天津市蓟州区第一中学2025-2026学年高一上学期第一次学习质量调查历史试题

2025-2026学年度第一学期第一次 学习质量调查 高一年级历史学科 一、选择题(共42题，每题2分) 1. 新石器时代，黄河下游和长江下游出现的文化遗存分别是( A. 大汶口文化、河姆渡文化 B. 良渚文化、河姆渡文化 C. 龙山文化、红山文化 D. 良渚文化、红山文化 2. 父系氏族社会出现在( ) A. 旧石器时代晚期 B. 新石器时代早期 C. 新石器时代中期 D. 新石器时代晚期 3. 下表为距今约7000—6000年的山东北辛文化遗址出土的生产工具，其中最多的是石 器。这可以证实，当时该地区( ) 石器生产 工具 石斧、石铲、石刀、石镰、石磨盘、石磨棒等。数量最多的是石斧，用于砍 伐树木或开垦土地。其次是石铲，安柄后主要用作翻土 其他生产 工具 骨器、角器、蚌器等，其中翻松土地的鹿角锄、点播作物的蚌铲、收割庄稼 的蚌镰较多 加工粮食 的工具 加工粮食的工具有石磨盘、磨棒、磨饼，不仅能脱粒，还能磨面粉 A.文明发展程度领先于全国 B.适宜人类居住和农业生产 C. 最早培育了粮食作物水稻 D. 人们过着群居采集的生活 4. 周王在畿内，诸侯在国内，各把大部分的土地，分给许多小封君。每一小封君是其封区 内政治上和经济上的世袭主人，人民对他纳租税，服力役和兵役，听凭他生杀予夺，不过他 每年对诸侯或王室有纳贡的义务。材料中描述是的西周的什么制度( ) A. 井田制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制 5. 孟子介绍某种田制说：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公 田。”以下关于这种田制说法错误的是( ) 它属于奴隶主土地国有制 B. 是生产力水平低下的产物 C. 私田所有权属于耕种农民 D. 秦国在战国时将其废除 6. 中华文明既一体又多元，所以有人说中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”,下列 哪一则史料最能体现这一特征( ) A. 各地发现的史前文明遗址 B. 有关三皇五帝的神话传说 C. 殷墟出土的甲骨文 D. 新石器的大量出土 7. 西周初年，周公带兵东征，平乱之后“封建亲戚，以藩屏周”。“封建”是指( ) A. 实行军功制 B. 实行宗法制 C. 分封诸侯国 D. 推行郡县制 高一历史学科，第1页(共7页) 8. 下图为商朝的政治势力和文化影响范围图。为管理广阔的势力范围，商朝实行( ) A. 内外服制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 9. 以下关于石器时代的古人类和文化遗存表述中，错误的是( A. 随着生产力的发展，群体劳动盛行，产品剩余更多，私有出现 B. 龙山文化的代表器物是黑陶，被称为“蛋壳陶” C. 母系氏族社会，生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享 D. 石器时代人类先后以打制和磨制的石器作为工具 10. 中国古代与家谱相关的制度是 A. 宗法制 B. 分封制 C. 内外服制 D. 井田制 11. 春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫瓜分。公元前403年，周王室正式封三家为诸侯。“三家分晋”实质上反映了( ) A. 中央集权制已崩溃 B. 贵族世袭特权被废除 C. 分封制度遭到破坏 D. 周王室权威得到加强 12. 战国以前文献中，“华”与“夏”最初只指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。 这反映出( ) A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破 C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 13. 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期。这一时期，社会发生了许多重大变化， 其中最根本的变化是( ) A. 分封制瓦解 B.彭铁器和牛耕的使用 C. 思想文化繁荣 D. 诸侯争霸 14. 战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宜传不同阶级的人 “兼相爱、交相利”,希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是( ) A. 孔 子 B. 老子 C. 韩非子 D. 墨子 高一历史学科，第2页(共7页) 15. 观察下图，据此判断，该时期( ) A. 变法运动风起云涌 B. 这一时期儒家学派的 代表人物是孟子和荀子 C. 强大的诸侯竞相争霸 D.诸侯国数量急剧减少 16. 战国时期，为富国强兵，各诸侯国纷纷进行改革。通过改革，各国逐步( ) A. 创造了百家争鸣的灿烂文化 B. 达成了重农抑商的政策共识 C. 联合起来施行封建土地制度 D. 建立起君主专制的政治制度 17. 如图是一幅历史地图，根据图中信息，下列命名正确的是( ) A. 西周分封示意图 B. 春秋列国形势图 C . 战国形势图 D. 秦朝形势图， 18.某校的同学在学习“商鞅变法”时，表演了一出历史短剧。下列各项错误的是( ) A. 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B. 乙同学扮演被国君派往地方任职的官吏 C. 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D. 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：禁止土地自由买卖 19. 鲁隐公三年(公元前720年),周平王去世，周王室派人向鲁国“求赙”(即丧葬 费用):周桓王三年(公元前717年),周天子向鲁国求粮；二十三年，周桓王又派大 夫家父向鲁国求车。这些事件体现了( ) A. 鲁国成为春秋霸主 B. 王室的衰微 C. 宗法秩序不复存在 D. 分封制消亡 20. 战国时期，各国纷纷变法。其中，秦国的商鞅变法最为彻底。商鞅变法的措施中，对封建制度的确立影响最大的是( ) 高一历史学科，第3页(共7页) A. 废除井田制，允许土地自由买卖B. 奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 C. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地D. 确立县制，由国君直接派官吏治理 21. 《史记》载，刘邦入咸阳后，“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。 余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。民又益喜，唯恐沛公不为秦王。”这可推断秦朝灭 亡的原因是( ) A. 六国旧势力的复辟活动 B. 秦朝法律严苛失去民心 C. 统治集团的内讧与分裂 D. 地方割据势力日益强大 22. 易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治制度上看， “秦，虽死犹存”主要是指( ) A. 开创专制主义中央集权制度 B. 建立皇帝制度 C. 统一度量衡 D. 在中央建立三公九卿制度 23. 秦朝建立后，统一车轨、文字、货币和度量衡。其主要目的是( ) A. 巩固国家统一 B. 促进经济交流 C. 加强思想控制 D. 增加政府收入 24. 睡虎地秦简《田律》规定，各县要随时掌握农作物的生长情况，了解农田的受雨、 谷物抽穗以及开垦后未播种的土地顷数，如果发生旱灾、涝灾、蝗灾以及其他灾害，都 要以书面形式立即上报朝廷。这表明秦朝( ) A. 法律规定细致繁琐 B/ 注重保障农业生产 C. 经济管理方式落后 D. 严格限制土地用途 25. 下图是秦朝专制主义中央集权结构图，图中三处空格处从左到右依次应填( ) A.中央官制地方官制皇帝制度 B.地方官制中央官制皇帝制度 C.中央官制皇帝制度地方官制 D.皇帝制度中央官制地方官制 26.如图是某一历史小组搜寻到的史料；该小组的研究内容可能是( ) “后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” “总揽威权，柄不借下。” “秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。” A. 三公九卿制 B. 内外服制 C. 皇帝制度 D. 禅让制度 高一历史学科，第4页(共7页) 27.秦统一六国后，用兵岭南，征服越族，在岭南地区采取建立郡县、组织大量移民、建 设水陆交通、修筑城郭等措施，这些举措( ) A. 强化了君主专制权力 B. 有利于加强对全国的社会治理 C. 维护了国家长治久安 D. 推动了统一多民族国家的形成 28. 睡虎地秦墓竹简记载；群盗罪，赃一钱以上就要斩去左脚，还要处以黥刑。这从一 个侧面反映秦朝灭亡的原因是( ) A. 赋役繁重 B. 赏罚不明 C. 刑法严苛 D. 世风日下 29.秦始皇为了维护皇帝的尊严，规定：只有皇帝一人称“朕”;皇帝的命令称“制”或 “诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。这些规定的原因是( ) A. 便于发布命令 B. 体现皇帝独尊、皇权至上 C. 便于控制兵权 D. 否定周王的权威 30.三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、 常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度( ) A. 利于加强控制地方 B. 旨在终结丞相制度 C. 有利于加强皇权 D. 加速了西汉的灭亡 31.东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中 后期却走向衰落。其主要原因是( ) A. 皇帝年幼即位 B. 宦官外戚专权 C. 黄巾军大起义 D. 地方军阀割据 32. 《神农本草经》是东汉时期的一部作品。该著作( ) A. 奠定了中医理论的基础 B. 是中国现存最早的一部完整农书 C. 阐释了以农为本的思想 D. 是中国古代第一部药物学专著 33.下图可用于研究( ) A. 察举制度确立 B. 七国之乱平定 C. 丝绸之路开通 D. 盐铁官营实行 张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画) 34. 汉武帝颁布“推恩令”,允许诸侯王将国土分封给其子弟。此后，王国土地越来越小。 这说明“推恩令”( ) A. 提高了行政效率 B. 削弱了诸侯王势力 C. 巩固了丞相权力 D. 确立儒学主流地位 35.某同学整理了以下关键词：“外戚与宦官交替专权”“党锢之祸”“豪强地主势力发 展”。由此判断，他学习的内容应是( ) A. 汉初郡国并行制度的弊端 B. 东汉中后期的政治和社会 C. 魏晋南北朝门阀士族崛起 D. 唐朝后期朋党之争的恶果 高一历史学科，第5页(共7页) 36.西汉丞相田蚡入宫奏事，汉武帝问他：“君除(任命)吏尽未?吾亦欲除吏!”据此 可知，汉前期( ) A. 皇权得以加强 B. 君臣关系恶化 C. 相权有所削弱 D. 君权与相权矛盾突出 37.中国历史上的大规模人口南迁，带来了先进的生产工具和种植技术，它改变了黄河流 域“一枝独秀”的历史现象，使南方摆脱了“荆榛遍野，刀耕火种”的原始状态。这反 映 了 ( ) A. 人口南迁推动江南开发 B 经济发展促进政治稳定 C. 经济重心已经南移完成 D. 北方战乱导致人口减少 38.东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东 晋、十六国、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是( ) A. 民族交融与盛世局面 B. 经济发展与文化停滞 C. 民族交融与区域开发 D. 中外交流与藩镇割据 39.据下图示意的朝代更替，空白处应是( ) A. 东汉 B. 西晋 C. 北魏 D. 前秦 40.西汉孔安国在《<尚书〉序》中写道：“及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒，天下学士逃 难解散。”刘向在《〈战国策)'序》中写道：“任刑罚以为治，信小术以为道。遂燔烧诗 书，坑杀儒士。”这些可以佐证，秦朝( ) A. 加强思想文化控制 B. 实行严刑峻法 C. 知识分子流动加剧 D. 政治腐朽黑暗 41.《诗经 ·小雅 ·甫田》中描写道：一位贵族夸耀，他家的庄稼垛像屋顶和桥梁，他家的 粮食有“千斯仓”“万斯箱”,堆积如山，各种粮食装满了千仓万箱。这可以印证，西周 ( ) A. 铁制农具的使用 B. 土地归私人所有 C. 贵族对奴隶盘剥 D. 农业经济的繁荣 42.东吴、东晋和南朝相继建都建业(东晋南朝称建康，今南京),先是东吴开凿破岗渎， 挖娄湖，凿横塘，辟航道，建立起以建业为中心的南方漕运体系。东晋、南朝时，建康 继续保持了漕运中心的地位。这些做法( ) A. 催生了新的生产关系 B. 保证了朝廷的财政收入 C. 推动了南北方的交流 D. 促进了江南经济的开发 高一历史学科，第6页(共7页) 二、材料题 43. 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族交往交流交融、相 互依存、互相影响，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 夏商周三族的起源、兴起、所在地域等皆不相同，但是夏商两族却认为他们 的祖先的起源与兴起和所在的地域都是在大禹所奠定的疆域内，赞奉大禹所开拓的“禹 绩”。此外，“中国”之称，最早见于周初武王和成王之时，按照《说文》的解释，“夏，中国之人也”,是指认同为夏人和继承夏文化的人。这样，“夏”到西周已经发展为民 族的名称。在西周，原属不同来源、不同部落集团的祖神，已纳入同出黄帝的谱系之中， 这便是民族认同的重要内容之一。在经济、文化方面，夏商周本来比较接近，都以农业 为主，其先民都以粟、黍为主要农作物。青铜技术在夏代开始发达，商周达于鼎盛。文 化方面殷墟甲骨文字与周原甲骨文字及商、周铸在铜器上的铭文同属一文字体系，都是 汉字构字六种方法齐备的成熟文字，呈现同一民族共同体的又一重要特征。 ——摘编自白至德《白寿彝史学二十讲：上古时代 ·夏商周春秋战国时期》 (1)依据材料一概括夏商周三族交融的表现。(6分) 材料二 秦朝为华夏与四夷的交流提供两大基础：其一谓物质基础，包括建设首都， 设立郡县和修治驰道。秦吞并诸侯便将诸侯宫室仿造于咸阳，成为国家象征，起到多民 族国家统一精神之作用……秦始皇五次巡狩全国，修筑驰道，将四夷生活的区域与中原 联系起来。其二谓制度基础，包括创立法制和设置机构。云梦秦简有属邦律专门调整归 属秦朝的少数民族社会关系……在机构设置上，中央设典客官职，位列九卿，掌管异族 归附事务，民族地方设道，“县有蛮夷曰道”。 ——唐勇《论中国“多民族国家”的历史传统》 (2)根据材料二结合所学知识，概括秦朝促进民族交融的举措(6分) 材料三 很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接 收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术” 扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进 无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 (3)据材料三并结合所学概括汉武帝加强中央集权的措施。(4分) 高一历史学科，第7页(共7页) 学科网（北京）股份有限公司 $高一年级历史学科答案及解析 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A D B C C C A A C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 C B D C D C B ) A B A 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 A B D C D C B C B D C 34 35 36 37 38 39 40 41 42 B B D A C B A D D 1.A【详解】根据题干设问句，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代中国 根据所学可知，新石器时代，在黄河下游的文化遗存是大汶口文化，年代距今约6500一4500年，延续 时间约2000年左右，出土了大量陶器、石器、玉器等；在长江下游的文化遗存是河姆渡文化，修建了 干栏式建筑，最早培育水稻，A项正确；良渚文化是长江下游的文化遗存，与材料不相符，排除B项： 红山文化位于辽河流域，与材料不相符，排除C项；良渚文化位于长江下游，红山文化位于辽河流域， 与材料不相符，排除D项。故选A项。 2.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息 可知准确时空是：新石器晚期（中国）。据题千“父系氏族社会出现”，并结合所学知识可知，新石器时 代晚期父系氏族社会出现，社会贫富分化和不平等开始出现，D项正确；旧石器时代晚期出现了母系 氏族社会，排除A项；新石器时代早期和新石器时代中期仍然是母系氏族社会，排除B项、C项。故 选D项。 3.B【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确 时空是距今约7000一6000年（中国)。出土的生产工具中，有用于砍伐树木、开垦土地的石斧、用于 翻土的石铲，还有用于收割庄稼和加工粮食的工具，这表明该地区具备进行农业生产的条件，从而推 断出适宜人类居住和农业生产，B项正确；材料信息没有对比，无法得出山东文明发展程度领先于全 国，排除A项：山东北辛文化属于北方，不产水稻，水稻属于南方文化的产物，排除C项；出土的众 多农业生产工具种类和用途能够证实当地适合人类居住，而非群居采集生活，排除D项。故选B项。 4.C【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确 时空是西周。依据材料“周王在畿内，诸侯在国内，各把大部分的土地，分给许多小封君，不过他每年对 诸侯或王室有纳贡的义务。“并结合所学知识可知，西周天子和诸侯把土地和人民分封给小封君，小封 君对天子和诸侯尽义务，该制度是分封制，C项正确；题干信息属于政治制度，与井田制经济制度无 关，排除A项；宗法制的核心是嫡长子继承制，题干信息是分封，不涉及继承和大小宗问题，排除B 项；郡县制出现于春秋战国时期，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 5.C【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是反向题。时空范围为战国时期（中国）。 题于描述的是井田制，井田制下有公田，“八家皆私亩，同养公田”，说明这一土地制度不是私有制， 因此私田所有权并不属于耕种农民，C项符合题意；井田制在性质上是奴隶主土地国有制，A项不符 合题意，排除A项；井田制在奴隶社会实行，是因为当时社会生产力水平低下，B项不符合题意，排 除B项：泰国商鞅变法时期废除了并田制，D项不符合题意，排除b项。故选C项。 6.A【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是中国史前文明遗址。 根据材料“漫天星斗，八方雄起”可知，体现了中华文明起源的多元性特征，A项正确；有关三皇五帝 的神话传说”与题干信息无关，排除B项；"殷墟出土的甲骨文"反映的是商朝的历史信息，排除C项； 新石器的大量出土”与题主首不符，排除D项。故选A项。 7.C【详解】根据题干和所学知识西周时期的封建指的是封邦建国，即分封制，C项正确；封邦建国 为分封制，非军功制、宗法制和郡县制，排除ABD项。故选C项。 8.A【详解】根据所学知识可知，.为了管理广阔的势力范围，商朝的国家管理实行内外服制，A项正 确：分封制为西周时期，排除B项；郡县制为春秋战国时期出现，排除C项；行省制为元朝出现，排 除D项。故选A项。 9.A【详解】结合所学，姜寨聚落遗址是仰韶文化聚落形态的典型代表，A项符合题意，选择A项； 龙山文化的代表器物是黑陶，被称为“蛋壳陶”。B项不符合题意，排除B项；母系氏族社会，生产力 十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。C项不符合题意，排除C项；石器时代人类先后以打制和 磨制的石器作为工具。D项不符合题意，排除D项。故选A项。 10.A【详解】根据所学，宗法制强调以血缘关系为纽带，这与家谱关系密切，A项正确；分封制、内 外服制是地方行政制度，与家谱无关，排除BC项；D项是土地制度，与家谱无关，排除D项。故选A 项。 11.C【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的 中国。根据材料及所学可知，“三家分晋”中，异姓大夫瓜分姬姓封国并最终获得周王室认可，打破了 分封制下“周天子分封诸侯、诸侯由同姓贵族或功臣担任”的核心规则，本质上反映了分封制度的瓦解 与秩序崩坏，C项正确；春秋战国时期中央集权制尚未确立（秦朝才正式建立），“崩溃一说无史实依 据，排除A项；韩、赵、魏本身仍为贵族阶层，其掌权后依然延续世袭制，并未废除贵族世袭特权， 排除B项；周王室最终认可“三家分晋”，是迫于新兴势力压力的妥协，反而体现其权威衰落，而非加 强，排除D项。故选C项。 12.C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期 (中国)。根据材料“战国前华与夏最初只指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷；战国后，华夏渐为通用 词结合所学可知，到了战国后，人们不再仅仅以地域或血缘来界定“华夏”，而是更多地看重文化认同 和共同的历史传承，这一变化深刻地反映了战国时期华夏认同的增强，C项正确；王室的衰微，虽然 与战国时期的政治背景有关，但并未直接反映“华夏”一词含义的变化，排除A项；华夷观念并未被完 全打破，而是随着文化交流的加深而有所调整，排除B项；各民族的区别已消失，说法过于绝对，排 除D项。故选C项。 13.B【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。 根据所学知识可知，在春秋战国时期，铁器和牛耕应用于农业生产，极大地提高了农业生产效率，封 建土地所有制逐步确立，进而引起了政治、思想等一系列社会变化，B项正确：分封制瓦解是春秋战 国时期政治方面的变化。分封制的瓦解是由于生产力发展等多种因素导致的，它属于上层建筑的变动， 排除A项；思想文化繁荣，即“百家争鸣“局面的出现，是春秋战国时期社会大变革在思想文化领域的 反映。它是在社会经济、政治变革的基础上产生的，排除C项；诸侯争霸是春秋战国时期政治军事方 1 面的现象，诸侯为了争夺土地、人口和霸权相互征战。诸侯争霸是分封制瓦解等政治形势变化的一种 表现，排除D项。故选B项。 14.D【详解】根据题干设问词，可知这是正问题，据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的中 国。根据所学知识可知，“反对兼并战争”"兼相爱、交相利”“不分等级举用贤才（尚贤）”均是墨家学派 创始人墨子的核心主张，D项正确：孔子是儒家创始人，主张“仁”“礼”“有教无类”，维护等级秩序，与 “兼相爱”“反对等级“的表述不符，排除A项；老子是道家创始人，主张“无为而治”“道法自然”，强调顺 应自然，排除B项；韩非子是法家代表人物，主张“以法治国”“加强君主专制”，支持通过战争实现统 一，与“反对兼并战争"相悖，排除C项。故选D项。 15、C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期 (中国)。据材料信息可知，图中周的都城为洛邑，结合所学可知西周灭亡后，东周迁都洛邑，可判断 该图为东周的春秋时期，春秋时期，分封制遭到破坏，诸侯竞相争霸，C项正确；变法运动风起云涌 是在战国时期，不符合材料时间，排除A项；孟子和荀子是战国时期儒家的代表人物，春秋时期儒家 的创始人是孔子，排除B项；伴随着诸侯竞相争霸，战国时期诸侯国的数量不断减少，形成战国七雄 的局面，排除D项。故选C项。 16,D【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。 根据材料可知，战国时期各国变法，通过废除旧的世卿世禄制等，加强君主权力，逐步建立起君主专 制的政治制度，为后来大一统专制主义中央集权国家奠定基础，D项正确；百家争鸣是春秋战国时期 社会大变革在思想文化领域的反映，是众多学派思想碰撞交流形成的文化繁荣局面，并非各国改革“创 造”百家争鸣，百家争鸣是在旧制度瓦解、新制度探索过程中思想领域自然发展的结果，不是改革直接 创造，排除A项；战国时期各国改革目的主要是富国强兵，在经济政策上虽然不少国家重视农业，但 “达成重农抑商政策共识”说法太绝对，而且不同国家政策侧重点有差异，不是一致达成了这种共识， 排除B项；战国时期各国改革是各自国内进行的，不存在“联合起来”实行封建土地制度的情况，各国 封建土地制度确立是各自通过变法等方式推进，比如秦国商鞅变法等，不是联合行动，排除C项。故 选D项。 17.C【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。 根据材料可知，战国时期，三家分晋（晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分）是重要的标志性事件之一。 图中出现了韩、赵、魏，并且还有其他战国时期的主要诸侯国（如齐、楚、燕、秦等），符合战国时期 的特征，C项正确；西周分封制下，主要的封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。西周时期并没有韩、 赵、魏这些国家，而图中出现了韩、赵、魏，排除A项；春秋时期，诸侯争霸，主要的诸侯国如齐桓 公、晋文公等称霸。春秋时期晋国是一个强大的诸侯国，尚未分裂为韩、赵、魏。图中出现了韩、赵、 魏，说明晋国已经分裂，所以不是春秋时期，·排除B项；秦朝统一六国后，实行郡县制，不会再出现 众多的诸侯国名称，排除D项。故选C项。 18.D【详解】根据本题主题千设问词，可知这是反向题。根据材料时间信息可知准确时空是：战国 时期（中国）。根据所学可知，秦孝公任用商鞅进行变法时，秦国只是战国谐侯中的一个，无权向全国 颁旨，并且商鞅在变法时，废除了土地买卖禁令，D项符合题意；任命商鞅主持变法的诸侯的确是秦 孝公，排除A项；据所学，商鞅变法中包括推行县制、由国君任命地方官吏的内容，排除B项；据所 学，获得军功的大将可接受爵位是商鞅变法内容之一，排除C项。故选D项。 9.B【详解】根据题于设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。 :结合所学可知，春秋时期，礼崩乐坏，王室衰微，权力下移，因此出现周王室向诸侯“求赙”“求粮”“求 !车"等行为，B项正确：鲁国在春秋时期并未成为霸主，排除A项；宗法秩序在当时仍然有一定的影响， 排除C项：春秋时期，分封制并未消亡，排除D项。故选B项。 20.A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期 (中国)。结合所学可知，井田制是西周奴隶社会的土地国有制度，土地归贵族所有，农民集体耕种。 商鞅废除井田制，承认土地私有并允许买卖，彻底打破了旧有的经济基础，确立了封建土地私有制。 这一变革使新兴地主阶级得以形成，农民成为自耕农或佃农，为封建生产关系奠定了基础。经济基础 决定上层建筑，土地私有制是封建社会最根本的特征，因此这一措施对封建制度的确立影响最大，A 项正确；“奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役“这一政策通过激励农业生产增强国家经济实 力，并未直接触及生产关系变革，排除B项；军功爵制打破了贵族世袭特权，推动社会阶层流动，有 利于新兴地主阶级崛起。但这一措施更多是政治和军事层面的改革，属于上层建筑的调整，而非经济 基础的变革，排除C项；县制取代分封制，强化了中央集权，是封建社会政治体制的重要特征，排除 D项。故选A项。 21.B【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。 根据材料及所学可知，刘邦废除秦朝严苛法律、与百姓约法三章后，民众“益喜”并希望他留在关中， 这一反应从侧面体现了秦朝法律的严苛给百姓带来了沉重负担，导致民心丧失。因此，秦朝灭亡的重 要原因是法律严苛失去民心，B项正确；材料未提及六国旧势力复辟，刘邦的举措主要针对秦朝法律 而非旧势力，排除A项；题干未涉及秦朝统治集团的内部矛盾，排除C项；材料中刘邦的势力尚未体 现为地方割据，且未强调割据对秦朝灭亡的影响，排除D项。故选B项。 22.A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中 国)。结合所学知识可知，秦朝开创的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格 局，为后世历代王朝所沿用，且不断加强和完善，这是“秦，虽死犹存”在政治上的主要体现，A项正 确；皇帝制度是专制主义中央集权制度的重要组成部分，不能全面体现“虽死犹存”，排除B项；统一 度量衡是经济方面的措施，并非政治方面，排除C项；三公九卿制度是专制主义中央集权制度在中央 官制上的体现，也不能全面涵盖，排除D项。故选A项。 23.A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中 国)。结合所学知识可知，秦朝建立后，统一车轨、文字、货币和度量衡，从经济、文化和社会生活等 方面巩固了国家的统一，A项正确；统一文字属于文化措施，并不能促进经济交流，排除B项；秦始 皇加强思想控制的措施是焚书坑儒，排除C项；统一车轨、文字、货币和度量衡有利于国家统一，并 不能增加政府收入，排除D项。故选A项。 24B【详解】据本题主题于的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。 根据材料可知，秦朝《田律》要求各县要随时掌握农作物的生长情沉，发生灾害要以书面形式立即上 报朝廷，这说明秦朝贯彻重农政策，注重保障农业生产，B项正确；材料显示，秦朝《田律》对农田 ?事务的规定较为细致，但并不能说明其繁琐，排除A项；材料并未涉及经济管理方式，无法得出其落 ,后的结论，排除C项；材料重在讲素朝的重农政策，要求各县了解开垦后没有播种的土地顷数，并不 能据此认为其“严格限制土地用途“，排除D项。故选B项。 25D【详解】据本题主题干的设问调，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝。结 合所学知识，君主专制强调的是皇权与相权的关系，对应的是皇帝制度，三公九卿制属于中枢决策方 式，对应的是中央官制，、郡县制属于地方管理制度，对应的是地方官制，D项正确；皇权至上对应的 是皇帝制度，而非中央官制，排除ABC项。故选D项。 26.C。二世三世万世讲皇位世袭，威权不借下指皇权至上，玉玺群臣不用指皇帝独尊，故选皇帝制度 27.D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。 根据材料可知，秦朝对岭南地区采取一系列措施，强化了对民族地区的管辖，推动统一多民族国家的 形城，D项正确；君主专制是就决策方式而言，表现在皇权至上，独裁专断，而材料强调的是秦朝对 地方的管理，这是强化中央集权的表现，排除A项；材料强调的是对岭南地区的治理，而非整个国家， 排除B頭；“维护了国家长治久安”表述过于绝对，且秦因为暴政，秦二世而亡，排除C项。故选D项。 28.C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确：秦朝（中国）。据 材料“睡虎地秦墓竹简记载：群盗罪，赃一钱以上就要斩去左脚，还要处以黥刑”结合所学知识可知， 秦朝是中国历史上第一个大一统的封建王朝。在秦朝的统治中，法律制度是其重要的统治手段之一， 睡虎地秦墓竹简是研究秦朝法律的重要资料。题干中提到“群盗罪，赃一钱以上就要斩去左脚，还要处 以黥刑”，这描述的是秦朝对于犯罪行为极其严厉的惩罚措施，C项正确；赋役繁重主要指的是百姓需 要承担沉重的赋税和劳役，题干中未涉及这方面内容，排除A项；题干强调的是对犯罪的严厉惩窃， 并非赏罚不明，排除B项；世风日下通常指社会风气不好，与题千中秦朝的法律惩罚无关，排除D项。 故选C项。 29B【详解】据本题提示词可知，这是原因题，时空是：秦朝（中国）。据材料“秦始皇为了维护皇帝 的尊严，规定：只有皇帝一人称联'；皇帝的命称制或诏'；皇帝所用的玉印称玺"和所学知识可知， 这些专属称谓和规定将皇帝与其他人区分开来，突出了皇帝独一无二的地位，体现了皇帝独尊、皇权 至上，B项正确；据所学知识可知，发布命令并不依赖这些特定称谓和规定，所以“便于发布命令”不 是主要原因，排除A项；据所学知识可知，控制兵权主要通过对军事将领的任免、调兵制度等措施， 和这些称谓规定关系不大，排除C项；秦朝建立时周朝早已灭亡，这些规定主要是为了强化秦朝皇权， 不是否定周王的权威，排除D项。故选B项。 30.C【详解】根据题千设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。 根据材料及所学可知，汉武帝时期设立中外朝制度，中朝由皇帝左右的亲信近臣构成，如大司马、侍 中、常侍等，外朝则是以丞相为首的三公九卿。重要政事，中朝在宫廷内先作出决策，外朝主要负责 执行政令。这一制度将决策权从外朝转移到内朝，削弱了相权，有利于皇权的强化，C项正确；中外 朝制度是汉代的中央官制，涉及的是中央权力机构的变革，与地方势力无关，排除A项；该制度旨在 削弱相权，而非终结丞相制度，丞相制度在明朝才被废除，排除B项；中外朝制度确立于汉武帝时期， 与西汉灭亡无直接因果。西汉灭亡主因是土地兼并、外戚专权等，而非中朝制度，排除D项。故选C 项。 31.B【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：东汉时期（中 国)。根据所学知识可知，东汉中后期，皇帝大多年幼，太后临朝，外戚专权；皇帝长大后，依靠宦官 夺回权力，又导致宦官专权。宦官和外戚交替专权，使得政治腐败，朝政混乱，这是东汉中后期走向 衰落的原因，B项正确；皇帝年幼即位是宦官、外戚专权的一个条件，但不是衰落的主要原因，排除A 项；黄巾军大起义是东汉末年的农民起义，它沉重打击了东汉统治，但属于东汉衰落过程中的事件， 并非主要原因，排除C项：地方军阀割据是东汉末年黄巾军起义后逐渐形成的局面，是东汉衰落的结 果之一，不是主要原因，排除D项。故选B项。 32.0【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：东汉时期 (中国)。据材料并结合所学可知，东汉时期的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著，D项正 确：成书于战国至西汉年间的《黄帝内经》，奠定了中医理论基础，排除A项；北朝贾思舰的《齐民 要术》是中国现存最早的一部完整农书，排除B项；《神农本草经》是医书，并非农书，与材料无关， 排滁C项。故选D项。 33.C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中 国)。根据材料可知，“张骞拜别汉武帝出使西域图“指的是张骞出使西域，开通丝绸之路，C项正确； 察举制度属于选官制度，与材料无关，排除A项；：平定七国之乱反映西汉初年诸侯国势力过大、威胁 中央集权的问题，与材料无关，排除B项；盐铁官营即国家垄断盐铁经营，与材料无关，排除D项。 故选C项。 34.B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中 国)。据材料可知，“推恩令”实施后，诸侯王把土地分给子弟，王国被分割成众多小的封国，其土地变 小，势力也就逐渐削弱。通过这种方式削弱了诸侯王势力，加强了中央对地方的控制，B项正确；“推 恩令”主要针对的是地方诸侯国势力的调整，并非关于行政流程或行政事务处理方面的举措，和提高行 政效率没有直接关系，排除A项；推恩令“是汉武帝针对地方诸侯势力采取的措施，和丞相权力没有关 联，丞相权力主要涉及中央政府内部的行政决策等方面，排除C项；确立儒学主流地位是汉武帝通过“尊 崇儒术"等相关举措实现的，与"推恩令"毫无关系，排除D项。故选B项。 35.B【详解】根据题干设问句，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：东汉中后期中国。 根据“外戚与宦官交替专权”“党锢之祸“豪强地主势力发展”等信息可知，东汉中后期，外戚和宦官轮流 掌握政权，形成了激烈的政治斗争，正直的官员和士人往往站在反对宦官或外戚的立场上，从而引发 镇压，形成“党锢之祸”；而豪强地主势力的发展是东汉社会的另一个重要现象，因此材料研究的主题 是东汉中后期的政治和社会，B项正确；汉初实行郡国并行制度，导致地方诸侯王势力逐渐膨胀，最 终导致了七国之乱，排除A项；魏晋南北朝门阀士族崛起与材料中的“外戚与宦官交替专权”“党锢之祸” 无关，排除C项；唐朝后期，统治集团内部出现不同派别的争权斗争，史称“朋党之争”，比较著名的 是“牛李党争“，排除D项。故选B项。 36.D【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据 材料“丞相田蚧君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏”并结合所学知识可知，这反映了丞相田蚧有任命 官吏的权力，说明丞相权力太大，威胁皇权，君权与相权矛盾突出，D项正确。材料反映相权冲击皇 权，而不是皇权得以加强，排除A项；仅仅凭材料信息也不能说明君臣关系己经恶化，且材料主旨强 调相权冲击皇权，排除B项；材料反映相权权力较大，而不是相权有所削弱，排除C项。故选D项。 37A【详解】据本题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。 据材料“带来了先进的生产工具和种植技术”“使南方摆脱了荆榛遍野，刀耕火种的原始状态“可知，材 料认为人口南迁带来了先进的生产工具和种植技术，使南方摆脱了原始状态，推动了江南地区的开发， A项正确；材料所述为人口迁移对经济发展的影响，未提及政治稳定，排除B项；题目中只提到南方 地区的发展，但没有明确说南方发展已经超过北方，无法断定经济重心己经完全南移，排除C项；北 方人口变化除了考虑南迁带来的人口减少之外，还要考虑其他影响人口增减的因素，比如人口的自然 增长和迁入等，且材料主自为北方人口南迁对江南开发的影响，而非对北方人口数量的影响，排除D 项。故选A项。 38.C【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中 国)。根据材料可知，民族交融：三国两晋南北朝时期，少数民族大量内迁，与汉族杂居相处，在生产 生活、文化习俗等方面相互影响，比如北魏孝文帝改革促进了民族交融：区域开发：由于北方战乱， 大量人口南迁，给江南地区带来了劳动力和先进技术，促进了江南地区的开发，所以这一时期民族交 融和区域开发是主流特征，C项正确：这一时期虽然有民族交融，但并没有出现盛世局面，这一时期 整体是分裂动荡为主，没有典型的盛世，排除A项：这一时期经济在某些区域是有发展的，而且文化 也没有停滞，说文化停滞不符合史实，排除B项；藩镇割据是唐朝中后期才出现的现象，这一时期没 有藩镇割据，排除D项。故选C项。 39B【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据 所学可知曹魏（魏)权臣司马炎于266年篡位，建立西晋。西晋于280年灭吴，统一全国。后因内乱 外患（八王之乱、五胡乱华），316年匈奴刘渊灭西晋。317年，西晋宗室司马睿南渡建康（今南京） 重建晋朝，史称东晋。北方则进入十六国时期（含前秦），后由北魏(439年)统一北方，进入南北朝 对峙。因此，空白处必然是承魏启东晋的西晋，B项正确；北魏与东晋是同时存在的政权（东晋317-420 年，北魏386-534年)，二者属于南北朝对峙时期，并非先后继承关系，排除C项；东汉是在三国之前， 排除A项；前秦是西晋灭亡后、东晋时期存在于北方的割据政权（十六国之一），位于东晋同时期而 非之前，排除D项。故选B项。 40A【详解】根据设问可知，这是推断题。时空范围为秦朝时期的中国。孔安国和刘向都批判了秦朝 的焚书坑儒，结合所学知识可知，秦朝焚书坑儒是为了加强思想控制，A项正确；严刑峻法表现为轻 罪重罚，焚书坑儒并不能反映出严刑峻法，排除B项；百家争鸣背景下，知识分子流动加剧，而秦朝 的焚书坑儒行为结束了百家争鸣，知识分子流动并未加剧，排除C项：焚书坑儒只能证明秦朝加强思 想控制，不能直接佐证秦朝政治腐朽黑暗，排除D项。故选A项。 41.D【详解】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围为西周时期的中国。《诗经小雅甫田》中贵 族夸耀粮食堆积如山的描写，直接反映了西周时期农业生产的高产出和粮食储备的丰富，这可以印证 西周农业经济的繁荣，D项正确；春秋时期铁农具开始使用，排除A项；西周实行井田制，土地归国 家所有，排除B项；材料只描述了粮食数量，并不能佐证这是贵族对奴隶盘剥的结果，排除C项。故 选D项。 42.D【详解】据本题主题干的设问词可知，这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是：六朝时期 （中国)。据材料“东吴开凿破岗渎，挖娄湖，凿横埔，辟航道”“建立起以建业为中心的南方漕运体系。 东晋、南朝时，建康继续保持了漕运中心的地位”并结合所学可知，东吴、东晋和南朝时期建立了以建 业为中心的南方漕运体系，这有利于南方经济的交流，促进了江南经济的开发，D项正确；封建时代 新的生产关系指的是资本主义萌芽（自由雇佣关系），这种现象出现于明朝中后期，时间与材料不符， 并且材料中也并没有涉及关于自由雇佣劳动的情况，排除A项；材料只涉及南方几个政权对南京漕运 体系的开凿与保持，并没有涉及其对潮廷财政收入的保证，排除B项：东吴、东晋、南朝都城都位于 南方，江南地区水路的发展有利于南方经济的发展，不能直接推动南北方的交流，排除C项。故选D 项。 43.(1)夏商周三族到西周时已经有了共同的族称（夏，即中国)；有了共同的地域观念；共同的祖先 观念；共同的经济特征和文化特征。（任意三点即可得6分） (2)举措：建设首都：设立郡县；修筑驰道；创立法制和设置机构。（任意三点即可得6分） (3)措施：政治上，颁布推恩令；思想上，罢黜百家，独尊儒术；经济上，将盐、酒及铁的经营权收归 中央（盐铁官营）。（任意二点即可得4分） 【详解】(1)本题是特点类材料分析题。时空是：夏商周时期（中国）。据材料一“但是商周两族，却 认为他们的祖先的起源与兴起和所在的地域都是在大禹所奠定的疆域内，赞奉大禹所开拓的禹绩”， 可得出有了共同的地域观念；据材料一“夏'到西周已经发展为民族的名称”，可得出夏商周三族到西周 时已经有了共同的族称（夏，即中国)：据材料一“在西周，原属不同来源、不同部落集团的祖神，已 纳入同出黄帝的谱系之中，这便是民族认同的重要内容之一”，可得出共同的祖先观念；据材料一“在 经济、文化方面，夏商周本来比较接近，都以农业为主，其先民都以粟、黍为主要农作物"”，可得出共 同的经济特征和文化特征。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是：秦朝（中国)。根据材料“其一谓物质基础，包括建设首都， 设立郡县和修治驰道“可知建设首都；设立郡县：修筑驰道；根据材料“其二谓制度基础，包括创立法 制和设置机构“可知创立法制和设置机构。 (3)本题是特点类材料分析题。时空是：汉朝（中国）。根据材料一“叛乱勘平后，很多王国即被撤销， 余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收"”并结合所学可知，政治上，颁布推恩令， 削弱诸侯王的势力；根据材料一“他将所谓儒术'扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政 治所必须的种种理论与实践的步骤。”并结合所学可知，思想上，罢黜百家，尊崇儒术，加强思想上的 大一统；根据材料一“各地设盐官、铁官进行盐铁生产和销售，继而又将酒的酿造和贩卖收归国有。 并结合所学可知，经济上，盐铁官营。