江苏常州市北郊初级中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试卷

常州市北郊初级中学2025-2026学年第一学期 八年级物理期中质量调研试卷 2025.11 (所有答案均写在答题卡上) 一、选择题共15小题，每题2分，共30分) ·如图所示的四幅图中，不能产生产音的是 拨动张紧的橡皮成B。关闭的立体声收音机C.敲击水瓶琴 D。真空跟中响铃的闹钟 2为了探究声音可以在水中传播，老师用塑料袋包好音乐芯片，用细线提着使之没人水中如图所 ),同学们在空气中可以听到音乐芯片发出的声音此实验 A可以得出水可以声 B.不可以得出水可以传声，必须再加水后判断是否听见声音 C,不可以得出水可以传声，必须将细线剪断后下落到杯底后判断是吞听见声音 D不可以得出水可以传声，必须将细线剪断后在下落过程中判断是否听见声音 3如图所示，王亚平在“天宫”弹妾古筝，分别拨动古筝的八号和十三号导弦，用同一相机拍摄到两 弦最左摆到b处，最右操到c处，静止时在a处，测出八号弦每振动880次用时29，十三号弦每 振动880次用时43，则对于八号弦的振动情况的描述正确的是 A弦从a℃过程属于振动了1次 B.八号弦的振动频率为880H2 C.八号弦的音调比十三号弦高 D八导弦的振幅比十三号弦大 4如图所示，关于声现象，下列说法正确的是 明登958 2025年11月6日 星期四113035 丙 八年领物理第1页，共8页 A甲图：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生，目的是在声源处减调噪声 B,乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C丙图：城市中的噪由测试仪数宇95.8后的单位应该是z D,丁图：科学家利用次声波监测地震、海啸 5.常温下空气中声速为340m8,一辆车在山口处鸣笛，之后继续以15m/s的速度朝着山总前行 45后听到了鸣笛的回音，汽车鸣笛处到山的距离为 .710m B.1380m C. 1420m D.650m 6如图，在暗室内让一束太阳光照射三校镜，射出的光射到竖直放置的白屏 白色 上下列说法正确的是 A最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家利略 B.a位量是红色光，b位量是紫色光 C彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三原色光混合而成的 D光的色散说明太阳光由多种色光组成 7如因所示，小区电梯门内侧的不锈锅墙面可以成像。当居民乘坐电梯 时，电梯门关闭，电梯到达后，安全门向两侧打开，关于居民通过左 右两侧安全门中成像的情况，下列分析中正确的是 A通过两侧安全门都成完整的像，两个像的位置重合 B通过两阒安全门各成半个像，合起来成一个完整的像 C通过两侧安全门成的像会比站在电梯里的居民略小一点 D.随着安全门打开，通过两侧安全门成的像会向左右边移动 8鸟儿白天会将玻端幕墙看成盛天白云，黄昏会透过玻销看到明充室内的绿色植物，导致其贸然 飞往植击受伤，鸟儿在如图所示位置所见情景，是因为在玻铺与空气分界面处分别发生 A光的反射，光的折附 B.光的折射，光的反射 C光的反射，光的反射 D光的折射，光的折射 9.在暗室中的光滑桌面上平铺一张粗糙白纸，白纸上有一面小情子.用手电 简按如图方式照射，顺着人射光的方向观来，被照射部分的 A纸和桌面均较亮，镜面是暗的B镜面和桌面均较亮纸是暗的 B.镜面和桌面均较哨，纸是亮的D镜面、桌面和纸较暗 10.海祥公园内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体在水面下，水族箱外的游客 居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景.如图所示游客看到熊身体的光路图是 11.如图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中属于凹透镜的是 。法燕买 A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 CE丁 D.甲、乙、丙、丁 12如图所示是小明所作的几幅光路图，F是透镜的焦点，则其中正确的光路图是 13.小明利用太阳光测量凸透镜焦距， 下列操作中最合理的是 透。 A 白纸 白纸 白纸 14.在用凸透镜观察物体的活动中，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的插图的像若凸透镜先贴 者插图然后逐渐远离，关于凸透镜与插图之间的距离，下列判断正确的是 丙 A图甲最小，图丙最大 B图乙最小，图丙最大 C图甲最小，图丁最大 D图丙最小，图甲最大 15探究凸透镜成像的律时，把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上先固定好点然的蜡烛和光屏， 再移动凸透镜当凸透镜距离蜡烛为16cm和24cm时，光屏上先后两次都呈现烛焰清晰的像.下 列说法中正确的是 A第一次的像是缩小的 B第二次的像比第一次大 C.凸透镜的焦距是20cm D.蜡烛和光屏间的距离是40cm 二填空与作图供12小题，每空1分，每图2分，共38分) 16国庆假期，小明在六只相同的小瓷碗中倒人水，调节碗中水的质量，用筷子被击瓷碗，演奏出 优美的旋律“小星星”在演奏乐句111551665-时，发现“5”音偏低，则他应该向对应豌中 (选填“加水”或“减水”)妈妈听后，夸赞·小星星”演奏好，声音主要通过传到妈妈 的耳中。 17学校要求学生课间不要高声喧哗”，这里的高是指户音的（音调/音色响废）；教室安装了 如图所示的双层真空玻璃来诚弱噪声，该玻璃是在 环节诚弱唤声利用真空腔诚弱噪声利用 了声音 的原理。 18近日，中国第41次南极考察队完成了南极阿蒙森海和罗斯海作业任 务雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用声呐从海面竖直向海底 发射（超声波次声波），经过4s接收到返回的值号.已知该声呐1m n振动1.8×10次。则该声呐发出声波的频率是五，所测的该处 海底的深度为m.声波在海水中的传播速度为1500ms 19某次台风过境带州，某气象专家根据台风产生的（超脚被划次声波估测了台风的风力级别期 间常州主城区电闪雷鸣，闪电发出的光从空气传播到水中时速度变大/变小不变)，雷声从空 气传播到水中时速度 变大变小不变)，小郊同学从看到闪电到听到雷声的时间间隔为4s,则 闪电与小郊的距离为m.声音在空气中的速度约为340m/9) 20如图所示，给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一 个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空铺的口上分别将小 孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像. (1)由图可知小孔成像的原理是 (②)分析比较甲、乙两图，可以得出：小孔成像中所成的像 与无关；分析比较甲、丙两图，可以得出：小孔成像中 丙 所成的像与有关， (3保持蜡烛和小孔的位置不变，将光屏向小孔方向靠近 所成像将 (④保持小吼和光屏的位置不变，将蜡烛向小孔方向靠近，所成像将 八年级物理第4页，共8页 21.“举杯递明月，对彩成三人”，小明在西安产渝国家湿地公园游玩时，拍摄到 一只白鹭在浅水中的情景如图所示。发现水中有一黑一白的影子，其中左侧黑影 是由光的形成的；而右侧白影是由光的形成的（虚实）像 22小红站在大厅衣冠镜前2外的地方，像到小红的距高为m；小红发现衣领处有一点污渍，便 走近镜子，镜中的像将 (使大怀变/变小；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的 污渍，最方便的做法是小明应将光源向（衣领/平面镜）照射；小红在些直放置的平面镜中看到 对面电子钟示数的像如图，这时的实际时问应是 12 3如图所示，光在驶璃和空气的界面C0同时发生反射和折射，入射角为 折射角为】 。,界面C0的左侧为（填“驶璃”或“空气”）】！ 24,如图所示，小华同学用激光笔限射水面，在水槽壁上出现两个红点A 和B. (I)若保持入射点0的位置不变，欲使A点下移至A,应使入射光线MO ●。 绕着点0沿 (选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动；同时观察 到另一亮点B点会移动到点 (选填“B、戈“B:”) (②)诺保持入射光线不变，欲使B点下移至B:，应使水面 (选 填“上升”：“下岸”或“不变”) 水槽座 25.光斜射入驶璃中会发生偏折，由此小明提出驶璃对不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提 出如下实验方集：先让一束黄光从空气直接斜射入透明的玻璃砖中，记录下光斑位置（如图甲中A所 示)；接着换用蓝光进行实验，记录对应的光班位显，再通过分浙就可得到实验结论经讨论，同学 们认为这一方案可行，于是进行了探究实验， ()要实现规究目标，他们应选择图甲中的A图和（选填字母序马）图进行实验。 (②)实验时，同学们在玻璃砖底部贴上一把自制纸质刻度尺，其目的是为了 3)某小组同学正确实验后，所记录的两火光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：玻璃对 慎“黄”或“蓝”)光的偏折程度较大. (4份别用黄光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，（选填“黄”或“蓝”）光对应 的焦距较大 簧光 蓝光 蓝光 破璃砖 玻璃砖 玻琚砖 B 甲 2 26如图所示，白鹭A掠过平静的湖面，请画出小红看到它在水中像的光路田， 27甲图为小猫叉鱼的情景，可简化为图乙所示，其中S为鱼的实际位量，S为鱼像的位厘，A点为 小猫眼睛的位置，请在乙图中画出小猫看到鱼的光路田。 水面 甲 2 三.实验探究题（共4小题，28题6分.29题7分.30题10分.31题9分，共32分） 286分)小组同学利用一些长短、粗细、村料不同的琴弦，进行探究“音湖与哪些因素有关”的活 动他们选用的琴弦长度、粗细、材料在国()中已标出（其中琴弦a、C、d的粗细相同，琴弦b最 粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致 铜) 细 尼地1 ●d钢) 丙 (1)诺他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应远择琴弦 (选填“a”、b”、 “c”成“d月 (②)为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，莱同学选择琴弦b和C进行研究，此逸 择 (选填“可行”或“不可行”)，原因是 (3)如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”，选择琴弦 (选填特号a、b、c或d),这 种研究方法叫 法； (4)如国()所示，是声音输入到示波器上时显示振福与时问关系的波形。其中声音音调相同的田 是 29.7分用如图甲装置，究平面镜成像的特点： 横面 6cmn 位受 Sa 甲 (1小明选择茶色薄玻璃板代替平面佛，为了便于一玻璃板应放登在水平桌面的白纸上： ②将蜡烛】放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面 移动，直到看上去它跟蜡烛1的像时就说明蜡烛1和它的像等大，这种物理研究方法称 为（控制变量法等效替代沟，在此过程中蜡烛2儒要不需要点然； 3将光屏放在像位登任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是_像； (4)改变蜡烛1的位置，重复步聚)，可得像与物位置的对应关系如图乙所示，可知平面镜成像 时，像与物关于镜面 30.(10分小明和小华探究光的反射定律 平而 民 乙 丙 ()如图甲所示，平面镜水平放置，将一束光斜射到平面俄上0点，调整白板，使白板上能同时呈 现人射光和反射光，记录白板的位置。操作中发现，符合要求的白板位置有1个，此时白板与镜 面 ②)图乙中，保持人射点。不变，改变人射光的方向，调整白板，使白板上仍能同时呈现人射光和 反射光，最终发现符合要求的白板上有一个共同的位置ON,如图丙所示，物理学中在研究光的反 射时，将ON称为： (③)实验中，在白板前何以从不同的角度看到它上面的光路，是因为光在白板上发生了) (4)若小明将激光笔紧贴并固定在白板上。使人射光始终沿白板射问平面镜上0点，仅将白板 绕底边向后倾斜的过程中人射光仍在白板上)，一定保持不交的有 A入射角的大小 B法线的位置 C.反射光线的位置 (⑤)小明探究反射角和人射角之间的关系时，三次改变人射角α的大小，目的是 ；实验所测数 据如表格所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你根据表中的数据分析小 宇错误的原因一 将表中的错识数据纠正后，小字得出绪论：一 八年级物理第7页，共8页 实验次数 入射角 反射角 1 20 70 2 30 60P 3 50° 40 (6)实验结束后，同组的小明和小华都想从平面镜中看到对方的眼晴，而不想让对方看到自已的跟 晴，结果他俩谁都般有能做到，原因是」 (7小华同学课后对上还装量进行了改进：如图所示，她先用加湿器使整个半球形玻璃罩内充满水 雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放登的红色激光笔发出一束垂直射向平 面镜的光NO,然后用另一个绿色激光笔斜射向0点，将绿色激光笔固定在玻璃罩上后，绥慢转 动圆台，在某一位置可以看到！ 就可以说明光的反射中，反射光线、人射光线和法线在同一平 面内. 玻琍早 水平 台 31.(9分)用蜡烛、凸透镜焦距未知)、光屏和光具座（长度是100.0cm)等器材做“探究凸透镜成像的 规律”实验： cm 10 2030405060 ()当发光物体、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上恰好呈现发光物体消晰的像（像 未画出)，则该凸透镜的焦距为cm: (②)用该凸透镜进行实脸，将其固定在50cm刻度处，蜡烛放在10cm刻度线处，光屏应移至标尺刻 度线的（选填“5060cm”，“60-70cm”或“大于70cm”)范围内，才能条接到-个清晰的像，此 时所成的像是倒立、做大/等大缩小的_（实虚）像： (3)将发光物体移动到光具座上44cm刻度线的位置，发现无论怎样调莖光屏的位置，都无法在光 屏上得到像，为了观察到像，眼睛应该在透镜的_佐右侧观察； (4)在图中，不改变透镜位哑，当换用不同焦距的凸透镜，移动蜡烛和光屏，下列无法完成凸透镜 “实像成像规律”探究的是5 A.焦距为12cm的凸透镜 B.焦距为5cm的凸透镜 C.焦距为30cm的凸透镜 5做实验时小杰不小心用指尖触碰到了凸透镜，则光屏上 A.出现指尖的像 B出现指尖的影子 C仍有烛焰完整的像，但亮度变暗 八年级物理第8页，共8页