精品解析：四川省泸县第五中学集团2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

泸县五中学区2025年秋初中九年级历史学科 半期定时训练题 一、选择题（选择一个正确或是符合题意的选项。卷小题1.5分，共15分。） 1. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论述：“（这场运动）关心的是人活着时的现实世界而不是人死后的世界；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动 A. 宣扬人有生存、自由的权利 B. 主张私有财产神圣不可侵犯 C. 大力宣传自由、平等的思想 D. 提倡以人为本享受现世生活 3. 辣椒，四川习称“海椒”，明朝时称为“番椒”，今天四川人有喜食辣椒习俗，与这一习俗形成相关的是（ ） A. 铁路时代来临 B. 玄奘西行 C. 新航路开辟 D. 启蒙运动 4. 《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（ ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 5. 18世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年间，工厂从乡村转移出来，逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是（ ） A. 石油能源的大规模使用 B. 自然环境的急剧变化 C. 改良蒸汽机的推广应用 D. 农村人口的大量迁徙 6. 马克思、恩格斯曾为《共产党宣言》的各种版本写过7篇序言，其中，在德文版序言中写到：“这些原理的实际运用，正如《宣言》所说的随时随地都要以当时的历史条件为转移”。对这句话的理解最准确的是马克思主义（ ） A. 植根人民之中 B. 指明奋斗的方向 C. 是科学的理论 D. 应与现实相结合 7. 为了方便户籍管理、征税和激励国民，日本明治天皇才下令全国的庶民都可以在名字上加冠姓氏，并凭姓氏向政府登记申请户籍。居住在山上的平民就以山为姓。如大山、秋山、山本、小谷；住在田的旁边就取名为田边、田中；以河川、水井、海洋为姓氏的如河田、川上、小泉。这与以下哪一活动有关（ ） A. 地税改革 B. 富国强兵 C. 废藩置县 D. 文明开化 8. 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 9. 历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（ ） 蹲踞式跳远的运动轨迹 A. 牛顿的力学理论 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 达尔文物种研究 D. 拉丁美洲的独立运动 10. 环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一次世界大战 二、选择题，共25分 11. 科技发展改变人类生活。阅读材料，完成下列要求。 材料：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工。后来做了木匠：骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看。则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期。如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》。高等教育出版社1992年版 回答： （1）根据材料并结合所学知识，两次工业革命分别使人类社会进入了什么时代? （2）请结合上达材料说明：同第一次工业革命相比，第二次工业革命具有新特点。 （3）根据材料并结合史实论述“科技是把‘双刃剑’”。 12. 资本主义从萌芽初现到全球扩张，社会主义从理论构想到制度实践，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用,……人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘自刘祚昌、王觉非主编《世界史•近代史编》 （1）材料一中提到的“人文主义”是哪一事件的核心思想？在“海外冒险事业”中使世界开始连为一个整体的是哪一重要历史事件？其中“发现”美洲的航海家是谁？ 材料二：他（威廉）和玛丽同上王位时自己已经读过的《权利宣言》，于1689年4月被转化为《权利法案》。……法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。 ——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史（卷六）》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出哪一历史事件使“他和玛丽”登上王位？概括《权利法案》颁布的目的，这一文件的颁布最终使英国确立起哪一新制度？ 材料三：美国曾经是英国的殖民地，当工业革命在英国启动时，美国通过1775年爆发的独立自主挣脱英国的殖民枷锁，实现了独立。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （3）根据材料三并结合所学知以，指出哪场战争使美国“挣脱英国的殖民枷锁”的？这场战争的性质是什么？ 材料四：日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会仲型及其历史启示》 （4）材料四中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果。结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 13. 阅读材料，回答问题。 世界近现代部分历史人物 达·芬奇 马 克 思 哥 伦 布 牛 顿 玻利瓦尔 莎士比亚 爱 迪 生 华 盛 顿 克伦威尔 彼得一世 明治天皇 本 茨 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》《世界历史》 心中有榜样，行动有力量。作为一名即将进入高中学习的学生，应该有一种精气神，以“榜样”激励自己奋发有为。请你预先制作一张人物卡片，向未来的新同学介绍自己的“榜样”。 要求：（1）在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质。 （2）在卡片“榜样姓名”栏中填写两位具有共同精神品质的榜样的姓名，在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。 我“榜样” 共同精神品质： 。 榜样姓名： 各自事迹 （1） ； （2） 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县五中学区2025年秋初中九年级历史学科 半期定时训练题 一、选择题（选择一个正确或是符合题意的选项。卷小题1.5分，共15分。） 1. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土利于农业种植，两河流域的河流为农业提供充足水源，都体现了自然条件（河流 ）对古代文明（农业生产是文明发展基础 ）发展的影响，C项正确；材料中仅提及尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对各自流域农业的影响，未涉及各地区文明交流相关内容，排除A项；材料重点是河流等自然条件对农业及文明发展的作用，并非强调古代文明的多元特征（如不同文明在政治、文化、社会结构等多方面的差异 ），排除B项；材料没有阐述亚非文明延续和发展的过程，主要围绕自然条件对文明的影响，排除D项。故选C项。 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论述：“（这场运动）关心的是人活着时的现实世界而不是人死后的世界；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动 A. 宣扬人有生存、自由的权利 B. 主张私有财产神圣不可侵犯 C. 大力宣传自由、平等的思想 D. 提倡以人为本享受现世生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论述：“（这场运动）关心的是人活着时的现实世界而不是人死后的世界；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学”可得出是文艺复兴运动，提倡以人为本享受现世生活，D项正确；宣扬人有生存、自由的权利、主张私有财产神圣不可侵犯、大力宣传自由、平等的思想是《人权宣言》的内容，排除ABC项。故选D项。 3. 辣椒，四川习称“海椒”，明朝时称为“番椒”，今天四川人有喜食辣椒习俗，与这一习俗形成相关的是（ ） A. 铁路时代来临 B. 玄奘西行 C. 新航路开辟 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“辣椒，四川习称‘海椒’，明朝时称为‘番椒’”并结合所学知识可知，随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等其他洲，因此明朝时期这些物种也传到了中国，由此判断与四川人这一习俗形成相关的是新航路开辟，C项正确；铁路时代到来是在工业革命时期，排除A项；玄奘西行是在唐朝时期，促进了中印文化交流，排除B项；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，排除D项。故选C项。 4. 《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（ ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历史的因素，C项正确；题干强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明文化水平、家庭出身以及审美观念对看待历史的影响，排除ABD项。故选C项。 5. 18世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年间，工厂从乡村转移出来，逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是（ ） A. 石油能源的大规模使用 B. 自然环境的急剧变化 C. 改良蒸汽机的推广应用 D. 农村人口的大量迁徙 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“18世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村……逐渐集中到城市和交通便捷之处”和所学可知，1785年，瓦特改良了蒸汽机，提供了更加便利的动力，使工业生产摆脱了对自然资源和地域空间的依赖，逐渐集中到城市和交通便捷之处，促进了工业化的发展，C项正确；石油作为能源是在第二次工业革命期间，与题干时间不符，排除A项；题干强调的原因是动力的变化，并未说明自然环境的变化，排除B项；农村人口的大量迁徙是城市化进程加快导致的，排除D项。故选C项。 6. 马克思、恩格斯曾为《共产党宣言》的各种版本写过7篇序言，其中，在德文版序言中写到：“这些原理的实际运用，正如《宣言》所说的随时随地都要以当时的历史条件为转移”。对这句话的理解最准确的是马克思主义（ ） A. 植根人民之中 B. 指明奋斗的方向 C. 是科学的理论 D. 应与现实相结合 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这些原理的实际运用，正如《宣言》所说的随时随地都要以当时的历史条件为转移”并结合所学知识可知，反映的是马克思主义的应用应与现实相结合，理论联系实际，D项正确；题干强调的是理论与现实相结合，与植根人民之中无关，排除A项；马克思主义号召无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，与题干强调的理论与现实相结合不符，排除B项；马克思主义是科学的理论，与题干强调的理论与现实相结合不符，排除C项。故选D项。 7. 为了方便户籍管理、征税和激励国民，日本明治天皇才下令全国的庶民都可以在名字上加冠姓氏，并凭姓氏向政府登记申请户籍。居住在山上的平民就以山为姓。如大山、秋山、山本、小谷；住在田的旁边就取名为田边、田中；以河川、水井、海洋为姓氏的如河田、川上、小泉。这与以下哪一活动有关（ ） A. 地税改革 B. 富国强兵 C. 废藩置县 D. 文明开化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，日本明治维新时期在社会生活上提倡“文明开化 ”， 向西方学习， 改造日本的教育、文化和生活方式，根据材料“为了方便户籍管理、征税和激励国民，日本明治天皇才下令全国的庶民都可以在名字上加冠姓氏，并凭姓氏向政府登记申请户籍”，可知反映了明治维新期间全国庶民加冠姓氏，凭姓氏向政府登记申请户籍，与社会生活密切相关，属于提倡文明开化的措施，D项正确；根据所学可知，推行地税改革是经济上的举措，不符合题意，排除A项；富国强兵是军事上的举措，不符合题意，排除B项；废藩置县是政治上的措施，不符合题意，排除C项。故选D项。 8. 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“修建铁路、港口，开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式，与第二次工业革命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合，因此反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项正确；题干聚焦于“经济侵略方式”的变化，而非政治制度的传播，排除B项；题干未涉及列强之间的殖民竞争（如争夺殖民地领土或势力范围），而是强调列强在不同时期侵略手段的转变，此选项偏离题干核心，排除C项；殖民经济侵略的后果可能导致社会矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反映的内容，排除D项。故选A项。 9. 历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（ ） 蹲踞式跳远的运动轨迹 A. 牛顿的力学理论 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 达尔文的物种研究 D. 拉丁美洲的独立运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干中“蹲踞式跳远的运动轨迹”体现物体在力的作用下的运动路径，属于力学范畴，而牛顿的经典力学理论研究物体运动规律，包括抛体运动等轨迹分析，与图中运动轨迹相关，A项正确；瓦特改良蒸汽机是工业革命中的动力机械发明，与运动轨迹无关，排除B项；达尔文的物种研究核心是生物进化论，涉及物种演变进化，属于生物学范畴，不涉及物理运动，排除C项；拉丁美洲独立运动是反抗殖民统治的历史事件，与运动轨迹无关，排除D项。故选A项。 10. 环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一次世界大战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“环法自行车赛是一项热门体育赛事，但1915—1918年的4届赛事被迫停办，直至1919年才恢复。”结合所学知识，可知时间上，第一次世界大战（1914—1918年）与停办时间完全重合，法国作为主战场之一，战争导致社会动荡、资源紧张，赛事被迫中断，D项正确；英国资产阶级革命发生在17世纪，与材料中的停办时间不符，排除A项；美国独立战争发生在18世纪，与材料停办时间不符，排除B项；法国大革命发生在18世纪末，与材料中的停办时间不符，排除C项。故选D项。 二、选择题，共25分 11. 科技发展改变人类生活。阅读材料，完成下列要求。 材料：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工。后来做了木匠：骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看。则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期。如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》。高等教育出版社1992年版 回答： （1）根据材料并结合所学知识，两次工业革命分别使人类社会进入了什么时代? （2）请结合上达材料说明：同第一次工业革命相比，第二次工业革命具有的新特点。 （3）根据材料并结合史实论述“科技把‘双刃剑’”。 【答案】（1）蒸汽时代；电气时代。 （2）特点：自然科学与工业生产结合（或科学与技术结合，有自然科学基础）；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；与第一次工业革命有交叉（有的国家两次工业革命同时进行）。 （3）史实论述：汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流；同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。 【解析】 【小问1详解】 时代：根据所学知识可知，蒸汽机的广泛应用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类社会进入“蒸汽时代”；电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，电力的广泛应用，人类社会进入“电气时代”。 小问2详解】 特点：根据材料“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”可得出，第二次工业革命具有的新特点是自然科学与工业生产结合（或科学与技术结合，有自然科学基础）；根据材料“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”可得出，第二次工业革命具有的新特点是几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；根据材料“在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期。如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国”可得出，第二次工业革命具有的新特点是与第一次工业革命有交叉（有的国家两次工业革命同时进行）。 【小问3详解】 史实论述：本小题相对开放，结合两次科技革命的成果带来的积极影响和消极影响来论述“科技是把‘双刃剑’”，言之有理即可。如：汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流；同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。 12. 资本主义从萌芽初现到全球扩张，社会主义从理论构想到制度实践，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用,……人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘自刘祚昌、王觉非主编《世界史•近代史编》 （1）材料一中提到的“人文主义”是哪一事件的核心思想？在“海外冒险事业”中使世界开始连为一个整体的是哪一重要历史事件？其中“发现”美洲的航海家是谁？ 材料二：他（威廉）和玛丽同上王位时自己已经读过的《权利宣言》，于1689年4月被转化为《权利法案》。……法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。 ——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史（卷六）》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出哪一历史事件使“他和玛丽”登上王位？概括《权利法案》颁布的目的，这一文件的颁布最终使英国确立起哪一新制度？ 材料三：美国曾经是英国的殖民地，当工业革命在英国启动时，美国通过1775年爆发的独立自主挣脱英国的殖民枷锁，实现了独立。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （3）根据材料三并结合所学知以，指出哪场战争使美国“挣脱英国的殖民枷锁”的？这场战争的性质是什么？ 材料四：日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会仲型及其历史启示》 （4）材料四中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果。结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 【答案】（1）事件：文艺复兴。事件：新航路的开辟。航海家：哥伦布。 （2）事件：光荣革命 目的：限制王权。制度：君主立宪制。 （3）战争：美国独立战争。 性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （4）积极结果（跨越式发展）：明治维新使日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。 消极结果（潜伏隐患）：明治维新保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲邻国带来了深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“ 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用”并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，思想核心是以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。 事件：根据材料一“ ……人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。”并结合所学可知，文艺复兴为欧洲航海家提供了精神动力，而新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 航海家：根据所学知识可知，哥伦布发现新大陆是人类历史上的一次重大事件。这一事件标志着欧洲人首次踏上美洲大陆，开启了欧洲对新大陆的探索和殖民。这次发现导致了欧洲的海上探险热潮，影响了整个历史进程。哥伦布的发现使欧洲人开始深入了解和探索世界，也为后来的殖民主义和帝国主义制度奠定了基础。 【小问2详解】 事件：根据材料二“ 他（威廉）和玛丽同上王位时自己已经读过的《权利宣言》”和结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。威廉和玛丽正是通过光荣革命登上王位。 目的：根据材料《权利法案》的内容“宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款”并结合所学可知，这些规定都是为了限制国王的权力，保障议会的权力，从而巩固资产阶级革命成果。 制度：根据所学知识可知，以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，为限制王权提供了法律依据，逐渐形成了君主立宪制。 【小问3详解】 战争：根据材料三“美国曾经是英国的殖民地，当工业革命在英国启动时，美国通过1775年爆发的独立自主挣脱英国的殖民枷锁，实现了独立。”并结合所学可知，美国独立战争（1775年—1783年），或称美国革命战争、北美独立战争，是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争。美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现国家独立。 性质：根据材料三“美国曾经是英国的殖民地，当工业革命在英国启动时，美国通过1776年爆发的独立自主挣脱英国的殖民枷锁，实现了独立。”并结合所学知识可知，美国独立战争不仅摆脱了英国的殖民统治，实现国家独立，也为资本主义发展开辟了道路，所以美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 【小问4详解】 结果：根据材料四“每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。”并结合所学知识可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲邻国带来了深重灾难。。这说明“其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际‘站位’，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 13. 阅读材料，回答问题。 世界近现代部分历史人物 达·芬奇 马 克 思 哥 伦 布 牛 顿 玻利瓦尔 莎士比亚 爱 迪 生 华 盛 顿 克伦威尔 彼得一世 明治天皇 本 茨 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》《世界历史》 心中有榜样，行动有力量。作为一名即将进入高中学习的学生，应该有一种精气神，以“榜样”激励自己奋发有为。请你预先制作一张人物卡片，向未来的新同学介绍自己的“榜样”。 要求：（1）在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质。 （2）在卡片“榜样姓名”栏中填写两位具有共同精神品质的榜样的姓名，在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。 我的“榜样” 共同精神品质： 。 榜样姓名： 各自事迹 （1） ； （2） 。 【答案】示例：共同精神品质：勇于探索、敢于创新（或“坚持不懈的奋斗精神”、“为理想献身的精神”等）。 榜样姓名（1）：哥伦布 各自事迹（1）：坚信地圆说，克服困难，率领船队横渡大西洋，“发现”美洲新大陆。 榜样姓名（2）：爱迪生 各自事迹（2）：历经上千次失败仍不放弃，最终成功发明了耐用的白炽灯泡，改变了人类的生活方式。 （其他合理搭配示例，如：马克思和恩格斯——共同撰写《共产党宣言》，创立马克思主义；华盛顿&玻利瓦尔——领导民族独立运动的伟大领袖等。） 【解析】 【详解】共同精神品质：根据材料及所学可知，哥伦布历经险阻，横渡大西洋，“发现”了美洲新大陆。爱迪生历经千次失败不放弃，最终发明了耐用电灯泡，改变了人们的生活方式。由此可知，他们共同的精神品质是勇于探索、敢于创新。 榜样姓名（1）：哥伦布；各自事迹：根据材料及所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。正是哥伦布不畏险阻，勇于探索的精神，克服重重阻碍，得以横渡大西洋，“发现”美洲新大陆。 榜样姓名（2）：爱迪生；各自事迹：根据所学可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。正是爱迪生勇于探索、敢于试验，历经千百次失败仍不放弃的精神，最终发明了耐用的白炽灯泡等，改变了人们的生活方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $