内容正文:
2025年秋学期七年级历史期中试卷
亲爱的同学,希望你以认真、沉着、冷静、诚信的态度对待考试。要保持积极、自信,让你的知识和能
力在考试中得到充分的展示和发挥。祝你好运!
一、选择题:(每小题2分,25小题共50分)
1.下列各项中,作为学习研究历史最可靠的材料是()
A.“女蜗补天”的传说
B.河姆渡遗址出土的骨相
C.电影《荆轲刺秦王》
D.小说《封神榜》
2.仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北
等地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断,下列遗址中最有可
能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是(
A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
3.良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米,外城面积约630万平方米。
此外,制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出
当时具各()
A.完善的公共服务设施B.先进的手工业技术
C.强大的社会组织能力D.发达的社会生产力
4.七年级历史学习兴趣小组为进行一项探究活动,利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居
民的牛产牛活资料。他们探究的活动主题是()
A.中国的朝代更替
B.中国的远古传说
C.中国原始农耕文明
D,中国的青铜文明
5.早期国家和文明的起源,下列是人类进入文明社会的重要标志()
①私有制②国家的产生③阶级④城市的出现
A.①②④B.①③④
C.①②③④)
D.①②③
6.用“距今约T000年、长江流域、水稻、千栏式房屋”等描述的原始居民是()
A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民C.良渚原始居民
D.大汶口原始居民
7.2022年4月5日,王寅(2022)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举
行。我们祭祀黄帝主要因为他()
A.教民种植五谷蔬菜
B.治理洪水三过家门而不入
C.统一中国建立王朝
D.奠定中华文明发展的基础
8.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小是而大同,渐化合以成一族
之形,后世所谓诸夏是也。”材料说明华复夏族()
A,相互杂居交融多元一体
B.诸夏并存邦国林立
C.炎帝黄帝成为华夏始祖
D.炎黄部落分布广泛
9.《大禹的传说》是该书的一部分,本部分将知识性与趣味性相结合,深入浅出地介绍了禹的传
说。下列哪一描述是该部分的内容()
A.鼓励人们开垦农田B.发明舟车C.治水有功D.让位于禹
10,远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说,有助于我们了解(.)
A,中国原始农业的兴起
B,先民与洪水作斗争的历史
C.商周世袭制度的起源
大两治水
我的做西:孝恶动天
D.中华民族优秀品质的形成
11.制作年代尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更
迭时制作的年代标尺,其中①处应该是()
约公元的2070年
约公元前1600年
公元前1046年公元萌770年
①
②
☒
④
A.夏朝建立
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.平王东迁
12.《封神演义》再现了我国奴隶社会时期商朝灭亡和周朝兴起的那段历史,为西周的建立奠定基
础的关键战役是()
A.阪泉之战B.巨鹿之战
C.涿鹿之战
D.牧野之战
13.复商周三朝灭亡的共同原因是()
A.统治残暴B,都城偏僻
C.经济落后
D.民智未开
14.夏、商、周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,创造了灿烂的文明,青铜器反映了当时高
度发达的文明,下列关于青铜器的表述不正确的是()
A,青铜器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物
B.商周时期铸造青铜器已采用“泥范铸造法”这一技术
C.商代后期的四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青铜器
D.商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超
5.按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄公却享用九鼎,
以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映了·)
A.诸侯争霸给社会带来灾难
B.国家处于分裂割据状态
C.王室的衰微、诸侯势力的崛起D.郑庄公取得了霸主地位
16人类在法治社会的过程中任重道远,早在战国时期,提出“依法治国”主张的思想家是(
A.老子B.孟子C.墨子D.韩菲
17.根据《史记·商君列传》记载:“商鞅相秦十年.宗室贵臧多怨。”这主要是因为商鞅变法)
A:,承认土地私有B.鼓励农民耕种
C.废除旧贵族特权
D.统一全国货币
18.《华阳国志》记载:“水旱丛人、不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”成都平原变
为天府之国直接得益于()
A.铁器和牛耕的推广
B.秦朝统一的完成C.商鞅变法的实施D.都江堰的修建
19.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”提倡这种思想的是(
页
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.韩非子
20.春秋时期,诸侯国间的争霸战争,促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞,周边民
族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了(
)
A.社会变化
B.民族交融
C.经济发展
D.技术进步
21,追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中能体现这一主张的是()
A.“祸兮,福之所倚:福兮,祸之所伏”
B.“兼爱”“非攻”
C.“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”
D.“民为贵,社稷次之,君为轻”
22.新学期自我介绍时,一位同学说他与中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝同姓,而名字
恰恰是其都城。这位同学的姓名是()
A.夏、阳城B.商、毫C.周、镐京
D.秦、咸阳
23.史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料;后
者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中,属干研牢奉朝的第一手史料的是()
A.秦始皇陵兵马俑B.《资治通鉴》的记载C.孟姜女哭长城的传说D.电视剧《大秦帝国》
24.《过秦论》中描述:“干是废先王之道、焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰..”请
根据材料,结合所学知识,指出秦灭亡的根本原因()
A.秦朝的残暴统治B.外族侵略与战争频繁C.农民起义和地方割据D.经济崩渍与财政困难
25.公元前209年,900多个农民被征发去渔阳戍守长城,因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领
他们发动了中国历中上第一次农民起义。这里的“领队人”是(
A.项羽、吴广
B.陈胜、吴广
C.项羽、刘邦
D.陈胜、刘邦
二、材料解析题:(本题共3小题,共50分)
26.阅读下列材料,回答问题。(17分)
材料一大道之行也,天下为公,选贤与能.…是谓大同。今大道既隐,天下为家,..是为小康。
《礼记·礼运》
(1)材料一中的“天下为公”和“天下为家分别代表什么政治制度?和“天下为家”传位的依据是什么?(6
分)
材料二
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四—分时绑利
四二分g好氏的尔级西
(2)材料二中图一分封制是哪个朝代实行的制度?图二说明实行分封制的月的是什么?(4分)
材料三观察下列春秋战国时期的两幅图。
第
郦结合材料三,指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因?(2分)
材料四:岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。一《诗经·秦内·无衣》
(4)综上材料及所学,西周春秋时期被收集整理成我国现存第一步诗歌总集?(2分)战国时期,楚国的
(1分)等人吸收民歌精华,采用楚国方言,创作作出一种新体诗歌“楚辞”,其代表作是?(2分)
27.阅读材料,回答问题。(15分)
材料一:“治世不一道,便国不法古。”《商君书》
材料二:有军功者,各以率受上爵。…戮力本业耕织,致栗帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工
商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。
一《史记•商君列传》
(1)材料一是哪位政治家说的?(2分
(2)这句话反映了哪家学派的思想?(2分:
(3)变法得到哪位君主的支持而得以实行?(2分)
(4)他的变法措施中,旨在提高军队战斗力的是哪一项?(2分)
(5)此变法在当时起到了什么影响?(3分)
(6)此变法能够成功的原因(4分)
28.统一是中国历史的主流,巩固统一,维护社会稳定,有利于中华文明的绵延不绝。阅读下列材料,
回答问题。(18分)
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。
一一李白《古风》
(1)材料一中的“秦王”指的是谁?(2分)“秦王扫六合”有何历史意义?(2分)
材料二:延尉李斯议曰:“诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子
功臣以公赋税重赏赐之。”
--一-《史记·秦始皇本纪》
(2)李斯的建议得到了皇帝的支持,素朝在地方上实行了什么制度?(2分)
(3)在中央官吏中,哪位官员是负责监察百官的?(2分)
(4)素为了统一文字,秦始皇把
作为通用文字颁行天下(2分);秦始皇规定在全国
统一使用的货币是
(2分)
(⑤)秦始皇为抵御匈奴修筑了长城,请写出秦长城的东西起止点。(2分)
(6)秦始皇所创造的事业,为中国的政治制度莫定了基础。秦始皇首创的是
(2分)
(7)秦统一后,为便于交通往来,秦始皇派人开凿了
?(2分)
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