5.4 物质的一些物理属性（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“物质的一些物理属性”，通过冬天金属器材冰手、智能手机石墨烯散热等生活实例导入，衔接质量与密度知识，以学习支架形式帮助学生从物质基本属性过渡到导热性、导电性等综合认知。 其特色在于分层设计（夯实基础、能力提升、素养提升），结合科学探究（如隔热性能实验设计与数据记录）和科学思维（分析材料属性与应用关系），实例丰富（如电力登高凳材料选择）。助力学生巩固物理观念，提升探究能力，也为教师提供分层教学资源，提高教学效率。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 分层作业本 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第五章 质量与密度 5.4 物质的一些物理属性 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 冬天早晨在运动场上触摸运动器材时，总感觉金属类的器材比木质、塑料类的器材更冰手，这是因为( ) A. 金属类的器材温度更低 B. 金属类的器材传热，木质、塑料类器材不传热 C. 金属的导热能力比木质和塑料好 D. 金属的导热能力比木质和塑料差 夯实基础 C 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 智能手机采用的全新石墨烯散热技术，能将手机的散热量控制在非常合理的区间，这利用了石墨烯具有( ) A. 较好的导热性 B. 较好的导电性 C. 较高的熔点 D. 较强的磁性 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图K5-4-1所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳。下列可用来制作这种高凳的材料是( ) A. 不锈钢 B. 铁 C. 铝合金 D. 木头 D 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 关于物质的属性，下列说法正确的是( ) A. 汽车的轮胎是由橡胶制作的，原因是橡胶具有良好的塑性 B. 炒菜的铁铲通常套有胶木手柄，因为胶木的导热性好 C. 软磁性材料的磁性能够保持，可以做成永磁体用来记录信息 D. 电线的内芯通常用铜制作，原因是铜的导电性好 D 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 金属基复合材料是一种新型材料，具有良好的导热性、导电性、耐高温、耐磨和耐腐蚀、可加工等特点。下列物体不适合使用金属基复合材料制作的是( ) A. 高压电缆绝缘层 B. 汽车的刹车盘 C. 切割机刀片 D. 飞机的机身 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6.物质的属性还有许多，大多数金属拉紧时都很坚韧，所以特制的金属能被用来建造斜拉索桥，南京长江第二大桥就是这样的桥梁。这里应用和考虑了金属物质的____________性。这也可以说是物质的一种物理属性，而爱迪生发明电灯，选择灯丝材料时，必须考虑材料的____________性。 硬度 导电 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 能力提升 7. 建筑物隔热保温，材料的选择是关键。为探究不同材料的隔热性能，小明分别用塑料、纸、泡沫制成三个相同的带盖子的小瓶，还准备了钟表、烧杯、冷水、热水、温度计。 图K5-4-2步骤1：向塑料瓶中倒入适量冷水。 步骤2：在塑料瓶盖上扎个小洞并将温度计插 入其中，盖好瓶盖；将塑料瓶放入烧杯中； 在烧杯中加入热水至塑料瓶盖下方约 1 cm处，如图K5-4-2所示；观察并记录瓶 中冷水温度上升5 ℃所用的时间。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 步骤3：用另外两个瓶子重复上述步骤。请你解答： （1）实验装置中，瓶壁可以代表建筑物的墙壁，_______可代表外界大气，实验通过__________________________________________ 反映材料隔热性能的优劣。 热水 瓶中冷水温度上升5 ℃所用的时间 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）请你补充记录实验数据的表格中的①和②。 材料隔热性能的优劣 材料 瓶中冷水上升5 ℃所用的时间t/s ①______________________________ 塑料 泡沫 ②_________ 纸 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （3）为使上述方案更加科学可行，提出一条改进建议：_________________________________________________________。 应控制冷水的初温相同（或倒入瓶中冷水的质量相同等） 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 素养提升 8. 阅读下列短文，回答问题。 物体的热胀冷缩 热胀冷缩是指物体受热时膨胀，遇冷时会收缩的特性，自然界中绝大多数物体都具有这样的特性。 物体受热时它的变化能力以单位温度变化导致的长度量值的变化来衡量，用热膨胀系数来表示，各物体的热膨胀系数一般不同，物体的膨胀长度＝热膨胀系数×原长×温度变化。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 查阅资料发现，金属在受热膨胀时伸长的长度是有规律的，下表是在室温为20 ℃时分别对长为1 m的铜丝和铁丝加热所获取的数据。 金属材料 升高的温度ΔT/℃ 伸长的长度ΔL/mm 铜 5 8.75 10 17.5 20 35.0 铁 5 6.1 10 12.2 20 24.4 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）下列现象中不是由于热胀冷缩引起的是_____（填字母）。 A. 给气球吹气，气球鼓起 B. 被踩瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起 C. 温度计插入冷水中，温度计内液柱下降 D. 刚煮熟的鸡蛋放到冷水中，鸡蛋壳容易剥开 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）分析表中数据，原长相同的铜丝和铁丝升高相同的温度后，_______的长度短。 （3）根据表格中的数据，画出了铜丝受热时伸长的长度ΔL与升高的温度ΔT关系图像如图K5-4-3甲所示，请在图中画出铁丝受热时ΔL与ΔT的大致图像。 铁 如答图K5-4-1所示。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （4）热膨胀系数的单位为：____________。 （5）如图K5-4-3乙所示的电热设备中有一个由铜片与铁片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开，请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是____________（填“铜”或“铁”）。 铜 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $