摘要:
该初中英语课件围绕八年级上册Unit 2“Getting along”主题,以经典童话《The Selfish Giant》为核心语篇,系统梳理主人公从自私到慷慨的变化过程,整合核心词汇(如gate、shout)、短语(here and there、run away)及语法点(完全倒装、so...that...)。通过阅读名言、看图问答导入主题,构建“课前预习-语篇理解-名师点拨”的学习支架,帮助学生逐步掌握语言知识与语篇逻辑。
其亮点在于以语篇理解为载体培养思维品质,通过阅读题分析巨人行为变化,引导学生理解分享与善良的主题;结合语法专练(如倒装句改写、so...that...辨析)提升语言能力,课堂小测与课后作业分层巩固学习能力。采用讲练结合的学科特色方法,学生能在情境中运用语言,教师可借助系统资源高效开展教学,助力核心素养全面发展。
内容正文:
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Unit 2 Getting along
单元学习目标
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单元内容导览
单元主题:Getting along
主题导入 Starting out 阅读名言和看图后回答问题,导入单元主题
主题理解 Understanding ideas 主题阅读 Reading 课文“The Selfish Giant”
语法学习 Grammar 现在完成时(2)
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单元主题:This is me
主题拓展 Developing ideas 听说运用 Listening and speaking 听 音标/h/;一则关于学生们对过山车的看法的对话
说 给予他人安慰
读写训练 Reading for writing 读 课文“Six chi away, but closer together”
写 一篇关于人与人之间相互理解的短篇故事
主题实践 Presenting ideas 创建一个关于与他人相处的指南
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第一课时 Starting out & Reading(教材P19~P22)
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02
课前预习
04
名师点拨
05
课堂小测
06
课后作业
03
语篇理解
目 录
CONTENTS
01
学习目标
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学习目标
读懂文章,理解主人公从自私变得慷慨的变化过程。
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课前预习
核心单词
名词 1. 大门 ______________
2. 洞,孔 ______________
3. (电影、书籍、讲话等的)要旨,主题思想,寓意 ____________________
4. 理解 __________________________
gate
hole
message
understanding
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核心单词
动词 5. 大声说,喊叫,呼喊 ______________
6. 建造,盖;造 ______________
7. 敲门(窗) ______________
8. 返回,回来,回去 ______________
shout
build
knock
return
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核心单词
代词 9. 他们的,她们的 ______________
形容词 10. 高兴的,开心的 ______________
11. 害怕的,恐惧的 ______________
12. 双倍的,两倍的 ______________
13. 充满活力的,生气勃勃的 ______________
theirs
glad
afraid
double
lively
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核心单词
介词 14. 自从……以来,自从……之后 ______________
连词 15. 也不 ______________
since
nor
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16. 到处,各处;零散地 _________________________
17. 很长时间 _________________________
18. 用愤怒的声音 _________________________
19. 逃走;跑开 _________________________
20. 从那时起 _________________________
21. 听到……正在做某事 _________________________
常考短语
here and there
for a long time
in an angry voice
run away
since then
hear … doing sth
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22. 一段时间 __________________________
23. 最后;终于 __________________________
24. 从……跳出来 __________________________
25. 如此……以至于…… __________________________
26. 用……覆盖…… __________________________
27. 四处飞翔 __________________________
28. 摧毁,拆毁 __________________________
29. 导致 __________________________
for a while
at last
jump out of
so … that …
cover … with …
fly about
knock down
lead to
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30. 草地上到处都是漂亮的花朵,像星星一样散落其中。
_____________________,over the grass, stand beautiful flowers, like stars.
31. 但是春天没有来,夏天也没有来。
But spring never comes, ____________________.
32. 我已经有段时间没听过如此美妙的鸟鸣了。
I ____________________ that beautiful birdsong
___________________.
典型句子
Here and there
nor summer
haven't heard
for a while
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33. 树木们开心得浑身都开满了花。
And the trees are ____________________ they ______________ themselves ______________ flowers.
34. 鸟儿们四处飞翔,欢快地歌唱。
The birds ______________ and sing ______________.
so glad that
have covered
with
fly about
with joy
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语篇理解
奥斯卡·王尔德的经典童话《自私的巨人》传递了分享和善良能带来幸福的信息。巨人最初的自私行为让春天远离了他的花园,象征着自私(selfishness)和冷漠(indifference)会破坏美好的事物。当他向孩子们开放花园时,春天回来了,说明慷慨(generosity)和爱能够改变最荒凉的地方。这个故事体现了宽容和分享的重要性。这种教育意义符合儿童文学的传统,旨在引导孩子们树立正确的人生观和价值观。
【文化注释】
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【课文探究】
一、阅读教材P21的课文,选出下列各题的最佳选项
( )1. What does the Giant do when he sees the children in his garden in the beginning?
A. He welcomes them warmly.
B. He shouts at them angrily and builds a high wall.
C. He invites them to play with him.
D. He gives them some fruit and flowers.
B
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( )2. Why doesn't spring come to the Giant's garden?
A. Because the weather is bad.
B. Because the Giant doesn't like birds or flowers.
C. Because the children don't give help to the Giant.
D. Because the Giant is selfish and keeps the children out.
D
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( )3. What does the Giant do in the end?
A. He closes the gate again.
B. He builds a higher wall.
C. He leaves the garden forever.
D. He knocks down the wall and welcomes the children.
D
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二、阅读教材P21的课文,回答下列问题
1. What are the beautiful flowers in the Giant's garden like?
______________________________________________________________
2. What does autumn give to every other garden?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. When does the Giant suddenly hear birds singing?
____________________________________________________________________________________________________________________________
They are like stars. / Stars.
Autumn / It gives golden fruit to every other garden. / Golden fruit.
The Giant / He suddenly hears birds singing one morning. / One morning.
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三、阅读教材P21的课文,完成短文填空
请从方框内选择适当的词,并根据需要用其正确形式填空,使文章语法正确、完整连贯。注意:每空一词,每词仅用一次,有两词为多余项。
selfish so since a with see garden bird outside be they nor
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One day, the Giant comes back home and sees the children playing in his garden. He is very angry and shouts at the children, _______1_______ they run away. The Giant closes the gate and builds _______2_______ high wall around the garden. Since then, he hasn't _______3_______ a child there.
selfish so since a with see garden bird outside be they nor
so
a
seen
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After that, spring, summer and autumn never come to the Giant's _______4_______. One morning, the Giant suddenly hears _______5_______ singing. And he looks _______6_______ and sees a hole in the wall. Also, there _______7_______ a little child in every tree. And the trees are so glad that they have covered _______8_______ with flowers. The birds fly about and sing _______9_______ joy. The Giant suddenly realises he has been very _______10_______. Therefore, he knocks down the wall and invites the children to come back to his garden.
selfish so since a with see garden bird outside be they nor
garden
birds
outside
is
themselves
with
selfish
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1. ____________ 2. ____________
3. ____________ 4. ____________
5. ____________ 6. ____________
7. ____________ 8. ____________
9. ____________ 10. ____________
so
a
seen
garden
birds
outside
is
themselves
with
selfish
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名师点拨
完全倒装
1
Here and there, over the grass, stand beautiful flowers, like stars.草地上到处都是漂亮的花朵,像星星一样散落其中。(教材P21)
为了强调句子的某个成分或者避免句子头重脚轻,有时候会把状语和谓语置于主语前面,此时句子为完全倒装。如:
On the hill stands an ancient temple. 山上有一座古老的寺庙。(正常语序:An ancient temple stands on the hill.)
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Out rushed the children. 孩子们冲了出去。(正常语序:The children rushed out.)
【拓展】除了完全倒装,也有为了突出场景感、增强语言节奏等的部分倒装,即把助动词或情态动词移至主语前,实义动词保持原位。如:
Never have I seen such a beautiful sunrise. 我从未见过如此美丽的日出。(正常语序:I have never seen such a beautiful sunrise.)
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So fast did he run that no one could catch him. 他跑得很快,没有人能追上他。(正常语序:He ran so fast that no one could catch him.)
Only by practice can you improve.只有通过练习,你才能进步。(正常语序:You can improve only by practice.)
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1. 找出下列句子的错误,并将错误部分在横线上更正
(1)Only through hard work we can succeed.
______________________________________________________________
(2)So beautiful the sunset was that everyone stopped to watch.
______________________________________________________________
we can改为can we
the sunset was 改为was the sunset
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2. 将下列句子改为完全倒装,每空一词
(1)The train comes here.
____________ ____________ ____________ train.
(2)A sleeping cat lay on the floor.
On the floor ____________ ____________ ____________ ____________.
Here
comes
the
lay
a
sleeping
cat
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so … that …与so that的区别
2
And the trees are so glad that they have covered themselves with flowers. 树木们开心得浑身都开满了花。(教材P21)
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比较项 含义及用法 举 例
so … that … 意为“如此……以至于……”,so后常接形容词或副词的原形,that则引导结果状语从句 I was so sleepy that I fell asleep in this chair. 我太困了,以至于在椅子上睡着了。
so that 意为“以便;为了”,引导目的状语从句或结果状语从句,从句中一般含有can, could, will, would等情态动词 I read more books so that I can broaden my horizons. 我读更多的书是为了能开阔我的眼界。
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1. 他太累了以至于不能去学校的音乐会。
He is____________ ___________ ____________ he can't go to the school concert.
2. 为什么不做一些美味的鸟食以便鸟儿能尽情享用呢?
Why not make some delicious bird food____________ ___________ the birds can enjoy it?
根据汉语意思完成句子,每空一词
so
tired
that
so
that
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afraid的用法
3
The children look afraid. 孩子们看起来很害怕。(教材P21)
afraid作形容词,意为“害怕的,恐惧的”。afraid的常见短语:be afraid to do / of doing sth 害怕 / 担心做某事;be afraid of sb / sth 害怕某人 / 某物。如:
She was afraid to open the door. 她不敢开门。
Are you afraid of spiders? 你害怕蜘蛛吗?
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( )1. I'm afraid ____________ out alone at night.
A. of go B. to going C. of going
( )2. He is afraid ______ dogs because he was bitten (咬) by a dog before.
A. to B. of C. at
C
B
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lively, alive与 living的区别
4
The children have returned, and the garden is lively again. 孩子们回来了,花园又焕发生机了。(教材P22)
比较项 含义及用法 举 例
lively 意为“充满活力的,生气勃勃的”,可作前置定语、表语或宾语补足语 Who is the lively girl in the photo? 照片中那个活泼的女孩是谁?
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比较项 含义及用法 举 例
alive 意为“活着的;有生命的”,侧重于说明生与死之间的界限,常作表语、宾语补足语或后置定语 Luckily, the dog is still alive. 幸运的是,这只狗仍然活着。
living 意为“活着的”,强调说明 “健在”,常作表语或定语 There are no living things in the dirty river. 这条污河里没有生物。
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用lively, alive或 living的适当形式填空
1. He is so ____________ that everyone likes him.
2. He's one of the greatest ____________ writers.
3. We don't know whether she is ____________ or dead.
lively
living
alive
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课堂小测
一、用方框内所给单词的适当形式填空,有两词为多余项
1. He opened the__________ and walked into the garden.
2. There is a big__________ in the ground. Be careful not to fall into it.
3. Don't__________ at others like that. It's impolite.
4. My dad____________ from his business trip last night.
5. The little girl was ____________ of the dark and didn't want to go out alone.
hole gate lively afraid shout return glad
gate
hole
shout
returned
afraid
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二、找出下列句子的错误,并将错误部分在横线上更正
6. Everyone looks happiness and relaxed at the party. ______________________________________________________________
7. There the bell rings.
______________________________________________________________
8. The little girl covered her eyes for her hands because she was afraid.
______________________________________________________________
happiness改为happy
the bell rings改为rings the bell
for改为with
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9. Since then, I practise it every day.
______________________________________________________________
10. The movie is such interesting that I have watched it twice.
______________________________________________________________
practise改为have practised
such改为so
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三、根据汉语意思完成句子,每空一词
11. 那位父亲用非常愤怒的声音喊道:“谁打破了窗户?”
The father shouted _______ _______ ____________ ____________ ____________, “Who broke the window?”
12. 当那条狗冲着男孩吠叫时,他快速跑开了。
When the dog barked at the boy, he ____________ ____________ quickly.
13. 一只猫突然从盒子里跳了出来。
A cat ____________ __________ __________ the box suddenly.
in
a
very
angry
voice
ran
away
jumped
out
of
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14. 蝴蝶正在花园里四处飞翔。
The butterflies are ____________ ____________ in the garden.
15. 丹尼的脸变红了,他用双手捂住了自己的脸。
Danny's face turned red, and he ____________ his face ____________ his hands.
flying
about
covered
with
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此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Unit 2第一课时的练习题。
课后作业
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THANKS!
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