:“我只欲往有经处去哩”沙僧道:“有经处有火,无火处
无经,诚是进退两难!”
(选自《西游记》五十九回)
选段二:“红军的西北长征,无疑是一场战略撒退,但不能说是溃退,因为红军终于到达
了目的地,其核心力量仍完整无损,其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。”
原小灵便运
(选自《红星照耀中国》)
选段三:“红军对我们很好,我们从来没有挨过打。”“老表说,“这里大家打仗是为了帮
助穷人,救中国。红军打地主和白匪,红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢?”
+号之安华王音、(选自《红星照耀中国》)
11.选段一中唐僧师徒遇到了什么困境?他们是如何突破这一困境的?(3分)
12.结合三个选段,谈一谈唐僧师徒与红军在实现梦想的过程中有哪些共同的精神品质。
这些精神品质对你有何启示?(4分)
5,
13.下列说法正确的一项是(▲)(3分)
A《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在冬
妮娅的影响下逐步走上革命道路。
B.《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会
状况与风气,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书等等。
C.《骆驼祥子》中老舍把祥子这样一个“小人物”写活了,在作者的笔下,祥子从一个麻木、
潦倒、自暴自弃的行尸走肉变成了一个诚实可爱的青年。
D.阅读《红星照耀中国》,应该更多关注作品的语言以及故事性,不必要借助历史知识去
还原历史情境。
八年级语文试题第3页(共6页)
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(四)阅读下面三则材料,完成14~16题。,(11分)
【材料一】
淮安清口枢纽,是中国古代水利工程的“智慧结晶”。它地处淮安市区西北,因位于
古准河与京杭大运河的交汇处而得名。这项工程修建始于北宋,当时朝廷为解决运河漕船
过淮河时“水浅难行”的问题,在此开挖河道、修建闸门。到了明清两代,清口枢纽进入
鼎盛时期一朝廷投入大量人力物力,先后建成“束水攻沙”的提坝、调节水位的船闸、
分流洪水的减水坝等设施,让这里成为连接南北漕运、调控淮河洪水的“关键节,点”。
据史料记载,明清时每天有上千艘漕船经清口枢纽北上,船上的南方粮食、丝绸通过
这里运往京城,清口也因此成为“漕运咽喉”。,即便到了现代,经过修缮和保护,清口枢
纽的部分古代水利设施仍能看到,成为见证中国古代水利技术的重要遗址。
【材料二】
淮安清口枢纽不仅是水利工程,还藏着丰富的文化和生态价值。
在文化方面,枢纽周边留存着大量历史遗迹:位于枢纽核心区的:“高家堰遗址”,如
今是全国重点文物保护单位;附近的“清口水利枢纽博物馆”,通过模型、老照片展示了
枢纽的修建过程和漕运历史,游客能直观了解古代水利智慧。
在生态保护方面,近年来淮安对清口枢纽周边区域进行整治:清理河道淤泥、种植荷
花和芦苇等水生植物,还修建了滨水步道。如今,这里河水清澈,每到夏天,荷花盛开,
常有靖蜒、蝴蝶飞舞,不仅成为市民散步的好去处,也吸引了不少游客来感受“水利遗址
✉、4
+自然美景”的独特魅力。
【材料三】
为让准安清口枢纽的价值被更多人知晓,当地政府推出了一系列保护和推广举措。
2021年,清口枢纽被列入“国家水情教育基地”,学校会组织学生来这里参观,了解古代
水利原理和节水知识。2023年,当地打造了“清口水利文化节”,举办水利知识竞赛、古
代漕运场景表演等活动,让游客在互动中感受水利枢纽文化的魅力。
同时,政府还对枢纽周边的道路和停车场进行升级,方便游客前往。开发了“清口枢
纽研学路线”,结合博物馆参观、提坝徒步等项目,吸引亲子家庭和研学团队。未来,当
地还计划利用数字技术,制作清口枢纽的3D模型,让更多人在线上就能“走进”这座古
代水利工程。
14下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(▲。)(3分)
A淮安清口枢纽修建始于北宋,明清时期进一步完善设施,成为连接南北漕运、调控淮河
洪水的“关键节点”。
B明清时,每天有上千艘漕船经清口枢纽北上,船上的南方粮食、煤炭等物资通过这里运
往京城。
C.“清口水利枢纽博物馆”通过模型、老照片展示枢纽的修建过程和漕运历史,助力游客
了解现代水利智慧。
D.2023年,淮安清口枢纽被列入“国家水情教育基地”,学校会组织学生前来参观,开
展水情教育活动。
八年级语文试题第4页(共6页)
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15.结合材料一,探究淮安清口枢纽被称为中国古代水利工程的“智慧结晶”的原因。(4分)
16.当下,准安清口枢纽依然具有多方面的价值,请结合材料二和材料三,简要加以介绍。(4分)
(五)阅读下面文章,完成17~19题。(15分)
市井烟火育奇才
①淮安河下,古街蜿蜒,青石板路被岁月磨得光滑如镜。打铜巷与大街交汇处,有一
家吴姓小杂货店,门面不大,却人来人往,烟火气浓。店主人吴锐,性情淡泊,喜读书,
好谈古论今。他常在店外大槐树下置一藤椅,手执一卷,或与过往乡邻闲谈,或与邻近道
观的老道士对弈。那棵老槐树,枝千虬曲,树冠如盖,成了街坊们歌脚纳凉、听古说今的
天然亭子。
②槐树旁,有一座残破道观,观中道士不多,却与街民相处融洽。吴锐常与其中一位
老道士下棋,一来二去,竟成了莫逆之交。棋局之间,谈的不只是输赢,更有历史兴衰、
神魔传说。这些故事,像细雨般洒进年幼吴承恩的心田,悄然生根。他常躲在一旁静听,
眼睛发亮,仿佛那些神仙鬼怪、忠臣义士,就活在眼前。
③与槐树相对的,是一棵高大的银杏树。金秋时节,满树金黄,落叶如蝶,铺满一地。
树下是班家净发行一一家理发铺。老班是位走南闯北的匠人,见识广博,口中故事不断。
他一边理发,一边讲着江湖奇闻、英雄传奇,引得街坊围坐倾听,笑声不断。这小小理发
铺,竞成了河下街最热闹的“讲书场”。、
④老班有个小儿子,名叫宝荣,比吴承恩年长几岁,曾与他同窗读书,后因家境辍学,
帮父理发生计。宝荣虽不再读书,却极爱翻阅话本、唱本,什么《三国志平话》《宣和遗
事》《隋唐演义》,他都搜罗来读。他嘴巧手勤,二一边为客入蓖头,一边讲得眉飞色舞,
引人入胜。街上的孩子都奉他为“故事大王”。,
⑤吴承恩极喜宝荣,常趁父亲不注意,溜进班家理发铺。他不与人打招呼,也不在前
堂逗留,径直穿过店堂,钻进后屋那间窄小昏暗的披间一宝荣的卧室。那屋子低矮,仅
容转身,床席凌乱,像个狗窝。,可对吴承恩而言,这里却是人间天堂。因为床下藏着一堆
发黄卷边的旧书一话本、鼓词、杂剧,应有尽有。
⑥这些书,是宝荣四处淘来的“宝贝”。他知吴承恩爱读,便将他视为知己,默许他
随意翻阅。吴承恩一进披间,便如鱼得水,捧书而坐,趴在小窗前一读就是一两个时辰。
窗外秋阳斜照,窗内书声轻诵。他沉浸在三国纷争、群雄逐鹿的世界里,忘了时间,忘了
饥饿,甚至连父亲派人来寻也浑然不觉。
⑦吴锐派人来寻儿子时,常听伙计说:“又在班家披间呢,叫都叫不动。”吴锐并不
责骂,只是摇头苦笑。他知道,儿子虽不言语,心中却有一团火一那是对故事、对文宇
的炽热。他想起自己少年时也爱听书,只是生计所迫,未能深造。如今见儿子如此痴迷,
心中既忧且喜:忧的是科举之路艰难,怕他误了正业;喜的是,这孩子心中有光,终非池
中物。
⑧宝荣不仅借书给吴承恩,还常与他讨论情节。两人蹲在银杏树下,一边剥着炒栗子,
一边争论“诸葛亮是否真有借东风之能”“武松打虎是真是假”。宝荣说:“书里写的,
八年级语文试题第5页(共6页)
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回
未必全真,但有意思就行。”吴承恩却认真道:“真中有假,假中藏真,才叫人着迷。”
两人各执一词,争得面红耳赤,却又相视大笑。
⑨市井的喧嚣,没有淹没少年的梦想。相反,这满街的叫卖声、谈笑声、书卷气,交
织成一种独特的文化土壤。吴承恩在这里听到了最真实的人间声音一有侠义,有悲欢,
有神魔,也有几俗。这些声音,日后都化作了《西游记》中的精怪妖魔、神仙佛道,也化
作了那支笔下千变万化的文字。,我*,员心心
⑩多年后,当吴承恩在灯下执笔,写下“美猴王出世”那章时,他或许会想起那个
藏在披间里读书的自己。想起槐树下的棋局,银杏树下的争论,想起宝荣递来的那本破旧
的《大唐三藏取经诗话》。正是这些看似琐碎的日常,织就了他心中那个光怪陆离的神魔
世界。
t0)-
①河下的市井生活,像一条缓缓流淌的河,滋养着少年吴承恩的心灵。他在这里学会
了倾听,学会了想象,也学会了用文字去重构现实。那些理发铺里的闲谈,道观前的棋语,
街角的传说,都成了他笔下的素材与灵感。他没有走进深山修道,却在人间烟火中,修成
了文学的“正果”。后下
,
@后来有人问吴承恩:“《西游记》从何而来?”他笑而不答。或许他自己也说不清。
但若有人走进淮安河下,走过打铜巷,看过那棵老槐树与银杏树,听过老人们的讲述,便
会明白一部伟大的作品,往往孕育于最平凡的市井深处。那里有风,有光,有故事,
更有少年心中不灭的梦。
(改编自蔡铁鹰《大道正果:吴承恩传》)
17.文中多处描写市井环境,请分析其作用。,(4分)
出
18.请从修辞手法或词语运用角度,:赏析文中第⑥段画线句子的表达效果。(5分)
19.结合文章内容,谈谈你对第②段画框句的理解(6分)↓,
三(40分)
20.阅读下面文字,完成作文。(40分)
生活中,有些人看起来很普通,但只要你用心去感受,就会发现他们身上潜藏的光芒。
那一束光芒,可能是责任,是善良,是拼搏,是坚持【
请你以“我看见了
的光芒”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①请把题目补充完整;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③除诗歌、
戏剧外,文体不限;④书写工整,卷面整洁。
八年级语文试题第6页(共6页)
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