湖北省武汉市江汉区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

2025~2026学年度第一学期期中质量检测 七年级道德与法治试题 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1本试卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。全卷共6页，两大题，满分60分，考 试用时60分钟。一 2答题前，请将你的姓名准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”左上角填写姓名和座 位号。 3.答第工卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答聚标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4,答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无 效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ 第工卷（选择题 共28分) 一、选择题（共14题，每小题2分，共28分） 在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填人“答题 卡”。 1.为了让学生更好适应初中生活，学校开展了“成长适应月”活动： 周次 主题 内容 第一周 我的初中初印象 班级分享开学感受，制作“初中生活手账” 第二周 学科探秘闯关赛 分学科设置趣味任务，组队挑战 第三周 校园角色体验日 学生轮流担任“食堂督导员“图书管理员” 第四周 成长规划嘉年华 开展“我的初中梦”液讲、制作“学期目标树” 第二周和第三周活动旨在帮助同学们 A.培养学科兴趣，提升实践能力 B消除学习烦恼，减轻学业压力 C适应初中生活，确立人生目标 D,学会与人合作，传承文明礼仪 2.下面是七年级学生小洛的国庆假期一日时间安排表。对此，评价正确的是 时间 8:00-11:0011:00一12：0014：00-16：0018：00-19：0019：00一20：0020：00-20：30 认真复习功 参加社区义 策划下周的 活动 跟妈妈一起 去社区篮球 课，完成假 务防火知识 班级演讲比 看电视 安排 做饭 场打球 期作业 宣传 赛活动 A规划合理，切实可行 B,本末倒置，浪费时间 C.主次不明，缓急适宜 D.沉迷玩乐，不利学习 3.七年级某班召开“认识自己”主题班会，以下是同学们的发言，其中正确的是 A小晨：同学们说我内向，那我必须强迫自己变得外向 B.小雨：我要接纳自己粗心的缺点，努力在篮球比赛中展现特长 C小新：我才不管同学们怎么看我，自己欣赏自己最重要 D小琴：通过校运动会，我发现自已组织能力不错，打算竞选班长 4.宣传委员小佳在设计班级黑板报时，精心选用了以下名言警句： 金无足赤，人无完人。—戴复古 择其善者而从之，其不善者而改之。—《论语》 据此推断，此次黑板报的主题是 A重视他人评价 B.做更好的自己 C,掌握学习方法 D.做有梦的少年 5.观察右图漫画，对于青少年而言，最适合作为漫画中“桥梁” 的是 A立志桥：紧扣时代脉搏，树立远大志向 B努力桥：从小努力学习，坚持长期奋斗 C规划桥：执行学习计划，依赖父母监督 D.实践桥：参加社会实践，立刻创业就业 6在“高效学习策赂研讨会”上，对同学们分享的学习做法点评正确的是 同学分享 点评 小夏：我周末在家刷题，几乎不外出活动。 学习态度好，定能快速提高成绩 ② 小语：我照搬班级优生的作息时间去安排学习。 善于借鉴他人经验，值得推广 ③ 小同：我会提前预习新课，课后及时复习巩固。 科学的学习方法能提高学习效率 ④ 小泽：我会制定详细学习计划，褅班到每一分钟。 计划性强，能发现你持说习兴趣 A.① B.② C.③ D.@ ?某校音乐节上，同学们演唱了歌曲《家》（如下图）。从歌词中你能感悟到 A,家是生命的居所、心灵的港湾 家 B.家能帮助我们克服所有的困难 1-c景J=86 (原8谢名) C,家庭关系的确立有不同的情形 2.61232|6- -|2.5辶765 D建设美好的家庭需要换位思考 家是生日红啦烛， 家是中秋月饼 8某班以“传承优良家风”为主题开展项目式学 甜。 -15·&52211765641 家是除夕的郑一串鞭， 习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符 3836482112- -|56521 家是芬劳的那束合欢。 人生的起点， 的是 52456-162326川75176-1 A.故事篇：讲述“曾子杀猪”的典故 心灵的驿站，梦中的卷恋，幸括的甘泉。 B.文化篇：开展“百家争鸣”思想研讨 C.家书篇：诵读曾国藩的家书节选片段 D,实践篇：开展“家风故事我来讲”活动 9,在某次前置学习活动中，小文围绕一个中心议题准备了以下素材： 程门立雪 曾子避席 宋代杨时与游酢求见学者程颐，二人恭立 曾子听大教育家孔子讲学时，主动离席站 门外等候，雪深一尺仍不离去。 立聆听，以起身示敬。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是 A尊重差异，实现教学相长 B.尊师重道，传承优良传统 C携手共进，理解良苦用心 D提高紫养，争当大教育家 10.课堂上，老师误以为小雨没有认真听讲而批评了她。小雨此时恰当的做法是 A.心里很委屈，趴在桌子上大哭一场 B理解老师，课后主动找老师说明情况 C跟同学抱怨：“老师根本不了解情况，太不讲理了。” D.站起来反驳老师，大声说：“我没有，你冤枉我了。” 11某校开展“友谊之树常青”主题作品征集活动。同学们提交的下列作品，符合要求的是 作品一：诗歌 作品二：漫画肿本 作品三：手工作品 作品四：摄影作品 《挚友》 《“损”友》 《发谊纪念册》 《裂痕》 共享新文具的喜悦， 刷情：她总“损”我， 内容：粘贴着两人共 内容：朋友获奖后，小 考场传递答案的暖意， 却在别人嘲笑我时， 同的照片、互赠的小 丽满脸嫉妒，不再和 是友谊的甜蜜注脚。 第一个站出来维护 礼物，记录友谊的点 她说话。 我。 滴成长。 配文：竞争必然伤害 旁白：友谊是一种亲 点评：友谊是平等 友谊。 密的关系。 的、双向的。 A.作品一和作品二 B作品二和作品三 C.作品一和作品四 D.作品三和作品四 12.人们常说：“友谊的小船，说翻就翻。”当朋友间产生矛盾后，下列“守护友谊小船”的合理路径是 ①一起寻找妙招，解开彼此心结 ②先冷静退一步，避免矛盾升级 ③各自反思梳理，分析冲突根源 A.①-→③→② B.②-+①-→③ C.②→③→① D.③→②-→① 13.“启思导航”小组的成员尝试用坐标轴直观呈现概念关系，以下关于“集体联结度（横轴）”与“成 员感知到的集体温暖（纵轴）”的坐标图设计，合理的是 D 14.某校开展“青春情感·成长印记”主题宜传片拍摄活动。下列同学的构思，能入选的是 序号 拍摄片段 配文 ① 小岚上课时指出了老师板书上的一个错字。 与老师发生矛盾时，要坦诚相待 ② 小航不仅自觉收拾自己房间，还主动打扫客厅。 学会自我管理，让家更美好 小哲发现班级图书角书籍杂乱，设计“图书分类 ③ 树立主人翁意识，建设美好集体 表”并号召同学轮值整理。 小萱好友多次让她帮忙抄作业，她拒绝并劝好友 ④ 热情待人才会获得真挚的友谊 独立完成。 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共32分) 二、非选择题（共3题，共32分） 15.【多彩社团】(10分) 新学期伊始，某校学生社团招新工作火热开展，以下是各社团的精彩简介，快来寻找属于你的 “社团归属”吧】 心晴护航社 艺彩纷呈社 律动先锋社 极客创造社 开展心理漫画创 涵盖绘画、手 涵盖篮球、足球、体 主打编程开发、智 作、情绪管理工作坊、 工、舞蹈、音乐等艺 能挑战赛等多元运动项 能硬件制作、科学实验 同伴互助倾诉会，为你 术创作，定期举办校 目，定期组织校园联赛 挑战，为科技爱好者搭 搭建心灵成长的避风 园艺术展，让你的创 与户外拓展，让你在挥 建动手实践、探索创斯 港。 意与审美尽情绽放。 洒汗水中增强体魄。 的平台。 (1)假设你是该校七年级学生，销选择一个社团加人，在社团招新而试会上推？自已。(6分) “艺彩纷呈社”社团要参加学校金秋艺术节的表波活动，社长小林同学需要做好以下工作： ★组织成员每周三、五下午排练2小时； 火说服担心衫响学习的妈妈同意她参与； (2)假设你是小林，请你任选一个对象进行沟通。(4分) 16.集体力量】(12分) 为营造积极向上的校园文化氛围，增强班级凝聚力，某校开展“最美斑级”评选系列活动，请你 参与其中。 活动一：拍摄“班级最美瞬间”摄形作品并作简要说明。 活动二：征集“最美班级”奖杯设计方案并作简要说明。 (1)请你从以上两个活动任务中任选其一来完成。(6分) 小莎作为“最美班级”评选组成员，在学校秋季运动会赛场上观察到以下场景： 场景一：各班同学观赛时在指定区域就坐，大声为班级运动员加油呐喊。有的同学在为运动员 送水，有的同学协助裁判记录成绩，有的同学在搀扶受伤的运动员。 场景二：赛后，几位学生志愿者主动清理班级留下的拉圾。 扬景三：几名同学在接力赛中，为让本班夺冠，在对手交接摔时故意大声咬哗干扰。 (2)请你结合材料，运用所学，对同学们的行为进行评析。(6分) 17.【成长探移】(10分) 成长路上，我们在探索中收获，也在因惑中成长。某班图绕“成长加油站”开展系列主题活动。 【我的成长故事】 在主题班会上，元元绘制了“成长加油站地图”来分享自己的成长故事。 父母陪我做航天模 看到神舟二十号发 知识补给站 型，老师推荐航天 荣誉成就站 射盛况，立志成为 学习资源，朋友和 航天科学家，探索 制定航天知识学习 我组队一起研究， 与小组合作完成 宇宙奥秘。 计划，阅读《航天 让我倍感温暖。 航天模型制作， 梦想启航站 百科》，参观航空航 情感加油站 在全市航天创新 天科技展。 大卷中获奖。 (1)带你结合材料，运用所学，总结元元的成长密码。(6分) [为成长加油】 班级“成长回收站”收到许多同学的匿名纸条，以下是部分内容： 成长回收站 成长加油站 口妈妈总嫌我玩游戏，劳叨个没完没了。 口适到难题我不敢去问老师，怕老师说我笨。 活动一： 口我说话比较直，同学们不爱和我玩。 活动二： 口我已经很努力了，但我的成绩怎么都捉高不上 去。 ●0●中 (2)请你根据“成长回收站”的内容，设计两个具体活动，为同学们的成长加油。（4分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（共14题，每小题2分，共28分） 1-5 AADBB 6-10 CABBB 11-14 BCAC 二、非选择题（共3题，共32分） 15.(1)示例：我选择艺彩纷呈社。我从小喜欢绘画和手工创作，有一定的艺术基础，课余时 间经常参与班级黑板报设计。我性格开朗、善于沟通，能积极配合社团排练和演出安排，也愿 意主动分享创作思路，和大家一起完成艺术节表演任务，为社团贡献自己的力量（共6分） (2)示例一：沟通对象：社团成员沟通内容：各位同学，每周三、五下午的排练时间不算 长，合理安排不会影响学习。排练能提升我们的艺术素养，还能增进彼此的默契，为班级争 光。我们可以高效利用排练时间，课后一起互相辅导功课，做到学习和社团活动两不误（共4 分)示例二：沟通对象：妈妈沟通内容：妈妈，参加艺术节表演是难得的锻炼机会，能提升我 的艺术能力和自信心。我会合理安排时间，利用课余完成学习任务，绝不因为排练耽误功课。 希望您能同意我参与，我会平衡好学习和社团活动（共4分） 16.(1)示例一：选择活动一摄影作品说明：作品主题《携手冲刺》，拍摄的是班级接力赛中 运动员交接棒的瞬间。运动员们眼神坚定、配合默契，体现了班级成员团结协作、奋勇拼搏的 精神，展现了班级的凝聚力（共6分）示例二：选择活动二奖杯设计方案说明：奖杯主体为双 手环抱的造型，象征班级成员团结一心；杯身刻有“团结、奋进、温暖”字样，体现最美班级 的核心特质：底座印有班级徽章，彰显班级独特标识。整体设计寓意班级因团结而美丽，因奋 进而优秀（共6分) (2)①场景一中同学们有序观赛、为运动员服务，体现了强烈的集体荣誉感和团结互助的品 质，值得肯定；②场景二中志愿者主动清理垃圾，展现了责任意识和文明素养，维护了集体和 校园环境，值得点赞：③场景三中部分同学故意干扰对手，违背了公平竞争原则，损害了班级 形象，是错误的。我们应自觉遵守规则，通过正当竞争为班级争光，在集体活动中坚守道德和 规则底线（每点2分，共6分） 17.(1)①树立明确的人生梦想，将个人梦想与兴趣、国家发展相结合；②制定科学的学习计 划，通过阅读、参观科技展等多种方式积累知识；③善于借助他人力量，在父母、老师的支持 和朋友的合作中成长：④积极参与实践活动，在动手操作和团队合作中提升能力：⑤勇于挑战 自我，在比赛中收获成就感，激发持续前进的动力（每点2分，共6分，任答3点即可） (2)活动一：“亲子沟通工作坊”一一邀请心理老师开展讲座，教同学们如何与父母有效沟 通，化解游戏使用、学习安排等方面的矛盾；活动二：“师生答疑茶话会”一一组织同学们与老 师面对面交流，鼓励大家大胆提问，解决学习难题和沟通顾虑（每点2分，共4分）