3.6 凸透镜成像规律 第2课时 凸透镜成像规律(二)（课堂5分钟）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件针对八年级上册（配粤教沪科版），聚焦“3.6 凸透镜成像规律（第2课时）”核心知识点，通过“课堂5分钟”快速练习导入，衔接前序成像规律基础，以生活实例应用为支架，助力学生从规律理解过渡到实际问题解决。 其亮点在于紧扣物理观念与科学思维培养，如通过放大镜成像（第2、3题）、照相机调节（第4题）等实例，引导学生运用凸透镜成像模型分析物距与像距关系，深化运动和相互作用观念；题目设计注重科学推理（如物距变化对像的影响分析），帮助学生形成从物理学视角解决实际问题的能力。对学生而言，强化知识应用与生活联系；对教师而言，可高效检测学情，提升课堂巩固效果。

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课堂5分钟 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 第三章 光 和 眼 睛 3.6 凸透镜成像规律 第2课时 凸透镜成像规律(二) 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 蜡烛的火焰经凸透镜在光屏上成清晰的像，若用不透光的纸片将凸透镜的上半部遮住，则在屏上 ( ) A. 根本看不到蜡烛火焰的像 B. 像完整但亮度变暗 C. 只剩下半截了 D. 像不发生任何变化 B 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 如图KT3-6-4所示为小明同学用焦距为10 cm的凸透镜作放大镜来观察书上文字的情景,则文字到凸透镜的距离可能为( ) A. 25 cm B. 15 cm C. 6 cm D. 12 cm C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3. 如图KT3-6-5所示，小勇利用焦距为10 cm的放大镜看自己的手指纹时，应使手指到放大镜的距离____________(填“大于”“小于”或“等于”)10 cm，他在镜中看到的是一个正立、____________(填“放大”“缩小”或“等大”)的________(填“实”或“虚”)像。若要使看到的像更大一些，则应使手指适当____________(填“靠近”或“远离”)放大镜。 小于 放大 虚 远离 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 摄影师在给陈亮同学照了全身照后，又要给全班照集体照，摄影师要____________(填“ 靠近 ”或“ 远离 ”）同学们，同时把相机镜头____________(填“收缩”或“ 伸出 ”）一些。 远离 收缩 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $