第1章 第3节 运动的快慢 第1课时 速度（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“运动的快慢”第1课时，核心知识点涵盖比较物体运动快慢的两种方法及速度的定义、公式与简单计算。通过百米赛跑观众与裁判判断快慢的生活实例导入，衔接从生活比较方法到物理速度定义的逻辑脉络，以课堂演练和思路点拨为学习支架，帮助学生逐步构建知识体系。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，如通过“坐地日行八万里”的传统文化诗句情境题培养物理观念，结合交通标志牌路程计算实例解析速度公式应用，体现科学思维中的逻辑推理。资料注重生活联系与文化渗透，助力学生深化对运动快慢的理解，也为教师提供结构化教学资源与实例支撑，提升教学效率。

物 理 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 第1课时 速度 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 课程要求 1. 知道比较物体运动快慢的方法。 2. 知道速度的定义、单位和计算公式。 3. 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 知识点精讲 知识点1：比较物体运动快慢的方法 1. 相同时间比较路程，经过路程长的物体运动得__________。（如图1-3-1甲） 快 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 2. 相同路程比较时间，所花时间短的物体运动得__________。（如图1-3-1乙） 3. 表示物体运动快慢必须考虑_________和__________两个因素。 快 路程 时间 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 4. 在进行百米赛跑时，观众认定跑在前面的人运动得快，他采用的是控制_________相同比较__________的方法比较快慢的；而裁判员则认定到达终点用时少的人运动得快，他采用的则是控制___________相同比较___________的方法比较快慢的。 课堂演练 时间 路程 路程 时间 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 思路点拨：在生活中，要比较物体运动的快慢，可以先判断是选择时间相同还是路程相同，如果时间相同就比较路程的大小，如果路程相同就比较时间的长短。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 知识点2：速度的定义 5. 定义：在物理学中，把_________与__________之比叫做速度，即速度=。 6. 物理意义：速度是表示____________________的物理量。速度越大，表明物体运动得越_________。 路程 时间 物体运动快慢 快 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 注意：①“路程与时间之比”相当于“相同时间比较路程”，比值越大，表示运动得越快；②“时间与路程之比”相当于“相同路程比较时间”，比值越小，表示运动得越快。为了与生活习惯一致，即“比值越大，表示运动得越快”，在物理学中我们采用了方法①来定义速度。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 7. 【传统文化】下列能估算出物体运动的速度的诗句是( ) A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里 C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 课堂演练 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 8. 【物理观念】“飞机的速度比火车大”，这句话所表示的意思是( ) A. 坐飞机所用的时间较短 B. 飞机飞行的距离比火车行驶的距离长 C. 飞机飞行的距离比火车行驶的距离短 D. 相同时间内，飞机飞行的距离比火车行驶的距离长 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 思路点拨：比较速度大小，本质上是比较相同时间(单位时间)内通过的路程。物体在相同时间内通过的路程越大，速度越大。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 知识点3：速度的计算 9. 在物理学中，通常用字母________表示时间，用字母________表示路程，用字母_______表示速度，那么速度的计算公式为 ______________。变形公式：s=_____________;t=____________。 t s v v= vt 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 10.速度的国际单位是______________，符号为______________或______________。在交通运输中常用______________作为速度的单位，符号为______________或______________。两者的换算关系为1 m/s=___________km/h。 米每秒 m/s m·s-1 千米/小时 km/h km·h-1 3.6 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 11. 汽车在1 s内通过10 m，它的速度可记为______________；高速列车在1 h内通过350 km，它的速度可记为______________。自行车的速度约为5 m/s=5×_________km/h=______km/h，喷气式客机的速度约为900 km/h=___________m/s。 课堂演练 10 m/s 350 km/h 3.6 18 250 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 12. 若甲物体在5 s内通过的路程是60 m，乙物体在10 min内通过的路程是6 km，甲物体的速度是________m/s,乙物体的速度是__________m/s，则运动得较快的是________（填“甲”或“乙”）物体。 12 10 甲 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 13. 一架水上飞翼船的速度为160 km/h,若它行驶的时间为0.5 h，则飞翼船通过的路程为多少千米? 解:速度v=160 km/h,时间t=0.5 h, 则路程s=vt=160 km/h×0.5 h=80 km。 答:飞翼船通过的路程为80 km。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 思路点拨：（1）比较速度大小时，若单位不相同，要进行单位换算。（2）在使用速度公式及其变形公式时，一定要注意各物理量单位的对应关系。若路程的单位是m，时间的单位是s，则速度的单位是m/s；若路程的单位是km，时间的单位是h，则速度的单位是km/h。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 1. 【物理观念】在学校运动会上，有甲、乙、丙三名同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中的数据可知，跑得最快的是________同学。这里比较三人的运动快慢采用了在___________相同的条件下比较___________的方法。 课堂巩固 甲 路程 时间 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s 13.6 13.8 13.7 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 2. 【物理学与日常生活】一个物体在1 min内持续运动了66 m,则该物体可能是_________（填字母）。 A. 步行的人 B. 高速公路上行驶的小汽车 C. 爬行的蚂蚁 D. 正常行驶的普通列车 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 3. 【物理学与日常生活】小明一家驾车旅游，经过某交通标志牌时，小明注意到了标志牌上的数字（如图1-3-2）。 （1）关于标志牌上两个数字的含义，“15 km”是指__________________________________________________“40”是指____________________________________________________。 从该标志牌到“上桥”的路程还有15 km， 此路段的行驶速度最大为40 km/h 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （2）若小明的爸爸以不变的速度驾车通过这段路程用时30 min，则汽车的速度为多少千米每小时？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到“上桥”最少需要几分钟？ 解：t=30 min=0.5 h，汽车的速度v===30 km/h， 从标志牌到“上桥”最少需要的时间t′=== 0.375 h=22.5 min。 答：汽车的速度为30 km/h，从标志牌到“上桥”最少需要22.5 min。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 $