第1章 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（人教版·新教材）

物 理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 分层作业本 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 第一章 机 械 运 动 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 夯实基础 1. 【物理学与日常生活】图K1-1-1是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92 A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高为170 cm,“92”表示（ ） A. 胸围为92 cm B. 肩膀宽为92 cm C. 上臂周长为92 cm D. 脖子周长为92 cm A 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 2.小明从学校步行回家，随身携带的手机记录显示他共走了5000步，则小明从学校到家的距离最接近实际的是( ) A.250 m B.2.5 cm C.2.5 μm D.2.5 km D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 3. 爱钻研的小强为了检验人躺着和站立时身体的长度是否有差异,他应选用的最合适的刻度尺是（ ） A. 测量的范围：0~30 cm,分度值：1 mm B. 测量的范围：0~3 m,分度值：1 mm C. 测量的范围：0~3 m,分度值：1 dm D. 测量的范围：0~15 cm,分度值：0.5 mm B 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 4. 下图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ） D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 5. 用图K1-1-2中的刻度尺来测量金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ) A．8.66 cm B．1.56 cm C．1.6 cm D．1.565 cm B 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 6. 长度单位的换算。 （1）4 m=____________cm。 （2）120 mm=____________m。 （3）3 600 m=____________km。 （4）60 km=____________m。 （5）8.9×109 nm=____________m。 （6）5.2 cm=____________m。 400 0.12 3.6 6×104 8.9 5.2×10-2 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 7. 如图K1-1-3所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度。图甲中刻度尺的分度值是____________，铅笔的长度是____________cm；图乙中刻度尺的分度值是____________，铅笔的长度是____________cm。 1 cm 4.7 0.1 cm 4.70 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 能力提升 8.小华用刻度尺测量课外书的厚度，测量结果是1.50cm，则这把刻度尺的分度值是_________mm；若该课外书的页码是200页，则这本书一张纸的厚度约为_________mm。 1 0.15 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 9. 把金属丝无间隙地紧密缠绕在一根铅笔上若干圈,测出缠绕部分的长度并数出缠绕的圈数,可得金属丝的直径。下列与此实验方法相同的是（ ） A. 用一根无弹性的棉线和地图上的铁路曲线重合来测量铁路曲线的长度 B. 测出一“步”的长度,然后用步子丈量出操场的长度 C. 用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数,计算出一张纸的厚度 D. 先测量自行车车轮的周长,再记下车轮转过的圈数,计算自行车通过的路程 C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 10. 如图K1-1-4所示，小航用该方法测量大小相同的圆形物体的直径，测得单个圆形物体的直径是__________cm。若用受热膨胀后的刻度尺去测量某物体的长度，则与真实值相比，测量值的大小____________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 1.85 偏小 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 11. 【科学探究】生活中常见的自行车有“28”“26”和“24”等型号,这些型号是按车轮直径的尺寸命名的,如“26”型号自行车车轮的直径是26英寸,1英寸=2.45 cm。 (1)“26”型号自行车车轮的直径是____________m。 0.637 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 (2)给你一辆“28”型号自行车,请你设计一个简单的方案测量学校跑道一圈的长度,请补充下列测量步骤,并用适当的符号表示测得的物理量。 ①算出自行车车轮的直径D; ②算出车轮的周长为____________(用已知的物理量符号表示); ③用红布条在自行车前车轮上做一个记号(或用气门芯做记号),让记号与跑道的起点重合,推着自行车沿跑道移动一圈,记下______________________________________________________________; ④跑道的长度s=____________(用已知和测量的物理量符号表示)。 πD 自行车前车轮转动的圈数n nπD 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 $