3.2激素调节的过程 练习--2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第3章　体液调节 第2节　激素调节的过程 【基础过关】 1. （2025·江苏南京期末）下图为血糖的来源和去路示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 当血糖浓度过低时，胰高血糖素可以通过促进①过程提高血糖浓度 B. 当血糖浓度过低时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素可提高血糖浓度 C. 当血糖浓度过高时，胰岛素可以抑制①②③过程 D. 当血糖浓度过高时，位于大脑皮层的血糖调节中枢兴奋 2. 胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　） A. 胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存和转化 B. 胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相抗衡 C. 胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生 D. 血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 3. （2024·江苏常州联盟校期中）如图曲线表示某人从早餐开始到中午12时血糖浓度的变化情况。下列相关叙述错误的是（　　） A. 早餐到9时之间，胰高血糖素分泌增加引起血糖上升 B. 9时～10时之间，胰岛素分泌增加，肝糖原和肌糖原合成加快 C. 10时半～11时半之间，经过肝脏的血管中葡萄糖的含量上升 D. 早餐到12时之间，有肾上腺素等激素参与血糖平衡的调节 4. （2025·河北石家庄期末）在人和高等动物体内，多种激素的调节需经过“下丘脑—垂体—靶腺体轴”进行。如图所示，甲、乙、丙表示相关内分泌腺。相关叙述错误的是（　　） A. 某患者长期注射激素③可能会导致乙萎缩 B. 若激素②是促肾上腺皮质激素，则激素③不可能是肾上腺素 C. 若激素③含量过低，则将使丙和甲分别分泌更少激素①和② D. 激素③的分泌体现了分级调节与反馈调节，利于精细调控 5. （2025·江苏盐城期末）激素调节是人体生命活动重要的调节方式，下列叙述正确的是（　　） A. 激素都是由内分泌腺细胞分泌的 B. 激素发挥作用后，就会失去活性 C. 促胰液素由胰腺分泌，通过体液运输 D. 激素不提供能量但可参与组成细胞结构 6. （2024·广东东莞期中）人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－5～14×10－5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ，如果体内该激素分泌稍微多一点，人体就会表现为甲状腺功能亢进（甲亢），临床上常通过抽取血样来检测。下列有关甲状腺激素的叙述，正确的是（　　） A. 甲状腺产生的甲状腺激素经由导管流到血液中，所以可通过抽取血样的方式检测激素水平 B. 甲亢患者体温较高，这与甲状腺激素直接参与细胞代谢增加细胞产热有关 C. 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ，体现了激素具有高效的催化作用 D. 虽然甲状腺激素几乎对全身细胞起作用，但该激素发挥作用时仍然需要与特异性受体结合 7. （2024·辽宁锦州期末）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺轴及BPA作用位点如图。回答下列问题： （1） 在甲状腺激素（TH）分泌的过程中，过程①②③属于_________调节，过程④⑤⑥属于_________ 调节。甲状腺激素（TH）具有调节体内的有机物代谢、促进____________和提高_______________等作用。 （2） 研究发现，甲状腺激素（TH）可穿过特定细胞膜并进入细胞核内，与核内的甲状腺激素（TH）受体特异性结合，使靶细胞的代谢发生一系列的变化。这一过程体现激素调节的特点是___________________ ________________、________________________________。 （3） 甲状腺过氧化物酶（TPO）能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量___________，其原因是________________________ ____________________________________________________________________。 【能力进阶】 8. （2024·江苏盐城期末）（多选）如图为人体甲状腺激素分泌调节示意图，其中甲、乙表示器官，a～c表示激素，①～④表示生理过程。下列叙述错误的是（　　） A. 缺碘型甲状腺肿大患者体内的激素a含量高于健康人 B. 乙为垂体，除分泌激素b外，还可分泌生长激素、促胰液素等 C. 幼年时激素c分泌不足会导致成年后身体矮小、智力低下 D. 激素c可通过③④过程促进甲和乙分泌激素a和b 9. （2025·江苏淮安期中）下图显示了一个健康人和2型糖尿病患者在饮用等量葡萄糖溶液后，血糖浓度的变化情况。下列有关叙述错误的是（　　） A. 胰腺腺泡细胞分泌的胰岛素由两条肽链通过二硫键连接形成 B. 健康人饮用葡萄糖溶液1h后血糖下降的主要调节方式为体液调节 C. 1h后给糖尿病患者注射适量胰岛素后，其体内血糖浓度表现为先下降后升高 D. 2型糖尿病患者患病的原因可能是胰岛素受体结构异常或体内产生胰岛素抗体等 10. （2025·辽宁大连一模）如图所示，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）不仅受甲状腺激素（TH）的长反馈调节，还受促甲状腺激素（TSH）的短反馈调节和TRH的超短反馈调节。下列叙述正确的是（　　） A. 下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌TH的过程属于正反馈调节 B. 与正常人相比，甲亢患者TRH水平下降 C. 缺碘可导致TSH水平增加 D. 三种激素通过定向运输来抑制TRH分泌 11. 目前，糖尿病已经成为继心脑血管疾病、恶性肿瘤之后影响人类健康的第三大因素，胰高血糖素样肽－1（GLP－1）可通过控制胰岛素分泌以调节血糖稳态，部分作用机制如下图所示。请回答下列问题： （1） 胰岛素能够通过多方面的作用维持血糖平衡，一方面促进____________________________________ _______________________，转化为非糖物质；另一方面又能抑制__________________________________ ____________，从而降低血糖含量。 （2） 据图可知，健康者胰岛素分泌很快的主要机理是血糖升高，位于____________中的血糖调节中枢兴奋，后者通过迷走神经释放乙酰胆碱作用于胰岛B细胞上的_______________，导致胰岛B细胞兴奋，引 起Ca2＋大量内流，促进_____________________________________________。 （3） 司美格鲁肽（有效成分为GLP－1）作为2型糖尿病治疗药物批准在国内上市。 ① GLP－1通过与胰岛B细胞膜上的特定受体结合引起细胞膜发生_____________________的信号转变，促进胰岛B细胞分泌胰岛素。 ② 与注射胰岛素相比，糖尿病患者注射司美格鲁肽能够避免因药量过多引发低血糖症状，结合图示，其原因是 _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 ③ 根据上述作用机理推测，司美格鲁肽___________（填“能”或“不能”）治疗1型糖尿病，理由是 ________________________________________________________________________________________。 12. （选做题）小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. TRH遍布全身血液，并定向作用于垂体 B. 低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C. 饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D. 破坏小鼠的下丘脑组织细胞后，机体对寒冷环境的适应能力减弱 参考答案 1-6、BDACB D 7、分级　（负）反馈　生长和发育　神经的兴奋性　作用于靶细胞、靶器官　作为信使传递信息　 减少　BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌减少　 8-10、BD A C 11、葡萄糖被组织细胞摄取、氧化分解，合成糖原（肝糖原和肌糖原）　肝糖原的水解和非糖物质的转化 下丘脑　（特异性）受体　贮存胰岛素的囊泡与细胞膜融合，迅速释放胰岛素　 化学信号→电信号　 当药量过多导致血糖降低时，葡萄糖摄入减少，胰岛B细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低，使得GLP－1的胞内信号转导的促进作用减弱，对胰岛素分泌的促进减弱，避免了低血糖症状　 不能　 司美格鲁肽降血糖时主要作用于胰岛B细胞，而1型糖尿病的病因为缺少胰岛B细胞　 12、B 1 学科网（北京）股份有限公司 $