江西省九江市都昌县2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试卷

2025-2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 九年级 物理 一、填空题（每空1分，共16分） 1.用打气简给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过 方法 改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过 方法改变内能。 2.2025年6月5日是第54个世界环境日，主题是“共建清洁美丽世界”，倡导低碳出行。周末 小黄同学在骑自行车加速上坡时，他的动能将 ,机械能将 。（均选 填“增大”、“减小”或“不变”) 3.我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小 物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带 电，两个带有同种电荷的琥珀靠 近时会相互 4.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用等质量的水和另一种液体进行对 比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时 间内放出的热量相等，分析图象可以得出 (选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种 液体的比热容为 J/(kg·℃)。 温度/℃ 近地点 60 50 0 20 曾强文明意识 10 建设和谐校园 5 101520时间/min 远地点 第4题图 第5题图 第6题图 5.中国航天跻身世界第一方阵，人造卫星对推动国民经济、国防建设做出了积极贡献。图中卫 星沿椭圆轨道绕地球运行。卫星由远地点向近地点运行时，动能 (选填“增大”、 “减小”或“不变”)，重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 6.LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等，制作LED灯的材料是 (选填“半导体”或“超导体”)。如图为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示 屏中的“增”字有一部分未显示曾强文明意识出来，其它部分正常发光，由此可知，未发光部 分与其它部分建设和谐校园之间是 联的。 7.某单缸四冲程汽油机飞轮转速为3000r/min,那么，每秒钟活塞来回 次，燃气推动 活塞做功的次数为 次。 九年级物理 第一次阶段性学情评估 第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 8.下列关于“吸”的现象，原理相同的是 (填序号)，其原理是： ①摩擦后的气球能“吸”起头发； ②挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上； ③两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起； ④干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘； ⑤若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨。 二、选择题（第9~12题为单项选择，每题2分；第13、14题为多项选择题，每题3分，漏选得1 分，多选、错选不得分。共14分) 9.下列物理量最接近实际的是() A.一节干电池的电压约为3V B.教室内空调工作时电流约为1A C.我国家庭电路电压为220V D.从1楼爬上3楼重力做功约5×104J 10.如图所示，小宇用动滑轮把重400N的物体匀速提升了3m,作用在绳子自由端的拉力F为 250N,方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是( ) A.绳子自由端移动的距离为3m B.动滑轮受到的重力为150N C.拉力F做的功为1200J D.该动滑轮的机械效率为80% 只 第10题图 第12题图 11.“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相 同的是( ) A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.擦燃火柴 12.某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不 工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符 合设计要求的是() 电铃 D 电铃 S 电铃 13.关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是( 九年级物理第一次阶段性学情评估 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 铅块 冷水 热水 甲 乙 丙 A.甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是由于大气压强的作用 B.乙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则侧运动的剧烈程度与温度有关 C.丙图双手互搓取暖，是通过做功方式改变手的内能 D.丁图中活塞向下运动，这是内然机的做功冲程 14.如图，电源电压不变。闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分 析正确的是() A.小灯泡L,和L2串联 B.若断开开关S2,电流表示数会变小 C.若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L,两端的电压 比工2两端的电压大 D.若只闭合开关S1,电路中只有小灯泡L1发光 三、计算题（第15、16题7分，第17题8分。共22分） 15.薛同学按照如图甲所示电路做实验，闭合开关S,两灯均发光，他发现两块电压表的指针偏 转角度相同，如图乙所示。求： (1)电源电压； 10 (2)灯L2两端电压。 © 15 甲 乙 九年级物理 第一次阶段性学情评估 第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.如图所示，工人用动滑轮匀速提升重为400N的窗玻璃，所用的竖直拉力为250N,窗玻璃上 升的高度为10m,用时50s。求： (1)所做的有用功W有； (2)工人所用拉力的功率P; (3)动滑轮的机械效率n。 离 17.如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装人2L初温为25℃的水，用卡式 炉加热至100℃，消耗了25g丁烷气体（水的比热容为4.2×103J/(kg·℃），丁烷的热值为 4.8×10J/kg)。求： (1)壶中水的质量； (2)水吸收的热量； (3)卡式炉的加热效率。 四、实验题（每题7分，共28分） 18.为比较不同燃料燃烧放热能力的差异，小明设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装 置完全相同。实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时均匀放热。 温度/℃ 温度计 温度计100Z燃料1 80 燃料2 水 然料1 燃料2 20 051015 时间/min 甲 丙 (1)在烧杯中装人初温和 相同的水； (2)实验中还应控制燃料燃烧的 (选填“时间”“初温”或“质量”)相同，并通过 来比较燃料1和燃料2燃烧放出热量的多少； 九年级物理 第一次阶段性学情评估第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)燃料燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图象如图丙所示。由此可知，燃料1燃 烧5min放出的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”)燃料2燃烧15min 放出的热量； (4)该实验应用的实验方法有 (5)假设燃料完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为 19.如图甲所示是某实验小组在“探究并联电路电流规律”的实验时设计的电路图； X (A) b9s 甲 乙 丙 实验序号 A点电流 B点电流 C点电流 ① 0.32 0.28 0.60 ② 0.28 0.20 0.48 ③ 0.26 0.18 0.44 (1)实验中，小明应该选择两个规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡； (2)正确连接电路后，小刚测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出结论 (只写表达式)，但是细心的小明发现，记录数据的表格中存在不规范之处， 你认为表格中的不规范之处是： (3)改变灯泡规格，重新进行上述实验，测得A处电流I4=0.3A,观察到C处电流表指针位 置如图乙所示，则B处电流大小为 A; (4)为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电 路，当开关S接a时，电流表测量通过 (选填“L,”或“Lz”)的电流；当开关S 接b时，电流表 (选填“能”或“不能”)正常测量通过另一条支路的电流，理 由是： 20.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中实验装置如图所示，得到的数据如表所示： 实验 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 次数 G/N h/m F/N s/m m 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 0.3 7 (1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计使钩码上升；如果测 量中弹簧测力计静止时读数，会导致测量的机械效率 (选填“偏大”、“偏小” 九年级物理 第一次阶段性学情评估 第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 或“不变”)；实验中若缺少刻度尺 （选填“能”或“不能”)完成实验； (2)通过表中数据可分析出第1次实验是用 图所示装置做的实验； (3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重 物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越 (4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中滑轮组的机械 效率m= (百分号前保留一位小数)； (5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， 机械效率越高。 21.小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 C B 60 c 训 煤油 50 图1 图2 图3 (1)器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及 (填测量工具)、托盘 天平（含砝码）、水和煤油； (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较 来比较物质 吸收热量的多少； (3)实验中选取初温不同 相同的水和煤油，分别倒人烧杯中，用电加热器加热， 当它们吸收相同的热量时，通过比较 来比较不同物质吸热 能力的强弱； (4)如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中 (选填“A”、 “B”或“C”)方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为 ℃； (5)部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论： (选填“水”或“煤油”)的 吸热能力更强。 加热时间/min 0 2 3 4 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 90 九年级物理 第一次阶段性学情评估 第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP2025-2026学年度学期第一次阶段性学情评估 九年级物理参芳答案 一、填空题（每空1分，共16分） 1做功 热传递 2.增大 增大 3.负 排斥 4.甲 2.1×103 5增大 减小 6半导体 并 7.50 25 8.①④ 带电体吸引轻小物体 二、选择题（第9~12题为单项选择，每题2分；第13、14题为多项选择题，每题3分，漏选得1分， 多选、错选不得分。共14分) 9.C10.D11.A12.C 13.BCD 14.BD 三、计算题（第15、16题7分，第17题8分。共22分） 15.解：由图可知：V1表测电源电压U源，V2表测量L1两端电压U1 .Uw=7.5VU1=1.5V (1)U源=7.5V (2)U2=UU1=7.5V-1.5V=6V 16.解：(1)W有=Gh=400N×10m=4000J (2)S=nh=2×10m=20m W怠=FS=250N×20m=5000J P="s=50o0=100w t 50s =W直×100%=0g×100%=80% (3)n=w经 5000 17.解：(1)m水=pV=1kg/L×2L=2kg (2)Q吸=cm水4t=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×75℃=6.3×105J (3)Qm=mq=2.5×10-2kg×4.8×107J/kg=1.2×106/ :n=婴×100%=53x10 Q放 ×100%=52.5% 1.2×106J 四、实验题（每题7分，共28分） 18.(1)质量 (2)质量 水升高的温度 (3)大于 (4)控制变量法 转换法（前后位置可互换） (5)4:3 19.(1)不同 (2)Ic=la +Ip 物理量没有带单位 (3)0.5A (4)L2 不能 电流表正负接线柱接反 20.(1)匀速 偏大能 (2)甲 (3)低 (4)83.3% (5)提升重物越重，机械效率越高 21.(1)秒表 (2)加热时间 (3)质量 升高的温度 (4)B66 (5)水