专题07 逻辑与思维（期末真题汇编，江苏专用）高三政治上学期

专题07 逻辑与思维 4大高频考点概览 考点01 树立科学思维观念 考点02 遵循逻辑思维规则 考点03 运用辩证思维方法 考点04 提高创新思维能力 地 城 考点01 树立科学思维观念 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)笔墨所到之处，画面栩栩如生；笔墨未染之处，让人浮想联翩，无声胜有声。这便是中国画的“留白”艺术，通过虚实结合，表达中国画的寓意及哲学思想。正如老子所说“有之以为利，无之以为用”。意思是“有”带给人们便利，“无”才是最大的作用，“留白”（   ） A．把握了形象思维和抽象思维的辩证关系 B．通过简略化的环节表述思维具体的结果 C．表明合理的逆向思维能实现创新的目的 D．学会对因果关系的认识进行交换性思考 2．(24-25高三上·江苏扬州高邮·期末)近期，巴勒斯坦伊斯兰抵抗组织（哈马斯）突然对以色列发动袭击，以色列随即进行了猛烈还击。有分析认为，此次冲突似乎来得“突然”，然而“冰冻三尺，非一日之寒”，该分析（    ） A．处在“感性具体——思维抽象”的阶段 B．坚持了渐进性与连续性、飞跃性与间断性的统一 C．说明人的认识过程是一个从思维具体到思维抽象的过程 D．所运用的思维注重运行方式的想象性和思维表达的情感性 3．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”几乎所有人读到这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，历代文人墨客无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。可见，这首诗的创作（   ） ①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性 ②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性 ③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)随着新媒体时代的到来，普通人能够以“我”为主角创作“短视频”。一个个特写镜头，被放大的微观视角，这种第一人称视角下的情感和记忆的散点式叙事，丰富了城市形象的维度和容量，也更容易引发网络用户的情感共鸣。这表明，短视频（   ） ①内容源于创作者对生活的感悟和体验，决定着城市形象的维度和容量 ②可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，提升城市文化软实力 ③通过形象思维与抽象思维反映认识对象，触及并揭示事物的本质规律 ④创作者从不同的角度、不同的方向进行散点式叙事是发散思维的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(24-25高二上·江苏苏州部分校·期末)长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。依据长城形成了长城文化，是弘扬中华优秀传统文化的重要力量。网友因此写下了这样一句话:“中国有世界上没有的万里长城”。下列对网友观点的分析正确的是（   ） A．这个判断是一个真判断 B．这是一个全称肯定判断 C．该命题违背了矛盾律 D．该判断的谓项是周延的 6．(24-25高三上·江苏扬州·期末)下列表述对应分析正确的是 序号 内容 分析 ① 我坚信一位哲人的名言，“不要相信任何人的话” 违反矛盾律，论断“A”和“非A”必有一真 ② 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 凭借思维的概括性，描绘出新年热闹欢乐的动人景象 ③ 飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部，便成了直升机。 直升机的发明运用了检核表法 ④ 断指以存腕，利之中取大，害之中取小也。害之中取小，非取害也，取利也。 没有利弊的权衡，就不可能达到取舍选择的适度状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．(24-25高三上·江苏扬州宝应县·期末)2023年5月七国集团（G7）在峰会期间以及发表的联合声明中，再次操弄涉华议题，妄谈台海局势，对东海、南海、涉港、涉疆、涉藏等问题和中国核力量说三道四，肆意抹黑攻击中国，粗暴干涉中国内政。与此同时，联合声明又称，G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系，强调“我们制定的政策方针不是为了伤害中国”。该联合声明（    ） A．违背排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 B．前后自相矛盾，不符合思维的一致性要求 C．是典型强盗逻辑，违背思维的确定性要求 D．说明属性越接近本质，类比的可靠性越高 8．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)红灯思维即面对一个新问题第一反应是抱怨、抵触、抗拒，不愿接受新观点、新事物。一旦别人提出不同于他认知的观点或建议，其潜意识里就会产生抗拒，选择直接屏蔽信息，立马找理由去反驳，变成妥妥的“杠精”这种“红灯思维”（   ） ①违背了辩证思维的要求，犯了形而上学的错误 ②源于不正确的思维习惯和思维方式 ③说明形象思维的可靠性低于抽象思维 ④背离了创新思维的要求，缺少正逆互补的思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、简答题 1．(24-25高三上·江苏苏州·期末)某瑜伽馆AB两家门店相距10公里。2024年10月，李女士在该瑜伽馆A店办了会员，并购买了私教课多节。某天，李女士接到瑜伽馆临时通知，A店因经营不善关闭，要求其至B店完成剩余课程。李女士考虑到B店离自己住处较远，不便前往，申请退款。然而，瑜伽馆认为A店关闭属于不可抗力，拒绝退款。双方协商无果，李女士遂诉至法院，要求瑜伽馆退还未消费的课程费用。 课程协议第一条  报名后费用不退。 …… 第五条  乙方不得因出现以下情形向甲方申请退费： …… （3）因不可抗力导致甲方在原场所无法继续履行本合同的，甲方安排将乙方课程迁转至其他门店，且该门店距离原门店不超过8公里的，乙方应予配合。 第六条由于甲方原因单方面无法继续履行本合同的，乙方可在扣除已消除课程费用后，退还余款。 运用逻辑思维基本要求的知识，分析瑜伽馆言行的逻辑错误。 地 城 考点02 遵循逻辑思维规则 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏南京、盐城·期末)近日，顶级期刊《自然》上发表了一项研究成果。某研究团队在一种罕见癌症——横纹肌样瘤中发现，导致癌症发生的抑癌蛋白失活变异之后，如果再让其中另一个关键的蛋白失活，竟然可以恢复癌细胞的分化，逆转癌细胞表型，让癌细胞变回正常细胞。以下哪项结论可以从题干的断定中推出（    ） A．让横纹肌样瘤另一个关键的蛋白失活是一种行之有效的抗癌疗法 B．除非再让一个横纹肌样瘤关键的蛋白失活，否则癌细胞会变回正常细胞 C．癌细胞没有恢复到正常状态，则另一个横纹肌样瘤的关键蛋白没有失活 D．一个横纹肌样瘤关键的蛋白失活，或者恢复癌细胞的分化，或者逆转癌细胞表型 2．(24-25高三上·江苏苏州·期末)下列表述与对其逻辑思维规则对应正确的是 A．民事主体的财产权包括知识产权、债权、股权、所有权、他物权——对概念的外延划分不当，犯了“划分标准不一”的错误 B．老李比大李大十岁，大李比小李大十岁，所以老李必定不比小李大十岁——正确运用了关系判断中的反对称性关系推理 C．中国与亚洲是种属关系——错误地判断了中国和亚洲的外延的关系 D．既然大家都认为老王既有优点又有缺点的看法是正确的，那么我说老王是有缺点的，这又有什么不对呢？——正确地运用了不相容的选言推理 3．(24-25高三上·江苏常州·期末)我国科学家通过扬子板块下寒武统富金属页岩的钡同位素数据发现，埃迪卡拉纪—寒武纪过渡时期海洋的逐渐氧化提升了硫酸根浓度，导致此前累积的溶解钡离子以重晶石形式被大量移除，改善了海洋的宜居性，促使了寒武纪生命大爆发。上述结论成立的假设是基于（    ） A．水体中高浓度的钡会抑制水生动物的存活率 B．宜居的海洋环境是原始生命生存的充分条件 C．在钡离子没有大量移除之前海洋中没有生命 D．所有生命都不能在有钡离子的水体环境中生存 4．(24-25高三上·江苏扬州·期末)中国古生物学家在《科学·进展》发表研究成果：距今16亿年前的地层中发现了“壮丽青山藻”。这些藻类类似于植物中的细胞壁，具有链状结构。结合最近在印度、加拿大、澳大利亚等地区发现的类似年龄的简单多细胞真核生物化石证据表明，真核生物向多细胞演化的第一步是在16.3亿年前。由此可见（   ） A．从个性中抽取共性，实现了思维具体到思维抽象 B．壮丽青山藻与真核生物两概念的外延是属种关系 C．考察更多的认识对象，有利于提高结论的可靠性 D．把握辩证分合，用迁移和想象方法揭示事物规律 5．(23-24高三上·江苏扬州宝应县·期末)思维需要合乎逻辑，以下表述及其对应的逻辑思维规则分析正确的是（    ） A．甲比乙大两岁，乙比丙大两岁——这个关系判断是传递关系 B．以“有些风险挑战不是国内的”为前提，可以进行换质和换位推理 C．我国全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主——该判断主项周延，谓项周延 D．“真正的共产党人是全心全意为人民服务的，雷锋是全心全意为人民服务的，所以雷锋是真正的共产党人”——该推理无效 6．(24-25高三上·江苏常州·期末)人们可以根据化石来追溯一个地区的历史演变。在喜马拉雅山，人们发现了大量的海洋动物化石，这说明喜马拉雅山曾经是海洋，海洋动物的化石为我们提供了证据。如果上述推理是正确的，那么（   ） A．喜马拉雅山有海洋动物化石是大前提 B．推理所涉及的逻辑结构一定是正确的 C．属于从个别性前提推出一般性结论 D．推理中出现的中项一共周延了两次 7．(24-25高三上·江苏常州·期末)中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，致力于扩大同各国利益的汇合点。2023年9月和11月，我国分别和东帝汶民主共和国、乌拉圭东岸共和国将双边关系提升为全面战略伙伴关系。从逻辑角度来看，材料中涉及的国家关系是（   ） A．对称关系 B．非对称关系 C．传递性关系 D．反传递性关系 8．(24-25高三上·江苏宿迁·期末)真理和谬误往往相伴而行。辨识谬误、纠正错误，是逻辑思维的题中之义。从逻辑思维规则的视角看，下列对逻辑错误分析正确的是（   ） 选项 表达 错误分析 A 菲菲同学今天早餐主食的选择只有包子或饭团。菲菲同学吃了包子，则她一定没有吃饭团 肯定了相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就必然否定另一部分选言支 B 自媒体是思想政治教育的工具，自媒体也是娱乐的工具，所以，娱乐工具都是思想政治教育的工具 犯了“小项不当扩大”的错误 C 有的人不是说谎者 这个判断不能进行换质推理 D 除非经常反思，否则生活是没有价值的。所以，只要经常反思，生活就是有价值的 充分条件假言推理中前件真，后件就一定真 A．A B．B C．C D．D 9．(24-25高三上·江苏宿迁·期末)上海佘山世茂洲际酒店，前身是风景秀丽的小山，因为石质适合做建筑材料而转变为采石场，经年累月成为深达80米的深坑，一度成为“城市伤疤”。市政府在广泛听取各方意见的基础上，决定让矿坑变身酒店，在矿坑底部建人工湖、周边建人工瀑布，玻璃栈道，蓝精灵乐园，夜晚表演水幕灯光秀，让“城市伤疤”变成一幅美丽画卷。该酒店的建设运用了（   ） ①逆向思维，对事物存在状态作反向思考，将“伤疤”变成“画卷” ②辩证思维，通过迁移和想象，把不同场景重新组合产生新的场景 ③发散思维和聚合思维，广泛听取意见，寻找最优方案，成功治理矿坑 ④超前思维，有一个明确的目标，一切思维活动都围绕着一个轴心进行 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 10．(24-25高三上·江苏苏州·期末)在《资本论》中，马克思把“商品”作为剖析资本主义社会的逻辑起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”的概念。货币出现以后，发展到一定阶段会转化为资本。在进一步的发展中，由资本而产生剩余价值，社会财富大量集中，必然加剧劳动与资本之间的矛盾，促使社会主义革命不可避免地到来。《资本论》是对整个资本主义社会规律的具体阐述。该认识过程表明（   ） A．思维从抽象到具体要选择一个合适的上升起点 B．商品概念具有二重性，既是抽象的又是具体的 C．辩证分析和综合是相辅相成的对立统一的关系 D．思维抽象是对认识对象整体本质和规律的认识 二、简答题 1．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)乌苏公司自1986年开始生产乌苏啤酒，2006年起在啤酒等商品上先后注册汉字“乌苏”及汉语拼音“WUSU”等多个注册商标，多次被认定为名牌产品和著名商标。自2016年起，乌苏公司一直使用“红罐装乌苏啤酒500毫升”的包装装潢，在全国啤酒市场上具有较高的知名度。鸟苏啤酒公司成立于2020年8月，生产的“鸟苏”啤酒采用红罐装500毫升，“鸟苏”啤酒的“鸟”字，“点”笔画用缩小的“闪电”图标代替，与乌苏啤酒中文商标只有一“点”之差。乌苏公司将鸟苏啤酒包装上标明的出品商、委托方、受委托方等多家公司一起起诉到法院，要求被告停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元。 “乌苏”啤酒与“鸟苏”啤酒商标对比图 “乌苏”啤酒与“鸟苏”啤酒对比图 本案中被告称：未经允许使用他人的商标构成侵权，我没有使用他人的商标，所以，我没有侵权。运用“掌握演绎推理方法”的知识，分析被告的观点。 2．(24-25高三上·江苏南京、盐城·期末)【基本案情】 闫某（已满十二周岁）与赵某（已满十一周岁）均系A培训机构的学生。某日下午，赵某和同学排队准备进教室上课，由于学生人数众多，且培训机构走廊中零乱堆放着多张闲置课桌，赵某与路经该走廊绕道奔跑去上课的闫某相撞，致闫某受伤。经司法鉴定，闫某11牙震荡伴牙冠折，待成年后进行烤瓷牙修复治疗。 A培训机构认为自己尽到了教育、管理职责，不应当承担责任。闫某的父亲则认为如果A培训机构不承担责任，就必须证明自己无过错。双方协商未果，闫某的父亲遂将A培训机构诉至法院，要求被告赔偿医疗费、后续治疗费、鉴定费等共计40000元。 【法条链接】 《民法典》第一千一百九十九条：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。” 《民法典》第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。” )原告还认为，这几年，另外几起发生在其他培训机构的学生人身伤害案件的受害人都获得了相应赔偿，所以A培训机构也必须赔偿。指出该推理中的逻辑错误。 3．(24-25高三上·江苏常州·期末)19周岁的郭某职业高中毕业后，到某公司求职。郭某如实填写了求职人员登记表，经该公司人力资源部和总经理审核后，双方签订劳动合同，安排郭某从事营业员工作，并约定了劳动报酬和工作时间等内容。第二年，郭某生活困难，向公司讨要拖欠了2个月的工资，但遭到拒绝。于是，郭某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。该公司辩称：郭某不具备招聘简章中要求的大专以上学质，合同主体不适格，所以郭某与公司之间的劳动合同无效。 (1)结合材料，补充完整该公司辩解的逻辑推理过程。 大前提： 小前提： 结论：郭某与公司之间的劳动合同是无效劳动合同。 4．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)“仅退款”作为一种电商售后机制，指当消费者向平台申请“仅退款”后，如果商家在48小时内未进行操作，系统会自动发起退款。 【案情陈述】陈某看中了吕某网店上的一套护肤品，询问是否为正品，吕某答复是正品，于是下单支付了货款96元。陈某收到货后，向吕某称收到的护肤品有瑕疵，并在网购平台申请仅退款。吕某收到退款申请后立即处理，发现平台已直接退款给陈某。吕某多次要求陈某退还护肤品未果，遂诉至法院。 【律师解说】电商平台向消费者单方作出的“仅退款”承诺，除非商家明确表示接受，否则商家不受平台单方承诺约束。未经吕某同意的“仅退款”承诺没有法律效力。 消费者未收到货、因质量问题已拒收、或与商家协商一致不用退货或商家作出仅退款承诺这几种情形，消费者可以选择“仅退款”。陈某的申请不符合“仅退款”的条件。 结合案例，分析“律师解说”蕴含的逻辑思维规则。 5．(24-25高三上·江苏淮安空港卓文高级中学·期末)阅读材料，回答问题 专利开放许可是（中华人民共和国专利法）第四次修改新设的一种专利特别许可。 发明专利、实用新型专利和外观设计专利都可以申请专利开放许可。支持开放许可的专利需满足以下条件：（1）专利权属清晰，没有权属纠纷； （2）专利类型为发明专利、实用新型专利、外观设计专利。其中，实用新型专利或外观设计专利需要提交专利权评价报告： （3）专利未处于独占、排他许可状态： （4）专利技术属于行业通用性技术，技术含量高且受众面广； （5）原则上专利缴纳年费在三年以上且还未转化的专利。 根据材料中的相关内容，甲同学得出以下结论：“甲公司的某发明专利申请开放许可未获得支持，所以该专利处于独占、排他许可状态。”运用《逻辑与思维》的知识，对甲同学的观点进行评析。 6．(24-25高三上·江苏苏州·期末)阅读材料，回答问题。 2023年10月，苏某在居住的小区散步。一条流浪狗突然窜出并对其进行追逐。苏某受到惊吓，躲闪过程中摔倒骨折。事后，苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元。当事双方发生了如下争辩： 对此，苏某非常气愤，遂在小区业主群发帖描述了事情经过，并发布“肖某品行低下”等言论。肖某获悉后，要求苏某删除，遭苏某拒绝。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析肖某推理的逻辑错误。 地 城 考点03 运用辩证思维方法 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏苏州·期末)只要动动手指，外卖就能很快送到家，就能见到想见的人……“快”几乎贯穿了我们整个生活；同时，“快”也加重了人们的焦虑和不安。每个人都害怕被时代和生活所抛弃，都希望通过快速、便捷的方式实现人生的改变。可现实是，低成本赢得高回报永远是小概率事件，真正有价值的回报都需要积累和沉淀。材料告诉我们（   ） A．事物都包含肯定与否定两个方面 B．事物发展是间断性飞跃性的统一 C．要坚持适度思维，防止过犹不及 D．要善用逆向思维，转换认识视角 2．(24-25高三上·江苏南京、盐城·期末)秦国蜀郡太守李冰吸取前人的经验，主持修建了著名的都江堰水利工程（图）。该工程的渠首枢纽由鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶引水口组成。左侧外江为岷江正流，主要用于泄洪排沙，右侧内江主要用于引水灌溉。利用岷江弯道和沿江地形，枯水期时内江自然分水六成，洪水期时内外江进水比例自动颠倒。材料表明都江堰水利工程的修建（    ） A．发挥了思维正逆互补的相互作用 B．坚持了事物整体性与动态性的统一 C．是将不同认识对象的作用进行功能移植 D．是多样性统一的事物整体在思维中的再现 3．(24-25高三上·江苏常州·期末)某同学在构思《我最尊敬的人》记叙文写作时，列了“两步骤”提纲： 步骤一：以题目的要求为出发点，搜索其接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。步骤二：对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。 据此，下列选项正确的是（    ） A．步骤一运用了分析基础上的综合思维方法 B．步骤一是围绕轴心进行聚合思维的过程 C．步骤二运用了综合指导下的分析思维方法 D．步骤二是聚焦目标进行思维聚合的过程 2、 简答题 1．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)阅读材料，完成下列要求。 分布在天山南北广袤大地上的历史文化遗存，充分展现了新疆地区同祖国其他地区交往、交流、交融的历史事实，是各民族共同开拓辽阔疆域、共同书写悠久历史、共同创造灿烂文化的重要实物见证。 自2010年以来，新疆生产建设兵团先后公布三批兵团级文物保护单位，本着对历史负责、对人民负责的精神，传承历史文脉，切实做到在保护中发展、在发展中保护，奋力书写兵团历史文化遗产保护与传承的新篇章。一方面，始终坚持“保护为主”原则，把系统性、整体性保护贯穿始终，统筹做好文化遗产监测、预防性保护、研究性保护、文物防震及抢救性科技修复保护等工作；另一方面，注重活化利用，让历史文化和现代生活融为一体，在严格保护的基础上，有效挖掘文物蕴含的历史、文化和科学价值，让更多人感受历史文化遗产的独特魅力，同时充分发挥文物的公共服务和社会教育功能，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，还依托图书馆、文化馆、展览馆、博物馆等文化阵地，通过舞蹈、诗歌、话剧、绘画等形式讲述历史故事，增强历史文化遗产的吸引力。 结合材料，说明新疆生产建设兵团在文物保护与传承上是如何体现辩证思维特征的。 2．(24-25高三上·江苏扬州·期末)阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年中央经济工作会议要求“稳中求进、以进促稳、先立后破”，强调要多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础。由经济增长拉动结构变化的局面转变为以调结构来促进增长，体现了对“稳”与“进”辩证关系的深刻把握。 材料二  “立”与“破”是事物发展的两个环节。转方式、调结构是一个过程，不是一蹴而就的事情。当前，要先立后破，而不能够未立先破。“先立后破”是唯物辩证法的新命题，有普遍的方法论意义，不是先破后立，也不是只立不破，这一方法论原则是中国共产党人对几十年改革开放实践经验的科学总结，也是唯物辩证法在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化过程中的新发展和灵活运用。 结合两则材料，运用《逻辑与思维》中“推动认识发展”的知识，探讨我们应如何正确处理“立”与“破”的关系。 地 城 考点04 提高创新思维能力 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏高中·期末)根据我国各重点行业碳排放基数和对2060年减排需求预测，科技部等9部门印发了《科技支撑碳达峰碳中和实施方案（2022~2030年）》，系统提出科技支撑碳达峰碳中和的创新方向，统筹低碳科技示范和基地建设、人才培养等措施，为实现碳达峰碳中和目标提供科技支撑。从材料中可以看出（   ） ①前瞻性思考有助于人们趋利避害、规划未来 ②具体问题具体分析是我们解决问题的出发点 ③社会意识归根到底是对社会存在的客观反映 ④实践产生的新问题推动人们不断探索和研究 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(24-25高三上·江苏扬州·期末)某环保公司的锗红外光学加工车间里，工人们在先进的数控机床设备上进行切、铣、磨等作业，从旧家电的拆解中提取出新材料市场上极度稀缺的“香饽饽”——锗。该公司“变废为宝”说明（   ） A．对事物之间因果关系的认识作出交换性思考 B．一事物有无价值取决于其自身的功能和属性 C．改变事物存在的条件实现了事物价值的转换 D．矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化 二、简答题 (24-25高三上·江苏扬州宝应县·期末)我们的生活需要美，生活需要创造美，美把我们的生活变得更好。 法律让社会变得更美好。张某（住二楼）下班时被杨某（住一楼）家拴在楼梯扶手上的宠物犬咬伤。张某找到杨某说明情况要求赔偿，杨某反而指责张某不小心，二人争论不休，并发生肢体冲突，张某辱骂杨某是“垃圾”。邻居王某（一楼）将二人争吵全程录拍下来并配文“芝麻绿豆大的事，两个成年人吵翻天”发布到社区微信大群，同时还曝光了两人姓名、联系电话、门牌号码等相关信息。张某、杨某、王某三人在诉讼调解中化解了矛盾。 创新让社会变得更美好。某城煤矿闭坑后留下巨大的矿坑，成为“城市伤疤”。近年来，政府转变治理思路，通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众、投资公司等方面意见，集思广益，专题商讨治理问题，确定了治理方案。如今，该城开展生态复垦，让矿坑变身公园，并将城市经济发展和生态环境治理相结合，因地制宜，在周边建成生态健身广场，一幅“美丽画卷”展现眼前。作为资源枯竭型城市，该城以宜居宜业的城市风貌，见证了转型发展的蝶变。 结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明该城在“美丽画卷”塑造中运用的思维方法。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 逻辑与思维 4大高频考点概览 考点01 树立科学思维观念 考点02 遵循逻辑思维规则 考点03 运用辩证思维方法 考点04 提高创新思维能力 地 城 考点01 树立科学思维观念 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)笔墨所到之处，画面栩栩如生；笔墨未染之处，让人浮想联翩，无声胜有声。这便是中国画的“留白”艺术，通过虚实结合，表达中国画的寓意及哲学思想。正如老子所说“有之以为利，无之以为用”。意思是“有”带给人们便利，“无”才是最大的作用，“留白”（   ） A．把握了形象思维和抽象思维的辩证关系 B．通过简略化的环节表述思维具体的结果 C．表明合理的逆向思维能实现创新的目的 D．学会对因果关系的认识进行交换性思考 【答案】A 【详解】A：“实”（画面形象）对应形象思维（具体、感性的艺术表现），“虚”（空白引发的联想）对应抽象思维（概括、理性的哲学思想），二者相互依存、辩证统一，“留白”把握了形象思维和抽象思维的辩证关系，A符合题意。 B：简略化是表述思维抽象结果的环节，不是表述思维具体的结果，B错误。 C：题干重点在于“虚实结合”的辩证关系，而非逆向操作带来的创新，老子的话虽隐含“无”的价值，但未突出“创新目的”，C不符合题意。 D：“交换性思考”指互换因果或改变视角，但“留白”艺术及老子的话主要强调“有”与“无”的功能性辩证，并未涉及因果关系或视角交换，D不符合题意。 故本题选A。 2．(24-25高三上·江苏扬州高邮·期末)近期，巴勒斯坦伊斯兰抵抗组织（哈马斯）突然对以色列发动袭击，以色列随即进行了猛烈还击。有分析认为，此次冲突似乎来得“突然”，然而“冰冻三尺，非一日之寒”，该分析（    ） A．处在“感性具体——思维抽象”的阶段 B．坚持了渐进性与连续性、飞跃性与间断性的统一 C．说明人的认识过程是一个从思维具体到思维抽象的过程 D．所运用的思维注重运行方式的想象性和思维表达的情感性 【答案】A 【详解】A：有分析认为，此次冲突似乎来得“突然”，然而“冰冻三尺，非一日之寒”，该分析从个性中抽取共性的思维活动，表明处在“感性具体——思维抽象”的阶段，A符合题意。 B：应该是坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，B说法错误。 C：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，C错误。 D：有分析认为，此次冲突似乎来得“突然”，然而“冰冻三尺，非一日之寒”，该分析属于抽象思维，注重运行方式的推导性和思维表达的严谨性，D错误。 故本题选A。 3．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”几乎所有人读到这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，历代文人墨客无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。可见，这首诗的创作（   ） ①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性 ②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性 ③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：几乎所有人读到《江雪》这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，这说明作者在创作中针对感性材料进行了提炼和加工，抽象和概括了事物的形象特征，运用了形象思维，体现出思维的能动性，①③正确。 ②：这首诗的创作以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，②排除。 ④：这首诗的创作运用了形象思维，未涉及抽象思维，④排除。 故本题选B。 4．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)随着新媒体时代的到来，普通人能够以“我”为主角创作“短视频”。一个个特写镜头，被放大的微观视角，这种第一人称视角下的情感和记忆的散点式叙事，丰富了城市形象的维度和容量，也更容易引发网络用户的情感共鸣。这表明，短视频（   ） ①内容源于创作者对生活的感悟和体验，决定着城市形象的维度和容量 ②可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，提升城市文化软实力 ③通过形象思维与抽象思维反映认识对象，触及并揭示事物的本质规律 ④创作者从不同的角度、不同的方向进行散点式叙事是发散思维的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：短视频内容源于社会实践，且这不能决定城市形象的维度和容量，①说法错误。 ②：实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。短视频不是实践，②不符合题意。 ③：普通人以“我”为主角创作“短视频”，丰富了城市形象的维度和容量，也更容易引发网络用户的情感共鸣，这表明短视频通过形象思维与抽象思维反映认识对象，触及并揭示事物的本质规律，③符合题意。 ④：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，是一种展开性的思维方式。短视频创作者从不同的角度、不同的方向进行散点式叙事，是发散思维的体现，④符合题意。 故本题选D。 5．(24-25高二上·江苏苏州部分校·期末)长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。依据长城形成了长城文化，是弘扬中华优秀传统文化的重要力量。网友因此写下了这样一句话:“中国有世界上没有的万里长城”。下列对网友观点的分析正确的是（   ） A．这个判断是一个真判断 B．这是一个全称肯定判断 C．该命题违背了矛盾律 D．该判断的谓项是周延的 【答案】C 【详解】C：该判断中“有”和“没有”违背了矛盾律，C正确。 AB：“中国有世界上没有的万里长城”这个判断是一个单称肯定判断，且没有保持思维一致性原则，是一个假判断，A、B错误。 D：在肯定判断中的谓项是不周延的，D错误。 故本题选C。 6．(24-25高三上·江苏扬州·期末)下列表述对应分析正确的是 序号 内容 分析 ① 我坚信一位哲人的名言，“不要相信任何人的话” 违反矛盾律，论断“A”和“非A”必有一真 ② 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 凭借思维的概括性，描绘出新年热闹欢乐的动人景象 ③ 飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部，便成了直升机。 直升机的发明运用了检核表法 ④ 断指以存腕，利之中取大，害之中取小也。害之中取小，非取害也，取利也。 没有利弊的权衡，就不可能达到取舍选择的适度状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：矛盾律要求在同一思维过程中，论断“A”和“非A”不能同时为真，必有一假，而不是必有一真，①排除。 ②：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是通过具体的形象描绘出新年热闹欢乐的动人景象，而不是思维的概括性，思维的概括性是指舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，②排除。 ③：飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部变成直升机，这是对事物的结构顺序进行调整，直升机的发明运用了检核表法中的“调整”这一方式，③正确。 ④：“断指以存腕，利之中取大，害之中取小也。害之中取小，非取害也，取利也”，体现了在面对利弊时要进行权衡，只有权衡利弊才能做出合适的取舍选择，没有利弊的权衡，就不可能达到取舍选择的适度状态，④正确。 故本题选D。 7．(24-25高三上·江苏扬州宝应县·期末)2023年5月七国集团（G7）在峰会期间以及发表的联合声明中，再次操弄涉华议题，妄谈台海局势，对东海、南海、涉港、涉疆、涉藏等问题和中国核力量说三道四，肆意抹黑攻击中国，粗暴干涉中国内政。与此同时，联合声明又称，G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系，强调“我们制定的政策方针不是为了伤害中国”。该联合声明（    ） A．违背排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 B．前后自相矛盾，不符合思维的一致性要求 C．是典型强盗逻辑，违背思维的确定性要求 D．说明属性越接近本质，类比的可靠性越高 【答案】B 【详解】B：七国集团（G7）在峰会期间以及发表的联合声明中，再次操弄涉华议题，妄谈台海局势，对东海、南海、涉港、涉疆、涉藏等问题和中国核力量说三道四，肆意抹黑攻击中国，粗暴干涉中国内政。与此同时，联合声明又称，G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系，强调“我们制定的政策方针不是为了伤害中国”。该联合声明前后自相矛盾，不符合思维的一致性要求，B正确。 A：该联合声明违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，没有违反排中律的要求，A错误。 C：该联合声明是典型的强盗逻辑，违反了矛盾律中思维的一致性要求，没有违反同一律的确定性要求，C错误。 D：材料未体现类比推理的方法，D不符合题意。 故本题选B。 8．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)红灯思维即面对一个新问题第一反应是抱怨、抵触、抗拒，不愿接受新观点、新事物。一旦别人提出不同于他认知的观点或建议，其潜意识里就会产生抗拒，选择直接屏蔽信息，立马找理由去反驳，变成妥妥的“杠精”这种“红灯思维”（   ） ①违背了辩证思维的要求，犯了形而上学的错误 ②源于不正确的思维习惯和思维方式 ③说明形象思维的可靠性低于抽象思维 ④背离了创新思维的要求，缺少正逆互补的思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：红灯思维即面对一个新问题的第一反应是抱怨、抵触、抗拒，不愿接受新观点、新事物，说明红灯思维没有用联系的、变化发展的观点去看问题，违背了辩证思维的要求，①正确。 ②：思维源于实践，而且红灯思维本身就是一种不正确的思维习惯和思维方式，②错误。 ③：形象思维的可靠性未必低于抽象思维，③排除。 ④：一旦别人提出不同于红灯思维者认知的观点或建议，其潜意识里就会产生抗拒，选择直接屏蔽信息，立马找理由去反驳，说明红灯思维背离了创新思维的要求，缺少正逆互补的思维，④正确。 故本题选B。 二、简答题 1．(24-25高三上·江苏苏州·期末)某瑜伽馆AB两家门店相距10公里。2024年10月，李女士在该瑜伽馆A店办了会员，并购买了私教课多节。某天，李女士接到瑜伽馆临时通知，A店因经营不善关闭，要求其至B店完成剩余课程。李女士考虑到B店离自己住处较远，不便前往，申请退款。然而，瑜伽馆认为A店关闭属于不可抗力，拒绝退款。双方协商无果，李女士遂诉至法院，要求瑜伽馆退还未消费的课程费用。 课程协议第一条  报名后费用不退。 …… 第五条  乙方不得因出现以下情形向甲方申请退费： …… （3）因不可抗力导致甲方在原场所无法继续履行本合同的，甲方安排将乙方课程迁转至其他门店，且该门店距离原门店不超过8公里的，乙方应予配合。 第六条由于甲方原因单方面无法继续履行本合同的，乙方可在扣除已消除课程费用后，退还余款。 运用逻辑思维基本要求的知识，分析瑜伽馆言行的逻辑错误。 【答案】①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要求遵循矛盾律。合同第一条的“报名后费用不退”与合同中的退费相关规定自相矛盾。 ②合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求遵循同一律。瑜伽馆将经营不善当成不可抗力是偷换概念。 【分析】背景素材：民事合同纠纷 考点考查：合同知识、违约责任、逻辑思维基本要求 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析瑜伽馆言行的逻辑错误，需要调用逻辑思维基本要求的有关知识，结合瑜伽馆言行分析其错误所在。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课程协议规定报名后费用不退；第六条由于甲方原因单方面无法继续履行本合同的，退还余款→可联系教材知识思维一致性及其要求，指出其主张的“报名后费用不退”与合同中的退费相关规定自相矛盾； 关键词②：A店因经营不善关闭；瑜伽馆认为A店关闭属于不可抗力，拒绝退款→可联系教材知识思维确定性及其要求，指出瑜伽馆将经营不善当成不可抗力是偷换概念。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 地 城 考点02 遵循逻辑思维规则 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏南京、盐城·期末)近日，顶级期刊《自然》上发表了一项研究成果。某研究团队在一种罕见癌症——横纹肌样瘤中发现，导致癌症发生的抑癌蛋白失活变异之后，如果再让其中另一个关键的蛋白失活，竟然可以恢复癌细胞的分化，逆转癌细胞表型，让癌细胞变回正常细胞。以下哪项结论可以从题干的断定中推出（    ） A．让横纹肌样瘤另一个关键的蛋白失活是一种行之有效的抗癌疗法 B．除非再让一个横纹肌样瘤关键的蛋白失活，否则癌细胞会变回正常细胞 C．癌细胞没有恢复到正常状态，则另一个横纹肌样瘤的关键蛋白没有失活 D．一个横纹肌样瘤关键的蛋白失活，或者恢复癌细胞的分化，或者逆转癌细胞表型 【答案】C 【详解】A：材料中，“导致癌症发生的抑癌蛋白失活变异之后，如果再让其中另一个关键的蛋白失活，竟然可以恢复癌细胞的分化，逆转癌细胞表型，让癌细胞变回正常细胞”是一个充分条件假言判断，其前件为：“导致癌症发生的抑癌蛋白失活变异之后，如果再让其中另一个关键的蛋白失活”，是一个联言判断，其后件为：“可以恢复癌细胞的分化，逆转癌细胞表型，让癌细胞变回正常细胞”，也是一个联言判断。充分条件假言推理的有效式为包括肯定前件式和否定后件式。而只有当联言判断联言支全部为真时，联言判断为真。该选项只肯定了前件中的一个联言支就得出结论，是错误的，A错误。 B：题干中的科学发现是一个充分条件假言判断，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，是错误的推理结构。因此“除非再让一个横纹肌样瘤关键的蛋白失活，否则癌细胞会变回正常细胞”是错误的推理结构，B错误。 C：题干中的发现属于充分条件假言判断。如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。癌细胞没有恢复到正常状态，则另一个横纹肌样瘤的关键蛋白没有失活，C正确。 D：“竟然可以恢复癌细胞的分化，逆转癌细胞表型，让癌细胞变回正常细胞”这是一个联言判断，而“或者恢复癌细胞的分化，或者逆转癌细胞表型”属于选言判断，与题意不符，D不符合题意。 故本题选C。 2．(24-25高三上·江苏苏州·期末)下列表述与对其逻辑思维规则对应正确的是 A．民事主体的财产权包括知识产权、债权、股权、所有权、他物权——对概念的外延划分不当，犯了“划分标准不一”的错误 B．老李比大李大十岁，大李比小李大十岁，所以老李必定不比小李大十岁——正确运用了关系判断中的反对称性关系推理 C．中国与亚洲是种属关系——错误地判断了中国和亚洲的外延的关系 D．既然大家都认为老王既有优点又有缺点的看法是正确的，那么我说老王是有缺点的，这又有什么不对呢？——正确地运用了不相容的选言推理 【答案】C 【详解】A：民事主体的财产权包括知识产权、债权、物权等，而物权包括所有权和他物权，这是犯了“越级划分”的错误，A错误。 B：老李比大李大十岁，大李比小李大十岁，所以，老李必定不比小李大十岁，这是关系判断中的反传递关系，而不是反对称性关系，B错误。 C：中国与亚洲是部分和整体关系，不是种属关系，该判断错误地判断了中国和亚洲的外延的关系，C符合题意。   D：既然大家都认为老王既有优点又有缺点的看法是正确的，那么我说老王是有缺点的，这正确地运用了联言判断推理分解式，D错误。 故本题选C。 3．(24-25高三上·江苏常州·期末)我国科学家通过扬子板块下寒武统富金属页岩的钡同位素数据发现，埃迪卡拉纪—寒武纪过渡时期海洋的逐渐氧化提升了硫酸根浓度，导致此前累积的溶解钡离子以重晶石形式被大量移除，改善了海洋的宜居性，促使了寒武纪生命大爆发。上述结论成立的假设是基于（    ） A．水体中高浓度的钡会抑制水生动物的存活率 B．宜居的海洋环境是原始生命生存的充分条件 C．在钡离子没有大量移除之前海洋中没有生命 D．所有生命都不能在有钡离子的水体环境中生存 【答案】A 【详解】A：水体中高浓度的钡会抑制水生动物的存活率，所以当海洋的逐渐氧化提升了硫酸根浓度，导致此前累积的溶解钡离子被大量移除，改善了海洋的宜居性，促使了寒武纪生命大爆发，A正确。 B：宜居的海洋环境是原始生命生存的必要条件，而不是充分条件，B错误。 C：材料中强调钡离子的大量移除，改善了海洋的宜居性，促使了寒武纪生命大爆发，但并不能表明之前海洋中没有生命，只是之前相对较少，C错误。 D：材料中强调钡离子的大量移除，改善了海洋的宜居性，促使了寒武纪生命大爆发，但并不能表明所有生命都不能在有钡离子的水体环境中生存；有些生命能在有钡离子的水体环境中生存，D错误。 故本题选A。 4．(24-25高三上·江苏扬州·期末)中国古生物学家在《科学·进展》发表研究成果：距今16亿年前的地层中发现了“壮丽青山藻”。这些藻类类似于植物中的细胞壁，具有链状结构。结合最近在印度、加拿大、澳大利亚等地区发现的类似年龄的简单多细胞真核生物化石证据表明，真核生物向多细胞演化的第一步是在16.3亿年前。由此可见（   ） A．从个性中抽取共性，实现了思维具体到思维抽象 B．壮丽青山藻与真核生物两概念的外延是属种关系 C．考察更多的认识对象，有利于提高结论的可靠性 D．把握辩证分合，用迁移和想象方法揭示事物规律 【答案】C 【详解】A：从个性中抽取共性，是从感性具体到思维抽象的过程，而不是思维具体到思维抽象，A排除。 B：“壮丽青山藻”是真核生物的一种，壮丽青山藻与真核生物两概念的外延是种属关系，而不是属种关系，B排除。 C：中国古生物学家除了发现 “壮丽青山藻”，还结合了印度、加拿大、澳大利亚等地区发现的类似年龄的简单多细胞真核生物化石证据，考察了更多的认识对象，这样综合多方面的证据有利于提高结论的可靠性，C正确。 D：材料主要是通过对不同地区的化石证据进行归纳总结得出结论，并没有体现用迁移和想象方法揭示事物规律，D排除。 故本题选C。 5．(23-24高三上·江苏扬州宝应县·期末)思维需要合乎逻辑，以下表述及其对应的逻辑思维规则分析正确的是（    ） A．甲比乙大两岁，乙比丙大两岁——这个关系判断是传递关系 B．以“有些风险挑战不是国内的”为前提，可以进行换质和换位推理 C．我国全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主——该判断主项周延，谓项周延 D．“真正的共产党人是全心全意为人民服务的，雷锋是全心全意为人民服务的，所以雷锋是真正的共产党人”——该推理无效 【答案】D 【详解】A：甲比乙大两岁，乙比丙大两岁，这个关系判断为反传递关系，A错误。 B：以“有些风险挑战不是国内的”为前提，可以进行换质推理，在不能进行换位推理，否则，就会反“扩大概念外延”的逻辑错误，B错误。 C：我国全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，这是全称肯定判断，该性质判断主项周延，谓项不周延，C错误。 D：“真正的共产党人是全心全意为人民服务的，孔繁森是全心全意为人民服务的，所以孔繁森是真正的共产党人”，该推理是三段论推理，中项“全心全意为人民服务”在大前提和小前提中都是不周延的，犯了“中项不周延”的错误，所以该推理无效，D正确。 故本题选D。 6．(24-25高三上·江苏常州·期末)人们可以根据化石来追溯一个地区的历史演变。在喜马拉雅山，人们发现了大量的海洋动物化石，这说明喜马拉雅山曾经是海洋，海洋动物的化石为我们提供了证据。如果上述推理是正确的，那么（   ） A．喜马拉雅山有海洋动物化石是大前提 B．推理所涉及的逻辑结构一定是正确的 C．属于从个别性前提推出一般性结论 D．推理中出现的中项一共周延了两次 【答案】B 【详解】B：人们在喜马拉雅山发现了大量海洋动物化石，这说明喜马拉雅山曾经是海洋。这个推理的逻辑结构是：海洋动物化石能证明是海洋，喜马拉雅山发现了海洋动物化石，所以喜马拉雅山曾经是海洋。这个推理的结构是正确的，B正确。 A：喜马拉雅山有海洋动物化石是这个推理的小前提，而不是大前提，A排除。 C：材料中的推理是从一般到特殊的演绎推理，而不是从个别性前提推出一般性结论，C排除。 D：该推理的中项海洋动物化石在大前提周延，在小前提不周延，D错误。 故本题选B。 7．(24-25高三上·江苏常州·期末)中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，致力于扩大同各国利益的汇合点。2023年9月和11月，我国分别和东帝汶民主共和国、乌拉圭东岸共和国将双边关系提升为全面战略伙伴关系。从逻辑角度来看，材料中涉及的国家关系是（   ） A．对称关系 B．非对称关系 C．传递性关系 D．反传递性关系 【答案】A 【详解】ABCD：伙伴关系是对称关系，我国与东帝汶民主共和国、乌拉圭东岸共和国互为全面战略伙伴关系，属于对称性关系中的对称关系，A符合题意，BCD不符合题意。 故本题选A。 8．(24-25高三上·江苏宿迁·期末)真理和谬误往往相伴而行。辨识谬误、纠正错误，是逻辑思维的题中之义。从逻辑思维规则的视角看，下列对逻辑错误分析正确的是（   ） 选项 表达 错误分析 A 菲菲同学今天早餐主食的选择只有包子或饭团。菲菲同学吃了包子，则她一定没有吃饭团 肯定了相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就必然否定另一部分选言支 B 自媒体是思想政治教育的工具，自媒体也是娱乐的工具，所以，娱乐工具都是思想政治教育的工具 犯了“小项不当扩大”的错误 C 有的人不是说谎者 这个判断不能进行换质推理 D 除非经常反思，否则生活是没有价值的。所以，只要经常反思，生活就是有价值的 充分条件假言推理中前件真，后件就一定真 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】 A：肯定了相容选言判断前提中的一部分选言支，结论不能必然否定另一部分选言支，故A分析错误。 B：该选项中的推理属于三段论，小项“娱乐工具”在前提中不周延，在结论中周延，所以犯了“小项不当扩大”的错误，故B分析正确。 C：“有的人不是说谎者”经过换质推理后可以得出“有的人是非说谎者”，符合换质推理的逻辑规则，故C分析错误。 D：充分条件假言推理的正确推理结构只有肯定前件式和否定后件式。“除非经常反思，否则生活是没有价值的”可以转换为“如果不经常反思，生活就是没有价值的”，由该前提推出“只要经常反思，生活就是有价值的”，这是充分条件假言推理的否定前件式，属于无效推理。故D分析错误。 故本题选B。 9．(24-25高三上·江苏宿迁·期末)上海佘山世茂洲际酒店，前身是风景秀丽的小山，因为石质适合做建筑材料而转变为采石场，经年累月成为深达80米的深坑，一度成为“城市伤疤”。市政府在广泛听取各方意见的基础上，决定让矿坑变身酒店，在矿坑底部建人工湖、周边建人工瀑布，玻璃栈道，蓝精灵乐园，夜晚表演水幕灯光秀，让“城市伤疤”变成一幅美丽画卷。该酒店的建设运用了（   ） ①逆向思维，对事物存在状态作反向思考，将“伤疤”变成“画卷” ②辩证思维，通过迁移和想象，把不同场景重新组合产生新的场景 ③发散思维和聚合思维，广泛听取意见，寻找最优方案，成功治理矿坑 ④超前思维，有一个明确的目标，一切思维活动都围绕着一个轴心进行 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】①③：市政府在广泛听取各方意见的基础上，决定让矿坑变身酒店，在矿坑底部建人工湖、周边建人工瀑布，玻璃栈道，蓝精灵乐园，夜晚表演水幕灯光秀，让“城市伤疤”变成一幅美丽画卷。这一建设过程对事物存在状态作反向思考，将“伤疤”变成“画卷”，广泛听取意见，寻找最优方案，成功治理矿坑，体现了逆向思维和发散思维与聚合思维，故①③符合题意。 ②：迁移和想象是联想思维的方法，属于创新思维，不属于辩证思维，故②表述错误。 ④：有一个明确的目标，一切思维活动都围绕着一个轴心进行，这是聚合思维，不是超前思维，故④表述错误。 故本题选A。 10．(24-25高三上·江苏苏州·期末)在《资本论》中，马克思把“商品”作为剖析资本主义社会的逻辑起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”的概念。货币出现以后，发展到一定阶段会转化为资本。在进一步的发展中，由资本而产生剩余价值，社会财富大量集中，必然加剧劳动与资本之间的矛盾，促使社会主义革命不可避免地到来。《资本论》是对整个资本主义社会规律的具体阐述。该认识过程表明（   ） A．思维从抽象到具体要选择一个合适的上升起点 B．商品概念具有二重性，既是抽象的又是具体的 C．辩证分析和综合是相辅相成的对立统一的关系 D．思维抽象是对认识对象整体本质和规律的认识 【答案】A 【详解】A：马克思把“商品”作为剖析资本主义社会的逻辑起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”的概念。货币出现以后，发展到一定阶段会转化为资本。最终得到整个资本主义社会规律的具体阐述。这个认识过程表明思维从抽象到具体要选择一个合适的上升起点，A符合题意。 B：材料没有强调商品概念的二重性，B不符合题意。 C：材料强调认识过程，没有强调辩证分析和综合是相辅相成的对立统一的关系，C不符合题意。 D：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，D说法错误。 故本题选A。 二、简答题 1．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)乌苏公司自1986年开始生产乌苏啤酒，2006年起在啤酒等商品上先后注册汉字“乌苏”及汉语拼音“WUSU”等多个注册商标，多次被认定为名牌产品和著名商标。自2016年起，乌苏公司一直使用“红罐装乌苏啤酒500毫升”的包装装潢，在全国啤酒市场上具有较高的知名度。鸟苏啤酒公司成立于2020年8月，生产的“鸟苏”啤酒采用红罐装500毫升，“鸟苏”啤酒的“鸟”字，“点”笔画用缩小的“闪电”图标代替，与乌苏啤酒中文商标只有一“点”之差。乌苏公司将鸟苏啤酒包装上标明的出品商、委托方、受委托方等多家公司一起起诉到法院，要求被告停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元。 “乌苏”啤酒与“鸟苏”啤酒商标对比图 “乌苏”啤酒与“鸟苏”啤酒对比图 本案中被告称：未经允许使用他人的商标构成侵权，我没有使用他人的商标，所以，我没有侵权。运用“掌握演绎推理方法”的知识，分析被告的观点。 【答案】被告的观点可整理为三段论推理： 大前提：未经允许使用他人的商标构成侵权。 小前提：我没有使用他人的商标。 结论：所以，我没有侵权。其中大项侵权在大前提中不周延，在结论中周延了，被告的三段论推理因违反演绎逻辑规则（大项不当扩大）而无效，无法得出 我没有侵权”的结论。 【分析】背景素材：乌苏公司诉鸟苏公司 考点考查：商标权、不正当竞争、知识产权保护、三段论等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为考查三段论推理，需先将被告的话转化为标准三段论式，然后依据三段论规则，看其是否有逻辑错误。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：未经允许使用他人的商标构成侵权，我没有使用他人的商标，所以，我没有侵权→还原为三段论：大前提：未经允许使用他人的商标构成侵权。 小前提：我没有使用他人的商标。 结论：所以，我没有侵权。 有效信息②：大前提：未经允许使用他人的商标构成侵权→其中大项为侵权。在三段论中大前提中 “侵权（P）” 作为谓项，在肯定命题中不周延（即 “未经允许使用商标” 是 “侵权” 的充分条件，但并非唯一条件）；而结论中 “侵权（P）” 作为谓项，在否定命题中周延（即 “被告行为不构成任何侵权”）。这违反了 “前提中不周延的项在结论中不得周延” 的规则，导致推理无效。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(24-25高三上·江苏南京、盐城·期末)【基本案情】 闫某（已满十二周岁）与赵某（已满十一周岁）均系A培训机构的学生。某日下午，赵某和同学排队准备进教室上课，由于学生人数众多，且培训机构走廊中零乱堆放着多张闲置课桌，赵某与路经该走廊绕道奔跑去上课的闫某相撞，致闫某受伤。经司法鉴定，闫某11牙震荡伴牙冠折，待成年后进行烤瓷牙修复治疗。 A培训机构认为自己尽到了教育、管理职责，不应当承担责任。闫某的父亲则认为如果A培训机构不承担责任，就必须证明自己无过错。双方协商未果，闫某的父亲遂将A培训机构诉至法院，要求被告赔偿医疗费、后续治疗费、鉴定费等共计40000元。 【法条链接】 《民法典》第一千一百九十九条：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。” 《民法典》第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。” )原告还认为，这几年，另外几起发生在其他培训机构的学生人身伤害案件的受害人都获得了相应赔偿，所以A培训机构也必须赔偿。指出该推理中的逻辑错误。 【答案】类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。我们不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似。原告犯了“机械类比”的逻辑错误。 【分析】背景素材：未成年受到人身伤害 考点考查：学会归纳与类比推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是指出推理中的逻辑错误，需要调用学会归纳与类比推理的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：另外几起发生在其他培训机构的学生人身伤害案件的受害人都获得了相应赔偿，所以A培训机构也必须赔偿→可联系类比推理的相关知识，说明不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似，指出原告犯了“机械类比”的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。 3．(24-25高三上·江苏常州·期末)19周岁的郭某职业高中毕业后，到某公司求职。郭某如实填写了求职人员登记表，经该公司人力资源部和总经理审核后，双方签订劳动合同，安排郭某从事营业员工作，并约定了劳动报酬和工作时间等内容。第二年，郭某生活困难，向公司讨要拖欠了2个月的工资，但遭到拒绝。于是，郭某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。该公司辩称：郭某不具备招聘简章中要求的大专以上学质，合同主体不适格，所以郭某与公司之间的劳动合同无效。 (1)结合材料，补充完整该公司辩解的逻辑推理过程。 大前提： 小前提： 结论：郭某与公司之间的劳动合同是无效劳动合同。 【答案 大前提：主体不适格的劳动合同是无效劳动合同。 小前提：郭某与公司之间的劳动合同是主体不适格的劳动合同。 【分析】背景材料：劳动合同争议案例 考点考查：三段论等的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为分析类试题，设问要求为补充完整该公司辩解的逻辑推理过程。需要运用三段论的知识，结合材料及结论分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由结论：郭某与公司之间的劳动合同是无效劳动合同→可联系三段论的知识，说明“郭某与公司之间的劳动合同”是结论中的主项叫作小项。“无效劳动合同”是结论中的谓项叫作大项。 关键词②：该公司辩称：郭某不具备招聘简章中要求的大专以上学质，合同主体不适格，所以郭某与公司之间的劳动合同无效。“合同主体不适格”起到连接大项和小项的作用→可知“合同主体不适格”是三段论的中项。 关键词③：包含大项的前提叫作大前提，中项分别和大项连接起来→可推出大前提：主体不适格的劳动合同是无效劳动合同。 关键词④：包含小项的前提叫作小前提，中项分别和小项连接起来→可推出小前提：郭某与公司之间的劳动合同是主体不适格的劳动合同。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)“仅退款”作为一种电商售后机制，指当消费者向平台申请“仅退款”后，如果商家在48小时内未进行操作，系统会自动发起退款。 【案情陈述】陈某看中了吕某网店上的一套护肤品，询问是否为正品，吕某答复是正品，于是下单支付了货款96元。陈某收到货后，向吕某称收到的护肤品有瑕疵，并在网购平台申请仅退款。吕某收到退款申请后立即处理，发现平台已直接退款给陈某。吕某多次要求陈某退还护肤品未果，遂诉至法院。 【律师解说】电商平台向消费者单方作出的“仅退款”承诺，除非商家明确表示接受，否则商家不受平台单方承诺约束。未经吕某同意的“仅退款”承诺没有法律效力。 消费者未收到货、因质量问题已拒收、或与商家协商一致不用退货或商家作出仅退款承诺这几种情形，消费者可以选择“仅退款”。陈某的申请不符合“仅退款”的条件。 结合案例，分析“律师解说”蕴含的逻辑思维规则。 【答案】①必要条件假言推理的有效式是：如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。律师解说包含的必要条件假言推理中，未经吕某同意，不受平台单方承诺约束，前提否定前件，结论否定后件，属于否定前件式，符合逻辑规则。 ②一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的。陈某的申请不符合“仅退款”条件的任何一种情形，因此，不适用“仅退款”。 【分析】背景素材：信息网络买卖合同纠纷案 考点考查：正确运用判断、掌握演绎推理方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用正确运用判断、掌握演绎推理方法知识，从“律师解说”的逻辑思维角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：电商平台向消费者单方作出的“仅退款”承诺，除非商家明确表示接受，否则商家不受平台单方承诺约束→可运用必要条件假言推理知识，从否定前件式角度分析说明未经吕某同意，不受平台单方承诺约束。 有效信息②：消费者未收到货、因质量问题已拒收、或与商家协商一致不用退货或商家作出仅退款承诺这几种情形，消费者可以选择“仅退款”→可运用相容选言判断知识，从其真假角度分析说明陈某的申请不符合“仅退款”的条件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．(24-25高三上·江苏淮安空港卓文高级中学·期末)阅读材料，回答问题 专利开放许可是（中华人民共和国专利法）第四次修改新设的一种专利特别许可。 发明专利、实用新型专利和外观设计专利都可以申请专利开放许可。支持开放许可的专利需满足以下条件：（1）专利权属清晰，没有权属纠纷； （2）专利类型为发明专利、实用新型专利、外观设计专利。其中，实用新型专利或外观设计专利需要提交专利权评价报告： （3）专利未处于独占、排他许可状态： （4）专利技术属于行业通用性技术，技术含量高且受众面广； （5）原则上专利缴纳年费在三年以上且还未转化的专利。 根据材料中的相关内容，甲同学得出以下结论：“甲公司的某发明专利申请开放许可未获得支持，所以该专利处于独占、排他许可状态。”运用《逻辑与思维》的知识，对甲同学的观点进行评析。 【答案】该同学观点错误。在必要条件假言推理中，由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，是错误的推理结构。材料中的五个条件均是取得专利开放许可的必要条件。甲公司的某发明专利申请开放许可未获得支持，只能断定该专利至少未满足五个条件中的一个，不能必然得出该专利处于独占、排他许可状态。 【分析】背景素材：专利开放许可 考点考查：复合判断的演绎推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是评析类主观题，要求评析“甲公司的某发明专利申请开放许可未获得支持，所以该专利处于独占、排他许可状态”这一观点。需要调用复合判断的演绎推理的知识，从必要条件假言推理的角度进行评析。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：错误。 论据①：支持开放许可的专利需满足以下条件→可联系必要条件假言推理的知识，说明材料中的五个条件均是取得专利开放许可的必要条件。 论据②：甲公司的某发明专利申请开放许可未获得支持，所以该专利处于独占、排他许可状态→可联系必要条件假言推理的有效式，由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，是错误的推理结构，以此证明观点错误。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 6．(24-25高三上·江苏苏州·期末)阅读材料，回答问题。 2023年10月，苏某在居住的小区散步。一条流浪狗突然窜出并对其进行追逐。苏某受到惊吓，躲闪过程中摔倒骨折。事后，苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元。当事双方发生了如下争辩： 对此，苏某非常气愤，遂在小区业主群发帖描述了事情经过，并发布“肖某品行低下”等言论。肖某获悉后，要求苏某删除，遭苏某拒绝。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析肖某推理的逻辑错误。 【答案】①肖某推理的违背了同一律。“咬伤”和“造成他人损害”属于不同的论题，肖某认为“流浪狗没有咬伤黄某”等同于“没有造成黄某损害”是偷换论题，推脱责任的说法。②要保证得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：一是作为根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。肖某认为自己不应承担侵权责任运用了三段论的推理结构，推理结构正确，但“爱心人士不是动物饲养人或管理”这一前提错误，该三段论推理不能保证得出正确结论。 【分析】背景素材：狗伤人事件 考点考查：侵权责任、订立合同、民事权利、演绎推理等有关知识。 能力考查：描述和阐述事物　 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肖某经常投喂涉案流浪狗，苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元→可联系教材知识饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。 关键词②：苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元 →可联系教材知识依法订立的合同，受法律保护，物业应当全面履行合同约定义务，提供相应服务。 关键词③：苏某非常气愤，遂在小区业主群发帖描述了事情经过，并发布“肖某品行低下”等言论→可联系教材知识民事主体享有名誉权。 关键词④：肖某获悉后，要求苏某删除，遭苏某拒绝→可联系教材知识权利的行使要有边界。苏某与肖某发生纠纷，不应任意发布不当言论，侵害他人的合法权益，而应通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法方式解决。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肖某认为“流浪狗没有咬伤黄某”等同于“没有造成黄某损害”→可联系教材知识违背了同一律。 关键词②：“爱心人士不是动物饲养人或管理”→可联系教材知识推理结构正确，前提错误，该三段论推理不能保证得出正确结论。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点03 运用辩证思维方法 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏苏州·期末)只要动动手指，外卖就能很快送到家，就能见到想见的人……“快”几乎贯穿了我们整个生活；同时，“快”也加重了人们的焦虑和不安。每个人都害怕被时代和生活所抛弃，都希望通过快速、便捷的方式实现人生的改变。可现实是，低成本赢得高回报永远是小概率事件，真正有价值的回报都需要积累和沉淀。材料告诉我们（   ） A．事物都包含肯定与否定两个方面 B．事物发展是间断性飞跃性的统一 C．要坚持适度思维，防止过犹不及 D．要善用逆向思维，转换认识视角 【答案】D 【详解】D：每个人都害怕被时代和生活所抛弃，都希望通过快速、便捷的方式实现人生的改变。可现实是，低成本赢得高回报永远是小概率事件，真正有价值的回报都需要积累和沉淀。这告诉我们要善用逆向思维，转换认识视角，D符合题意。 A：该题肢说法正确，但是与题意不符合，A排除。 B：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，B错误。 C：材料不涉及适度思维，C排除。 故本题选D。 2．(24-25高三上·江苏南京、盐城·期末)秦国蜀郡太守李冰吸取前人的经验，主持修建了著名的都江堰水利工程（图）。该工程的渠首枢纽由鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶引水口组成。左侧外江为岷江正流，主要用于泄洪排沙，右侧内江主要用于引水灌溉。利用岷江弯道和沿江地形，枯水期时内江自然分水六成，洪水期时内外江进水比例自动颠倒。材料表明都江堰水利工程的修建（    ） A．发挥了思维正逆互补的相互作用 B．坚持了事物整体性与动态性的统一 C．是将不同认识对象的作用进行功能移植 D．是多样性统一的事物整体在思维中的再现 【答案】B 【详解】A：发挥思维正逆互补的相互作用，正逆互补，携手共进，有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，在材料中没有体现，A不符合题意。 B：该工程的渠首枢纽由鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶引水口组成。左侧外江主要用于泄洪排沙，右侧内江主要用于引水灌溉。利用岷江弯道和沿江地形，枯水期时内江自然分水六成，洪水期时内外江进水比例自动颠倒。材料表明都江堰水利工程的修建坚持了事物整体性与动态性的统一，B正确。 C：联想思维中的迁移是将不同认识对象的作用进行功能移植，在材料中没有体现，C不符合题意。 D：思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，与题意无关，D不符合题意。 故本题选B。 3．(24-25高三上·江苏常州·期末)某同学在构思《我最尊敬的人》记叙文写作时，列了“两步骤”提纲： 步骤一：以题目的要求为出发点，搜索其接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。步骤二：对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。 据此，下列选项正确的是（    ） A．步骤一运用了分析基础上的综合思维方法 B．步骤一是围绕轴心进行聚合思维的过程 C．步骤二运用了综合指导下的分析思维方法 D．步骤二是聚焦目标进行思维聚合的过程 【答案】D 【详解】A：分析是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。以题目的要求为出发点，搜索其接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。体现了分析的方法，不是综合思维方法，A不符合题意。 B：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。以题目的要求为出发点，搜索其接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。体现了发散思维，不是聚合思维，B不符合题意。 C：要形成整体性的认识，需要运用综合方法。对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。体现了综合思维方法，不是分析，C不符合题意。 D：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。体现了聚焦目标进行思维聚合的过程，D符合题意。 故本题选D。 2、 简答题 1．(24-25高三上·江苏部分高中·期末)阅读材料，完成下列要求。 分布在天山南北广袤大地上的历史文化遗存，充分展现了新疆地区同祖国其他地区交往、交流、交融的历史事实，是各民族共同开拓辽阔疆域、共同书写悠久历史、共同创造灿烂文化的重要实物见证。 自2010年以来，新疆生产建设兵团先后公布三批兵团级文物保护单位，本着对历史负责、对人民负责的精神，传承历史文脉，切实做到在保护中发展、在发展中保护，奋力书写兵团历史文化遗产保护与传承的新篇章。一方面，始终坚持“保护为主”原则，把系统性、整体性保护贯穿始终，统筹做好文化遗产监测、预防性保护、研究性保护、文物防震及抢救性科技修复保护等工作；另一方面，注重活化利用，让历史文化和现代生活融为一体，在严格保护的基础上，有效挖掘文物蕴含的历史、文化和科学价值，让更多人感受历史文化遗产的独特魅力，同时充分发挥文物的公共服务和社会教育功能，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，还依托图书馆、文化馆、展览馆、博物馆等文化阵地，通过舞蹈、诗歌、话剧、绘画等形式讲述历史故事，增强历史文化遗产的吸引力。 结合材料，说明新疆生产建设兵团在文物保护与传承上是如何体现辩证思维特征的。 【答案】(2)辩证思维的特征包括整体性和动态性。 ①整体性：兵团在文物保护与传承工作中，从整体上进行谋划。一方面坚持 “保护为主” 原则，统筹做好文化遗产监测、预防性保护等多种工作，将系统性、整体性保护贯穿始终。另一方面注重活化利用，从整体上考虑文物保护与传承各个环节的相互关系，是把文物保护、利用、文化传播等环节有机结合起来，体现了辩证思维的整体性特征。 ②：动态性：兵团在文物保护与传承过程中，用动态的思维看待工作。认识到文物保护不是一成不变的，而是要在保护中发展、在发展中保护。从过去单纯的保护向现代的活化利用转变，体现了辩证思维的动态性特征，能够根据事物的变化发展不断调整工作思路和方法。 【分析】背景素材：兵团历史文化遗产 考点考查：辩证思维特征的知识 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于体现类主观题，要求说明新疆生产建设兵团在文物保护与传承上是如何体现辩证思维特征的，从辩证思维特征：整体性、动态性角度分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：把系统性、整体性保护贯穿始终，统筹做好文化遗产监测、预防性保护、研究性保护、文物防震及抢救性科技修复保护等工作→可联系整体性。 有效信息②：注重活化利用，让历史文化和现代生活融为一体，在严格保护的基础上，有效挖掘文物蕴含的历史、文化和科学价值→可联系动态性。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(24-25高三上·江苏扬州·期末)阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年中央经济工作会议要求“稳中求进、以进促稳、先立后破”，强调要多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础。由经济增长拉动结构变化的局面转变为以调结构来促进增长，体现了对“稳”与“进”辩证关系的深刻把握。 材料二  “立”与“破”是事物发展的两个环节。转方式、调结构是一个过程，不是一蹴而就的事情。当前，要先立后破，而不能够未立先破。“先立后破”是唯物辩证法的新命题，有普遍的方法论意义，不是先破后立，也不是只立不破，这一方法论原则是中国共产党人对几十年改革开放实践经验的科学总结，也是唯物辩证法在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化过程中的新发展和灵活运用。 结合两则材料，运用《逻辑与思维》中“推动认识发展”的知识，探讨我们应如何正确处理“立”与“破”的关系。 【答案】①任何事物内部都包含肯定与否定两个方面。立是肯定，破是否定，事物发展要经过由肯定到否定再到否定之否定的过程，因此在经济工作中，既要“立”又要“破”。 ②事物内部的肯定方面和否定方面是对立的。肯定方面处于优势时，事物会保持原有性质。立足稳定发展，坚持先立后破，要多出有利于“稳”的政策。③事物内部肯定方面与否定方面又是统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定；材料中的“立”是包含了“破”的立，因此，在稳增长的同时强调转方式、调结构。④辩证的否定具有肯定和否定双重性。肯定和否定的辩证关系，要求我们不能简单肯定一切或否定一切，因此，在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化中要坚持先立后破。 【分析】背景素材：2023年中央经济工作会议 考点考查：矛盾问题的精髓、推动认识发展的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，分析我们应如何正确处理“立”与“破”的关系。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立是肯定，破是否定，因此在经济工作中，既要“立”又要“破”→可联系任何事物内部都包含肯定与否定两个方面。 关键词②：要先立后破，立足稳定发展，要多出有利于“稳”的政策→可联系事物内部的肯定方面和否定方面是对立的。 关键词③：“立”是包含了“破”的立，在稳增长的同时强调转方式、调结构→可联系事物内部肯定方面与否定方面又是统一的。 关键词④：“立”与“破”是事物发展的两个环节→可联系辩证的否定具有肯定和否定双重性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 地 城 考点04 提高创新思维能力 一、选择题 1．(24-25高三上·江苏高中·期末)根据我国各重点行业碳排放基数和对2060年减排需求预测，科技部等9部门印发了《科技支撑碳达峰碳中和实施方案（2022~2030年）》，系统提出科技支撑碳达峰碳中和的创新方向，统筹低碳科技示范和基地建设、人才培养等措施，为实现碳达峰碳中和目标提供科技支撑。从材料中可以看出（   ） ①前瞻性思考有助于人们趋利避害、规划未来 ②具体问题具体分析是我们解决问题的出发点 ③社会意识归根到底是对社会存在的客观反映 ④实践产生的新问题推动人们不断探索和研究 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：根据我国各重点行业碳排放基数和对2060年减排需求预测，系统提出科技支撑碳达峰碳中和的创新方向，可以看出实践是认识发展的动力，实践产生的新问题推动人们不断探索和研究，前瞻性思考有助于人们趋利避害、规划未来，①④符合题意。 ②：具体问题具体分析是我们解决矛盾的关键，解决问题的出发点是客观实际，②说法错误。 ③：社会意识归根到底是对社会存在的主观反映，而不是客观反映，③说法错误。 故本题选B。 2．(24-25高三上·江苏扬州·期末)某环保公司的锗红外光学加工车间里，工人们在先进的数控机床设备上进行切、铣、磨等作业，从旧家电的拆解中提取出新材料市场上极度稀缺的“香饽饽”——锗。该公司“变废为宝”说明（   ） A．对事物之间因果关系的认识作出交换性思考 B．一事物有无价值取决于其自身的功能和属性 C．改变事物存在的条件实现了事物价值的转换 D．矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化 【答案】C 【详解】A：材料强调事物在不同条件下的价值转换，未体现对事物之间因果关系的认识作出交换性思考，A排除。 B：事物的价值是由事物自身的属性和人的需要共同决定的，并非仅取决于自身功能和属性，B排除。 C：环保公司通过在锗红外光学加工车间的一系列作业，改变了旧家电中锗的存在条件，使其从废弃状态转变为新材料市场上有价值的资源，实现了事物价值的转换，C正确。 D：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是“矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化”，D排除。 故本题选C。 二、简答题 (24-25高三上·江苏扬州宝应县·期末)我们的生活需要美，生活需要创造美，美把我们的生活变得更好。 法律让社会变得更美好。张某（住二楼）下班时被杨某（住一楼）家拴在楼梯扶手上的宠物犬咬伤。张某找到杨某说明情况要求赔偿，杨某反而指责张某不小心，二人争论不休，并发生肢体冲突，张某辱骂杨某是“垃圾”。邻居王某（一楼）将二人争吵全程录拍下来并配文“芝麻绿豆大的事，两个成年人吵翻天”发布到社区微信大群，同时还曝光了两人姓名、联系电话、门牌号码等相关信息。张某、杨某、王某三人在诉讼调解中化解了矛盾。 创新让社会变得更美好。某城煤矿闭坑后留下巨大的矿坑，成为“城市伤疤”。近年来，政府转变治理思路，通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众、投资公司等方面意见，集思广益，专题商讨治理问题，确定了治理方案。如今，该城开展生态复垦，让矿坑变身公园，并将城市经济发展和生态环境治理相结合，因地制宜，在周边建成生态健身广场，一幅“美丽画卷”展现眼前。作为资源枯竭型城市，该城以宜居宜业的城市风貌，见证了转型发展的蝶变。 结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明该城在“美丽画卷”塑造中运用的思维方法。 【答案】①坚持发散思维方法。运用头脑风暴法，通过专家咨询论证会、社会听证会、走访调查等方式，集思广益，商讨治理的对策，推进治理问题的解决。 ②利用聚合思维方法。聚焦“城市伤疤”治理困境，将讨论意见进行比较、分析、归纳、综合，寻找城市治理最优方案。 ③恰当运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。通过开展生态复垦使矿坑变公园，顺利推动转型发展的蝶变。 ④用超前思维方法调整治理思路，将城市经济发展和生态环境治理相结合，规划该城市宜居宜业的城市风貌。 【分析】背景素材：我们的生活 考点考查：《逻辑与思维》 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为该城在“美丽画卷”塑造中运用的思维方法，注意作答主体为考生，需要调用创新思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：政府转变治理思路，通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众、投资公司等方面意见→可联系教材知识坚持发散思维方法； 关键词②：集思广益，专题商讨“城市伤疤”治理问题，确定了治理方案→可联系教材知识利用聚合思维方法； 关键词③：该城开展生态复垦，让矿坑变身公园，作为资源枯竭型城市，该城以宜居宜业的城市风貌，见证了转型发展的蝶变→可联系教材知识恰当运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考； 关键词④：将城市经济发展和生态环境治理相结合，因地制宜，在周边建成生态健身广场，一幅“美丽画卷”展现眼前→可联系教材知识超前思维方法； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $