4.1探究植物细胞的吸水和失水课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

新疆塔克拉玛干沙漠边缘的海水稻 探究植物细胞的吸水和失水 2.作出假设 3.设计实验 5.交流分析 7.进一步探究 1.提出问题 提出问题： 4.进行实验 6.得出结论 问题1：植物细胞是通过渗透作用吸水和失水吗？ 水的相对含量低 △h 1.具有半透膜 发生渗透作用的条件: 水的相对含量高 2.膜两侧的溶液存在浓度差 提出问题：与动物细胞相类比，谁相当于半透膜？ .提出问题 2.作出假设 3.设计实验 4.进行实验 5 5.交流分析 6.得出结论 7.进一步探究 (选择透过性) (选择透过性) 细胞膜 细胞质 液泡膜 细胞壁 (全透性) ↓构成 渗透系统 半透膜 细胞内的 液体环境 （细胞液） 浓度差 外界溶液 存在 相当于 成熟植物细胞模式图 提出问题： 水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？ 1.提出问题 3.设计实验 4.进行实验 5.交流分析 6.得出结论 7.进一步探究 2.作出假设 作出假设： 原生质层相当于半透膜 1.怎样能使植物细胞发生失水和吸水现象？ 0.3g/ml 蔗糖溶液 清水 外界溶液浓度 细胞液的浓度 ＞ 细胞失水 外界溶液浓度 细胞液的浓度 ＜ 细胞吸水 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 2.选取的植物材料应该具备什么特点？ 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 活的成熟的植物细胞 光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶 外表皮细胞 内表皮细胞 有大液泡，液泡中有紫色色素，便于观察 有大液泡，但液泡无色，直接观察 现象不明显 3.在选材时，你觉得应该选用哪种细胞更好？理由是什么呢？ 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 黑藻 有大液泡无色，但细胞质中有叶绿体，便于观察 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞+0.3g/mL的蔗糖溶液（含红墨水） 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 4.如何判断植物细胞发生了失水，吸水？ 液泡 大小 液泡 颜色 原生质层的位置 细胞大小 0.3g/ml 蔗糖溶液 清水 5.植物材料是先放在外界溶液中，还是先观察呢？ 先观察，可以形成对照 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 6.如何将植物细胞置于外界溶液中？ 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 7.探究植物细胞吸水和失水过程至少要进行几次观察？ 制作临时装片 显微镜观察 滴加蔗糖溶液 滴加清水 取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 0.3g/mL 滴加清水 盖上盖玻片 显微镜观察 显微镜观察 实验思路 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 7.实验过程中有无对照？ 制作临时装片 显微镜观察 滴加蔗糖溶液 滴加清水 取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 0.3g/mL 滴加清水 盖上盖玻片 显微镜观察 显微镜观察 实验思路 3.设计实验 1.提出问题 2.作出假设 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 自身对照：对照组和实验组在同一研究对象上进行，是实验前后之间的对照 1.提出问题 2.作出假设 3.设计实验 4.进行实验 6.得出结论 7.进一步探究 5.交流分析 原生质层 液泡 质壁分离 1.概念: 原生质层和细胞壁发生分离的现象 2.原因: ①原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 ②外界溶液浓度大于细胞液的浓度， 细胞失水 前 后 滴加0.3g/ml蔗糖溶液前后对比 1.概念:发生质壁分离的植物细胞因吸水而恢复到原来的状态 质壁分离复原 外界溶液浓度小于细胞液的浓度，细胞吸水 2.原因: 放大160倍，加速10倍 放大160倍，加速10倍 中央液泡的大小，颜色 细胞大小 原生质层的位置 逐渐变大，恢复原来大小，颜色加深 逐渐恢复原来位置 基本不变 前 后 滴加清水 前后对比 后 发生质壁分离及复原时，细胞壁和原生质层哪部分相当于半透膜？ 失水时，原生质层体积变小，但紫色色素未渗出 得出结论：植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，植物细胞也是通过渗透作用吸水和失水的。 1.提出问题 2.作出假设 3.设计实验 5.交流分析 6.得出结论 7.进一步探究 4.进行实验 6.得出结论 质壁分离时，细胞壁和原生质层之间的物质是什么？ 1.提出问题 2.作出假设 3.设计实验 7.进一步探究 6.得出结论 4.进一步探究 5.交流分析 拓展探究一： 同种类的植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中吸水和失水情况 0.1g/mL 0.2g/mL 0.3g/mL 0.4g/mL 0.5g/mL 1.提出问题 2.作出假设 3.设计实验 7.进一步探究 6.得出结论 4.进一步探究 5.交流分析 1.提出问题 2.作出假设 3.设计实验 7.进一步探究 6.得出结论 4.进一步探究 5.交流分析 拓展探究一：为何盐水稻在盐碱地中吸水，普通水稻失水？ 不同种类的植物细胞在等质量浓度的不同溶液中吸水和失水情况。 海水稻的细胞液浓度>外界溶液浓度>普通水稻溶液浓度 1.提出问题 2.作出假设 3.设计实验 7.进一步探究 6.得出结论 4.进一步探究 5.交流分析 下图为某同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图 The Way Florian Bur Dream Once Again, track 9 2013 Trailer Music 135319.67 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/QCMe+ZFEkBj0GaNNeLCEolNm26jHzGgqEl4vbhH0fI7ivXjXUxYnzUk1UT89UIxuv/XmB6dc7TiivO2gatgZTdIIHPW329h9ndTsR84DnvX+/OX122ZgLHQAQH/X4zGgKN5N26cmnV0dYBq1sdBtIAYNd+rNNeGoGi2/WiC8/6OHhAudByVj1PeC4deM0q4exLprM79mhqGIWKXsGuAviTPnA9gz2nDsaNXMV/s43AL4OPpIt0u1nXF2Vcjg6uMtrXEmE8UA1HXCXQoMh6Kp4RYDlQk8CXq0TM7srA2xS1EcTAl1NgcXX9zDWyaigNOiq+8t5CZND331JOgf66VHzRHO8eXbfch8C9bfQWQJJNeE5rU9J1wG8sYM/iBlvUjxdgDLmKwZpa4y4Uuo87bKy1DRpLEnjM0GowOUoaabAU8/7qGh/cjJal34h7VbXiuB9P9ZQs2+5ivQ6ce7hKSKxQ= 植物细胞质壁分离实验模拟 细胞结构变化观察 细胞壁 细胞膜 液泡膜 请调节蔗糖溶液浓度观察变化 蔗糖溶液浓度调节 蔗糖溶液浓度: 0.0 g/mL 清水 0.2g/mL 0.3g/mL 0.5g/mL 高浓度 清水 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 观察结果: 清水环境中，细胞吸水，原生质层处于膨胀状态，液泡较大，颜色较浅。 实验原理说明 本实验模拟遵循以下规律： 0.2g/mL及以下：细胞无明显变化，原生质层保持膨胀状态 0.2-0.5g/mL：随浓度升高，原生质层整体收缩，液泡同步缩小且颜色逐渐加深 0.5g/mL及以上：细胞因失水过多死亡，不再随浓度变化而改变 质壁分离特征：细胞膜与细胞壁逐渐分离，出现明显间隙，体现原生质层的选择透过性 小羊与大灰狼细胞知识竞速 看谁能第一个到达终点 小羊 🐑 得分: 0 正确 错误 大灰狼 🐺 得分: 0 正确 错误 🐑 🐺 问题将显示在这里 5秒 小羊: 等待答题 大灰狼: 等待答题 开始游戏 下一题 重新开始 点击"开始游戏"按钮开始! $