精品解析：河南省汝南县清华园学校、双语学校联考2025-2026学年七年级上学期期中地理试题

2025-2026学年度第一学期阶段性评估卷（二） 七年级地理（RJ） 测试范围:1—3章 考试时间:50分钟 满分:50分 一、选择题（每题1分，共20分） 随着对关键技术的持续攻关，中国具备了一定的宇宙空间探索能力。据此完成下面小题。 1. 下列属于我国太空探索成就的是（ ） ①自主建造的“天宫”空间站 ②建成北斗卫星导航系统 ③火星探测器“天问一号”成功发射 ④我国第三艘航空母舰“福建舰”顺利下水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 关于我国进行宇宙探索的意义，错误的是（ ） A. 探索生命起源 B. 揭示宇宙的形成与演化 C. 进行星际殖民 D. 探索空间环境对人类生存环境影响 下图显示了小阳同学制作地球仪的步骤和过程。读图完成下面小题。 3. 小阳同学制作的地球仪半径只有3厘米。但真实的地球（ ） A. 很小，直径只有6厘米 B. 不大，人们一眼可以观其全貌 C. 太大了，比太阳还大若干倍 D. 很大，平均半径约6371千米 4. 图②中，倾斜的铁丝与水平面构成的夹角的度数是（ ） A. 23.5° B. 45° C. 66.5° D. 90° 5. 图中虚线④代表的事物是（ ） A. 地球自转轴 B. 地球表面积 C. 地球最大周长 D. 地球平均半径 二十四节气是中华民族古老文明和智慧的结晶，现已正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。读二十四节气示意图，据此完成下面小题。 6. 我国教师节（9月10日）当天最接近的节气是（ ） A. 立秋 B. 白露 C. 寒露 D. 小雪 7. 下面的时间段中，太阳直射点在北半球且向南移动的是（ ） A. 春分→清明 B. 小暑→大暑 C. 霜降→立冬 D. 大雪→小寒 地图是学习地理的第二语言。某初中生小强在学习了《地图的基本要素》之后，绘制了一幅学校的平面图。读下图完成下面小题。 8. 学校后校门大致位于前校门的（ ） A. 正北方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 西南方向 9. 小强这幅图存在一个明显的问题是（ ） A. 比例尺太小 B. 指向标错误 C 缺少经纬度 D. 缺少图例 10. 若测得图上后校门与前校门相距5厘米，则其实地距离为（ ） A. 15米 B. 150米 C. 150厘米 D. 1500米 读下面等高线示意图，完成下面小题 11. 图中a处为山体部位（ ） A. 鞍部 B. 陡崖 C. 山谷 D. 山脊 12. 图中M处海拔可能（ ） A. 600 B. 810 C. 1020 D. 680 13. 可能形成河流的山体部位是（ ） A. a B. b C. c D. d 家住广东省深圳市的梓轩同学国庆计划自助游到广东省佛山市南海影视城游玩，为更好地规划旅游路线，他先后查看了中国政区图、广东省交通图等地图。到达佛山市后，梓轩借助“打车神器”直奔南海影视城。据此完成下面小题。 14. 出行前，需确认前往佛山市的交通线路，梓轩应选择（ ） A. 中国政区图 B. 世界交通图 C. 广东省交通图 D. 佛山市政区图 15. 在梓轩查看的多种地图中，图幅一定时，比例尺较大的地图（ ） A. 表示的范围较大 B. 表示的图例较少 C. 表示的内容较简略 D. 表示的内容较详细 下图是某同学按照老师要求画的大洲大洋分布简图，读图据此完成下面小题。 16. 图中A、B大洲的分界线是（ ） A. 苏伊士运河 B. 白令海峡 C. 巴拿马运河 D. 土耳其海峡 17. 图中麦哲伦船队环球航行从欧洲出发，其路线依次经过的大洋是（ ） A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B. 大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 C. 大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋 D. 太平洋、印度洋、大西洋、太平洋 习近平总书记强调，我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。下图为世界大洲和大洋分布图。完成下面小题。 18. 世界七大洲、四大洋中面积最大的一组是（ ） A. 非洲、大西洋 B. 欧洲、印度洋 C. 北美洲、北冰洋 D. 亚洲、太平洋 19. 下列说法正确的是（ ） A. ①③两大洲分界线为巴拿马运河 B. E是世界上跨纬度最广的北冰洋 C. 甲是半岛，乙是岛屿 D. ②大洲东临H大西洋，西临F太平洋 20. 沧海变成桑田，桑田变为沧海，这种变化的实例有许多。“沧海桑田”的原意就是指海陆变迁。下列现象中，不能作为海陆变迁证据的是（ ） A. 在喜马拉雅山区发现海洋生物化石 B. 青藏高原上分布着许多动植物 C. 地中海面积不断缩小，最终将消亡 D. 在台湾海峡的海底发现古河道等人类活动的遗迹 二、非选择题（共4小题，共30分） 21. 阅读图文材料，完成下列问题。 月球是距离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，还没有氧气和海洋，昼夜温差近300℃。由于缺少大气层的保护，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼。2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”探测器还搭载了多国科研设备，协同开展科学探测。下图示意地月系统和太阳系八大行星（非真实比例）。 （1）太阳、八大行星及其卫星、众多的小行星、彗星等构成了图中显示的______（太阳系/银河系），其中唯一能自己发光的恒星是______。 （2）地球距离太阳由近及远排在第______位，月球是地球的______（卫星/恒星）。 （3）月球表面布满陨石坑，而这些陨石多来自小行星带，小行星带位于______轨道和______轨道之间。 （4）地球具有______、______和液态水等条件，是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体。 （5）地球是人类赖以生存和发展的唯一家园，珍爱地球、保护环境，作为中学生的我们能做些什么？（一点即可） 22. 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。读图并运用所学地理知识完成下列问题。 （1）校园平面图中缺失了地图中的基本要素是________，应该选择________（1：10000/1：100）较合理。 （2）某同学从宿舍楼前往多功能教室上课，测量两地的图上距离为4.2cm，若他保持50米/分钟的速度步行，则需要约________分钟。 （3）学校计划在车棚旁边种植绿树，为避免下午车辆长时间暴晒，应该选择种植在________（①/②/③/④）地，理由：________。 （4）学校拟建一块地理生物实验园，方便师生教学使用，应建在________（甲/乙）地，理由是________。 23. 我国东南沿海某乡村降水丰富，森林茂密，环境优美，计划依托自然景观发展生态旅游，推动乡村振兴。读图，完成下列问题。 地形判读】 （1）图示区域东南部的地形类型是_______。 【地理计算】 （2）图中山峰与甲地的相对高度为______米，若甲地气温为26.6℃，则山顶气温约为______℃。 【实际应用】 （3）为保障旅游安全，需在AB线路沿线设置警示牌，可能提示的自然灾害是______。①②两条登山线路中，从安全角度考虑，老年人应优先选择______线，理由是______。 24. 阅读下列图文材料，完成问题。 材料一：1492年，航海家哥伦布为寻找由欧洲向西航行到亚洲的新航路，经过两个多月的艰苦航行，最终发现了美洲新大陆。 材料二：1519年9月，葡萄牙航海探险家麦哲伦率领探险船队从西班牙出发，历时三年，于1522年9月回到西班牙，完成了人类首次环球航行。 材料三：麦哲伦船队环球航行路线图 （1）哥伦布发现的美洲新大陆主要位于____（东半球/西半球）。 （2）麦哲伦船队的环球航行是从欧洲向____（东/西）进行航行的。 （3）麦哲伦船队环球航行途经的大洋依次是甲____、乙____、丙____。 （4）假如今天从欧洲出发乘船环球航行，我们能通过穿越运河大大缩短航行距离。图中①是____运河，②是____运河。 （5）麦哲伦船队环球航行的地理意义是什么？新航路的开辟给人类历史发展带来了怎样的影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性评估卷（二） 七年级地理（RJ） 测试范围:1—3章 考试时间:50分钟 满分:50分 一、选择题（每题1分，共20分） 随着对关键技术的持续攻关，中国具备了一定的宇宙空间探索能力。据此完成下面小题。 1. 下列属于我国太空探索成就的是（ ） ①自主建造的“天宫”空间站 ②建成北斗卫星导航系统 ③火星探测器“天问一号”成功发射 ④我国第三艘航空母舰“福建舰”顺利下水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 关于我国进行宇宙探索的意义，错误的是（ ） A. 探索生命起源 B. 揭示宇宙的形成与演化 C. 进行星际殖民 D. 探索空间环境对人类生存环境的影响 【答案】1. A 2. C 【解析】 【1题详解】 自主建造的“天宫”空间站属于我国太空探索成就，①正确；北斗卫星导航系统是卫星应用技术，属于太空探索成果，②正确；“天问一号”火星探测器成功发射是太空探测成就，③正确；“福建舰”是航空母舰，属于海军装备，与太空探索无关，④错误，故本题选A。 【2题详解】 探索生命起源是宇宙探索的科学意义，A说法正确；揭示宇宙演化是基础研究目标，B说法正确；星际殖民并非当前太空探索的实际意义，C说法错误；研究空间环境影响人类生存环境是重要方向，D说法正确，故本题选C。 【点睛】太空探索可以激发人类的好奇心，促进人类的思考和创新。通过太空探索，人类可以更深入地了解宇宙，激发人类的创造力和创新精神。 总的来说，太空探索对人类有着重要的科学、技术、经济、政治和文化意义。 下图显示了小阳同学制作地球仪的步骤和过程。读图完成下面小题。 3. 小阳同学制作的地球仪半径只有3厘米。但真实的地球（ ） A. 很小，直径只有6厘米 B. 不大，人们一眼可以观其全貌 C. 太大了，比太阳还大若干倍 D. 很大，平均半径约6371千米 4. 图②中，倾斜的铁丝与水平面构成的夹角的度数是（ ） A. 23.5° B. 45° C. 66.5° D. 90° 5. 图中虚线④代表的事物是（ ） A. 地球自转轴 B. 地球表面积 C. 地球最大周长 D. 地球平均半径 【答案】3. D 4. C 5. A 【解析】 【3题详解】 地球很大，平均半径约6371千米，赤道约4万千米，表面积约为5.1亿平方千米，D正确，A、B错误；地球很大，但比太阳小，C错误，故选D。 【4题详解】 地球地轴与公转轨道面的夹角是66.5°，即图②中倾斜的铁丝与水平面构成的夹角是66.5°，C正确，A、B、D错误，故选C。 【5题详解】 用手指拨动地球仪，它绕着地轴转动，图中虚线④代表地轴，A正确；该线无法代表地球的表面积、最大周长、平均半径，B、C、D错误，故选A。 【点睛】人们根据地球的形状按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪。地球仪是学习地理的重要工具之一，它形象直观能演示地球的自转和公转运动、昼夜长短变化、四季形成等现象。 二十四节气是中华民族古老文明和智慧的结晶，现已正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。读二十四节气示意图，据此完成下面小题。 6. 我国教师节（9月10日）当天最接近的节气是（ ） A. 立秋 B. 白露 C. 寒露 D. 小雪 7. 下面的时间段中，太阳直射点在北半球且向南移动的是（ ） A. 春分→清明 B. 小暑→大暑 C. 霜降→立冬 D. 大雪→小寒 【答案】6. B 7. B 【解析】 【6题详解】 ”二十四节气中，立秋在8月7-9日左右，白露在9月7-9日左右，寒露在10月8-9日左右，小雪在11月22-23日左右。教师节是9月10日，与白露（9月7-9日）时间最接近，B正确，ACD错误。故选B。 【7题详解】 太阳直射点在北半球且向南移动的时间段是夏至（6月21日前后）到秋分（9月23日前后）。春分（3月21日前后）→清明，太阳直射点在北半球且向北移动，A错误。小暑→大暑处于夏至到秋分之间，太阳直射点在北半球且向南移动，B正确。霜降→立冬，太阳直射点在南半球且向南移动，C错误。大雪→小寒，太阳直射点在南半球，先向南移动到南回归线（冬至，12月22日前后），再向北移动，D错误。故选B。 【点睛】每年夏至日，太阳直射在23.5°N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳直射位置南移。每年冬至日，太阳直射在23.5°S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳直射位置北移。太阳直射位置在23.5°N和23.5°S之间来回移动，因此我们把23.5°N和23.5°S这两条纬线称为回归线，23.5°N称为北回归线，23.5°S称为南回归线。 地图是学习地理的第二语言。某初中生小强在学习了《地图的基本要素》之后，绘制了一幅学校的平面图。读下图完成下面小题。 8. 学校后校门大致位于前校门的（ ） A. 正北方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 西南方向 9. 小强这幅图存在一个明显的问题是（ ） A. 比例尺太小 B. 指向标错误 C. 缺少经纬度 D. 缺少图例 10. 若测得图上后校门与前校门相距5厘米，则其实地距离为（ ） A. 15米 B. 150米 C. 150厘米 D. 1500米 【答案】8. B 9. D 10. B 【解析】 【8题详解】 图中指向标箭头指向为北方，可判断出学校后校门大致位于前校门的西北方向。因此，B符合题意，排除ACD。故选B。 【9题详解】 地图的基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。观察小强绘制的学校平面图，图中明确标注了方向和比例尺（1:3000），但没有图例，无法知晓图中各种符号所代表的地理事物。该图比例尺大小适宜绘制学校平面图，且有指向标，无需标注经纬度，D符合题意，排除ABC。故选D。 【10题详解】 比例尺表示图上距离与实地距离的比，该图比例尺为1:3000，即图上1厘米代表实地距离30米。若测得图上后校门与前校门相距5厘米，则其实地距离为5×30=150米。因此，B符合题意，排除ACD。故选B。 【点睛】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。判断方向时，有指向标的地图要根据指向标判断；比例尺的计算公式为：比例尺=图上距离/实地距离，可根据此公式进行图上距离与实地距离的换算。 读下面等高线示意图，完成下面小题。 11. 图中a处为山体部位（ ） A. 鞍部 B. 陡崖 C. 山谷 D. 山脊 12. 图中M处海拔可能为（ ） A. 600 B. 810 C. 1020 D. 680 13. 可能形成河流的山体部位是（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】11. D 12. D 13. B 【解析】 【11题详解】 读图可知，a处等高线向海拔低处凸出为山脊，D正确；鞍部是山地地形中两山之间相对平缓的部位，在图中是M处附近，A错误；陡崖是在等高线地图中是多条等高线重合处，与图中a处不符，B错误；等高线向海拔高处凸出为山谷，与图中a不符，C错误。故选D。 【12题详解】 读图可知，图中等高距为200m，M处在等高线数值600到800之间，海拔应在600m-800m范围内（不等于600或800），D正确；M并未在图中600m等高线处，A错误；810m和1020m不在600m-800m范围内，BC错误。故选D。 【13题详解】 河流形成是在山谷之中，据所学知识，山谷处等高线向海拔高处凸出，b处符合，B正确；图中ad两处等高线向海拔低处凸出为山脊，c处等高线分布较平滑，并未向海拔高处凸出，不是山谷，ACD错误。故选B。 【点睛】等高线指的是地形图上高度相等的相邻各点所连成的闭合曲线。把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线。 家住广东省深圳市的梓轩同学国庆计划自助游到广东省佛山市南海影视城游玩，为更好地规划旅游路线，他先后查看了中国政区图、广东省交通图等地图。到达佛山市后，梓轩借助“打车神器”直奔南海影视城。据此完成下面小题。 14. 出行前，需确认前往佛山市的交通线路，梓轩应选择（ ） A. 中国政区图 B. 世界交通图 C. 广东省交通图 D. 佛山市政区图 15. 在梓轩查看的多种地图中，图幅一定时，比例尺较大的地图（ ） A. 表示的范围较大 B. 表示的图例较少 C. 表示的内容较简略 D. 表示的内容较详细 【答案】14. C 15. D 【解析】 【14题详解】 中国政区图侧重行政区划，交通线路信息较少，无法满足规划省内交通需求，A不符合题意；世界交通图范围过大，无法提供广东省内详细交通线路，B不符合题意；广东省交通图涵盖省内城市间交通线路，适合规划深圳到佛山的路线，C符合题意；佛山市政区图侧重市内行政区划，无法提供跨市交通信息，D不符合题意；故选C。 【15题详解】 图幅一定时，比例尺越大，表示的实际范围越小，A说法错误；图例数量与比例尺无直接关联，B说法错误；比例尺越大，内容越详细而非简略，C说法错误；比例尺越大，图幅范围内实际区域越小，内容更详细，D符合题意；故选D。 【点睛】根据需要选择比例尺合适的地图：地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。例如，要去北京游览，想知道北京的位置，应该参考比例尺较小的中国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺较大的北京市城市地图；想要去北京动物园游览，要选择比例尺更大的北京动物园地图。 下图是某同学按照老师要求画的大洲大洋分布简图，读图据此完成下面小题。 16. 图中A、B大洲的分界线是（ ） A. 苏伊士运河 B. 白令海峡 C. 巴拿马运河 D. 土耳其海峡 17. 图中麦哲伦船队环球航行从欧洲出发，其路线依次经过大洋是（ ） A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B. 大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 C. 大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋 D. 太平洋、印度洋、大西洋、太平洋 【答案】16. C 17. B 【解析】 【16题详解】 首先要明确各大洲分界线：苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线；白令海峡是亚洲与北美洲的分界线；巴拿马运河是北美洲与南美洲的分界线；土耳其海峡是亚洲与欧洲的分界线。然后看图中A、B大洲，结合大洲大洋分布知识，可判断A是北美洲，B是南美洲，所以它们的分界线是巴拿马运河，C正确，ABD错误。故选C。 【17题详解】 麦哲伦船队环球航行从欧洲出发，要结合大洋分布和航线方向来判断。欧洲西部濒临大西洋，所以首先进入大西洋；然后穿过南美洲南端的麦哲伦海峡进入太平洋；再穿过东南亚进入印度洋；最后绕过非洲好望角，再次进入大西洋，回到欧洲，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的太平洋、印度洋、北冰洋和大西洋四个大洋，其中太平洋面积最大。 习近平总书记强调，我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。下图为世界大洲和大洋分布图。完成下面小题。 18. 世界七大洲、四大洋中面积最大的一组是（ ） A. 非洲、大西洋 B. 欧洲、印度洋 C. 北美洲、北冰洋 D. 亚洲、太平洋 19. 下列说法正确的是（ ） A. ①③两大洲分界线为巴拿马运河 B. E是世界上跨纬度最广的北冰洋 C. 甲是半岛，乙是岛屿 D. ②大洲东临H大西洋，西临F太平洋 20. 沧海变成桑田，桑田变为沧海，这种变化的实例有许多。“沧海桑田”的原意就是指海陆变迁。下列现象中，不能作为海陆变迁证据的是（ ） A. 在喜马拉雅山区发现海洋生物化石 B. 青藏高原上分布着许多动植物 C. 地中海面积不断缩小，最终将消亡 D. 在台湾海峡的海底发现古河道等人类活动的遗迹 【答案】18. D 19. D 20. C 【解析】 【18题详解】 大洲面积排序：亚洲（4400万 km²）> 非洲（3000万 km²）> 北美洲（2400万 km²）> 欧洲（1000万 km²）。大洋面积排序：太平洋（1.81亿 km²）> 大西洋（9300万 km²）> 印度洋（7400万 km²）> 北冰洋（1475万 km²），面积最大的洲是亚洲，最大的洋是太平洋，D正确，ABC错误；故选D。 【19题详解】 由图可知，①非洲与③欧洲分界线直布罗陀海峡——地中海，南、北美洲两大洲分界线为巴拿马运河，A错误；E北冰洋是跨经度最广（覆盖北极点）的大洋，B错误；甲为印度半岛，三面环陆，乙为澳大利亚 ，是世界上唯一独占一块大陆的国家，C错误；②北美洲西临F太平洋，东临H大西洋 ，D正确；故选D。 【20题详解】 喜马拉雅山区发现海洋生物化石证明海洋变陆地（地壳抬升） ， 是证据，A不符合题意；青藏高原分布动植物仅反映当前生态环境 ，与海陆变迁无关，B符合题意；地中海面积缩小，是板块挤压导致海洋消亡， 是证据，C不符合题意；台湾海峡的海底发现人类遗迹 证明陆地变海洋 ，是证据，D不符合题意；故选B。 【点睛】现代科学研究表明，地壳的变动、海平面升降，是造成海陆变迁的主要原因；人类活动也会造成海陆变迁，如填海造陆等。 二、非选择题（共4小题，共30分） 21. 阅读图文材料，完成下列问题。 月球是距离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，还没有氧气和海洋，昼夜温差近300℃由于缺少大气层的保护，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼。2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”探测器还搭载了多国科研设备，协同开展科学探测。下图示意地月系统和太阳系八大行星（非真实比例）。 （1）太阳、八大行星及其卫星、众多的小行星、彗星等构成了图中显示的______（太阳系/银河系），其中唯一能自己发光的恒星是______。 （2）地球距离太阳由近及远排在第______位，月球是地球的______（卫星/恒星）。 （3）月球表面布满陨石坑，而这些陨石多来自小行星带，小行星带位于______轨道和______轨道之间。 （4）地球具有______、______和液态水等条件，是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体。 （5）地球是人类赖以生存和发展的唯一家园，珍爱地球、保护环境，作为中学生的我们能做些什么？（一点即可） 【答案】（1） ①. 太阳系 ②. 太阳 （2） ① 三 ②. 卫星 （3） ①. 火星 ②. 木星（二者可互换） （4） ①. 适宜的温度 ②. 适合生物呼吸的大气 （5）做好节约资源、进行垃圾分类、减少环境污染、植树造林、绿色生活等。 【解析】 【分析】本大题以地月系统和太阳系八大行星图为材料，设置了5个问题，涉及天体系统、地球上存在生命的自身条件、珍爱地球及保护环境的措施等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 由图可知，太阳、八大行星及其卫星、众多的小行星、彗星等构成了太阳系，银河系是包含太阳系在内的更大的天体系统。在太阳系中，太阳是唯一能自己发光的恒星。 【小问2详解】 由图可知，距离太阳的距离由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故地球距离太阳由近及远排在第三位；月球是地球的卫星，绕地球公转，月球与地球共同组成地月系。 【小问3详解】 在火星和木星之间存在一个小行星带，这里聚集了大量的小行星，它们受到各种引力作用的影响，部分小行星的运行轨道可能会发生改变，从而有可能与月球等天体发生碰撞，在月球表面形成陨石坑。 【小问4详解】 结合所学可知，地球与太阳的距离适中，使得地球表面有适宜的温度范围。地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成大气层。经过漫长的演化，大气的成分以氮气和氧气为主。氧气是生物进行呼吸作用所必需的物质，各种生物通过呼吸作用获取能量，维持生命活动。正是因为地球具备适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水等条件，目前在宇宙中被认为是已知唯一存在高级智慧生命的天体。 【小问5详解】 作为中学生可以力所能及做一些有利于环境保护事情。通过节约资源，我们可以减少不必要的消耗，从而减轻对地球资源的压力；垃圾分类则有助于减少垃圾对环境的污染，同时促进资源的有效回收和利用；环保宣传能提高更多人的环保意识，形成共同保护环境的氛围；参与环保活动则能直接将我们的行动转化为对环境的改善，减少环境污染；倡导绿色生活则是一种可持续的生活方式，有助于减少对环境的不良影响；植树造林可以增加森林覆盖率，改善生态环境。 22. 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。读图并运用所学地理知识完成下列问题。 （1）校园平面图中缺失了地图中的基本要素是________，应该选择________（1：10000/1：100）较合理。 （2）某同学从宿舍楼前往多功能教室上课，测量两地的图上距离为4.2cm，若他保持50米/分钟的速度步行，则需要约________分钟。 （3）学校计划在车棚旁边种植绿树，为避免下午车辆长时间暴晒，应该选择种植在________（①/②/③/④）地，理由：________。 （4）学校拟建一块地理生物实验园，方便师生教学使用，应建在________（甲/乙）地，理由是________。 【答案】（1） ①. 比例尺 ②. 1:10000 （2）8.4 （3） ①. ③ ②. ③地在车棚的南侧，在车棚旁边种植绿树于③地，绿树长大后能为车棚挡住下午来自南面的阳光，从而避免车辆长时间暴晒在阳光下。 （4） ①. 乙 ②. 乙地距离教学楼更近，师生从教学楼前往实验园进行教学和实验活动会更加便捷，能够节省往返路途的时间，提高教学效率。 【解析】 【分析】本大题以某学校平面图为情景设置试题，涉及方向的判断、比例尺的应用、图例的判读等内容，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力，培养学生地理核心素养。 【小问1详解】 地图的基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。观察校园平面图，发现图中没有明确给出比例尺，所以校园平面图中缺失的地图基本要素是比例尺。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。1：10000表示图上1厘米代表实地距离10000厘米（即100米），1：100表示图上1厘米代表实地距离100厘米（即1米）。用1：10000比例尺，图上表示的校园图幅大小较为合适；而1：100比例尺可能使图幅过大，不太方便查看整体校园情况。 【小问2详解】 首先要根据比例尺算出宿舍楼到多功能室的实际距离，已知图上距离为4.2厘米，比例尺为1：10000，根据“实际距离=图上距离÷比例尺”，实际距离=4.2×10000=42000厘米=420米。然后根据公式“时间=路程÷速度”来计算所需时间，已知速度为50米/分钟，路程为420米，所需时间=420÷50=8.4分钟。 【小问3详解】 应该选择种植在③地。理由：在北半球，一天中太阳的位置大致是上午在东南方向，中午在正南方向，下午在西南方向。③地在车棚的南侧，在车棚旁边种植绿树于③地，绿树长大后能为车棚挡住下午来自南面的阳光，从而避免车辆长时间暴晒在阳光下，起到遮阳保护车辆的作用。 【小问4详解】 应建在乙地。理由：因为地理生物实验园是为了方便师生教学使用，乙地距离教学楼更近，师生从教学楼前往实验园进行教学和实验活动会更加便捷，能够节省往返路途的时间，提高教学效率，所以乙地是更合适的选址。 23. 我国东南沿海某乡村降水丰富，森林茂密，环境优美，计划依托自然景观发展生态旅游，推动乡村振兴。读图，完成下列问题。 【地形判读】 （1）图示区域东南部的地形类型是_______。 【地理计算】 （2）图中山峰与甲地相对高度为______米，若甲地气温为26.6℃，则山顶气温约为______℃。 【实际应用】 （3）为保障旅游安全，需在AB线路沿线设置警示牌，可能提示的自然灾害是______。①②两条登山线路中，从安全角度考虑，老年人应优先选择______线，理由是______。 【答案】（1）山地 （2） ①. 1100 ②. 20 （3） ①. 山洪（或滑坡、泥石流） ②. ① ③. 等高线较稀疏，坡度较缓，安全性较高 【解析】 【分析】本大题以我国东南沿海某乡村等高线地形图为材料设置试题，涉及等高线地形图的判读、地形类型判断、相对高度等相关内容，考查学生对课本基础知识的掌握和灵活运用地理知识的能力。 【小问1详解】 读图可知，图中东南部地区海拔在500米以上，等高线密集，地势起伏大，地形为山地。 【小问2详解】 读图可知，图中等高距是100米，山峰海拔为1250米，甲地海拔为150米，山峰与甲地的相对高度为1250-150=1100米；海拔每升高100米，气温约下降0.6°C；若甲地气温为26.6℃，则山顶气温约为26.6℃-（1100÷ 100）×0.6°C=20℃。 【小问3详解】 读图可知，AB线路所在的山体部位由海拔低处向海拔高处凸出，为山谷，容易发生山洪（滑坡、泥石流）等灾害。沿①、②两条登山线路，从安全角度考虑，老年人应优先选择①线，理由是：①线等高线较稀疏，坡度较缓，安全性高；②线等高线较密集，坡度较陡，安全性低。 24. 阅读下列图文材料，完成问题。 材料一：1492年，航海家哥伦布为寻找由欧洲向西航行到亚洲的新航路，经过两个多月的艰苦航行，最终发现了美洲新大陆。 材料二：1519年9月，葡萄牙航海探险家麦哲伦率领探险船队从西班牙出发，历时三年，于1522年9月回到西班牙，完成了人类首次环球航行。 材料三：麦哲伦船队环球航行路线图 （1）哥伦布发现的美洲新大陆主要位于____（东半球/西半球）。 （2）麦哲伦船队的环球航行是从欧洲向____（东/西）进行航行的。 （3）麦哲伦船队环球航行途经的大洋依次是甲____、乙____、丙____。 （4）假如今天从欧洲出发乘船环球航行，我们能通过穿越运河大大缩短航行距离。图中①是____运河，②是____运河。 （5）麦哲伦船队环球航行的地理意义是什么？新航路的开辟给人类历史发展带来了怎样的影响？ 【答案】（1）西半球 （2）西 （3） ①. 大西洋 ②. 太平洋 ③. 印度洋 （4） ①. 巴拿马 ②. 苏伊士 （5）地理意义：证明了地球是球体。影响：新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。 【解析】 【分析】本题以“麦哲伦船队环球航行路线图”为材料，涉及七大洲的分布、四大洋的分布、运河、麦哲伦船队环球航行的地理意义等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力。 【小问1详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W往东到160°E为东半球，其余范围为西半球，读图可知， 美洲新大陆位于西半球。 【小问2详解】 读图可知，麦哲伦率领船队从西班牙出发，首先进入大西洋，故麦哲伦船队的环球航行是从欧洲向西航行的。 【小问3详解】 读图可知，麦哲伦率领船队从西班牙出发，首先进入甲大西洋，接着绕过南美洲南端进入乙太平洋，再穿过菲律宾群岛进入丙印度洋，绕过非洲南端的好望角进入大西洋，最后向北航行到西班牙，完成环球航行。 【小问4详解】 由图可知，②运河是位于非洲与亚洲之间的苏伊士运河；①运河是位于北美洲与南美洲之间的巴拿马运河。 【小问5详解】 古代由于人们的活动范围狭小，科技水平落后，“天圆地方”是人们的普遍看法；后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念；1519年，麦哲伦船队环球航行，证明了地球是一个球体。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，让人们发现了新的世界，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $