精品解析：2025-2026学年内蒙古赤峰市宁城县大双庙镇榆树底小学教科版四年级上册期中考试科学试卷

四年级科学期中测试卷（含答案） 一、填空（20分，每题2分） 1. 声音可以在________中传播。 2. 像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠_________发出高低不同声音的。 3. 声音的强弱可以用_________来描述。物体振动的幅度越大，声音越_________；物体振动的幅度越小，声音越_________（选填“强”或“弱”）。 4. 人体的生命活动需要多种（ ）的支持，人体的营养是从（ ）中得到的。 5. 敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片_______有关。 二、判断（20分，每题1分） 6. 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（ ） 7. 夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（ ） 8. 人发出的声音不是振动产生的。 （ ） 9. 同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（ ） 10. 琴弦的粗细不同，振动时发出的声音也不同。（ ） 11. 肺是身体气体交换“中转站”，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。（ ） 12. 在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。（ ） 13. 肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（ ） 14. 在给食物分类时，“炒三丝”可以分到熟食类。（ ） 15. 通常肺活量越小人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（ ） 三、选择（20分，每题2分） 16. 用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（ ）。 A. 没有受到力 B. 没有振动 C. 弯曲幅度不够 17. 下面声音听上去能使人心情愉悦的是（ ）。 A. 车辆发动机的轰鸣声 B. 演奏乐器的声音 C. 集贸市场的喧哗声 18. 要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。 A 不再敲了 B. 马上用手按住锣面，使它不再振动 C. 继续轻轻地敲 19. 如果想制作一个小排箫，应该选择材料是（ ）。 A. 纸杯 B. 橡皮筋 C. 吸管 20. 要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（ ）。 A. 调松琴弦 B. 调紧琴弦 C. 增加部分弦线的长度 21. 下面食物中，根据我们的饮食习惯，全部适合生吃的是（ ） 。 A. 生菜、黄瓜、鸡蛋 B. 苹果、梨、橘子 C. 胡萝卜、哈密瓜、鱼 22. 我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。 A. 氧 B. 碳 C. 氮 23. 小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（ ）。 A. 坚持体育锻炼 B. 多吃各种水果蔬菜 C. 多睡觉 24. 用一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（ ）。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 25. 小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（ ）。 A 小明 B. 小军 C. 一样多 四、简答题（20分，每题10分） 26. 为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？ 27. 把三根长度不同的钢条分别固定在木板上，拨动钢条，发出的声音相同吗？为什么？ 五、实验探究（20分） 乐乐和天天分别对自己安静状态下和运动1分钟后的呼吸次数作了如下记录。 乐乐 天天 安静状态下每分钟呼吸的次数 23 24 运动后每分钟呼吸的次数 38 40 28. 观察上表，我们发现：运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时（ ）（选填“多”或“少”），那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时（ ）（选填“多”或“少”），这是因为人体运动过程中，需要消耗更多（ ）。 29. 乐乐发现在运动后，平时爱运动的同学恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数所花的时间要比不爱运动的同学短，请解释这一现象。 30. 班里有部分同学的肺活量太小了，我们建议这些同学多（ ）。 A. 吃些营养品 B. 休息 C. 加强体育锻炼 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学期中测试卷（含答案） 一、填空（20分，每题2分） 1. 声音可以在________中传播。 【答案】固体、气体 、液体 【解析】 【详解】声音传播需要介质，固体（如土电话通过棉线传声）、气体（如我们日常听到的声音通过空气传播）、液体（如水中的鱼能听到岸上的声音，声音通过水传播）都能作为介质让声音传播，所以声音可以在固体、气体、液体中传播。 2. 像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠_________发出高低不同声音。 【答案】弦的振动 【解析】 【详解】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物，乐器分为管乐器，弦乐器、打击乐器和其他乐器四类，不同的乐器振动的部位是不同的。像二胡、小提琴、吉他、古筝等都是弦乐器，是靠弦的振动发出高低不同声音的。 3. 声音的强弱可以用_________来描述。物体振动的幅度越大，声音越_________；物体振动的幅度越小，声音越_________（选填“强”或“弱”）。 【答案】 ① 音量 ②. 强 ③. 弱 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。 4. 人体的生命活动需要多种（ ）的支持，人体的营养是从（ ）中得到的。 【答案】 ①. 营养 ②. 食物 【解析】 5. 敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片_______有关。 【答案】长短 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片长短有关，铝片越短，振动的频率越快，发出的声音越高。 二、判断（20分，每题1分） 6. 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播。“隔墙有耳”说明固体能传播声音。 7. 夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显声音称为噪音。夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由自然现象造成的。 8. 人发出的声音不是振动产生的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 9. 同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的强弱与物体振动的快慢有关。物体振动的幅度越大，声音越高，物体振动的幅度越小，声音越低。同一个乐器，只要振动的幅度不同，就可以发出强弱不同的声音。 10. 琴弦的粗细不同，振动时发出的声音也不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 11. 肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。 12. 在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。在安静状态下，人每分钟的呼吸次数少；运动过后，人每分钟的呼吸次数一般变多，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查呼吸作用，要求学生掌握在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数少。 13. 肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查肺活量，要求学生掌握肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。 14. 在给食物分类时，“炒三丝”可以分到熟食类。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中我们常把食物分为主食和副食，也可按食物来源分为动物类食物和植物类食物，根据食用方法分为生食食物和熟食食物。“炒三丝”要经过烹饪做熟后才能食用，可以分到熟食类。题目的说法是正确的。 15. 通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。根据对肺活量的认识，肺活量越小，每次呼吸气体交换的量就越少，在运动过程中每分钟呼吸的次数就越多。 三、选择（20分，每题2分） 16. 用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（ ）。 A. 没有受到力 B. 没有振动 C. 弯曲幅度不够 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由于物体振动产生的，用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺没有振动。 17. 下面声音听上去能使人心情愉悦的是（ ）。 A. 车辆发动机的轰鸣声 B. 演奏乐器的声音 C. 集贸市场的喧哗声 【答案】B 【解析】 【详解】凡是干扰人们休息、学习和工作以及人们所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声，比如车辆发动机的轰鸣声、集贸市场的喧哗声等等，只有演奏乐器的声音听上去能使人心情愉悦。 18. 要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。 A. 不再敲了 B. 马上用手按住锣面，使它不再振动 C. 继续轻轻地敲 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也会停止。题目中，锣发声是因为锣面在振动。A选项停止敲击可能无法立即停止振动；B选项按住锣面可直接阻止振动，使声音立刻消失；C选项继续敲击会维持振动和声音。故选B。 19. 如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。 A. 纸杯 B. 橡皮筋 C. 吸管 【答案】C 【解析】 【详解】制作简易小排箫器材准备材料：吸管8根、剪刀、橡皮泥、透明胶、尺子，所以C符合题意。 20. 要使小提琴发出声音变高，应采取的办法是（ ）。 A. 调松琴弦 B. 调紧琴弦 C. 增加部分弦线的长度 【答案】B 【解析】 【详解】声音的高低由物体振动快慢决定，振动越快，音调越高。琴弦越紧，振动越快，音调越高；调松琴弦或增加弦长会减慢振动，音调降低。故选B。 21. 下面食物中，根据我们的饮食习惯，全部适合生吃的是（ ） 。 A. 生菜、黄瓜、鸡蛋 B. 苹果、梨、橘子 C. 胡萝卜、哈密瓜、鱼 【答案】B 【解析】 【分析】食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟会发生多方面的变化。烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收。食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。但是食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失。 生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但一定要注意饮食卫生。 【详解】A中鸡蛋不能生吃，C中的鱼不能生吃，B中的食物全部可以生吃。 22. 我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。 A. 氧 B. 碳 C. 氮 【答案】A 【解析】 【详解】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常的生活和工作。人的呼吸实际上是进行气体交换。 23. 小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（ ）。 A. 坚持体育锻炼 B. 多吃各种水果蔬菜 C. 多睡觉 【答案】A 【解析】 【详解】肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。根据对肺活量的认识，肺活量越小，每次呼吸气体交换的量就越少，在运动过程中每分钟呼吸的次数就越多。想要提升肺活量的有效方法是坚持体育锻炼。 24. 用一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（ ）。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 【答案】B 【解析】 【详解】食物中的脂肪在白纸上涂抹或挤压时，会留下油迹，这是检测脂肪的常用方法。题目中食物在白纸上留下油迹，说明含有脂肪。A选项蛋白质和C选项糖类无法通过此方法检测，故选B。 25. 小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（ ）。 A. 小明 B. 小军 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【详解】经常运动可以改善人体的柔韧性，可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力，肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，则小明的肺活量要比小军大，心肺功能更强。所以他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是小军。 四、简答题（20分，每题10分） 26. 为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？ 【答案】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 【解析】 【详解】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。 27. 把三根长度不同的钢条分别固定在木板上，拨动钢条，发出的声音相同吗？为什么？ 【答案】不同。因为三根钢条长度不同，振动快慢不同，长度越短振动越快，声音越高；长度越长振动越慢，声音越低，所以发出的声音不同。 【解析】 【详解】声音的高低（音调）与物体振动的快慢有关。钢条长度不同，振动的快慢就不同。较长的钢条振动较慢，发出的声音音调较低；较短的钢条振动较快，发出的声音音调较高。因此，三根长度不同的钢条拨动时发出的声音音调不同，声音也就不相同。 五、实验探究（20分） 乐乐和天天分别对自己安静状态下和运动1分钟后的呼吸次数作了如下记录。 乐乐 天天 安静状态下每分钟呼吸的次数 23 24 运动后每分钟呼吸的次数 38 40 28. 观察上表，我们发现：运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时（ ）（选填“多”或“少”），那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时（ ）（选填“多”或“少”），这是因为人体运动过程中，需要消耗更多（ ）。 29. 乐乐发现在运动后，平时爱运动的同学恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数所花的时间要比不爱运动的同学短，请解释这一现象。 30. 班里有部分同学的肺活量太小了，我们建议这些同学多（ ）。 A. 吃些营养品 B. 休息 C. 加强体育锻炼 【答案】28. ①. 多 ②. 多 ③. 氧气 29. 爱运动的同学肺活量大，更容易恢复安静状态下每分钟的呼吸次数。 30. C 【解析】 【分析】人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。 【28题详解】 观察上表，我们发现：人在运动时血液循环加快、氧气消耗量增大，通过增加呼吸次数来维持体能所需养料，所以运动时呼吸的次数要比平时多，呼吸和吸入气体的数量也比平时多。 【29题详解】 在不同状态下，每分钟的呼吸次数不相同，运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数多，剧烈运动后，人体需要更多的氧气，我们的呼吸就更加局促。说明运动会使呼吸次数增加。会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是运动结束时。 【30题详解】 班里有部分同学的肺活量太小了，我们建议这些同学多加强体育锻炼，提升肺活量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $