综合压轴80题（期末真题汇编，新疆专用）九年级化学上学期

综合压轴80题 十大高频考向概览 考向01 物质的变化和性质 考向02 空气和氧气 考向03 水 考向04 质量守定律和化学方程式 考向05 碳和碳的氧化物 考向06 物质的分类 考向07 金属和金属材料 考向08 氧气、二氧化碳气体的制取及其性质的探究实验 考向09 燃烧及燃料的综合利用 考向10 基础实验 地 城 考向01 物质的变化和性质 1．(24-25九上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期末)2024年10月30日4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射。下列火箭升空过程属于化学变化的是 A．火箭点火发射 B．隔热材料熔化 C．箭船分离 D．推进舱帆板展开 【答案】A 【详解】A、火箭点火发射的过程中有新物质生成，属于化学变化，故A选项符合题意； B、隔热材料熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、箭船分离的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意； D、推进舱帆板展开的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。 故选A。 2．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。下列过程中的变化不涉及化学变化的是 A．海水晒盐 B．五谷酿酒 C．烧石成灰 D．烧窑制砖 【答案】A 【详解】A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、五谷酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意； C、烧石成灰，有燃烧发生，涉及了化学变化，不符合题意； D、烧窑制砖，有燃烧发生，涉及了化学变化，不符合题意； 故选A。 3．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)笔、墨、纸、砚中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．吸附性 【答案】B 【分析】物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 【详解】A、熔点高描述的是物质由固态变为液态时的温度特性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，A选项错误； B、可燃性是指物质在一定条件下能与氧气等发生燃烧反应的性质，燃烧属于化学变化，所以可燃性属于化学性质，B选项正确； C、难溶于水描述的是炭黑在水中的溶解情况，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，C选项错误； D、吸附性是指炭黑能够吸附其他物质的能力，过程中没有发生化学变化，属于物理性质，D选项错误。 故选：B。 4．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)下列物质的用途与其化学性质有关的是 A．汽油作燃料 B．石墨作铅笔芯 C．铝作导线 D．干冰用于人工降雨 【答案】A 【详解】A、汽油能够燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于汽油的化学性质； B、石墨作铅笔芯，是因为刻划时石墨容易留下痕迹，属于石墨的物理性质； C、铝用作导线，是因为铝具有良好的导电性，属于铝的物理性质； D、干冰用作人工降雨，是因为干冰升华时吸收热量，属于干冰的物理性质。 故选A。 5．(21-22九上·新疆阿克苏·期末)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．水声冰下咽，沙路雪中平 【答案】D 【详解】轮胎爆炸是轮胎在压力过大的情形下，发生爆炸，只是轮胎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 A、爆竹声中过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化； B、野火烧不尽过程中有新物质生成，属于化学变化； C、烈火焚烧过程中有新物质生成，属于化学变化； D、水声冰下咽，沙路雪中平过程中没有新物质生成，属于物理变化。诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是“水声冰下咽，沙路雪中平”。 故选：D。 6．(24-25九上·新疆阿克苏第十三中学、第六中学、第三中学·期末)将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 (1)物理变化： ； (2)化学变化： ； (3)物理性质： ； (4)化学性质： 。 【答案】(1)③④ (2)②⑦ (3)①⑤⑥ (4)⑧ 【分析】①酒精易挥发，该性质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； ②酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化； ③石蜡熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ④玻璃破碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥能导电不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑦呼吸作用过程中，有新物质生成，属于化学变化； ⑧铁易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，属于用途的描述。 【详解】（1）由分析可知，③④属于物理变化。 （2）由分析可知，②⑦属于化学变化。 （3）由分析可知，①⑤⑥属于物理性质。 （4）由分析可知，⑧属于化学性质。 地 城 考向02 空气和氧气 7．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．氧气能供给呼吸，常用于医疗急救 B．氮气化学性质不活泼，用于制氮肥 C．稀有气体通电发各色的光，用于制霓虹灯 D．氦气的密度比空气小，用于填充探空气球 【答案】B 【详解】A、氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，故对应正确； B、氮气的化学性质稳定，不容易与其他物质反应，所以常被用作保护气，故对应错误； C、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯，故对应正确； D、氦气的密度确实比空气小，可以用于填充气球，使其上升故，对应正确。 故选B。 【点睛】 8．(24-25九上·新疆和田·期末)关于测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法中正确的是 A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 B．红磷是否过量不影响实验结果 C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量 D．该实验可以证明不溶于水 【答案】D 【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。 【详解】A、燃烧匙中的红磷不可以换成木炭或硫，因为碳燃烧生成二氧化碳，硫燃烧生成二氧化硫，两种生成物都是气体，瓶内气体不减少，压强几乎不变小，打开止水夹，水几乎不能倒流，错误； B、红磷量不足，不能装置内氧气完全消耗，会导致测定结果偏小，错误。 C、红磷燃烧产生大量白烟，不产生大量的白雾，错误； D、该实验中水倒流入集气瓶内，最终只占瓶的容积的五分之一，剩余气体主要是氮气，氮气不因与水接触而减少，说明N2不溶于水，正确。 故选D。 9．(24-25九上·新疆和田·期末)燃烧能帮助我们煮熟食物、抵御寒冷，促进人类文明的发展。下列有关物质燃烧现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾 B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光 【答案】D 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误； B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误； C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。 故选D。 10．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)实验小组利用下图甲装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图乙。已知集气瓶除去胶塞部分高度为，实验前水面高度为，待红磷熄灭、装置冷却至室温后，水面高度为。下列说法不正确的是 A．该实验中需标注的实验图标之一是： B．不能用木炭代替红磷进行该实验 C．乙中段压强增大是因为打开了弹簧夹 D．该实验测得空气中氧气含量为 【答案】C 【详解】A、红磷属于易燃物质，故实验中需标注实验图标，故选项正确，不符合题意； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变，不能形成压强差，所以不能用木炭代替红磷进行该实验，故选项正确，不符合题意； C、图2中B→C段压强增大是因为红磷燃烧放热，装置内压强增大，故选项错误，符合题意； D、由题意可知，集气瓶内空气的体积是（c-a）mL，消耗氧气的体积是（b-a）mL，则空气中氧气体积分数为，故选项正确，不符合题意。 故选：C。 11．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)下列关于空气的说法错误的是 A．空气中氮气的质量分数为78% B．稀有气体可用于制造电光源 C．氧气能供给生物呼吸 D．植树造林可以改善空气质量 【答案】A 【详解】A、空气中氮气占空气总体积78%，不是质量分数，故A符合题意； B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制造多种电光源，故B不符合题意； C、氧气用于供给动植物的呼吸，故C不符合题意； D、植树造林可以吸收有害气体，改善空气质量，故D不符合题意。 故选A。 12．(24-25九上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)空气是一种宝贵的资源，人类探究空气的组成经历了漫长的历程。 Ⅰ. (1)1772年，舍勒提出空气由两种物质组成，并将不助燃的空气称为“浊空气”，助燃的空气称为“火空气”，其中“浊空气”的主要成分是 ；他用加热氧化汞的方法得到汞和“火空气”，写出该反应的化学方程式： 。 Ⅱ.空气是一种多用途自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【已知】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 (2)操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，温度（t）应控制在 范围。 (3)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条 （填“熄灭”或“燃烧更旺”）。 (4)储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (5)实验室中常用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为 。 (6)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能透过。据此推测氮气分子的直径比氧气分子直径 （填“大”或“小”）。 【答案】(1) 氮气/N2 (2)-196℃≤t＜-183℃ (3)熄灭 (4)混合物 (5) (6)大 【详解】（1）空气中不助燃的主要成分是氮气（N2）； 空气中助燃的成分是氧气，加热氧化汞生成汞和“火空气”（即氧气），化学方程式为：。 （2）要分离氮气和氧气，需让氮气汽化而氧气仍为液态，已知氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，所以温度应控制在 -196℃≤t＜-183℃。 （3）液态空气汽化时，氮气沸点低先汽化出来，氮气不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭。 （4）“工业液氧” 中除了氧气还含有二氧化碳等其他气体，属于混合物。 （5） 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：。 （6）因为氮气不能透过薄膜而氧气能透过，所以可推测氮气分子的直径比氧气分子直径大。 13．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 (填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 (3)用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。 向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 【答案】(1)铁架台 (2) 氧气不易溶于水 把导管移出水面 (3)变浑浊 (4) 与空气接触 温度达到可燃物的着火点 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为铁架台，故填：铁架台； （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水也不与水反应，故可采用排水法进行收集，从而体现了氧气的物理性质是不易溶于；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是把导管移出水面，故填：；氧气不易溶于水；把导管移出水面； （3）木碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可观察到澄清石灰水变浑浊，故填：变浑浊； （4）甲中液面降低后，白磷与空气接触后燃烧，说明燃烧需要与空气接触；乙中白磷与空气接触不燃烧，热水进入后乙中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填：与空气接触；温度达到可燃物的着火点。 地 城 考向03 水 14．(24-25九上·新疆喀什·期末)4．下列有关水的知识，错误的是 A．在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 B．生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化 C．地球上淡水资源丰富，所以不需要节约用水 D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子是可分的 【答案】C 【详解】A、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得的水是蒸馏水为纯净物，净化程度最高的方法是蒸馏，正确； B、硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确； C、地球上淡水资源十分紧缺且分布不均，所以我们要节约用水，错误； D、电解水生成氢气和氧气，水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，说明在化学变化中分子是可分的，正确； 故选C。 15．(24-25九上新疆石河子市·期末)化学观念是化学学科的核心素养之一。下列对化学观念的认识不正确的是 A．微粒观：水是由大量水分子构成的 B．转化观：水通电分解生成氢气和氧气 C．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的 D．应用观：漫灌是农业上节约用水的方式 【答案】D 【详解】A、水是由大量水分子构成的，说法正确，不符合题意； B、水通电分解生成氢气和氧气，说法正确，不符合题意； C、水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意； D、漫灌并不是一种节约用水的灌溉方式，它会导致大量的水资源浪费，相比之下，滴灌、喷灌等灌溉方式更能有效地利用水资源，说法错误，符合题意。 故选：D。 16．(24-25九上·新疆哈密·期末)有关如图实验的说法正确的是 A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．b管气体能使燃着木条剧烈燃烧 D．两个实验均可证明水的组成 【答案】D 【详解】A、氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，故选项A错误； B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，故选项B错误； C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，所以b管气体是氢气，氢气能燃烧，氢气不能使燃着木条剧烈燃烧，故选项C错误； D、水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，故选项D正确。 故选D。 17．(24-25九上·新疆哈密·期末)下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．明矾可以使悬浮的杂质从水中过滤出来 C．污水经物理、化学或生物方法处理后，也不可作为农业灌溉、园林绿化或景观用水 D．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏来制取 【答案】D 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，不符合题意； B、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能使悬浮的杂质从水中过滤出来，不符合题意； C、污水经物理、化学或生物方法处理至达标后，可以作为农业灌溉、园林绿化或景观用水，不符合题意； D、实验室用的蒸馏水中不含杂质，是净化程度较高的水，蒸馏水可通过蒸馏来制取，符合题意。 故选D。 18．(24-25九上·新疆喀什·期末)水是一种宝贵的自然资源，根据自来水厂的净水流程如图请回答下列问题： (1)吸附池内常用 吸附色素和异味。 (2)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应生成，请写出中氯元素的化合价为 。 (3)在实验室中，常采用 的方法降低水的硬度。 【答案】(1)活性炭 (2) (3)蒸馏 【详解】（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味； （2）设氯元素的化合价为x，HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零有： (+1)+x+(-2)=0，解得 x=+1，则氯元素的化合价为+1价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以中氯元素化合价表示为：； （3）硬水软化的方法包括：煮沸和蒸馏，日常生活中用煮沸，实验室用蒸馏。 19．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。如下图为自来水厂净水过程示意图。 (1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。 A．蒸馏水 B．河水 C．海水 (2)吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 (填“是”或“不是”)纯水，实验室常用 的方法降低水的硬度。 (3)有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”请你举一例节约用水的做法： 。 【答案】(1)A (2) 吸附 不是 蒸馏 (3)用淘米水浇花（合理即可） 【详解】（1）A、蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物，故该选项符合题意； B、河水中含有水和其他物质，属于混合物，故该选项不符合题意； C、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，故该选项不符合题意。 故选A。 （2）活性炭具有疏松多孔的结构，因此吸附池内的活性炭起吸附作用。经沉淀、过滤等净化处理后所得的水中仍然含有一些可溶性杂质，不是纯水。加热可以将硬水中的钙镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，故实验室常用煮沸的方法降低水的硬度。 （3）节约用水的做法有用淘米水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。 20．(24-25九上·新疆阿克苏第十三中学、第六中学、第三中学·期末)水是生命之源。据图回答下列问题。 (1)如图甲所示，水的沸腾实验中，水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 (2)如图乙所示，氢气的燃烧实验中，可以观察到氢气燃烧产生色火焰，集气瓶内壁出现 。 (3)利用图丙装置也能验证水的组成元素。 ①电解时正极与负极产生气体的体积比约为 ，用带火星的木条靠近玻璃管a的尖嘴处，打开活塞，可观察到 。 ②电解水的符号表达式为 。 【答案】(1)物理 (2)水雾 (3) 1：2 带火星的木条复燃 【详解】（1）水沸腾过程中，没有新物质生成，属于物理变化。 （2）氢气燃烧生成水，则观察到集气瓶内壁出现水雾。 （3）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氢气和氧气的体积比为2：1，则正极与负极产生气体的体积比约为1：2； 玻璃管a与电源正极相连，则收集的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。 ②电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：。 21．(24-25九上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)水是生命之源，某兴趣小组进行了如图所示有关水的实验。回答下列问题： 实验一：天然水的净化（实验流程及装置如图1所示） (1)②中观察到的实验现象是 。 (2)③中玻璃棒应抵在一侧，玻璃棒的作用是 。 (3)要除去液体M中的臭味，可以加入 （填物质名称），是利用了其 性。 实验二：探究水的组成（实验装置如图2所示） (4)检验a管中是否产生氢气、该检验过程中发生反应的化学方程式为 。 (5)a、b管中气体的体积比约为 。 (6)通过确定b管中的气体为氧气，我们可以得知，水是由 和 元素组成的（均填元素名称）。 【答案】(1)有固体沉淀在烧杯底部，上层液体逐渐变澄清 (2)引流 (3) 活性炭 吸附 (4) (5)2∶1 (6) 氢元素 氧元素 【详解】（1）向有臭味的浑浊河水中加入明矾粉末，明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，所以会出现固体沉淀在烧杯底部，上层液体逐渐变澄清的现象。 （2）过滤时玻璃棒的作用是引流。 （3）活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水中的色素和异味，所以可以加入活性炭除去液体 M 中的臭味，故填：活性炭；吸附。 （4）检验氢气的方法是将燃着的木条放在管口，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则该气体为氢气，氢气燃烧生成水，化学方程式为：。 （5）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图2，a管中气体较多，说明是氢气，则b管中产生的气体是氧气，a、b管中气体的体积比约为2∶1。 （6）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。 22．(24-25九上·新疆阿克苏·期末)人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某同学设计图1装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。已知：水中加入的只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题： (1)图1中，与乙管相连接的是电源的 (填“正”或“负”)极，甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。 (2)将燃着的木条放在乙玻璃管口，打开活塞，观察到 ，说明乙管中产生的气体为氧气；将燃着的木条放在甲玻璃管口，打开活塞，气体燃烧，火焰呈淡蓝色，该气体是氢气。 (3)由图1实验可以得出结论：水是由 (填元素名称)元素组成的。写出电解水的化学方程式： 。 (4)电解水时，水分子分解的示意图如图2所示，补全横线上的模型图： 。 (5)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同NaOH溶液浓度对电解水速率的影响，该同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图3所示。 ①NaOH溶液浓度一定时，电压越 (填“高”或“低”)，电解水的速率越快。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 。 【答案】(1) 正 2：1 (2)木条燃烧更旺 (3) 氢、氧/氧、氢 (4) (5) 高 10%的NaOH溶液和12V电压 【详解】（1）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，图1中，与乙管中气体体积较小，与之相连接的是电源的负极，甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为2：1； （2）氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，将燃着的木条放在乙玻璃管口，打开活塞，观察到木条燃烧更旺，说明乙管中产生的气体为氧气；将燃着的木条放在甲玻璃管口，打开活塞，气体燃烧，火焰呈淡蓝色，该气体是氢气； （3）水电解生成氢气和氧气，氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，由图1实验可以得出结论：水是由氢、氧元素组成的，电解水的化学方程式：； （4）电解水时，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，每2个水分子生成1个氧分子和2个氢分子，补全横线上的模型图：； （5）①根据图示可知，NaOH溶液浓度一定时，电压越高，电解水的速率越快。 ②根据图示可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是10%的NaOH溶液和12V电压。 23．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)水是生命之源，认识水、合理利用水。 (1)如图1所示，电解水的化学方程式为 。检验正极气体的方法是将带火星的木条放在管口，观察到木条复燃，说明是 。该实验证明水是由 组成的。    (2)水电解过程的微观示意图如图2所示，反应前后没有发生变化的微粒是 。 (3)某学校一初三化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的江水，并在化学实验室对江水进行净化，最终制成蒸馏水。其实验过程如图3所示，请回答以下问题： ①下列净水相关说法不正确的是 （填字母序号）。 A．图3中操作①为过滤，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯 B．操作②应选用图4所示装置，活性炭的作用是吸附一些溶解的杂质，除去异味 C．操作③进行杀菌消毒，发生化学变化 D．将自来水通过蒸馏得到的蒸馏水是硬水 ②节约水资源可以保护水资源，说一说你是怎么节约用水的： （写一条）。 【答案】(1) 氧气/O2 氢元素、氧元素 (2)氢原子、氧原子 (3) D 淘米水浇花（合理即可） 【详解】（1）电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：； 电解水时，正极产生氧气，氧气（O2）具有助燃性，能使带火星的木条复燃； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。在水电解过程中，水分子破裂为氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，所以反应前后没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。 （3）①A、操作①将固体和液体分离，是过滤操作，过滤用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，A选项正确； B 选项：操作②是利用活性炭的吸附性进一步净化水，活性炭可以吸附一些溶解的杂质和除去异味，图 4 是活性炭吸附装置，B选项正确； C 选项：操作③进行杀菌消毒，会使细菌等微生物的蛋白质变性，有新物质生成，发生化学变化 ，C选项正确； D 选项：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，蒸馏水几乎不含可溶性杂质，属于软水，D选项错误。 故选：D。 ②节约用水的方法有很多，如用淘米水浇花、洗衣服的水冲厕所、及时关闭水龙头等，任选一条作答即可。 地 城 考向04 质量守定律和化学方程式 24．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A．Li B．Li2O C．Li2CO3 D．LiOH 【答案】C 【详解】根据质量守恒定律反应前后原子的种类和个数不变，如题，反应前锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是4、8、2，反应后锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是0、2、0，则2X中含有4个锂原子、2个碳原子、6个氧原子，则X中含有2个锂原子、1个碳原子、3个氧原子，故化学式是，故选：C。 25．(24-25九上·新疆哈密·期末)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为 A．H2O B．CO2 C．CO D．C2H6 【答案】B 【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类及数目不变。 【详解】由化学方程式可知，在左边有硫、钾、氮、氧、碳原子的个数分别是1、2、2、6、3，右边有硫、钾、氮原子的个数分别是1、2、2，3X中含有氧、碳原子的个数分别是6、3，根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变，所以，X的化学式为CO2。 故选B。 26．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列时该有机物的推断正确的是 A．一定含有碳、氢、硫元素 B．一定含有碳、氢、氧元素 C．只含有碳、氢元素 D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素 【答案】A 【详解】根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知。生成物有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，则反应物中必须含有碳元素、氧元素、氢元素、硫元素。因为有机物燃烧有氧气参与，氧气中含有氧元素。所以有机物中一定有碳、氢、硫三种元素，可能有氧元素。故选A。 27．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)将配平后的正确化学方程式写在答题卡上。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）根据“定一法”，先确定CH4的化学计量数为1，故二氧化碳的化学计量数为1，水的化学计量数为2，生成物中氧原子的个数为4，故氧气的化学计量数为2，化学方程式为； （2）根据“定一法“，先确定Fe2O3的化学计量数为1，故氯化铁的化学计量数为2，水的化学计量数为3，生成物中氢原子个数为6，则氯化氢的化学计量数为6，化学方程式为； （3）根据“最小公倍数”，先看氧原子，反应前一个氧分子中有2个氧原子，反应后一个水分子中有1个氧原子，最小公倍数为2，则氧气的化学计量数为1，水的化学计量数为2，生成物中氢原子的个数为4，则硫化氢的化学计量数为2，反应物中硫原子的个数为2，则生成物中硫的化学计量数为2，化学方程式为； （4）根据“定一法”，现确定Na2CO3的化学计量数为1，故氯化钠的化学计量数为2，二氧化碳的化学计量数为1，生成物中氯原子个数为2，故氯化氢的化学计量数为2，反应物中氢原子个数为2，故水的化学计量数为1，化学方程式为。 28．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)某化学小组同学依据教材实验，对化学反应前后质量变化进行探究。 【实验方案】甲、乙、丙、丁小组同学分别设计如图装置： 甲 乙 丙 丁 (1)甲、乙、丙、丁小组同学的设计，能够用来验证质量守恒定律的是 (填序号)。 【讨论与探究】 (2)乙小组同学发现天平指针向右偏转，原因是 。 (3)通过对四个小组实验的探究，得到初步经验：若用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律时，应该在 中进行实验。 【得出结论】 (4) 各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【答案】(1)甲、丙 (2)生成的气体逸散到空气中 (3)密闭容器 (4)参加化学反应 【详解】（1）甲装置是密闭的，红磷燃烧虽然有氧气参与，但装置内物质总质量不变；丙装置中铁钉和硫酸铜溶液反应没有气体参与和生成；乙装置中盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，丁装置中蜡烛燃烧消耗氧气，且生成的二氧化碳和水蒸气逸出，乙和丁不能准确验证质量守恒定律，所以能验证的是甲、丙。 （2）乙小组实验中，盐酸与碳酸钠反应会产生二氧化碳气体，由于该装置是敞口的，生成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致反应后装置的总质量减小，从而使天平指针向右偏转。 （3）从四个小组的实验可以看出，有气体参加或生成的反应，如果在敞口容器中进行，气体会逸出或进入，影响质量测定，所以应该在密闭容器中进行实验才能验证质量守恒定律。 （4）质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 29．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)氢化镁(MgH2)可为氢动力汽车提供能源，反应的原理：。 若要给汽车加8 kg 氢气，理论上需要氢化镁的质量是多少？ 【答案】解：设理论上需要氢化镁的质量是x x=52kg 答：理论上需要氢化镁的质量是52kg。 【详解】根据氢气的质量计算，见答案。 30．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)赴九天，问苍穹，中国航天事业正蓬勃发展。我国自主研发的长征二号F型运载火箭， 使用的火箭推进剂偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)发生反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+4H2O↑+3N2↑。请从理论上计算6g 偏二甲肼完全反应，需要四氧化二氮的质量是多少(请写出计算过程)。 【答案】解：设需要四氧化二氮的质量为x。 答：需要四氧化二氮的质量为18.4g。 【详解】计算过程见答案。 31．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)中国空间站利用太阳能电池板提供电力，电解水制备氧气。 (1)电解水时，若产生10L氧气，则产生氢气的体积约为 L。 (2)若需制取6.4kg氧气，理论上至少需要水的质量是多少？(根据化学方程式进行计算，写出计算步骤) 【答案】(1)20 (2)解：设理论上至少需要水的质量为x。 答：理论上至少需要水的质量为7.2kg。 【详解】（1）电解水实验中，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，若产生10L氧气，则产生氢气的体积约为； （2）计算过程见答案。 32．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)中国天宫空间站三名航天员每日需要O22.4kg，固体燃料氧气发生器制氧，是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠(NaClO3)；点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，NaClO3受热分解为NaCl和O2。三名航天员4天所需O2共9.6kg，则理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为多少？(写出完整计算过程) 【答案】21.3kg 解：设理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为x。 答：理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为21.3kg。 【详解】见答案。 地 城 考向05 碳和碳的氧化物 33．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是 A．书写文书档案用碳素墨水，是由于常温下碳的化学性质不活泼 B．CO和组成元素相同，化学性质相似 C．每个分子是由60个碳原子构成的，的分子结构形似足球 D．在高温条件下，碳能使转变为CO 【答案】B 【详解】A、碳素墨水含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，所以用碳素墨水书写的文书档案能保存较长时间，A正确； B、CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成，CO由一氧化碳分子构成，CO2由二氧化碳分子构成，它们的分子构成不同，则二者的化学性质不同，B错误； C、C60是一种由分子构成的单质，每个C60分子是由60个碳原子构成的，其分子结构形似足球，C正确； D、在高温条件下，碳能与CO2发生反应生成一氧化碳，D正确。 故选：B。 34．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)如图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是 A．此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧 B．此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊 C．此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色 D．此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应 【答案】B 【详解】A、实验中蜡烛熄灭可以证明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，蜡烛自下而上依次熄灭还可以证明二氧化碳的密度比空气大，故选项说法不正确； B、实验中澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳被消耗，所以试管中液面上升，故选项说法正确； C、实验中观察到紫色石蕊变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，不能证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色，故选项说法不正确； D、实验中矿泉水瓶变瘪，只能证明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳是否能与水反应，故选项说法不正确。 故选B。 35．(24-25九上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)5．保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A．大力推广新能源产品 B．扶持传统能源汽车行业 C．积极开展植树造林 D．减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 【答案】B 【详解】A、大力推广新能源产品，可减少对传统化石能源的依赖，降低二氧化碳等温室气体的排放，符合 “低碳” 生活理念，A选项错误； B、传统能源汽车多使用汽油、柴油等化石燃料，燃烧时会产生大量二氧化碳等污染物，扶持传统能源汽车行业不利于减少碳排放，不符合 “低碳” 生活理念，B选项正确； C、积极开展植树造林，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，有助于降低大气中二氧化碳的含量，符合 “低碳” 生活理念，C选项错误； D、减少使用一次性木筷，可降低木材的消耗，树木能吸收二氧化碳，同时减少一次性用品生产过程中的能源消耗和碳排放，符合 “低碳” 生活理念，D选项错误。 故选：B。 36．(24-25九上·新疆哈密·期末)关于CO和CO2的叙述正确的是 A．CO和CO2均有可燃性 B．CO能还原氧化铜 C．室内放一盆水能防止CO中毒 D．用闻气味的方法能够区别CO和CO2 【答案】B 【详解】A、一氧化碳具有可燃性，通常用作燃料；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，常用于灭火，叙述错误； B、一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金属单质，叙述正确； C、一氧化碳既不能溶解于水也不能与水发生反应，水不能防止一氧化碳的中毒，叙述错误； D、CO和CO2都是无色无味的气体，闻气味的方法不能够区别CO和CO2，叙述错误。 故选B。 37．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期末)冬季易发生“煤气中毒”，其中的“煤气”是指 A．O2 B．N2 C．CO D．CO2 【答案】C 【详解】A、O2是可以支持呼吸的，无毒，故选项错误； B、N2是大气成分之一，无毒，故选项错误； C、CO俗称煤气，可以与血红蛋白结合，有毒，故选项正确； D、CO2是大气成分之一，无毒，故选项错误。 故选：C。 38．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)碳世界丰富多彩，根据如图回答下列问题： (1)图C代表的物质的名称为 ，木炭、焦炭、活性炭这些物质的结构与 类似(从A、B、C中选择)。 (2)图A表示的物质是由 (填“分子”或“原子”)构成。 (3)上述A、B、C三种物质的物理性质不同的原因是 。 【答案】(1) 金刚石 B (2)分子 (3)碳原子的排列方式不同 【详解】（1）图 C 中碳原子呈正四面体结构排列，代表的物质是金刚石； 木炭、焦炭、活性炭这些物质具有疏松多孔的结构，与图 B 中石墨的层状疏松结构类似。 （2）图 A 表示的物质是C60，是由分子构成的。 （3）A（C60）、B（石墨）、C（金刚石）都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同。 39．(24-25九上·新疆哈密·期末)天然气的主要成分是甲烷，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成；无水遇水变蓝。 【猜想与假设】甲    ；乙    ；丙      ；丁       (1)你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置： (2)天然气属于 (填“纯净物”或者“混合物”)。 (3)A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”) 。 (4)实验中用纯净而不用空气的原因 。 (5)实验中观察到中无水变蓝，、中澄清石灰水变浑浊，中黑色粉末变成红色，由此推断 同学猜想成立。 (6)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式： 、 。该实验的不足是什么？ (7)【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。 【答案】(1) 丙 反应物中不含氮元素，所以产物中不可能有NH3 (2)混合物 (3)否 (4)空气中含有CO2和H2O，会干扰对燃烧产物的检验 (5)丁 (6) 没有尾气处理装置，会导致CO污染空气 (7)充足的氧气 【详解】（1）丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素，所以产物中不可能有NH3。 （2）天然气的主要成分是甲烷，还含有其他杂质，所以天然气属于混合物。 （3）A、B 装置的顺序不能颠倒，因为若颠倒，气体先通过澄清石灰水会带出水蒸气，无法确定使无水CuSO4变蓝的水是燃烧产物还是从石灰水中带出的，所以答案为否。 （4）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O，会干扰对燃烧产物的检验。 （5）实验中观察到 A 中无水CuSO4变蓝，说明有水生成；B、D 中澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成；C 中黑色粉末变成红色，说明有CO将氧化铜还原，由此推断丁同学猜想成立。 （6）B 中澄清石灰水变浑浊发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；C中黑色粉末变成红色发生的反应是一氧化碳能与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式分别是、；一氧化碳具有毒性，不能直接排放到空气中，该实验的不足是没有尾气处理装置，会导致CO污染空气 。 （7）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是有充足的氧气，使燃料充分燃烧。 地 城 考向06 物质的分类 40．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】纯净物：由一种物质组成的物质； 混合物：由两种或多种物质组成的物质。 同种分子构成同种物质，不同种分子构成不同种物质。 【详解】A、图中只含有一种分子，属于纯净物，不符合题意； B、图中只含有一种分子，属于纯净物，不符合题意； C、图中含有两种不同分子，是由两种物质组成的混合物，符合题意； D、图中只含有一种分子，属于纯净物，不符合题意； 故选C。 41．(24-25九上·新疆阿勒泰富蕴县·期末)下列物质属于纯净物的是 A．黄铜 B．加碘盐 C．碳酸饮料 D．五氧化二磷 【答案】D 【详解】A、黄铜是合金，属于混合物，故A不符合题意； B、加点盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物，故B不符合题意； C、碳酸饮料中含有水和二氧化碳等物质，属于混合物，故C不符合题意； D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，故D符合题意。 故选D。 42．(24-25九上·新疆石河子市·期末)下列物质中，不属于纯净物的是 A．二氧化碳 B．高锰酸钾 C．冰水共存物 D．洁净的空气 【答案】D 【详解】A、二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物，不符合题意； B、高锰酸钾中只含一种物质，属于纯净物，不符合题意； C、冰水混合物中只含有水，属于纯净物，不符合题意； D、洁净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，符合题意。 故选D。 43．(24-25九上·新疆哈密·期末)．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、化合物、混合物进行分类的是 A．棒棒糖    水    矿泉水 B．铁丝    石灰水    石油 C．液氧    干冰    氢氧化钠溶液 D．金刚石    稀硫酸    空气 【答案】C 【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种及两种以上元素组成的纯净物，混合物是由两种或两种以上物质组成的。 【详解】A、棒棒糖属于混合物，水属于化合物，矿泉水属于混合物，故A不符合题意； B、铁丝属于单质， 石灰水属于混合物， 石油属于混合物，故B不符合题意； C、液氧属于单质，干冰属于化合物，氢氧化钠溶液属于混合物，故C符合题意； D、金刚石属于单质，稀硫酸、空气都属于混合物，故D不符合题意。 故选C。 44．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示化合物的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、图示中粒子为只含一种元素的纯净物，属于单质，错误； B、图示中粒子为含有不同种元素的纯净物，属于化合物，正确； C、图示中粒子为只含一种元素的纯净物，属于单质，错误； D、图示中含有两种不同的分子，由两种物质组成，属于混合物，错误。 故选B。 45．(24-25九上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期末)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．氧化物中含有氧元素，故含有氧元素的物质一定是氧化物 B．点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，故氢气不能作燃料 C．水通电生成氢气和氧气，故水中含有氢分子和氧分子 D．化合物中含有不同种元素，故只含有一种元素的物质一定不是化合物 【答案】D 【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，因此氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾含有氧元素，但高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故A选项不符合题意； B、点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，因此点燃氢气前应先验纯，氢气具有可燃性，可以作燃料，故B选项不符合题意； C、水通电生成氢气和氧气，水是纯净物，水中只含有一种分子水分子，不含氢分子和氧分子，故C选项不符合题意； D、化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，因此化合物中含有不同种元素，而只含有一种元素的物质一定不是化合物，故D选项符合题意。 故选D。 46．(24-25九上·新疆和田·期末)如图中和分别表示不同元素的原子，其中可能是氧化物的是 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】氧化物由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。 【详解】A、图中只含有一种物质的分子，该图所表示的物质为纯净物，由于分子是由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子为氧化物分子，图所示物质则为氧化物，符合题意； B、图中含有三种构成不同的分子，即为三种物质的分子，所示的物质为混合物，不可能表示氧化物，不符合题意； C、图中只含有一种物质的分子，该图所表示的物质为纯净物，但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物，不符合题意； D、图中只含有一种物质的分子，该图所表示的物质为纯净物，但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物，不符合题意。 故选A。 47．(24-25九上·新疆昌吉州玛纳斯县·期末)在①洁净的空气；②液氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水  等物质中（填序号） (1)属混合物的是 ； (2)属于纯净物的是 ； (3)属于化合物的是 ； (4)属于单质的是 。 【答案】(1)①⑥ (2)②③④⑤ (3)③④⑤ (4)② 【详解】（1）①空气中含有氮气、氧气等，属于混合物； ②液氧中只含一种物质，属于纯净物； ③四氧化三铁中只含一种物质，属于纯净物； ④高锰酸钾中只含一种物质，属于纯净物； ⑤二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物； ⑥自来水中含有多种物质，属于混合物。 则属于混合物的为①⑥。 （2）结合前面分析可知，②③④⑤属于纯净物。 （3）②液氧中只含一种元素，属于单质； ③四氧化三铁中含有铁、氧两种元素，属于化合物； ④高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素，属于化合物； ⑤二氧化碳中含有碳、氧两种元素，属于化合物。 则属于化合物的为③④⑤。 （4）结合前面分析可知，②属于单质。 48．(24-25九上·新疆阿克苏第十三中学、第六中学、第三中学·期末)请从①铜：②空气；③稀有气体；④氨气：⑤冰水混合物；⑥高锰酸钾；⑦矿泉水；⑧二氧化碳：八种物质中，按题意选择适当的物质并填空。 (1)混合物 （填序号，下同）； (2)纯净物 ； (3)单质 ； (4)化合物 ； (5)氧化物 。 【答案】(1)②③⑦ (2)①④⑤⑥⑧ (3)① (4)④⑤⑥⑧ (5)⑤⑧ 【详解】（1）混合物中含有多种物质，纯净物中只含一种物质。 ①铜中只含一种物质，属于纯净物； ②空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； ③稀有气体中含有氦气、氖气等，属于混合物； ④氨气中只含一种物质，属于纯净物； ⑤冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物； ⑥高锰酸钾中只含一种物质，属于纯净物； ⑦矿泉水中含有多种物质，属于混合物； ⑧二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物。 则属于混合物的为②③⑦。 （2）结合前面分析可知，①④⑤⑥⑧属于纯净物。 （3）单质为只含一种元素的纯净物，化合物为含有多种元素的纯净物。 ①铜中只含一种元素，属于单质； ④氨气中含有多种元素，属于化合物； ⑤冰水混合物是由氢、氧元素组成，属于化合物； ⑥高锰酸钾中含有多种元素，属于化合物； ⑧二氧化碳中含有多种元素，属于化合物。 则属于单质的为①。 （4）结合前面分析可知，④⑤⑥⑧属于化合物。 （5）氧化物中含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，④氨气中不含氧元素，⑥高锰酸钾中含有三种元素，均不属于氧化物；⑤冰水混合物是由氢、氧元素组成，⑧二氧化碳是由碳、氧元素组成，均属于氧化物。 地 城 考向07 金属和金属材料 49．(24-25九上·新疆阿勒泰富蕴县·期末)2024年1月1日，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式开启商业首航。邮轮的建造使用了大量铜、不锈钢、铜镍合金等多种金属材料。下列有关叙述错误的是 A．合金中一定含有金属元素 B．不锈钢是铁合金 C．纯金属的抗腐蚀性能一般比它们组成的合金更好 D．为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌金属锌 【答案】C 【详解】A、合金是指一种金属与另一种或几种金属或非金属经过混合熔化，冷却凝固后得到的具有金属性质的固体产物，故合金中一定含有金属元素，故A不符合题意； B、不锈钢是铁合金，故B不符合题意； C、合金比组成它的纯金属熔点低，硬度大，抗腐蚀性好，故C符合题意； D、一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀，锌比铁活泼，故为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌金属锌，故D不符合题意。 故选C。 50．(24-25九上·新疆喀什·期末)用铝合金制作飞机外壳而不用纯铝，是因为铝合金的硬度和强度比纯铝 A．大 B．小 C．一样 D．无法比较 【答案】A 【详解】合金的硬度和强度比组成的纯金属的硬度大，则说明铝合金的硬度和强度比纯铝大，故选A。 51．(24-25九上·新疆喀什·期末)下列物质中不属于合金的是 A．不锈钢 B．生铁 C．铁锈 D．锰钢 【答案】C 【分析】合金是一种金属与另一种或几种金属或非金属在熔融状态下形成的具有金属特性的混合物。 【详解】A、不锈钢属于铁合金，不符合题意； B、生铁属于铁合金，不符合题意； C、铁锈主要成分是氧化铁，不属于合金，符合题意； D、锰钢属于铁合金，不符合题意； 故选C。 52．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是 A．Zn B．Al C．Ag D．Fe 【答案】C 【详解】根据金属活动性顺序可知，金属性强的金属能把金属性弱的金属从其盐溶液中置换出来，选项中只有金属银在金属铜的后面，不能置换出金属铜，故答案选择C。 53．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应：如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在丙的表面有红色固体析出，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．甲 乙 丙 B．乙 甲 丙 C．乙 丙 甲 D．丙 甲 乙 【答案】C 【解析】本题考查学生对金属活动性顺序判断方法的掌握。 【详解】甲在常温下能与氧气反应，乙、丙不能，说明甲的金属活动性大于乙、丙；又丙能与硫酸铜溶液反应，说明金属活动性丙大于铜，乙不能与硫酸铜反应，说明金属活动性乙小于铜，即金属活动性丙大于乙；则金属活动性由弱到强顺序为：乙、丙、甲。 故选C。 【点睛】利用硫酸铜溶液作为中间对比物质，得出乙和丙的金属活动性。 54．(24-25九上·新疆和田·期末)下列金属活动性最强的是 A．Cu B．Zn C．Fe D．Mg 【答案】D 【详解】试题分析：根据金属的活动性顺序表可以知道，越靠前的金属的活动性越强。故选D. 考点：金属的活动性顺序 55．(24-25九上·新疆阿勒泰富蕴县·期末)“化”说金属。 (1)“湿法冶金”早有记载，在晋代葛洪《抱朴子》中也有“以曾青(硫酸铜溶液)涂铁，铁赤色如铜”的描述。该反应的化学方程式： 。 (2)“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。”将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的含碳量，通常通入的气体是 (填“一氧化碳”或“氧气”)。 (3)清末铝制品至今保存完好，其原因： 。(用化学方程式表示)。 (4)出土的铁质器物锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，体现出了不同金属性质的差异。 ①请从中比较Fe和Au的化学性质： 。 ②为探究铁质器物锈蚀与哪些因素有关，某兴趣小组设计了如图所示实验，简述他们还需补充的实验 。 【答案】(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (2)氧气 (3)4Al+3O2=2Al2O3 (4) 铁的化学性质比金活泼 需要再设置一个对照组把铁钉置于干燥的空气中 【详解】（1）铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； （2）生铁的含碳量为2% ~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%，将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的含碳量，利用碳与氧气反应生成二氧化碳，所以通常通入氧气； （3）清末铝制品至今保存完好，是因为铝在常温下能与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，则铝具有很好的抗腐蚀性，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3； （4）①出土的铁质器物锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，证明铁容易与其它物质发生反应，而金不容易与其它物质发生反应，所以Fe的化学性质比Au活泼； ②铁锈蚀是铁与空气中的氧气、水发生反应所致。根据图1，左侧试管内的铁钉与空气、水同时接触，右侧试管内植物油可以隔绝空气，使铁钉接触不到氧气，实验现象是左侧试管内铁钉生锈，右侧试管内铁钉不生锈，证明铁锈蚀与氧气有关。该实验没有验证铁锈蚀与水有关，因此需要再设置一个对照组把铁钉置于干燥的空气中，目的是验证铁生锈需要水。 56．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)金属材料也广泛运用于各领域。请回答； (1)航母电线和电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和 性。 (2)制造铁轨的锰钢与纯铁相比，其硬度更 （填“大”或“小”）。 (3)不宜用钢丝球擦洗铝制品。如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的 （填化学式）薄膜。国宝“鎏金铁芯铜龙”表面覆盖一层金，历经千年，出土后依旧金光灿灿，原因是 。 (4)铁粉脱氧保鲜剂常用于干果、肉制品等食品保鲜，其主要原理和铁生锈原理相同，即铁粉与 共同发生作用，从而抑制细菌生存。下列措施不能有效防止金属锈蚀的是 （填序号）。 A．在金属表面涂油或刷漆        B．制成耐腐蚀合金            C．保留铁锈可以防止铁进一步锈蚀 (5)向和的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色。则滤液中除水外一定还含有 。滤渣中一定有 。 【答案】(1)导电 (2)大 (3) Al2O3 金的化学性质不活泼 (4) 氧气和水 C (5) Zn（NO3）2、Fe（NO3）2 银/Ag 【详解】（1）航母电线和电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和导电性； （2）一般，合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，锰钢是铁的合金，因此制造铁轨的锰钢与纯铁相比，其硬度更大； （3）铝的化学性质较活泼，常温下与氧气反应在其表面易形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止内部的铝进一步氧化。不宜用钢丝球擦洗铝制品。如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的氧化铝薄膜，氧化铝的化学式为Al2O3； 国宝“鎏金铁芯铜龙”表面覆盖一层金，历经千年，出土后依旧金光灿灿，原因是金的化学性质不活泼，不易发生反应； （4）铁粉脱氧保鲜剂常用于干果、肉制品等食品保鲜，其主要原理和铁生锈原理相同，即铁粉与氧气、水共同发生作用，从而抑制细菌生存； A、在金属表面涂油或刷漆可以隔绝铁与氧气、水的接触，达到防锈的目的； B、制成耐腐蚀合金可以达到防锈的目的； C、铁锈具有疏松多孔的结构，保留铁锈会加快铁的进一步锈蚀； 故选C； （5）根据金属活动性Zn＞Fe＞H＞Ag，向AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，说明硝酸亚铁没有或部分反应，区分确定硝酸银是否反应完全，锌一定反应完全，则滤液中除水外一定还含有硝酸锌、硝酸亚铁，可能含有硝酸银；滤渣中一定含有反应生成的银，可能含有铁，一定不含有锌。 57．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)如图是从含Fe、Cu、Ni等金属的金属板中回收金属的流程。 查阅资料：在一定条件下能发生反应： (1)操作①的名称是 ，实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。 (2)实验前，要把金属板粉碎后再进行反应，目的是 。 (3)滤液③中加铁粉的反应化学方程式为 （写其中1个）。 (4)Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱的顺序是 。 【答案】(1) 过滤 玻璃棒 (2)增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快 (3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑/Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (4)Fe＞Ni＞Cu 【详解】（1）由图可知，操作①是将固体和液体分离，该操作名称是过滤，实验室进行过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒； （2）实验前把金属板粉碎，是因为这样可以增大反应物的接触面积，从而使反应更充分、更快； （3）向金属板中加入过量稀硫酸，得到滤液①，向滤液①中加入过量铁粉，得到滤液②和Ni、Fe，说明铁、镍均能与稀硫酸反应，且铁能与硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，说明在金属活动性顺序里，铁、镍排在氢前，且铁比镍活泼，铜与稀硫酸不反应，则在金属活动性顺序里，铜排在氢后；则滤渣①中含有铜，经过操作③（过量稀硫酸、氧气加热）后，铜转化为硫酸铜，所以滤液③中含有硫酸铜和过量的硫酸，加入铁粉后，铁会与硫酸发生置换反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；铁与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； （4）向金属板中加入过量稀硫酸，得到滤液①，向滤液①中加入过量铁粉，得到滤液②和Ni、Fe，说明铁、镍均能与稀硫酸反应，且铁能与硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，说明在金属活动性顺序里，铁、镍排在氢前，且铁比镍活泼，铜与稀硫酸不反应，则在金属活动性顺序里，铜排在氢后，则Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱顺序是：Fe＞Ni＞Cu。 58．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)小聪想要探究铬(Cr)与金属铁(Fe)、铜(Cu)的活动性强弱。 【查阅资料】铬是银白色、有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。 【做出猜想】 (1)猜想1：；猜想2：；猜想3： 。 【设计与实验】 (2)小聪取大小相同的用砂纸打磨光亮的三种金属片放入三支试管中，再分别加入等量、等浓度的稀硫酸。(补充①和③的实验现象) 实验操作 实验现象 ①铁片表面产生气泡较慢，溶液由无色变为 。 ②铬片的表面产生气泡较快，溶液由无色变为蓝色。 ③ 【结论与解释】 (3)根据上述实验现象，可得出猜想 正确。实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 (4)已知试管②中溶液的蓝色是CrSO4溶于水形成的，请写出试管②中发生反应的化学方程式： 。 (5)铁制品是目前使用比较广泛的金属材料，工业用赤铁矿石炼铁的原理是 (用化学方程式表示)。 【答案】(1)Fe＞Cr＞Cu (2) 浅绿色 无明显现象 (3) 1 除去金属片表面的氧化膜 (4)Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ (5) 【详解】（1）由金属活动性顺序可知，铁的金属活动性比铜强，故还可猜想3：Fe＞Cr＞Cu； （2）①铁片与稀硫酸反应，铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，说明铁的金属活动性比氢强； ③铜的位置排在氢的后面，不能稀硫酸反应，无明显现象； （3）铁片与稀硫酸反应，铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，说明铁的金属活动性比氢强；铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色，即铬的金属活动性比氢强，且铬的金属活动性比铁强；铜的位置排在氢的后面，不能稀硫酸反应，无明显现象；由此可知，三种金属活动性强弱顺序是Cr＞Fe＞Cu，则猜想1正确； 实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属片表面的氧化膜； （4）试管②中铬和稀硫酸反应生成CrSO4和氢气，反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑； （5）工业用赤铁矿石炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 59．(24-25九上·新疆阿克苏·期末)小明发现金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，他很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。 任务一：鉴别两种“白金” 【查阅资料】 Ⅰ．市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍(元素符号为Ni)的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，化学性质稳定，在常温或加热条件下不与氧气反应，常用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金，元素符号为。 Ⅱ．、、都可溶于水。 【探究活动一】 小明结合学习的金属的性质，想知道家中首饰的“白金”是哪种金属，他和兴趣小组的同学一起展开探究活动。 (1)实验设计一：将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热，若观察到样品表面 ，则这种“白金”样品为白色金。 (2)实验设计二：将这两种“白金”样品放入 中，若观察到样品表面冒气泡，则这种“白金”样品为白色金。 (3)实验设计三：将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中，观察到样品表面有银白色物质附着，则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式： 。 任务二：探究的金属活动性顺序 【提出问题】小明提出：三种金属的活动性顺序是怎样的呢？ 【作出假设】 (4)假设①：Zn>Ni>Cu；假设②：Zn>Cu>Ni；假设③： 。 【探究活动二】 相同温度下，取大小、形状相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中。 【记录现象】 (5)请帮助小明把实验现象填写完整： 金属 Zn Cu 与稀盐酸反应的现象 银白色固体表面有气泡冒出 银白色固体表面有气泡冒出 【得出结论】 (6)原假设中错误的是假设 (填序号)。 【反思交流】 (7)上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序，兴趣小组的同学需改变思路重新设计实验以达到探究目的。同学们讨论用下列各组药品来验证的金属活动性顺序，其中一定能达到实验目的的是 (填字母)。 A．溶液 B．溶液溶液 【归纳总结】 通过上述探究过程，我们能够总结出探究金属活动性顺序时，应采用适当的实验探究方案。 【答案】(1)变黑 (2)稀硫酸(合理即可) (3)(合理即可) (4) (5)无明显现象 (6)② (7)AB 【详解】（1）白色金中含有铜，铜在加热条件下能与氧气反应生成黑色的氧化铜，所以若观察到样品表面变黑，则这种“白金”样品为白色金； （2）白色金中锌能与稀盐酸（或稀硫酸）反应产生氢气，所以可将这两种“白金”样品放入稀盐酸（或稀硫酸）中，若观察到样品表面冒气泡，则这种“白金”样品为白色金； （3）白色金中锌、铜都能与硝酸银溶液发生置换反应，以锌与硝酸银反应为例，反应的化学方程式为：Zn+2AgNO3=Zn （NO3）2+2Ag（或 Cu+2AgNO3=Cu （NO3）2+2Ag ）； （4）已知有假设①Zn＞Ni＞Cu和假设②Zn＞Cu＞Ni，那么假设③为Ni＞Zn＞Cu； （5）铜在金属活动性顺序中位于氢后，不与稀盐酸反应，所以铜与稀盐酸反应的现象为无明显现象； （6）Ni与盐酸反应产生气泡，说明Ni的金属活动性在氢的前面，铜与稀盐酸不反应，说明铜的金属活动性在氢的后面，则镍的金属活动性大于铜，则原假设中错误的是②； （7）A、将锌放入NiSO4溶液中，锌能置换出镍，说明锌的活动性比镍强；将铜放入NiSO4溶液中，铜不能置换出镍，说明镍的活动性比铜强，能得出Zn＞Ni＞Cu的活动性顺序，该选项能达到实验目的； B、将锌放入NiCl2溶液中，锌能置换出镍，说明锌的活动性比镍强；将镍放入Cu （NO3）2溶液中，镍能置换出铜，说明镍的活动性比铜强，能得出Zn＞Ni＞Cu的活动性顺序，该选项能达到实验目的； 故选AB。 地 城 考向08 氧气、二氧化碳气体的制取及其性质的探究实验 60．(24-25九上·新疆克拉玛依白碱滩区·期末)完成下列小题。 (1)图中标有字母的仪器名称：a 、b 。 (2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式 ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。 (3)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，反应方程式为： 。 (4)石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，可选用B或C作为发生装置，这两种装置相比，C装置优点是 。该反应的化学方程式为 。 (5)甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的制取装置 【答案】(1) 长颈漏斗 锥形瓶 (2) 防止冷凝水倒流炸裂试管 (3) (4) 控制反应的发生与停止 (5)AD或AF或AG 【详解】（1）如图所示，a是长颈漏斗；b是锥形瓶； （2）A是固体加热型即高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；； 为防止固体加热后生成的水或是药品潮湿加热后产生的水，在试管口冷凝后倒流使试管炸裂，需要加热固体时将试管口略向下倾斜； （3）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式是：； （4）隔板把碳酸钙和稀盐酸隔开，当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大，把酸溶液压入长颈漏斗的管体内，液面低于隔板，固液分开，不再反应，打开止水夹则气体导出，液面回升，固液接触继续反应，故填：控制反应的发生与停止； 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：； （5）实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物选用固体加热型即A，甲烷密度比空气小，采用向下排空气法收集即F，甲烷极难溶于水采用排水法收集即D，还可以用G从b管口导入a排空气收集甲烷，故填：AD或AF或AG。 61．(24-25九上·新疆和田·期末)如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)写出标号仪器名称：① ；② 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ；若用F装置收集氧气，气体应从 端通入（填“b”或“c”）。 (3)若用装置A和E制取并收集的氧气不纯，原因可能是 。结束时应该先 ，后 。 (4)实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 。 (5)已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取，你认为制取氨气的发生装置是应选用 （填序号），选择依据是 。 【答案】(1) 锥形瓶 长颈漏斗 (2) A c (3) 刚有气泡冒出时就立即开始收集/集气瓶未装满水，瓶中留有空气 把导管移出水面 熄灭酒精灯 (4) BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (5) A 反应物的状态是固体和固体，反应需要加热 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶，仪器②的名称是长颈漏斗； （2）实验室用高锰酸钾制氧气为固体加热型反应，应选用的发生装置是A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为，氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，若用F装置收集氧气，气体应从c端通入； （3）E装置为排水法收集装置，排水法收集的氧气不纯，原因可能是刚有气泡冒出时就立即开始收集，因为刚开始排出的是装置内的空气或集气瓶未装满水，瓶中留有空气，实验结束时应该先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因先熄灭酒精灯引起试管内的气压下降，导致水倒吸，炸裂试管； （4）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳为固液常温型反应，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用C向上排空气法收集，则实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合是BC，实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （5）实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气为固体加热型反应，发生装置是应选用A，选择依据是反应物的状态是固体和固体，反应需要加热。 62．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)根据如图所示的实验装置回答问题： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。采用排水法收集氧气，停止加热时，应该 ，以防止水槽中的水倒吸，使试管炸裂。将收集的气体进行铁丝燃烧性质实验（如图乙），现象是 。 (3)实验室制取二氧化碳时，选择发生和收集装置的组合为 （填字母序号），发生反应的化学方程式为 ；如图丙所示，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可得出具有的化学性质是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 分解反应 先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 (3) BC 不能燃烧也不支持燃烧 【详解】（1）根据图像，仪器①是长颈漏斗。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：； 该反应由一种物质反应生成三种物质，属于基本反应类型中的分解反应； 用排水法收集氧气，停止加热时，应该先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸，使试管炸裂； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 （3）实验室通常利用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，属于固液常温型反应，发生装置选 B；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，采用向上排空气法收集，收集装置选 C，则装置组合是BC； 该反应的化学方程式为：； 蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳在下方聚集，且蜡烛熄灭，得出二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质。 63．(24-25九上·新疆昌吉州玛纳斯县·期末)实验课上，同学们利用如图装置进行气体制备的学习。请回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称：a 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体选用的发生装置为 （填序号）；二氧化碳密度比空气大，可用向 排空气法收集。 (3)实验室若要用E装置收集一瓶二氧化碳，则二氧化碳气体应从 （填“m”或“n”）导管通入集气瓶中。如何用该装置检验二氧化碳已收集满 (4)将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中（如图F），观察到的现象是 ；产生该现象的原因 。 (5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品混合加热制取甲烷，通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，密度比空气小，极难溶于水，很容易燃烧。因此，实验室制取并收集甲烷气体选用的装置为 （填序号）。 【答案】(1)锥形瓶 (2) B 向上排空气法 (3) m 将燃着的木条放在n口，木条复燃，则说明已收集满 (4) 溶液变红色 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色 (5)AC/AD/AE 【详解】（1）由图可知，仪器a为锥形瓶。 （2）石灰石和稀盐酸的反应为固液常温反应，发生装置选B； 二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集。 （3）二氧化碳密度比空气大，用E装置收集时，气体应从m通入； 二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着的木条放在n口，木条复燃，则说明已收集满。 （4）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，则可观察到紫色石蕊试液变蓝色。 （5）实验室制取甲烷的反应为加热固体的反应，发生装置选A，甲烷密度比空气小，极难溶于水，收集装置选C或D或E。 64．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题： (1)写出标号仪器的名称a： ；b 。 (2)用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可以选用的发生和收集装置为 (填序号)，反应的化学方程式为 。 (3)实验室用B装置制取二氧化碳的优点是 ，检验二氧化碳的反应原理是 。(用化学方程式表示) (4)实验室可以用E装置收集氢气的依据是 。 【答案】(1) 长颈漏斗 锥形瓶 (2) C、F (3) 能控制反应速率 (4)氢气密度比空气小 【详解】（1）由图示可知，标号仪器a为长颈漏斗，b为锥形瓶。 （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应物为固体，反应条件为加热，则需选择固体加热型发生装置，氧气密度比空气大且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，其中排水法收集的较向上排空气法收集的氧气纯净，所以用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可以选用的发生和收集装置为CF，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。 （3）B装置中分液漏斗可控制加入液体速率，实验室用B装置制取二氧化碳的优点是能控制反应速率，检验二氧化碳需将二氧化碳通入澄清石灰水中，反应原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为。 （4）E装置为向下排空气法收集气体的装置，实验室可以用E装置收集氢气的依据是氢气密度比空气小。 65．(24-25九上·新疆哈密·期末)如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。 (1)写出标有编号的仪器名称：② ； (2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的制取装置是 (填字母序号，从A～D选择)，写出反应的化学方程式 ； (3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ；如果用装置收集二氧化碳，气体应从 (填a或b)端通入，将二氧化碳通入装置中，石蕊溶液中的现象为 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) AC (3) b 紫色石蕊溶液变红 【详解】（1）标有编号②的仪器名称：长颈漏斗； （2）加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置为固体加热型，选择装置A，氧气密度比空气大，不易溶于水，收集方法可以选择向上排空气法或排水法，则收集装置选择C； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：； （3）实验室通常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石（或石灰石）的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式是； 二氧化碳密度比空气大，用装置 E 收集二氧化碳时，气体应从b端通入； 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，所以将二氧化碳通入 F 装置中，石蕊溶液中的现象为紫色石蕊溶液变红。 地 城 考向09 燃烧及燃料的综合利用 66．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是 A．开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题 B．汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料 C．汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积 D．煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一 【答案】D 【详解】A、开发利用新能源，如太阳能、风能等，可以替代部分化石能源，缓解化石能源面临耗尽的问题，A选项正确； B、石油通过分馏等加工过程可以得到汽油，汽油是常用的汽车燃料，B选项正确； C、汽车化油器将汽油雾化，能使汽油分散成更小的颗粒，增大与氧气的接触面积，促进燃烧，C选项正确； D、煤燃烧时产生的二氧化硫、氮氧化物等是形成酸雨的主要气体，一氧化碳难溶于水，不会形成酸雨，D选项错误。 故选：D。 67．(24-25九上·新疆喀什·期末)家用燃料经历了“柴草→煤→液化石油气→天然气”的变迁历程。四种燃料中，不属于化石燃料的是 A．柴草 B．煤 C．石油 D．天然气 【答案】A 【详解】化石燃料主要包括煤、石油、天然气，柴草不属于化石燃料； 故选：A。 68．(24-25九上·新疆乌鲁木齐市·期末)中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图。 X是一种单质，一定条件下Ⅰ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物。下列不正确的是 A．X是单质C B．反应Ⅰ中反应物的分子个数比为 C．中碳氢元素的质量比为 D．该项研究成果的可以缓解化石能源短缺的问题 【答案】A 【详解】A、根据反应前后元素种类不变，（CH2）n中含有氢元素，则X为氢气，该选项说法不正确； B、反应Ⅰ为二氧化碳和水反应生成一氧化碳和水，反应的方程式为：，则反应物的分子个数比为1：1，该选项说法正确； C、（CH2）n中碳、氢元素的质量比为12n：2n=6：1，该选项说法正确； D、该项研究能将二氧化碳转化为汽油，则可缓解化石能源短缺的问题，该选项说法正确。 故选A。 69．(24-25九上·新疆昌吉州玛纳斯县·期末)氢能源是最理想的“绿色能源”之一，有规划地开发和使用氢能源是优化能源结构，实现“碳中和”的重要措施。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图所示。 回答下列问题： (1)煤炭生成“灰氢”属于 （选填“物理变化”或“化学变化”）。 (2)通过反应制备的氢气属于 （选填“灰氢”、“蓝氢”或“绿氢”）。 (3)水分解生成“绿氢”时的另一种生成物为 ；写出一种用于制备“绿氢”的可再生能源 。 【答案】(1)化学变化 (2)“蓝氢” (3) 氧气/O2 太阳能（合理即可） 【详解】（1）煤炭生成“灰氢”过程中，有新物质生成，属于化学变化。 （2）天然气的主要成分为甲烷（CH4），则该过程为通入天然气生成“蓝氢”。 （3）水分解生成氢气和氧气，则另一种生成物是氧气； 可再生能源包括太阳能、风能等。 70．(24-25九上·新疆和田·期末)实现“碳达峰”“碳中和”是我国绿色发展的总体目标。请根据所学知识回答下列问题： (1)要实现“碳达峰”就应该减少煤、石油和 等化石燃料作为燃料的使用。 (2)清洁能源的使用在一定程度上减少了环境污染。下列属于广泛利用的清洁能源的是______（填字母）。 A．氢气 B．太阳能 C．风能 D．可燃冰 (3)“碳中和”主要是指抵消温室效应气体的排放量，达到相对“零排放”。下列做法有利于抵消温室效应气体排放的是______（填字母）。 A．大力植树造林 B．捕集、利用和封存 C．提倡使用一次性餐具 D．垃圾分类回收、处理 (4)从保护环境实现“碳中和”的目标来看，天然气被认为是相对清洁的燃料。写出天然气在氧气中燃烧的化学方程式： 。 【答案】(1)天然气 (2)BC (3)AB (4) 【详解】（1）要实现“碳达峰”就应该减少煤、石油和天然气等化石燃料作为燃料的使用；因为化石燃料燃烧会大量释放二氧化碳等温室气体，减少其使用能降低碳排放，助力“碳达峰”目标的实现； （2）A、氢气虽然是清洁能源，但目前其制取成本较高，储存和运输也存在困难，还未被广泛利用，错误； B、太阳能，能量来源广泛、无污染、可再生，已在太阳能热水器、光伏发电等领域广泛应用，正确； C、风能，同样是清洁能源，风力发电在很多地区已大规模开展，被广泛利用，正确； D、可燃冰，目前其开采技术还不够成熟，尚未广泛应用，错误。 故选BC。 （3）A、大力植树造林，树木通过光合作用吸收二氧化碳，能有效抵消温室效应气体排放，正确； B、捕集、利用和封存CO2，直接减少了大气中二氧化碳的含量，有利于抵消温室效应气体排放，正确； C、选项提倡使用一次性餐具，会消耗大量资源，且一次性餐具大多难以降解，还可能在生产和处理过程中产生温室气体，不利于抵消温室效应气体排放，错误； D、垃圾分类回收、处理，能减少资源浪费和环境污染，但对抵消温室效应气体排放的直接作用不明显，错误。 故选AB。 （4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。 71．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)1．化学知识在生产生活中有着广泛的应用。 (1)汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示(未配平)。请回答下列问题。 ①该反应的化学方程式是 。 ②下列关于该反应的叙述中，正确的是 。 a.反应的产物均为无毒物质 b.反应前后，元素的化合价均发生改变 c.反应物和生成物中都有氮元素的氧化物 d.反应前后，原子和分子的数目均保持不变 (2)《天工开物》中有“凡石灰经火焚炼为用”的记载，这里的“石灰”指的是石灰石。上述记载所涉及的主要反应的化学方程式为 ，反应的类型为 。 (3)“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 ①CO2气体可被压缩成液态，封存在地质结构中，气体被压缩成液态的过程中，气体分子的能量变化为 。过量排放CO2，可导致的环境问题是 。为了控制大气中二氧化碳的含量，以下措施不可行的是 。 A．开发新能源     B．禁止使用化石燃料     C．大力植树造林       D．大力发展公共交通 ②我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示： X是一种单质，其化学式为 ；这项研究成果的重要意义是 。 【答案】(1) 2CO+2NO22CO2+N2 a (2) CaCO3CaO+CO2↑ 分解反应 (3) 放出热量(或内能减少) 温室效应增强或加剧 B H2 有效降低化石能源的消耗，缓解化石能源短缺问题；二氧化碳的利用，有助于早日实现碳中和目标等 【详解】（1）①由图可知，该反应为CO和NO在催化剂作用下生成CO2和N2，反应的化学方程式为：。 ②a、二氧化碳和氮气均为无毒物质，该选项叙述正确； b、CO中，氧元素化合价为-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则碳元素化合价为+2价，同理可知，NO中氮元素化合价为+2价，CO2中碳元素化合价为+4价，氮气中氮元素化合价为0，则碳、氮元素化合价发生改变，但反应前后，氧元素化合价均为-2价，不变，该选项叙述不正确； c、NO是由N、O两种元素组成，属于氧化物，N2中只含一种元素，属于单质，该选项叙述不正确； d、化学反应前后，原子的种类和数目不变，但由方程式可知，分子的数目改变，该选项叙述不正确。 故选a。 （2）石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 （3）①气体被压缩成液态的过程中，放出热量，内能减少； 空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应； A、开发新能源，能减少化石能源的使用，减少二氧化碳的排放，该选项不符合题意； B、目前不能完全禁止使用化石燃料，该选项符合题意； C、大力植树造林，有利于二氧化碳的吸收，该选项不符合题意； D、大力发展公共交通，能减少化石能源的使用，减少二氧化碳的排放，该选项不符合题意。 故选B。 ②根据反应前后元素的种类不变，反应Ⅱ中的生成物中含有氢元素，则说明X为氢气，化学式为H2； 这项研究能将二氧化碳转化为汽油，既能消耗二氧化碳，有助于早日实现碳中和目标，同时还能有效降低化石能源的消耗，缓解化石能源短缺问题。 72．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)中国古代很多发明创造与化学工艺有关。青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，如图。 (1)“铜”元素符号为 。 (2)点燃雁鱼灯古人使用的“火折子”吹气即可燃。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭(仅剩火星)，装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。 ①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是 。 ②火折子中含有火硝(KNO3)，受热后可分解，该反应的化学方程式为2KNO32KNO2+X↑，X的化学式是 。 (3)雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应该 (选填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。 (4)雁鱼灯的大雁脖颈可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染，天然气作为一种比较清洁的燃料逐渐被推广开来，请写出其完全燃烧的化学方程式： 。 【答案】(1)Cu (2) 纸与氧气充分接触 O2 (3)扩大 (4) 【详解】（1）书写元素符号时，首字母应大写，如果有第二个字母，第二个字母应小写，“铜”元素符号为Cu。 （2）①燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。纸卷装入竹筒中，不能与氧气充分接触，打开竹筒盖，向其中吹气，从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是纸与氧气充分接触。 ②根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前K、N、O的个数分别是2、2、6，反应后除X外K、N、O的个数分别是2、2、6，则X含有2个个O，X的化学式是O2。 （3）当看到有大量黑烟产生时，说明燃烧不充分，应该扩大进风口，提供充足的氧气，从而促进燃料充分燃烧。 （4）天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。 73．(24-25九上·新疆喀什·期末)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答： (1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、 和 ，属于 能源（填可再生或不可再生） (2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。 ①煤燃烧生成的 ， 在空气中发生反应后生成物溶于水，可形成酸雨，下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）； A．腐蚀大理石的现象       B．是由二氧化碳引起的      C．酸化土地 (3)中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题。 自然界中的来源有 （任写一点），大气中的过多会引起 效应增强； 【答案】(1) 石油 天然气 不可再生 (2) 二氧化硫和氮的氧化物 二氧化硫和氮的氧化物 AC (3) 动植物呼吸 温室 【详解】（1）化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，主要有煤、石油、天然气，是不可再生能源； （2）①煤中含硫和氮，燃烧生成二氧化硫和氮的氧化物，二氧化硫和氮的氧化物在空气中发生反应后生成物溶于水，可形成酸雨； A、大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与酸反应，故酸雨会有腐蚀大理石的现象，选项正确； B、酸雨是由二氧化硫、氮的氧化物引起的，选项错误； C、酸雨会酸化土地，选项正确； 故选：AC； （3）动植物呼吸产生二氧化碳，所以自然界中二氧化碳的来源有动植物呼吸；（合理即可） 二氧化碳是温室效应的主要气体，大气中的 过多会引起温室效应增强。 74．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)碳元素对人类有十分重要的意义。碳和碳的化合物是化学研究的重要内容。 (1)化石燃料包括煤、天然气和 ，它们都属于 能源。（填“可再生”或“不可再生”）请写出天然气主要成分—甲烷燃烧的化学方程式： 。 (2)关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是 （填字母）。 a.金刚石和石墨都属于碳的单质                        b.石墨转化为金刚石属于物理变化 c.它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳                d.金刚石和石墨里碳原子排列方式不同 (3)下图为模拟工业上用赤铁矿炼铁的微型实验装置图。 A中发生的反应可用化学方程式表示为 。A和B处出现的实验现象分别为 。 【答案】(1) 石油 不可再生 (2)b (3) A处红色粉末逐渐变黑、B处澄清石灰水变浑浊 【详解】（1）化石燃料包括煤、天然气和石油，化石燃料是古代生物的化石沉积形成的，在短期内无法再生，它们都属于不可再生能源，天然气主要成分甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； （2）a、金刚石和石墨都是由碳元素组成的纯净物，都属于碳的单质，该选项说法正确； b、石墨转化为金刚石，生成了新物质，属于化学变化，该选项说法错误； c、因为金刚石和石墨都由碳元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳，该选项说法正确； d、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为它们里碳原子排列方式不同，该选项说法正确； 故选：b； （3）A 中是一氧化碳与氧化铁在加热条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为，A处氧化铁被还原为铁，现象是红色粉末逐渐变黑；B处二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，现象是澄清石灰水变浑浊。 75．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)燃烧及燃料的综合利用是重要的研究课题。 Ⅰ.探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为，红磷的着火点为。如图1所示，回答问题： (1)铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要 。 (2)铜片上的白磷燃烧，而水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要 。 (3)如果想让水中的白磷燃烧，可采取的措施是 。 Ⅱ.天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷（），还含有少量硫化氢（）等气体。利用甲烷催化制取氢气。一种甲烷水蒸气催化制氢的透氢膜反应器如图2所示，通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气（该反应为吸热反应），一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。利用甲烷在高温、催化作用下分解可制取新型碳单质材料——石墨烯，石墨烯具有很高的强度和优良的导电性能。 (4)中碳元素与氢元素的质量比为 。 (5)结合图示，分析甲烷水蒸气制氢反应。 ①甲烷水蒸气制氢反应的化学方程式为 。 ②氢气作燃料的一条优点是 。 (6)下列说法不正确的是______（填字母序号）。 A．天然气、氢气都属于纯净物，且可再生 B．部分氢气与膜外侧氧气反应可为透氢膜反应器提供热量 C．石墨烯可作导电材料 【答案】(1)温度达到可燃物的着火点 (2)与氧气（或空气）接触 (3)向水中的白磷通入氧气（或空气） (4)3∶1 (5) 燃烧产物是水，无污染（或热值高等） (6)A 【详解】（1）铜片上白磷和红磷都与氧气接触，白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，热水温度为80℃，达到了白磷的着火点，没达到红磷的着火点，白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （2）铜片上的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，能燃烧；水中的白磷温度达到了着火点但不与氧气接触，不能燃烧，说明燃烧需要与氧气（或空气）接触。 （3）水中白磷不燃烧是因为没与氧气接触，通入氧气（或空气） 满足燃烧条件，白磷就能燃烧。 （4）CH4中碳元素与氢元素的质量比为。 （5）①根据图2，甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：； ②氢气燃烧生成水，对环境无污染；且氢气的热值相对较高，这些都是氢气作燃料的优点。 （6）A、天然气主要成分是甲烷，还含少量硫化氢等气体，属于混合物，且天然气是化石燃料，不可再生；氢气是纯净物，可通过多种方式制取，属于可再生能源，A选项错误； B、甲烷水蒸气制氢反应是吸热反应，部分氢气与膜外侧氧气反应会放出热量，可为透氢膜反应器提供热量，B选项正确； C、由文中 “石墨烯具有很高的强度和优良的导电性能” 可知，石墨烯可作导电材料，C选项正确。 故选：A。 地 城 考向10 实验基础 76．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)化学是一门以实验为基础的自然学科，下列实验操作中正确的是 A．添加酒精 B．检查气密性 C．加热液体 D．读取液体体积 【答案】B 【详解】A、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火，选项错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，选项正确； C、给试管内液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，选项错误； D、量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，选项错误； 故选B。 77．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A．氧气验满 B．取固体药品 C．闻气体的气味 D．点燃酒精灯 【答案】A 【详解】A、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。验满氧气时，带火星的木条需放在集气瓶口，不可伸入集气瓶中，A选项错误； B、取用固体粉末要先将试管平放，用药匙（或纸槽）将药品送达试管的底部，然后将试管慢慢竖起，使药品滑落试管底部，B选项正确； C、闻气味时，应打开试剂瓶，用手轻轻扇动瓶口附近的空气，使少量气体飘进鼻子即可，不可凑近瓶口闻气味，C选项正确； D、点燃酒精灯需要使用火柴，D选项正确。 故选：A。 78．(24-25九上·新疆阿克苏·期末)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体试剂 C．读取液体体积 D．检查装置气密性 【答案】B 【详解】A、不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，A错误； B、倾倒液体试剂时标签朝手心，试剂瓶盖倒放在桌面上，B正确； C、量筒读数时，视线与凹液面最低点相平，C错误； D、长颈漏斗使试管与外界相通，不能检查装置的气密性，D错误。 故选B 79．(24-25九上·新疆和田·期末)下列基本操作中正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，错误； B、量筒读数时，视线应该与凹液面最低处齐平，图中采用仰视读数，错误； C、使用胶头滴管滴加液体时滴管不能伸入试管内或接触试管壁，否则会污染试剂，应垂直悬空滴加，错误。 D、取用粉末状试剂，试管横放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，正确。 故选D。 80．(24-25九上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期末)化学实验是培养学生化学核心素养的重要途径。下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．量取液体 C．添加酒精 D．过滤 【答案】A 【详解】A、 滴加液体时，滴管不可伸入试管内，否则会污染滴管，应该垂直悬空试管口上方滴加，选项操作正确； B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，俯视读数会使得读数偏大， 选项操作不正确； C、 向酒精灯中加酒精，应该熄灭酒精灯，提起灯芯，向灯体中插入漏斗，拿下试剂瓶瓶塞，倒立在桌面，缓慢加入，选项操作不正确； D、 过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则， 图示操作缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，选项操作不正确； 故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合压轴80题 十大高频考向概览 考向01 物质的变化和性质 考向02 空气和氧气 考向03 水 考向04 质量守定律和化学方程式 考向05 碳和碳的氧化物 考向06 物质的分类 考向07 金属和金属材料 考向08 氧气、二氧化碳气体的制取及其性质的探究实验 考向09 燃烧及燃料的综合利用 考向10 基础实验 地 城 考向01 物质的变化和性质 1．(24-25九上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期末)2024年10月30日4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射。下列火箭升空过程属于化学变化的是 A．火箭点火发射 B．隔热材料熔化 C．箭船分离 D．推进舱帆板展开 2．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。下列过程中的变化不涉及化学变化的是 A．海水晒盐 B．五谷酿酒 C．烧石成灰 D．烧窑制砖 3．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)笔、墨、纸、砚中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．吸附性 4．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)下列物质的用途与其化学性质有关的是 A．汽油作燃料 B．石墨作铅笔芯 C．铝作导线 D．干冰用于人工降雨 5．(21-22九上·新疆阿克苏·期末)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．水声冰下咽，沙路雪中平 6．(24-25九上·新疆阿克苏第十三中学、第六中学、第三中学·期末)将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 (1)物理变化： ； (2)化学变化： ； (3)物理性质： ； (4)化学性质： 。 地 城 考向02 空气和氧气 7．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．氧气能供给呼吸，常用于医疗急救 B．氮气化学性质不活泼，用于制氮肥 C．稀有气体通电发各色的光，用于制霓虹灯 D．氦气的密度比空气小，用于填充探空气球 8．(24-25九上·新疆和田·期末)关于测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法中正确的是 A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 B．红磷是否过量不影响实验结果 C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量 D．该实验可以证明不溶于水 9．(24-25九上·新疆和田·期末)燃烧能帮助我们煮熟食物、抵御寒冷，促进人类文明的发展。下列有关物质燃烧现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾 B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光 10．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)实验小组利用下图甲装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图乙。已知集气瓶除去胶塞部分高度为，实验前水面高度为，待红磷熄灭、装置冷却至室温后，水面高度为。下列说法不正确的是 A．该实验中需标注的实验图标之一是： B．不能用木炭代替红磷进行该实验 C．乙中段压强增大是因为打开了弹簧夹 D．该实验测得空气中氧气含量为 11．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)下列关于空气的说法错误的是 A．空气中氮气的质量分数为78% B．稀有气体可用于制造电光源 C．氧气能供给生物呼吸 D．植树造林可以改善空气质量 12．(24-25九上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)空气是一种宝贵的资源，人类探究空气的组成经历了漫长的历程。 Ⅰ. (1)1772年，舍勒提出空气由两种物质组成，并将不助燃的空气称为“浊空气”，助燃的空气称为“火空气”，其中“浊空气”的主要成分是 ；他用加热氧化汞的方法得到汞和“火空气”，写出该反应的化学方程式： 。 Ⅱ.空气是一种多用途自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【已知】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 (2)操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，温度（t）应控制在 范围。 (3)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条 （填“熄灭”或“燃烧更旺”）。 (4)储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (5)实验室中常用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为 。 (6)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能透过。据此推测氮气分子的直径比氧气分子直径 （填“大”或“小”）。 13．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 (填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 (3)用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。 向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 地 城 考向03 水 14．(24-25九上·新疆喀什·期末)4．下列有关水的知识，错误的是 A．在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 B．生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化 C．地球上淡水资源丰富，所以不需要节约用水 D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子是可分的 15．(24-25九上新疆石河子市·期末)化学观念是化学学科的核心素养之一。下列对化学观念的认识不正确的是 A．微粒观：水是由大量水分子构成的 B．转化观：水通电分解生成氢气和氧气 C．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的 D．应用观：漫灌是农业上节约用水的方式 16．(24-25九上·新疆哈密·期末)有关如图实验的说法正确的是 A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．b管气体能使燃着木条剧烈燃烧 D．两个实验均可证明水的组成 17．(24-25九上·新疆哈密·期末)下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．明矾可以使悬浮的杂质从水中过滤出来 C．污水经物理、化学或生物方法处理后，也不可作为农业灌溉、园林绿化或景观用水 D．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏来制取 18．(24-25九上·新疆喀什·期末)水是一种宝贵的自然资源，根据自来水厂的净水流程如图请回答下列问题： (1)吸附池内常用 吸附色素和异味。 (2)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应生成，请写出中氯元素的化合价为 。 (3)在实验室中，常采用 的方法降低水的硬度。 19．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。如下图为自来水厂净水过程示意图。 (1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。 A．蒸馏水 B．河水 C．海水 (2)吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 (填“是”或“不是”)纯水，实验室常用 的方法降低水的硬度。 (3)有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”请你举一例节约用水的做法： 。 20．(24-25九上·新疆阿克苏第十三中学、第六中学、第三中学·期末)水是生命之源。据图回答下列问题。 (1)如图甲所示，水的沸腾实验中，水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 (2)如图乙所示，氢气的燃烧实验中，可以观察到氢气燃烧产生色火焰，集气瓶内壁出现 。 (3)利用图丙装置也能验证水的组成元素。 ①电解时正极与负极产生气体的体积比约为 ，用带火星的木条靠近玻璃管a的尖嘴处，打开活塞，可观察到 。 ②电解水的符号表达式为 。 21．(24-25九上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)水是生命之源，某兴趣小组进行了如图所示有关水的实验。回答下列问题： 实验一：天然水的净化（实验流程及装置如图1所示） (1)②中观察到的实验现象是 。 (2)③中玻璃棒应抵在一侧，玻璃棒的作用是 。 (3)要除去液体M中的臭味，可以加入 （填物质名称），是利用了其 性。 实验二：探究水的组成（实验装置如图2所示） (4)检验a管中是否产生氢气、该检验过程中发生反应的化学方程式为 。 (5)a、b管中气体的体积比约为 。 (6)通过确定b管中的气体为氧气，我们可以得知，水是由 和 元素组成的（均填元素名称）。 22．(24-25九上·新疆阿克苏·期末)人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某同学设计图1装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。已知：水中加入的只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题： (1)图1中，与乙管相连接的是电源的 (填“正”或“负”)极，甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。 (2)将燃着的木条放在乙玻璃管口，打开活塞，观察到 ，说明乙管中产生的气体为氧气；将燃着的木条放在甲玻璃管口，打开活塞，气体燃烧，火焰呈淡蓝色，该气体是氢气。 (3)由图1实验可以得出结论：水是由 (填元素名称)元素组成的。写出电解水的化学方程式： 。 (4)电解水时，水分子分解的示意图如图2所示，补全横线上的模型图： 。 (5)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同NaOH溶液浓度对电解水速率的影响，该同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图3所示。 ①NaOH溶液浓度一定时，电压越 (填“高”或“低”)，电解水的速率越快。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 。 23．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)水是生命之源，认识水、合理利用水。 (1)如图1所示，电解水的化学方程式为 。检验正极气体的方法是将带火星的木条放在管口，观察到木条复燃，说明是 。该实验证明水是由 组成的。    (2)水电解过程的微观示意图如图2所示，反应前后没有发生变化的微粒是 。 (3)某学校一初三化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的江水，并在化学实验室对江水进行净化，最终制成蒸馏水。其实验过程如图3所示，请回答以下问题： ①下列净水相关说法不正确的是 （填字母序号）。 A．图3中操作①为过滤，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯 B．操作②应选用图4所示装置，活性炭的作用是吸附一些溶解的杂质，除去异味 C．操作③进行杀菌消毒，发生化学变化 D．将自来水通过蒸馏得到的蒸馏水是硬水 ②节约水资源可以保护水资源，说一说你是怎么节约用水的： （写一条）。 地 城 考向04 质量守定律和化学方程式 24．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A．Li B．Li2O C．Li2CO3 D．LiOH 25．(24-25九上·新疆哈密·期末)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为 A．H2O B．CO2 C．CO D．C2H6 26．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列时该有机物的推断正确的是 A．一定含有碳、氢、硫元素 B．一定含有碳、氢、氧元素 C．只含有碳、氢元素 D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素 27．(24-25九上·新疆阿勒泰·期末)将配平后的正确化学方程式写在答题卡上。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 28．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)某化学小组同学依据教材实验，对化学反应前后质量变化进行探究。 【实验方案】甲、乙、丙、丁小组同学分别设计如图装置： 甲 乙 丙 丁 (1)甲、乙、丙、丁小组同学的设计，能够用来验证质量守恒定律的是 (填序号)。 【讨论与探究】 (2)乙小组同学发现天平指针向右偏转，原因是 。 (3)通过对四个小组实验的探究，得到初步经验：若用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律时，应该在 中进行实验。 【得出结论】 (4) 各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 29．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)氢化镁(MgH2)可为氢动力汽车提供能源，反应的原理：。 若要给汽车加8 kg 氢气，理论上需要氢化镁的质量是多少？ 【答案】解：设理论上需要氢化镁的质量是x 30．(24-25九上·新疆克拉玛依市·期末)赴九天，问苍穹，中国航天事业正蓬勃发展。我国自主研发的长征二号F型运载火箭， 使用的火箭推进剂偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)发生反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+4H2O↑+3N2↑。请从理论上计算6g 偏二甲肼完全反应，需要四氧化二氮的质量是多少(请写出计算过程)。 31．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)中国空间站利用太阳能电池板提供电力，电解水制备氧气。 (1)电解水时，若产生10L氧气，则产生氢气的体积约为 L。 (2)若需制取6.4kg氧气，理论上至少需要水的质量是多少？(根据化学方程式进行计算，写出计算步骤) 32．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)中国天宫空间站三名航天员每日需要O22.4kg，固体燃料氧气发生器制氧，是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠(NaClO3)；点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，NaClO3受热分解为NaCl和O2。三名航天员4天所需O2共9.6kg，则理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为多少？(写出完整计算过程) 地 城 考向05 碳和碳的氧化物 33．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是 A．书写文书档案用碳素墨水，是由于常温下碳的化学性质不活泼 B．CO和组成元素相同，化学性质相似 C．每个分子是由60个碳原子构成的，的分子结构形似足球 D．在高温条件下，碳能使转变为CO 34．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)如图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是 A．此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧 B．此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊 C．此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色 D．此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应 35．(24-25九上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)5．保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A．大力推广新能源产品 B．扶持传统能源汽车行业 C．积极开展植树造林 D．减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 36．(24-25九上·新疆哈密·期末)关于CO和CO2的叙述正确的是 A．CO和CO2均有可燃性 B．CO能还原氧化铜 C．室内放一盆水能防止CO中毒 D．用闻气味的方法能够区别CO和CO2 37．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期末)冬季易发生“煤气中毒”，其中的“煤气”是指 A．O2 B．N2 C．CO D．CO2 38．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)碳世界丰富多彩，根据如图回答下列问题： (1)图C代表的物质的名称为 ，木炭、焦炭、活性炭这些物质的结构与 类似(从A、B、C中选择)。 (2)图A表示的物质是由 (填“分子”或“原子”)构成。 (3)上述A、B、C三种物质的物理性质不同的原因是 。 39．(24-25九上·新疆哈密·期末)天然气的主要成分是甲烷，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成；无水遇水变蓝。 【猜想与假设】甲    ；乙    ；丙      ；丁       (1)你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置： (2)天然气属于 (填“纯净物”或者“混合物”)。 (3)A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”) 。 (4)实验中用纯净而不用空气的原因 。 (5)实验中观察到中无水变蓝，、中澄清石灰水变浑浊，中黑色粉末变成红色，由此推断 同学猜想成立。 (6)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式： 、 。该实验的不足是什么？ (7)【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。 地 城 考向06 物质的分类 40．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是 A． B． C． D． 41．(24-25九上·新疆阿勒泰富蕴县·期末)下列物质属于纯净物的是 A．黄铜 B．加碘盐 C．碳酸饮料 D．五氧化二磷 42．(24-25九上·新疆石河子市·期末)下列物质中，不属于纯净物的是 A．二氧化碳 B．高锰酸钾 C．冰水共存物 D．洁净的空气 43．(24-25九上·新疆哈密·期末)．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、化合物、混合物进行分类的是 A．棒棒糖    水    矿泉水 B．铁丝    石灰水    石油 C．液氧    干冰    氢氧化钠溶液 D．金刚石    稀硫酸    空气 44．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示化合物的是 A． B． C． D． 45．(24-25九上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期末)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．氧化物中含有氧元素，故含有氧元素的物质一定是氧化物 B．点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，故氢气不能作燃料 C．水通电生成氢气和氧气，故水中含有氢分子和氧分子 D．化合物中含有不同种元素，故只含有一种元素的物质一定不是化合物 46．(24-25九上·新疆和田·期末)如图中和分别表示不同元素的原子，其中可能是氧化物的是 A． B． C． D． 47．(24-25九上·新疆昌吉州玛纳斯县·期末)在①洁净的空气；②液氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水  等物质中（填序号） (1)属混合物的是 ； (2)属于纯净物的是 ； (3)属于化合物的是 ； (4)属于单质的是 。 48．(24-25九上·新疆阿克苏第十三中学、第六中学、第三中学·期末)请从①铜：②空气；③稀有气体；④氨气：⑤冰水混合物；⑥高锰酸钾；⑦矿泉水；⑧二氧化碳：八种物质中，按题意选择适当的物质并填空。 (1)混合物 （填序号，下同）； (2)纯净物 ； (3)单质 ； (4)化合物 ； (5)氧化物 。 地 城 考向07 金属和金属材料 49．(24-25九上·新疆阿勒泰富蕴县·期末)2024年1月1日，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式开启商业首航。邮轮的建造使用了大量铜、不锈钢、铜镍合金等多种金属材料。下列有关叙述错误的是 A．合金中一定含有金属元素 B．不锈钢是铁合金 C．纯金属的抗腐蚀性能一般比它们组成的合金更好 D．为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌金属锌 50．(24-25九上·新疆喀什·期末)用铝合金制作飞机外壳而不用纯铝，是因为铝合金的硬度和强度比纯铝 A．大 B．小 C．一样 D．无法比较 51．(24-25九上·新疆喀什·期末)下列物质中不属于合金的是 A．不锈钢 B．生铁 C．铁锈 D．锰钢 52．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是 A．Zn B．Al C．Ag D．Fe 53．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应：如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在丙的表面有红色固体析出，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．甲 乙 丙 B．乙 甲 丙 C．乙 丙 甲 D．丙 甲 乙 54．(24-25九上·新疆和田·期末)下列金属活动性最强的是 A．Cu B．Zn C．Fe D．Mg 55．(24-25九上·新疆阿勒泰富蕴县·期末)“化”说金属。 (1)“湿法冶金”早有记载，在晋代葛洪《抱朴子》中也有“以曾青(硫酸铜溶液)涂铁，铁赤色如铜”的描述。该反应的化学方程式： 。 (2)“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。”将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的含碳量，通常通入的气体是 (填“一氧化碳”或“氧气”)。 (3)清末铝制品至今保存完好，其原因： 。(用化学方程式表示)。 (4)出土的铁质器物锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，体现出了不同金属性质的差异。 ①请从中比较Fe和Au的化学性质： 。 ②为探究铁质器物锈蚀与哪些因素有关，某兴趣小组设计了如图所示实验，简述他们还需补充的实验 。 56．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)金属材料也广泛运用于各领域。请回答； (1)航母电线和电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和 性。 (2)制造铁轨的锰钢与纯铁相比，其硬度更 （填“大”或“小”）。 (3)不宜用钢丝球擦洗铝制品。如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的 （填化学式）薄膜。国宝“鎏金铁芯铜龙”表面覆盖一层金，历经千年，出土后依旧金光灿灿，原因是 。 (4)铁粉脱氧保鲜剂常用于干果、肉制品等食品保鲜，其主要原理和铁生锈原理相同，即铁粉与 共同发生作用，从而抑制细菌生存。下列措施不能有效防止金属锈蚀的是 （填序号）。 A．在金属表面涂油或刷漆        B．制成耐腐蚀合金            C．保留铁锈可以防止铁进一步锈蚀 (5)向和的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色。则滤液中除水外一定还含有 。滤渣中一定有 。 57．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)如图是从含Fe、Cu、Ni等金属的金属板中回收金属的流程。 查阅资料：在一定条件下能发生反应： (1)操作①的名称是 ，实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。 (2)实验前，要把金属板粉碎后再进行反应，目的是 。 (3)滤液③中加铁粉的反应化学方程式为 （写其中1个）。 (4)Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱的顺序是 。 58．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)小聪想要探究铬(Cr)与金属铁(Fe)、铜(Cu)的活动性强弱。 【查阅资料】铬是银白色、有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。 【做出猜想】 (1)猜想1：；猜想2：；猜想3： 。 【设计与实验】 (2)小聪取大小相同的用砂纸打磨光亮的三种金属片放入三支试管中，再分别加入等量、等浓度的稀硫酸。(补充①和③的实验现象) 实验操作 实验现象 ①铁片表面产生气泡较慢，溶液由无色变为 。 ②铬片的表面产生气泡较快，溶液由无色变为蓝色。 ③ 【结论与解释】 (3)根据上述实验现象，可得出猜想 正确。实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 (4)已知试管②中溶液的蓝色是CrSO4溶于水形成的，请写出试管②中发生反应的化学方程式： 。 (5)铁制品是目前使用比较广泛的金属材料，工业用赤铁矿石炼铁的原理是 (用化学方程式表示)。 59．(24-25九上·新疆阿克苏·期末)小明发现金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，他很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。 任务一：鉴别两种“白金” 【查阅资料】 Ⅰ．市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍(元素符号为Ni)的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，化学性质稳定，在常温或加热条件下不与氧气反应，常用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金，元素符号为。 Ⅱ．、、都可溶于水。 【探究活动一】 小明结合学习的金属的性质，想知道家中首饰的“白金”是哪种金属，他和兴趣小组的同学一起展开探究活动。 (1)实验设计一：将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热，若观察到样品表面 ，则这种“白金”样品为白色金。 (2)实验设计二：将这两种“白金”样品放入 中，若观察到样品表面冒气泡，则这种“白金”样品为白色金。 (3)实验设计三：将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中，观察到样品表面有银白色物质附着，则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式： 。 任务二：探究的金属活动性顺序 【提出问题】小明提出：三种金属的活动性顺序是怎样的呢？ 【作出假设】 (4)假设①：Zn>Ni>Cu；假设②：Zn>Cu>Ni；假设③： 。 【探究活动二】 相同温度下，取大小、形状相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中。 【记录现象】 (5)请帮助小明把实验现象填写完整： 金属 Zn Cu 与稀盐酸反应的现象 银白色固体表面有气泡冒出 银白色固体表面有气泡冒出 【得出结论】 (6)原假设中错误的是假设 (填序号)。 【反思交流】 (7)上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序，兴趣小组的同学需改变思路重新设计实验以达到探究目的。同学们讨论用下列各组药品来验证的金属活动性顺序，其中一定能达到实验目的的是 (填字母)。 A．溶液 B．溶液溶液 【归纳总结】 通过上述探究过程，我们能够总结出探究金属活动性顺序时，应采用适当的实验探究方案。 地 城 考向08 氧气、二氧化碳气体的制取及其性质的探究实验 60．(24-25九上·新疆克拉玛依白碱滩区·期末)完成下列小题。 (1)图中标有字母的仪器名称：a 、b 。 (2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式 ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。 (3)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，反应方程式为： 。 (4)石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，可选用B或C作为发生装置，这两种装置相比，C装置优点是 。该反应的化学方程式为 。 (5)甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的制取装置 61．(24-25九上·新疆和田·期末)如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)写出标号仪器名称：① ；② 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ；若用F装置收集氧气，气体应从 端通入（填“b”或“c”）。 (3)若用装置A和E制取并收集的氧气不纯，原因可能是 。结束时应该先 ，后 。 (4)实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 。 (5)已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取，你认为制取氨气的发生装置是应选用 （填序号），选择依据是 。 62．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)根据如图所示的实验装置回答问题： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。采用排水法收集氧气，停止加热时，应该 ，以防止水槽中的水倒吸，使试管炸裂。将收集的气体进行铁丝燃烧性质实验（如图乙），现象是 。 (3)实验室制取二氧化碳时，选择发生和收集装置的组合为 （填字母序号），发生反应的化学方程式为 ；如图丙所示，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可得出具有的化学性质是 。 63．(24-25九上·新疆昌吉州玛纳斯县·期末)实验课上，同学们利用如图装置进行气体制备的学习。请回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称：a 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体选用的发生装置为 （填序号）；二氧化碳密度比空气大，可用向 排空气法收集。 (3)实验室若要用E装置收集一瓶二氧化碳，则二氧化碳气体应从 （填“m”或“n”）导管通入集气瓶中。如何用该装置检验二氧化碳已收集满 (4)将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中（如图F），观察到的现象是 ；产生该现象的原因 。 (5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品混合加热制取甲烷，通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，密度比空气小，极难溶于水，很容易燃烧。因此，实验室制取并收集甲烷气体选用的装置为 （填序号）。 64．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第四十四中学·期末)如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题： (1)写出标号仪器的名称a： ；b 。 (2)用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可以选用的发生和收集装置为 (填序号)，反应的化学方程式为 。 (3)实验室用B装置制取二氧化碳的优点是 ，检验二氧化碳的反应原理是 。(用化学方程式表示) (4)实验室可以用E装置收集氢气的依据是 。 65．(24-25九上·新疆哈密·期末)如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。 (1)写出标有编号的仪器名称：② ； (2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的制取装置是 (填字母序号，从A～D选择)，写出反应的化学方程式 ； (3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ；如果用装置收集二氧化碳，气体应从 (填a或b)端通入，将二氧化碳通入装置中，石蕊溶液中的现象为 。 地 城 考向09 燃烧及燃料的综合利用 66．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是 A．开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题 B．汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料 C．汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积 D．煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一 67．(24-25九上·新疆喀什·期末)家用燃料经历了“柴草→煤→液化石油气→天然气”的变迁历程。四种燃料中，不属于化石燃料的是 A．柴草 B．煤 C．石油 D．天然气 68．(24-25九上·新疆乌鲁木齐市·期末)中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图。 X是一种单质，一定条件下Ⅰ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物。下列不正确的是 A．X是单质C B．反应Ⅰ中反应物的分子个数比为 C．中碳氢元素的质量比为 D．该项研究成果的可以缓解化石能源短缺的问题 69．(24-25九上·新疆昌吉州玛纳斯县·期末)氢能源是最理想的“绿色能源”之一，有规划地开发和使用氢能源是优化能源结构，实现“碳中和”的重要措施。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图所示。 回答下列问题： (1)煤炭生成“灰氢”属于 （选填“物理变化”或“化学变化”）。 (2)通过反应制备的氢气属于 （选填“灰氢”、“蓝氢”或“绿氢”）。 (3)水分解生成“绿氢”时的另一种生成物为 ；写出一种用于制备“绿氢”的可再生能源 。 70．(24-25九上·新疆和田·期末)实现“碳达峰”“碳中和”是我国绿色发展的总体目标。请根据所学知识回答下列问题： (1)要实现“碳达峰”就应该减少煤、石油和 等化石燃料作为燃料的使用。 (2)清洁能源的使用在一定程度上减少了环境污染。下列属于广泛利用的清洁能源的是______（填字母）。 A．氢气 B．太阳能 C．风能 D．可燃冰 (3)“碳中和”主要是指抵消温室效应气体的排放量，达到相对“零排放”。下列做法有利于抵消温室效应气体排放的是______（填字母）。 A．大力植树造林 B．捕集、利用和封存 C．提倡使用一次性餐具 D．垃圾分类回收、处理 (4)从保护环境实现“碳中和”的目标来看，天然气被认为是相对清洁的燃料。写出天然气在氧气中燃烧的化学方程式： 。 71．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)1．化学知识在生产生活中有着广泛的应用。 (1)汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示(未配平)。请回答下列问题。 ①该反应的化学方程式是 。 ②下列关于该反应的叙述中，正确的是 。 a.反应的产物均为无毒物质 b.反应前后，元素的化合价均发生改变 c.反应物和生成物中都有氮元素的氧化物 d.反应前后，原子和分子的数目均保持不变 (2)《天工开物》中有“凡石灰经火焚炼为用”的记载，这里的“石灰”指的是石灰石。上述记载所涉及的主要反应的化学方程式为 ，反应的类型为 。 (3)“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 ①CO2气体可被压缩成液态，封存在地质结构中，气体被压缩成液态的过程中，气体分子的能量变化为 。过量排放CO2，可导致的环境问题是 。为了控制大气中二氧化碳的含量，以下措施不可行的是 。 A．开发新能源     B．禁止使用化石燃料     C．大力植树造林       D．大力发展公共交通 ②我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示： X是一种单质，其化学式为 ；这项研究成果的重要意义是 。 72．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)中国古代很多发明创造与化学工艺有关。青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，如图。 (1)“铜”元素符号为 。 (2)点燃雁鱼灯古人使用的“火折子”吹气即可燃。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭(仅剩火星)，装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。 ①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是 。 ②火折子中含有火硝(KNO3)，受热后可分解，该反应的化学方程式为2KNO32KNO2+X↑，X的化学式是 。 (3)雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应该 (选填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。 (4)雁鱼灯的大雁脖颈可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染，天然气作为一种比较清洁的燃料逐渐被推广开来，请写出其完全燃烧的化学方程式： 。 73．(24-25九上·新疆喀什·期末)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答： (1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、 和 ，属于 能源（填可再生或不可再生） (2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。 ①煤燃烧生成的 ， 在空气中发生反应后生成物溶于水，可形成酸雨，下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）； A．腐蚀大理石的现象       B．是由二氧化碳引起的      C．酸化土地 (3)中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题。 自然界中的来源有 （任写一点），大气中的过多会引起 效应增强； 74．(24-25九上·新疆石河子第八中学集团·期末)碳元素对人类有十分重要的意义。碳和碳的化合物是化学研究的重要内容。 (1)化石燃料包括煤、天然气和 ，它们都属于 能源。（填“可再生”或“不可再生”）请写出天然气主要成分—甲烷燃烧的化学方程式： 。 (2)关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是 （填字母）。 a.金刚石和石墨都属于碳的单质                        b.石墨转化为金刚石属于物理变化 c.它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳                d.金刚石和石墨里碳原子排列方式不同 (3)下图为模拟工业上用赤铁矿炼铁的微型实验装置图。 A中发生的反应可用化学方程式表示为 。A和B处出现的实验现象分别为 。 75．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)燃烧及燃料的综合利用是重要的研究课题。 Ⅰ.探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为，红磷的着火点为。如图1所示，回答问题： (1)铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要 。 (2)铜片上的白磷燃烧，而水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要 。 (3)如果想让水中的白磷燃烧，可采取的措施是 。 Ⅱ.天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷（），还含有少量硫化氢（）等气体。利用甲烷催化制取氢气。一种甲烷水蒸气催化制氢的透氢膜反应器如图2所示，通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气（该反应为吸热反应），一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。利用甲烷在高温、催化作用下分解可制取新型碳单质材料——石墨烯，石墨烯具有很高的强度和优良的导电性能。 (4)中碳元素与氢元素的质量比为 。 (5)结合图示，分析甲烷水蒸气制氢反应。 ①甲烷水蒸气制氢反应的化学方程式为 。 ②氢气作燃料的一条优点是 。 (6)下列说法不正确的是______（填字母序号）。 A．天然气、氢气都属于纯净物，且可再生 B．部分氢气与膜外侧氧气反应可为透氢膜反应器提供热量 C．石墨烯可作导电材料 地 城 考向10 实验基础 76．(24-25九上·新疆吐鲁番·期末)化学是一门以实验为基础的自然学科，下列实验操作中正确的是 A．添加酒精 B．检查气密性 C．加热液体 D．读取液体体积 77．(24-25九上·新疆伊犁州·期末)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A．氧气验满 B．取固体药品 C．闻气体的气味 D．点燃酒精灯 78．(24-25九上·新疆阿克苏·期末)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体试剂 C．读取液体体积 D．检查装置气密性 79．(24-25九上·新疆和田·期末)下列基本操作中正确的是 A． B． C． D． 80．(24-25九上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期末)化学实验是培养学生化学核心素养的重要途径。下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．量取液体 C．添加酒精 D．过滤 / 学科网（北京）股份有限公司 $