第14课鱼形启巧思 课件 2025-2026学年岭南美版 初中美术七年级上册
2025-11-12
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 初中美术岭南美版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第14课 鱼形启巧思 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.34 MB |
| 发布时间 | 2025-11-12 |
| 更新时间 | 2025-11-12 |
| 作者 | 梦儿2525 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54863043.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中美术课件聚焦“鱼形启巧思”,核心为鱼形仿生设计,通过回顾鱼灯作品引入,引导学生分析鱼的身体结构、生活水域及气候,用思维导图整合信息,再结合飞鱼与飞机、鲨鱼与潜艇案例理解仿生原理,构建从旧知到创意实践的学习支架。
其亮点在于融合审美感知、创意实践与文化理解,赏析仿生作品感知设计魅力,用思维导图梳理仿生点(如鲸鱼形态功能),按线稿、上色等步骤创作鱼形交通工具,评价表促进反思。学生在实践中提升创意能力,培养自然敬畏,教师可依托清晰流程提升教学效率。
内容正文:
2024新岭南美版美术七年级上册教材
第五单元 第3课
鱼形启巧思
目录
Contents
01 Q 回顾鱼灯作品
02 O 讲授新课-了解鱼的分类
03 O 了解什么是仿生设计
04 创作练习
05 作品欣赏、讲评
学习目标
学习目标
1.了解鱼的特点,掌握鱼形仿生设计的方法与理念,依托思维导图设 计出一款交通工具,知道如何将自然界中的物体转化为设计灵感。
2.赏析鱼形仿生设计作品,尝试用绘画的方式创作鱼形交通工具。
3.通过学习仿生设计的乐趣,培养学生对大自然的敬畏之情,增强学 生对“人与自然和谐共生”的认识。
重点:掌握仿生学原理,设计一款鱼形交通工具
难点:设计有创意的鱼形交通工具
01 Q 回顾鱼灯作品
通过上节课的学习,我们了解到了很多鱼的文化内容,这些鱼大都是我们生活中
常见的,它装饰着我们的生活。
02 讲授新课-了解鱼的种类
鱼类大观园——种类
〈HY 007- 高清海底世界
吴爸带你观世界
弹 发弹幕
0236
倍速
鱼类大观园——特征
说一说:不同鱼类的生活水域、生活气候及身体结构有什么不同?
身体结构 生活气候
生活水域
身体结构划分
纺锤形鱼 侧扁形
这种特殊的身体结构有利于 鱼类在水中运动时减少阻力, 它们善于游泳,能够进行长 途迁移。
这种体形使得它们在较 平静或缓流的水体中活 动时,能够更加灵活和 隐蔽。
棍棒形
特点:能够在特定环境
中高效地生活和移动
平扁形
这种体型适合在激 流中生活
淡水鱼
特点:具有特别的色彩和斑纹,这有 助于它们隐蔽自己或迷惑敌人及猎物。
生活水域划分
海水鱼
特点:形状奇特、色彩艳丽
生活气候划分
热带
观赏性强、色彩鲜艳、形态美丽
寒带
在寒冷海洋环境中生活,它们身体 外表有一个缓冲层,可以保障自己 身体的体温,不至于被外界的温度 影响过大。
温带
水温适应性强,适合在温带环境中
鱼类大观园——信息整合
试一试:你能用思维导图的方式整合鱼的这些关键信息吗? (以生活水域、生活气 候及身体结构用思维导图的方式整合鱼的这些关键信息)
黄鳝鳗细
彼
棍棒形鱼
鲜鳅平扁形鱼
身体结构
生活水域
生活气候
草鱼
武昌鱼胭脂鱼
淡水
咸水
温
寒带
纺锤形鱼
鲤鱼
侧扁形鱼
03 了解仿生设计
鱼跃仿生图——飞鱼与飞机、鲨鱼与潜艇
观察与思考:分析飞鱼和飞机、鲨鱼和潜水艇它们有什么相似的地方?
运用仿生学原理设计的飞机,帮助人类实现了飞天的梦想,为
人类的生活带来极大的便利。
飞机宽大的机翼与尾翼的流线型设计 与飞鱼的特点相似,使机身飞速腾空 而 起 。
宽大、三角形的胸鳍和尾鳍,使飞 鱼腾空而起,与现代的飞机很相似。
相似点: 仿生设计特点
鱼跃仿生图— —分析飞鱼与飞机
运用仿生学仿生学使人类能像鱼儿一样深入海底世界,探索和
开发海洋的奥秘。
相似点:
鲨鱼的鱼鳍在形态上类似 潜艇的指挥塔围壳;鲨鱼的尾 鳍在功能上类似潜艇的方向舵
仿生点:
潜艇模仿了鲨鱼流线型的身体和 鱼鳍、尾鳍的结构。
鱼跃仿生图——分析鲨鱼与潜艇
知识卡——仿生设计
通过这两个案例的学习,你知道什么是仿生设计了吗?
仿生设计 :
结合多种学科,模仿生物的形态、质感、结构、功能等,运用
这些特征原理进行设计。
形态仿生 质感仿生 结构仿生 功能仿生
鱼趣生活探
你还能在生活中找到其他鱼形创意设计作品吗?
生活中的仿生学设计
鱼趣生活探
04 创作练习
鱼形创意绘——赏析作品
“ 鱼 跃 龙 门 ”
下边是
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四
宽敞舒适驾马史舱
双显示屏+人体工学防
仿生飞鱼海空行驶器 疲劳座椅十密封防水
透祝罩
顶部雷达发射装置
可进行地形探测厂
两侧而备
超高清摄像头
1碳素板延*机
翼,双涡轮发动机,
大幅提高飞
机性能:
衣行指示灯。
水下作业折叠 机戒手臂,
鱼形创意绘——思维导图的表现
选择你喜欢的鱼类,用仿生学的知识进行分析,绘制思维导图呈现设计理念。
(可先画思维导图,再绘制鱼形交通工具)
鱼形创意绘——绘制步骤
1. 画 出 设 计 线 稿
2. 主 体 上 色
4.画出背景,调整画面
3 丰 富 细 节
鱼形创意绘— —教师示范
鱼形创意绘——联想创意
如何运用仿生设计的手法设计一款鱼形交通工具呢?
设计思路:
利用思维导图确定鱼的设计原型,构
思仿生设计的造型和功能。
1.确定原型:如鲸鱼
2.寻找仿生点:形态、功能
3.注意造型和功能性
评价内容 评价等级 ★★
我能感知鱼形仿生设计的魅 力,理解仿生设计的理念。 自评:
他评:
互评:
我会用仿生设计的手法创作鱼
形交通工具。 自评:
他评:
互评:
我能分享作品的巧妙构思和表
现手法。 自评:
他评:
互评:
05 作品欣赏、讲评
鱼形创意绘——自我评价
总 结 :
本节主要感知鱼形仿生设计的魅力、理解
仿生设计的理念,尝试用仿生设计的手法设计
“鱼形”飞行作品。
大自然给予人类无尽的灵感,促使我们设计
出既实用又美观的产品。然而,在享受大自然赠
予之 时 ,我们更应当怀有感激之情,感恩大自然,
热爱大自然,保护大自然。
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