3.5 动物的一生 课件-2025-2026学年科学三年级上册大象版

该小学科学课件聚焦“动物的一生”核心知识点，阐述动物均经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。课堂导入以“鸡的一生”为起点，从观察刚出壳小鸡到梳理其生长阶段，搭建从具体实例到抽象概念的学习支架，衔接后续蝴蝶、鱼、人等不同动物生命周期的探究。 其特色在于以科学观念为统领，通过“问题假设—资料收集—流程图描述—比较归纳”的探究实践路径，引导学生从鸡、蝴蝶等具体动物的生命周期中提炼共性特征，培养科学思维。课堂练习结合生活实例，作业布置鼓励观察狗的生命过程并绘制流程图，既帮助学生深化理解，也为教师提供结构化的教学支持。

5 动物的一生 第三单元 (大象版)三年级 上 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念:知道动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟和衰亡等生命过程。 科学思维:能分析动物生命周期不同阶段的相应特点,比较不同动物一生的共同特征。 探究实践:能用较准确的科学词汇、流程图等记录、整理和描述常见动物的生命过程。 态度责任:对饲养动物、观察动物的生命周期产生兴趣。 新知导入 02 新知导入 02 小鸡长大了,可以下蛋了。说一说鸡的一生经历了哪些阶段。 新知导入 02 鸡的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段,这些阶段构成了鸡的生命过程。 03 探究新知 其他动物有着怎样的生命过程? 活动1:问题与假设 03 活动1:问题与假设 探究新知 人的生命过程是怎样的? 我想知道蝴蝶的生命过程。 我想知道金鱼的生命过程。 03 探究新知 收集不同动物生长发育过程的资料,并用流程图的方式描述它们的一生。 活动2:探究与结论 03 探究新知 活动2:探究与结论 蛹 蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 幼虫 卵 成虫 03 探究新知 活动2:探究与结论 鱼的一生经历了卵、幼鱼、成鱼等阶段。 卵 幼鱼 成鱼 03 探究新知 活动2:探究与结论 人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。 小 贴 士 03 探究新知 任何动物都会衰老、死亡,人也是这样。我们要珍爱生命,关爱他人,过有意义的一生。 活动2:探究与结论 03 探究新知 比较不同动物的一生,它们有什么共同特征? 活动2:探究与结论 03 探究新知 活动2:探究与结论 人的一生经历了出生、生长发育、成熟直至衰亡的生命过程。 蝴蝶的一生...... 03 探究新知 活动2:探究与结论 动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟(能繁殖下一代)、衰亡等生命过程,这些过程构成了动物的生命周期。 03 探究新知 梳理本课学习过程 活动3:反思与评价 03 探究新知 活动3:反思与评价 动物的一生 鸡的一生 鸟类的一生 蝴蝶的一生 昆虫类的一生 金鱼的一生 鱼类的一生 小猫的一生 哺乳类的一生 个性 共性 03 探究新知 说一说,为什么动物的种群不会随着个体的死亡而灭绝? 活动3:反思与评价 03 探究新知 我们人类步入成熟的人生阶段,也会孕育新生命。 动物到了成熟期,可以繁殖下一代,保持种群的延续。 活动3:反思与评价 03 探究新知 活动3:单元要点 动物 家族 身体覆盖羽毛 长有翅膀 用喙取食 卵生 鸟 类 共同 特征 一般身体表面有毛 身体一般分为头、颈、躯干、四肢等部分 一般胎生、哺乳 共同 特征 哺乳 类 身体表面大多有鳞 用腮呼吸靠鳍游动 终生生活在水中 卵生 共同 特征 鱼 类 身体分为头、胸、腹三部分 头上有触角、眼、口器等 胸部有三对足 卵生 共同 特征 昆虫 类 动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程 03 探究新知 分类 活动3:实践与检测 1.观察鸡的外形特征和生活习性 2.观察发现某些动物和鸡的相同特征 3.把许多动物分成不同类别 4.总结众多动物生命过程的相同之处 归纳概括 观察测量 比较 连一连,为左边的任务选择合适的探究技能,并说一说怎样利用这一探究技能完成这一任务。 1.下列( )不是鸽子生命过程中所经历的阶段。 A . 卵 B . 成熟 C . 冬眠 2.下列不属于人出生后经历的阶段是( )。 A . 婴儿 B . 青年 C . 胎儿 3 . 动物的一生要经历( )的生命过程。 A . 出生、生长发育、成熟、死亡 B . 出生、死亡 C . 出生、成熟、死亡 一、选择题 C C 课堂练习 04 A 1. 金鱼的生命过程中包括孵化。 ( ) 2. 生长发育和衰亡几乎是所有动物都会经历的生命过程。 ( ) 3.人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段 。 ( ) 4.所有动物的生命过程经历的阶段都是一样的。 ( ) 5.蚕和蝴蝶生命过程是相同的。 ( ) 6.鸽子和人在生命过程中经历的阶段都一样。 ( ) 二、判断题 √ √ √ 课堂练习 04 动物的一生 鸡的一生:卵 孵化 生长发育 成熟 死亡 蝴蝶的一生:卵 幼虫 蛹 成虫 鱼的一生:卵 幼鱼 成鱼 人的一生:婴儿 幼儿 少年 青年 成年 老年 动物的生命周期:出生 生长发育 成熟 衰亡 板书设计 05 请你观察一下,或是收集资料,整理出狗的生命过程,并用流程图的方式描述出来,分享给大家。 作业布置 06 Lavf58.20.100 $昨天所有的荣，已变成遥远的回忆，轻轻松松已度过半生，今夜重又走。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人，再难也要坚强，只为那些期待。天地之间，还有真爱。我是中等再来。