第二章 第一节 大气的组成和垂直分层-【名师导航】2025-2026学年高中地理必修第一册教师用书配套课件（人教版）

该高中地理课件聚焦“大气的组成和垂直分层”，系统涵盖大气成分及作用、垂直分层特征及与人类活动联系，通过二氧化碳变化案例、航天发射情境导入，结合表格对比、图表分析等学习支架，衔接组成到分层的知识脉络。 其亮点在于以人地协调观和综合思维为核心，如通过二氧化碳体积分数变化案例体现人类活动对大气的影响，结合航天发射情境题分析分层与人类关系，采用判断正误、对点训练等互动环节。课堂小结系统梳理知识，提升学生地理实践力，为教师提供结构化教学素材，助力高效教学。

第二章　地球上的大气 第一节　大气的组成和垂直分层 课程标准 学习目标 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层及其与生产和生活的联系。 1．结合干洁空气成分的体积分数图，了解大气的组成成分，并举例说出大气主要成分的作用。 2．结合大气的垂直分层示意图，了解大气垂直分层的依据，理解每层的特点及与人类活动的关系。 3．结合现实环保案例，说明大气环境保护的必要性和重要性。 第一节　大气的组成和垂直分层 学习任务一　大气的组成 1．大气的组成及作用 成分 作用 干洁空气 氮 地球上______的基本元素 氧 维持生命活动所必需的物质 生物体 成分 作用 干洁空气  二氧 化碳 绿色植物进行光合作用的基本原料；吸收________的能力强，使气温升高 臭氧 能吸收太阳光中的紫外线，使大气增温；减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 水的相变，产生云、雨、雾、雪等天气现象；伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的温度 杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件；削弱太阳辐射，影响空气质量等 地面辐射 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 2．人类活动的影响：人类活动排放的______进入大气，产生大气污染，不利于________和人类生存。 污染物 生态系统 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 [判断]　判断下列说法的正误。 ①干洁空气中最多的成分是氧。 (　　) ②大气中各组成成分均匀分布。 (　　) ③臭氧对人类和动物是无害的。 (　　) ④空气中只要有水汽就可以形成降水。 (　　) ⑤大气中的尘埃物质可以反射太阳辐射，降低地面温度。 (　　) × × × × √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 大气中二氧化碳含量的变化与人类活动 在过去80万年的绝大多数时间里，大气中二氧化碳体积分数的变化相对平缓。然而，从1740年到2011年，不到300年的时间里，二氧化碳体积分数增加了40%多(下图)。二氧化碳体积分数的增加，基本上来自化石燃料的燃烧和土地利用方式的变化(主要是毁林)。化石燃料燃烧会释放二氧化碳；森林面积缩小会减少森林对二氧化碳的吸收量。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 问题1　1740年到2011年，不到300年的时间里，二氧化碳体积分数变化趋势如何？ 提示：呈现上升趋势，增加速度加快。 问题2　二氧化碳体积分数变化的原因是什么？ 提示：化石燃料燃烧(释放大量二氧化碳)、土地利用方式的变化(毁林，减少森林对二氧化碳的吸收量)。 问题3　二氧化碳体积分数的变化会造成什么影响？ 提示：导致全球变暖，进而造成海平面上升，淹没沿海地区，极端天气多发。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 低层大气的组成成分主要有三部分：干洁空气、水汽和杂质。据此完成1～2题。 1．空气是一种宝贵的资源。干洁空气中能吸收紫外线的是(　　) A．二氧化碳　 B．氮气 C．氧气 D．臭氧 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 2．大气中(　　) A．二氧化碳是光合作用的基本原料 B．氧是地球生物体的基本成分 C．氮是维持生命活动所必需的物质 D．杂质不参与天气变化 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 1．D　2．A　[第1题，臭氧主要分布在地球大气平流层，能够吸收太阳光中的紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线辐射的伤害，D符合题意；二氧化碳、氮气和氧气不能吸收紫外线，排除A、B、C。故选D。第2题，绿色植物利用太阳光进行光合作用，把二氧化碳等物质合成有机物，因此二氧化碳是光合作用的基本原料，A正确；根据所学知识可知，氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质，氮是地球上生物体的基本元素，水汽和固体杂质是成云致雨的必要条件，B、C、D错误。故选A。] 大气是地球上存在高级智慧生命的必要条件，下图为干洁空气成分的体积分数(25千米以下)图。读图，完成3～4题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 3．关于图中大气成分及其对地球生命活动和自然环境的作用，说法正确的是(　　) A．生物维持生命活动所必需的物质与甲相关 B．地球上生物体的基本元素与乙有关 C．丙是绿色植物光合作用的原料 D．丁包括的其他成分无任何作用 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 4．丙含量增多的主要人为原因包括(　　) A．工业发展，化石燃料燃烧 B．火山喷发，引发森林大火 C．围湖造田，水域面积缩小 D．使用制冷剂，导致臭氧层空洞 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 3．C　4．A　[第3题，生物维持生命活动所必需的物质是氧，甲是氮气，排除A；地球上生物体的基本元素是氮，乙是氧气，排除B；绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳，C正确；其他成分包括固体杂质，为空气凝结提供凝结核，在天气变化中起到重要作用，排除D。第4题，空气中二氧化碳增多的人为原因是工业发展，化石燃料燃烧，A正确；火山喷发属于自然因素，排除B；围湖造田不会引起空气成分的改变，排除C；使用制冷剂会破坏臭氧层，不是二氧化碳含量增多的原因，排除D。] 学习任务二　大气的垂直分层 1．划分依据：根据____、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气。 温度 2．各层特征比较 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 项目 主要特点 特点成因 与人类的关系 A____层 气温随高度的升高而____ 地面是低层大气主要的直接__源 人类生活在对流层__部，与人类关系最密切 空气对流运动显著 该层上部__、下部__ 天气现象复杂多变 集中了大气圈质量的3/4和几乎全部的____、杂质；对流运动易________ 对流 递减 热 底 冷 热 水汽 成云致雨 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 项目 主要特点 特点成因 与人类的关系 B____层 气温随高度升高而____ ____吸收太阳紫外线 无云雨现象，能见度好，适合航空飞行；______有保护地球生命的作用 ____运动为主 上部__下部__，大气稳定 天气____ ________少，气流平稳 平流 升高 臭氧 平流 热 冷 晴朗 水汽杂质 臭氧层 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 项目 主要特点 特点成因 与人类的关系 C高层大气　 气温随高度升高先下降后上升；空气密度____ 距地面远，受到引力小 80—500千米有若干____层，能反射无线电波，对______通信有重要作用 很小 电离 无线电 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 [教材思考]　 1．为什么平流层适合飞机飞行？ 提示：大气以平流运动为主，天气晴朗，能见度好，安全性好。 2．无线电通信利用了哪层大气什么特性？ 提示：高层大气中存在的电离层可以反射无线电波。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 [连线]　将大气的垂直分层与其相关的现象连线。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 方法技巧 图示理解对流层、平流层的特点 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 (1)对流层 (2)平流层 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 北京时间2024年8月22日20时25分，我国在海南文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将中星4A卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。该卫星可为用户提供话音、数据、广播电视传输业务。右图为大气垂直分层示意图。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 问题1　我国海南文昌航天发射场所在地区的对流层厚度相对于东北地区来说是较厚还是较薄，为什么？ 提示：较厚。因为文昌地处热带地区，纬度较低，终年气温较高，大气受热膨胀，对流运动旺盛。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 问题2　长征七号改运载火箭点火发射刚离开地面升空时，其所经历的气温变化特点是什么？ 提示：火箭发射升空刚离开地面时，位于对流层中，其气温随高度增加而降低。 问题3　发射成功的中星4A卫星在轨运行所在的大气层有何特点？ 提示：所在的大气层为高层大气，空气密度很小，存在若干电离层。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道， 11时成功与空间站对接。如图为大气 垂直分层示意图。读图，完成1～3题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 1．火箭上升过程中，气温的变化是(　　) A．递减→递增→递减 B．递增→递减→递增 C．递增→递减→不变 D．递减→不变→递增 2．与图中②③层大气相比，①层大气(　　) A．气温随海拔升高而递减 B．集中了几乎全部的水汽 C．有大气运动现象 D．以平流运动为主 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 3．图中短波利用了(　　) A．电离层中大气高度电离的特性 B．高层大气中大气温度高的特性　 C．臭氧层中臭氧含量高的特性 D．平流层中大气能见度好的特性 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 1．A　2．B　3．A　[第1题，图中横坐标表示高度，纵坐标表示温度；从图中可看出火箭在①高度范围内气温递减，在②高度范围内气温递增，在③高度范围内气温递减，A正确，B、C、D错误。第2题，从图中看，①层和③层气温随海拔升高而递减，A错误。①层为对流层，集中了几乎全部的水汽，B正确。①②③层都有大气运动现象，C错误。①层以对流运动为主，②层以平流运动为主，D错误。第3题，图中短波利用了电离层中大气高度电离的特性，A正确。短波与高层大气的温度、臭氧含量、大气能见度无关，B、C、D错误。] 航空的理想空域要求大气中水汽和杂质含量低，阴雨天气少，能见度高。民航客机的最大飞行高度尽可能地接近理想空域。下表为我国部分民航航线信息。据此完成4～5题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 航线 起点城市及 坐标 终点城市及 坐标 飞行时间 最大飞行高度 Ⅰ 上海(31°N，121°E) 长沙(28°N，113°E) 2.1小时 8 400米 Ⅱ 昆明(25°N，102°E) 厦门(24°N，118°E) 2.3小时 9 270米 Ⅲ 济南(36°N，117°E) 银川(38°N，106°E) 2.0小时 8 100米 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 4．三条航线最大飞行高度位于(　　) A．平流层　　 B．对流层 C．电离层 D．高层大气 5．航线Ⅱ的最大飞行高度明显高于另外两条，主要是因为(　　) A．离海洋更近，高空水汽更加充足 B．气候干旱，受风沙影响，能见度低 C．所在纬度低，水汽分布高度更高 D．空域繁忙，避开其他飞机干扰 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 4．B　5．C　[第4题，大气垂直分层从近地面到高空，依次为对流层、平流层、高层大气；对流层高度因纬度和季节不同而不同，低纬度17～18千米，中纬度10～12千米，高纬度8～9千米，夏季厚、冬季薄，平均厚度为12千米；平流层距地表约10～50千米；高层大气在距地表50千米以上的高空，而在80～500千米的高层大气中有若干电离层。根据表中信息可知，三条航线飞行路线位于低纬度和中纬度，最大飞行高度为8～9千米，因此，三条航线最大飞行高度 位于对流层，B正确，A、C、D错误。故选B。第5题，平流层以平流运动为主，大气较为稳定，几乎没有雨、雪天气，空气较为干燥，是飞机航行的理想空域，因此飞机航行时为了安全，应靠近平流层。在对流层由于地面接收的太阳辐射从低纬度向高纬度递减，即低纬度地区气温高，空气对流旺盛，高纬度地区气温低，空气对流运动较弱。空气对流旺盛的地区，水汽多，水汽分布高度更高，对流层高度就高，空气对流较弱的地区，水汽少，对流层高度就低。由图 可知，航线Ⅱ在低纬度飞行，航线Ⅰ、Ⅲ经过了中纬度飞行，航线Ⅱ的纬度更低，空气对流旺盛，水汽多，水汽分布高度更高，因此为避免复杂天气对飞行的影响，飞行高度更高，C正确；航线Ⅱ在昆明和厦门间飞行，两地都属于亚热带季风气候，气候湿润，受风沙影响小，B错误；航线Ⅰ、航线Ⅱ的起点或终点城市都有一个在沿海地区，因此航线Ⅱ的最大飞行高度高与距海位置无关，A错误；不能根据材料分析出航线Ⅱ空域繁忙，D错误。故选C。] 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 [教材活动点拨] 教材P30活动 1．提示：埃塞俄比亚、肯尼亚的地形以高原为主(埃塞俄比亚高原、东非高原等)，来自这两个国家的长跑运动员长期生活在适当的缺氧环境中，在平原地区比赛时，心肺功能更加强大，耐力更强。 2．提示：略。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 3．提示：在。当海拔超过2 400 m，如表2.2中的海拔3 000 m，甚至海拔4 000 m处，其含氧量只有海平面的70%和61%，含氧量过低，会危害人体健康甚至危及生命，出现高原反应，罹患高原病，故达不到理想成绩。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 下表是地球低层大气中干洁空气的主要成分表。读表，完成1～2题。 课时分层作业(五)　大气的组成和垂直分层 气体成分 体积分数/% 质量分数/% 氮(N2) 78.08 75.52 氧(O2) 20.94 23.15 氩(Ar) 0.93 1.28 二氧化碳(CO2) 0.03(变动) 0.05 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 1．表格中未显示，但却对地球生命有重要保护作用的气体是(　　) A．甲烷　　　 B．臭氧 C．一氧化碳 D．氨 2．地球大气中的二氧化碳(　　) A．是植物光合作用的产物 B．大量吸收太阳紫外线 C．含量少，可有可无 D．对地面有保温作用 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 1．B　2．D　[第1题，大气中臭氧含量很少，主要分布在平流层中，臭氧能够强烈吸收太阳紫外线，使地球上的生物免受过多太阳紫外线辐射的伤害，对地球生命有重要保护作用，臭氧在题目表格中未显示，B正确；大气中也存在甲烷、氨、一氧化碳等物质，在表格中也未显示，但这些物质对地球生命的保护作用不明显，A、C、D错误。 第2题，地球大气中的二氧化碳含量虽少，但对地面长波辐射的吸收能力很强，可以使大部分地面辐射能量保存在大气中，并以大气逆辐射的形式补偿给地面，因此对地面具有明显的保温作用，D正确；二氧化碳是植物光合作用的原料，而不是产物，A错误；二氧化碳不具有大量吸收太阳紫外线的能力，能大量吸收太阳紫外线的是臭氧，B错误；由于二氧化碳是光合作用的原料，又对地面具有保温作用，因此对地球环境非常重要，并不是可有可无，C错误。] 地球大气又称“氮氧大气”，结合地球大气圈25 km以下干洁空气的主要成分表，完成3～4题。 气体成分 体积分数/% 质量分数/% 氮(N2) 78.08 75.52 氧(O2) 20.94 23.15 氩( Ar) 0.93 1.28 二氧化碳 (CO2) 0.03(变动) 0.05 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 3．地球大气又被称为“氮氧大气”，是因为两者(　　) A．占干洁空气成分的99% B．占大气成分的99% C．是生命活动必不可少的物质 D．在其他天体上不存在 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 4．目前，导致二氧化碳变动的主要人为原因是(　　) ①植树造林　②大量燃烧矿物燃料　③新能源公交车的逐渐普及　④毁坏森林 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 3．A　4．B　[第3题，地球大气主要由干洁空气、水汽和杂质等构成，干洁空气是其主要成分，读表可知，干洁空气中氮和氧的体积分数、质量分数之和均接近99%，因此地球大气被称为“氮氧大气”，A符合题意；除干洁空气外，大气中还有水汽和杂质，因此氮和氧在大气成分的比重不是99%，排除B；地球大气又被称为“氮氧大气”，与两者是生命活动必不可少的物质无关，排除C；氮和氧在其他天体上也可能存在，同时地球大气又被称为“氮氧大 气”，与氮氧是否在其他天体上存在无关，排除D。第4题，目前，大气中的二氧化碳含量还在增加，这与人为大量燃烧矿物燃料排放二氧化碳和人为破坏森林使得植被固定的二氧化碳减少密切相关，②④符合题意；目前植树造林和新能源公交车的逐渐普及可以减缓大气中二氧化碳含量的增加速度，但不是目前二氧化碳增加的主要人为原因，①③不符合题意。综上所述，B符合题意，排除A、C、D。] 2024年4月25日晚8时，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，北京时间4月26日凌晨5时04分，神舟十八号航天员顺利入驻距地球400千米的中国空间站(下图)。读图，完成5～7题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 5．神舟十八号载人飞船经过平流层时，气温的变化是(　　) A．逐渐降低 B．逐渐上升 C．先升后降 D．先降后升 6．中国空间站所在的大气层属于(　　) A．对流层 B．平流层 C．高层大气 D．电离层 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 7．出舱航天服应具备的功能有(　　) ①供给氧气　②防止失重　③调节压力　④强风防护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 5．B　6．C　7．B　[第5题，由所学知识可知，平流层气温的变化是随高度增加而升高，故“神舟十八号”载人飞船经过平流层时，气温的变化是逐渐上升，综上所述，B正确，排除A、C、D。第6题，从材料中所知，中国空间站位于400千米的高空，位于高层大气(高度范围：从平流层顶部至3 000千米)，高层大气中80～500千米的高空有若干电离层，处于电离状态，C正确、D错误；对流层高度范围：低纬度地区约17～18千米，中纬度地区约10～12千米，高纬度 地区约8～9千米，A错误；平流层高度范围：从对流层顶部至50～55千米，B错误。第7题，由所学知识可知，太空属于真空环境，舱外航天服应具备供给氧气的功能，①正确；航天员的舱外航天服和航天员均处于微重力环境，太空服并不能减轻失重感，②错误；在真空环境中，人体会膨胀，如果不穿加压气密的航天服就会因体内外的压差悬殊而发生生命危险，舱外航天服应具备调节压力的功能，③正确；舱外大气密度非常稀薄，没有风的存在，④错误。综上所述，B正确，排除A、C、D。] 下图为某大气成分随高度变化图。读图，完成8～9题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 8．该大气成分为(　　) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．臭氧 9．在大气中，该大气成分(　　) A．体积分数占比最大 B．主要分布在平流层中 C．对红外线吸收量大 D．浓度越高越利于人体健康 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 8．D　9．B　[第8题，图中所示大气成分约在22 km处浓度最高，可以判断其为臭氧(O3)，D正确，A、B、C错误。第9题，在大气成分中，体积分数占比最大的是氮气，A错误；臭氧主要分布在平流层中，B正确；臭氧主要吸收紫外线，C错误；在近地面，臭氧浓度过高会影响人体健康，D错误。] 大气边界层(图1)是指对流层下部直接受地面影响，地球表面与自由大气间进行物质、能量、热量和水汽交换必经的气层，其高度约为1～1.5 km，并且存在明显的季节变化和日变化。图2示意长三角地区2015—2020年平均大气边界层及在不同季节的平均大气边界层。据此完成10～12题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 10．影响长三角大气边界层呈现季节变化的根本原因是(　　) A．太阳辐射 B．海拔 C．大气环流 D．海陆分布 11．一般情况下，长三角地区一天中大气边界层最高的时间段为(　　) A．23：00—1：00 B．5：00—7：00 C．13：00—15：00 D．17：00—19：00 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 12．冬季大气边界层缩小，对长三角地区天气的主要影响是(　　) A．气温升高 B．降水增多 C．风力增强 D．雾霾增多 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 10．A　11．C　12．D　[第10题，春夏季节太阳辐射强，气温高，地球表面与自由大气间的物质、能量、热量和水汽交换强，大气边界层较高，根本原因是太阳辐射，A正确。海拔和海陆分布不存在季节变化，B、D错误。大气环流也受太阳辐射的影响，不是根本原因，C错误。第11题，结合上题分析可知，大气边界层高低与气温高低紧密相关，一天中13：00—15：00平均气温最高，大气边界层最高，故选C。第12题，冬季大气边界层缩小，地球表面与自由大气间进行物质、能量、热量和水汽交换的垂直范围缩小，不利于污染物的稀释和扩散，导致雾霾增多，D正确。对气温、降水以及风力的变化影响不大。] 13．阅读图文材料，回答下列问题。(16分) 大气是由干洁空气、固体杂质和水汽等组成的混合物，人类活动会影响大气的组成成分。臭氧层是指大气层中臭氧浓度最高的区域。研究表明，大气中的臭氧含量每减少1%，到达地面的紫外线辐射就增加2%。下图为大气中臭氧浓度随高度的变化图。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 (1)请列举出两项影响大气中固体杂质成分的人类活动。(4分) (2)臭氧层在大气垂直分层中的主要位置是__________层，其作用是________________________________________________。(6分) (3)臭氧层所在的大气分层的气温变化特点是____________________________________________，主要原因是______________________________。(6分) 平流 大量吸收太阳紫外线，使地球生物免受紫外线的伤害 上部热、下部冷(或气 温随着高度升高而升高) 臭氧吸收太阳紫外线而 增温 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第一节　大气的组成和垂直分层 [解析]　第(1)题，人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。如汽车尾气排放、工厂废气排放、燃烧秸秆等。第(2)题，臭氧集中分布在22～27千米范围内，形成臭氧层，主要位于平流层。它可以大量吸收紫外线，减少到达地面的紫外线，能保护地球上的生物免受紫外线的伤害，对生物具有保护作用。第(3)题，臭氧层所在的大气层为平流层。平流层的范围为从对流层顶部至50～55 km高空，气温随高度升高而升高。原因是臭氧层主要位于平流层中部；臭氧可以大量吸收太阳紫外线而增温，臭氧层以上太阳紫外线强烈，增温效果明显，因此平流层气温随高度升高而升高。 [答案]　(1)汽车尾气排放、工厂废气排放、燃烧秸秆等。(任答两点即可) $