贵州省2023年12月普通高中学业水平合格性模拟考试语文试卷

贵州省2023年12月普通高中学业水平合格性考试 语 文 试 卷 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共20小题，考试时间·90分钟，满分100分。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“考生条形码区”。 3.选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题把答案答在答题卡上对应的位置。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 选择题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（每小题3分， 共24分） 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是 A.栖居（xī） 晾晒（sài） 百舸争流 (gě) B.撞击（chuàng） 紧凑（zòu） 方兴未艾（ài） C.糟粕（bó） 恪守（gè） 洁身自好（hào） D.守拙（zhuō） 提防（dī） 众星捧月（pěng） 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.膺品 沏茶 破斧沉舟 B.慌张 协迫 迫不及代 C.萃取 收敛 其貌不扬 D.诀赛 辩别 戒骄戒躁 3.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是 A.面对这么精美的盆景，他不但不赞一词，还鸡蛋里挑骨头。 B.作为领导干部，大家一定要身先士卒，为广大群众作榜样。 C.当尊重科学蔚然成风，我们就有可能走出蒙昧，接近真理。 D.在首届校园艺术节话剧表演中，社团成员纷纷粉墨登场。 4.对下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是 ①天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 ②不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。 ③山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 A.夸张 设问 排比 B.对比 反问 夸张 C.夸张 反问 排比 D.对比 设问 夸张 5.下列各句中，没有语病的一项是 A.实施人才强国战略，就要更好地留住人才、吸引人才。 B.当他迅速赶到教室门口时，发现老师已经开始讲课了。 C.长期以来，香港同胞始终与祖国血脉相连、风雨同舟。 D.能不能高质量发展，有助于人民美好生活梦想的实现。 6.对下面语段中必须删去的词语的判断，正确的一项是 当年，美国人为①蓄意破坏世界和平，悍然②越过三八线，值此危急③关头，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，用鲜血和生命谱写了一曲值得④可歌可泣的英雄赞歌。 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 在现代化新征程中，实现区域协调发展 面临极大挑战，这要求我们 在较长时期内不断健全区域协调发展体制， 完善促进区域协调发展的各项举措。 A.依然 必须 不断 B.当然 必须 不停 C.依然 必需 不停 D.当然 必需 不断 8.下列语句，表述最为得体的一项是 A.如此厚礼，盛情难却，我只好笑纳。 B.承蒙恩师鼎力相助，高足不胜感激。 C.先生今日光临寒舍，弟子深感荣幸。 D.大作草就，敬请拜读，我专候意见。 二、（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成9~11题。 在中科大念本科时，潘建伟第一次接触到了量子力学，量子理论中蕴含的种种神秘令他着迷。本科毕业前，他集中研究和总结了量子世界的各种佯谬，写进了毕业论文。此后，潘建伟继续在中科大攻读理论物理硕士学位，研究方向是量子基本理论。随着研究的深入，潘建伟越发认识到，量子理论中的各种悬疑需要尖端的实验技术才能得以验证，而当时国内在这方面还比较落后，本没有出国打算的他选择了出国留学。 1996年，潘建伟来到奥地利因斯布鲁克大学，第一次见面，导师塞林格问他，“你的梦想是什么？”“我要在中国建一个和您的实验室一样的世界领先的量子光学实验室。”此后，潘建伟一直用行动践行着这个承诺。 仅仅一年之后，潘建伟便与同事一起在国际顶尖杂志《自然》上发表了首次实现量子隐形传态的学术论文，该成果被公认为量子信息实验领域的开山之作，被美国物理学会、欧洲物理学会和《科学》杂志评入“年度 10 大进展”。这项工作使潘建伟坚定了从事实验量子物理研究的信心，此后又先后在国际上首次完成了量子纠缠交换，三光子、四光子纠缠及其非定域性检验，量子纠缠纯化等重要实验。 潘建伟在奥地利攻读学位时期，正是量子信息这门新兴科学开始蓬勃发展的年月。从1997年开始，潘建伟每年都利用假期回到中科大讲学，通过各种渠道为我国在量子信息领域的发展提出建议，并带动一批研究人员进入这一领域，希望祖国能在信息技术领域抓住这次赶超发达国家并掌握主动权的机会。中国科学院和母校中科大也及时给予他支持，2001年，潘建伟得到中科院650万元的资金支持，加上国家自然科学基金委支持的40万元，在导师张永德教授和近代物理系同仁的支持下，潘建伟开始在中科大着手组建实验室。 （选自文晶、刘爱华《潘建伟：深耕在量子世界》） 9.下列属于潘建伟出国留学原因的一项是 A.当他第一次接触到量子力学时，量子理论中所蕴含的种种神秘令他着迷。 B.量子理论中悬疑的验证需要尖端实验技术，而此技术当时国内还较落后。 C.潘建伟一直用行动来践行自己对导师塞林格的承诺，为伟大的祖国争光。 D.希望祖国能在信息技术领域抓住这次赶超发达国家并掌握主动权的机会。 10.下列对相关信息的表述，不正确的一项是 A.潘建伟在国内读本科时就研究和总结了量子世界的各种佯谬。 B.潘建伟的开山之作被《科学》杂志评入“年度十大进展”。 C.潘建伟及其同事在国际上首次完成量子纠缠纯化等重要实验。 D.潘建伟回国讲学期间，为我国在量子信息领域的发展提出建议。 11.下列对相关内容的理解，不正确的一项是 A.潘建伟把在中国建一个世界领先的量子光学实验室作为自己的梦想。 B.潘建伟多年深耕于量子信息领域，希望我国在这一领域赶超发达国家。 C.潘建伟出国留学是为了更好地回国服务，体现了科学家的爱国情怀。 D.在中科院和中科大等单位的支持下，潘建伟在中科大组建了实验室。 三、（每小题3分， 共15分） （一） 阅读下面的文言文，完成12~15题。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！ 技盖至此乎？ ” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者； 三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大寂，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大瓠乎！ 良庖岁更刀，割也； 族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚； 以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！ 是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 ” 文惠君曰：“善哉！ 吾闻庖丁之言，得养生焉。 ” (《庖丁解牛》) 12.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.乃中《经首》之会 会：节奏 B.臣之所好者道也 道：天道 C.进乎技矣 进：超过 D.善刀而藏之 善：磨砺 13.下列对句子中加点词意义和用法的解释，不正确的一项是 A.庖丁为文惠君解牛 为：替，介词 B.始臣之解牛之时 之：此，代词 C.臣以神遇而不以目视 以：用，介词 D.而刀刃若新发于硎 而：但，连词 14.下列对原文的理解和分析，正确的一项是 A.“为之踌躇满志”描写出庖丁解牛成功之后骄傲自满的神态。 B.用“庖丁解牛”的寓言故事阐述 “养生之道”，形象生动。 C.文中对比手法的巧妙使用，目的是表现“良庖”的技艺高超。 D.庖丁的解牛技艺精湛，即使遇到再难解之处也不会谨小慎微。 15.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是 族庖月更刀，折也。 A.一般家族的厨师每个月要用两把刀，刀还是被骨头所折断。 B.大家族的厨师每一个月要用两把刀，刀还是被骨头所折断。 C.一般的厨师每月更换一次刀，是因为用刀来砍断骨头。 D.大家族的厨师每月更换一次刀，是因为用刀来砍断骨头。 （二） 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是 A.首联第一句以一个“愁”字，奠定了全诗苍凉伤感的基调。 B.颔联“山雨欲来”一句寓情于景，表达了诗人深沉的愁思。 C.颈联的秦苑汉宫、绿芜黄叶，写眼前实景，暗含伤今之情。 D.尾联以景结情，含蓄地表达了诗人的千载之思与万里之愁。 第Ⅱ卷 非选择题 非选择题共4小题，共52分。 四、（每空1分， 共4分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) ，悠悠我心。 （曹操《短歌行》） (2) 书生意气， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》） (3) 族秦者秦也， 。 （杜牧《阿房宫赋》） (4) 六国破灭，非兵不利，战不善， 。 （苏洵《六国论》） 五、（每小题4分，共8分） 阅读下面的文字，完成18~19题。 宝玉看了仍不解。便又掷了，再去取“正册”看，只见头一页上便画着两株枯木，木上悬着一围玉带； 又有一堆雪，雪下一股金簪。也有四句言词，道是： 可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。 （选自曹雪芹《红楼梦》第五回） 18.请指出判词中的两个典故。（4分） 19.判词后两句与哪两位人物有关？（4分） 六、（40分） 20.阅读下面的文字，按要求写作。（40分） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——[宋]范成大《四时田园杂兴》 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ——[俄]乌申斯基 生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 ——习近平 以上材料触发了你怎样的联想与思考？ 请以“劳动”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意； 明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于 600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $贵州省2023年12月普通高中学业水平合格性考试 语 文 试 卷 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共20小题,考试时间 90分钟,满分100分。 2.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡“考生条形码区”。 3.选择题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。非选择题把答案答在答题卡上对应的位置。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第 卷 选择题 选择题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、(每小题3分, 共24分) 1.下列加点字的读音,全部正确的一项是 A.栖居(x ) 晾晒(s i) 百舸争流 (g ) B.撞击(chu ng) 紧凑(z u) 方兴未艾( i) C.糟粕(b ) 恪守(g ) 洁身自好(h o) D.守拙(zhu ) 提防(d ) 众星捧月(p ng) 答案:D 解析:考查常见字字音识记。 A 项 “栖居(x )” 应为 “q ”,“晾晒(s i)” 应为 “sh i”;B 项 “撞击(chu ng)” 应为 “zhu ng”;C 项 “糟粕(b )” 应为 “p ”,“恪守(g )” 应为 “k ”;D 项读音全部正确。 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A.膺品 沏茶 破斧沉舟 B.慌张 协迫 迫不及代 C.萃取 收敛 其貌不扬 D.诀赛 辩别 戒骄戒躁 答案:C 解析:考查常见字字形识记。A 项 “膺品” 应为 “赝品”,“破斧沉舟” 应为 “破釜沉舟”;B 项 “协迫” 应为 “胁迫”,“迫不及代” 应为 “迫不及待”;C 项无错别字;D 项 “诀赛” 应为 “决赛”,“辩别” 应为 “辨别”。 3.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是 A.面对这么精美的盆景,他不但不赞一词,还鸡蛋里挑骨头。 B.作为领导干部,大家一定要身先士卒,为广大群众作榜样。 C.当尊重科学蔚然成风,我们就有可能走出蒙昧,接近真理。 D.在首届校园艺术节话剧表演中,社团成员纷纷粉墨登场。 答案:A 解析:考查成语语境运用。A 项 “不赞一词” 指文章写得好或一言不发,此处误理解为 “不称赞”,语境不符;B 项 “身先士卒” 指领导带头表率,符合语境;C 项 “蔚然成风” 指好的风气逐渐形成,符合 “尊重科学” 的语境;D 项 “粉墨登场” 可指演员登台表演,此处用于社团话剧表演,使用恰当。 4.对下列各句使用的修辞手法,依次判断正确的一项是 ①天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 ②不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。 ③山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 A.夸张 设问 排比 B.对比 反问 夸张 C.夸张 反问 排比 D.对比 设问 夸张 答案:A 解析:考查修辞手法判断。①“连天向天横”“拔五岳” 运用夸张,突出天姥山高大;②先设问 “谁裁出”,再以 “春风似剪刀” 作答,是设问;③三个 “…… 起来了” 构成排比,增强语势。 5.下列各句中,没有语病的一项是 A.实施人才强国战略,就要更好地留住人才、吸引人才。 B.当他迅速赶到教室门口时,发现老师已经开始讲课了。 C.长期以来,香港同胞始终与祖国血脉相连、风雨同舟。 D.能不能高质量发展,有助于人民美好生活梦想的实现。 答案:C 解析:考查病句判断。A 项语序不当,应为 “吸引人才、留住人才”;B 项主语承前省略,语法无错,但 C 项语句通顺、逻辑清晰,无语病;D 项两面对一面,“能不能” 与 “有助于” 搭配不当。 6.对下面语段中必须删去的词语的判断,正确的一项是 当年,美国人为①蓄意破坏世界和平,悍然②越过三八线,值此危急③关头,中国人民志愿军雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,用鲜血和生命谱写了一曲值得④可歌可泣的英雄赞歌。 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案:B 解析:考查词语搭配与冗余判断。①“蓄意” 与 “为破坏世界和平” 语义重复,“破坏和平” 本身隐含故意性;④“值得” 与 “可歌可泣” 重复,“可歌可泣” 即 “值得歌颂赞美”;②“悍然” 修饰 “越过”,体现蛮横态度,③“危急” 修饰 “关头”,均为必要词语。 7.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是 在现代化新征程中,实现区域协调发展 面临极大挑战,这要求我们 在较长时期内不断健全区域协调发展体制, 完善促进区域协调发展的各项举措。 A.依然 必须 不断 B.当然 必须 不停 C.依然 必需 不停 D.当然 必需 不断 答案:A 解析:考查近义词辨析。第一空 “依然” 指照旧、仍然,符合 “区域协调发展仍面临挑战” 的语境,排除 “当然”;第二空 “必须” 是副词,表必要,“必需” 是形容词(如 “必需品”),此处用 “必须”;第三空 “不断” 指持续完善,“不停” 侧重动作不停止,“完善举措” 用 “不断” 更恰当。 8.下列语句,表述最为得体的一项是 A.如此厚礼,盛情难却,我只好笑纳。 B.承蒙恩师鼎力相助,高足不胜感激。 C.先生今日光临寒舍,弟子深感荣幸。 D.大作草就,敬请拜读,我专候意见。 答案:C 解析:考查谦敬辞运用。A 项 “笑纳” 是请他人收礼物的敬辞,自身收礼不可用;B 项 “高足” 是对他人学生的敬辞,自称不可用;C 项 “寒舍” 是对自家的谦辞,“先生光临” 搭配得体;D 项 “拜读” 是读他人作品的敬辞,请他人读自己作品应用 “斧正”。 二、(每小题3分,共9分) 阅读下面的文字,完成9~11题。 在中科大念本科时,潘建伟第一次接触到了量子力学,量子理论中蕴含的种种神秘令他着迷。本科毕业前,他集中研究和总结了量子世界的各种佯谬,写进了毕业论文。此后,潘建伟继续在中科大攻读理论物理硕士学位,研究方向是量子基本理论。随着研究的深入,潘建伟越发认识到,量子理论中的各种悬疑需要尖端的实验技术才能得以验证,而当时国内在这方面还比较落后,本没有出国打算的他选择了出国留学。 1996年,潘建伟来到奥地利因斯布鲁克大学,第一次见面,导师塞林格问他,“你的梦想是什么?”“我要在中国建一个和您的实验室一样的世界领先的量子光学实验室。”此后,潘建伟一直用行动践行着这个承诺。 仅仅一年之后,潘建伟便与同事一起在国际顶尖杂志《自然》上发表了首次实现量子隐形传态的学术论文,该成果被公认为量子信息实验领域的开山之作,被美国物理学会、欧洲物理学会和《科学》杂志评入“年度 10 大进展”。这项工作使潘建伟坚定了从事实验量子物理研究的信心,此后又先后在国际上首次完成了量子纠缠交换,三光子、四光子纠缠及其非定域性检验,量子纠缠纯化等重要实验。 潘建伟在奥地利攻读学位时期,正是量子信息这门新兴科学开始蓬勃发展的年月。从1997年开始,潘建伟每年都利用假期回到中科大讲学,通过各种渠道为我国在量子信息领域的发展提出建议,并带动一批研究人员进入这一领域,希望祖国能在信息技术领域抓住这次赶超发达国家并掌握主动权的机会。中国科学院和母校中科大也及时给予他支持,2001年,潘建伟得到中科院650万元的资金支持,加上国家自然科学基金委支持的40万元,在导师张永德教授和近代物理系同仁的支持下,潘建伟开始在中科大着手组建实验室。 (选自文晶、刘爱华《潘建伟:深耕在量子世界》) 9.下列属于潘建伟出国留学原因的一项是 A.当他第一次接触到量子力学时,量子理论中所蕴含的种种神秘令他着迷。 B.量子理论中悬疑的验证需要尖端实验技术,而此技术当时国内还较落后。 C.潘建伟一直用行动来践行自己对导师塞林格的承诺,为伟大的祖国争光。 D.希望祖国能在信息技术领域抓住这次赶超发达国家并掌握主动权的机会。 答案:B 解析:考查信息筛选。原文明确说明出国原因:“量子理论中的各种悬疑需要尖端的实验技术才能得以验证,而当时国内在这方面还比较落后”。A 项是本科时的兴趣,C 项是出国后的承诺,D 项是回国后的期望,均非出国原因。 10.下列对相关信息的表述,不正确的一项是 A.潘建伟在国内读本科时就研究和总结了量子世界的各种佯谬。 B.潘建伟的开山之作被《科学》杂志评入“年度十大进展”。 C.潘建伟及其同事在国际上首次完成量子纠缠纯化等重要实验。 D.潘建伟回国讲学期间,为我国在量子信息领域的发展提出建议。 答案:C 解析:考查信息核对。原文 “首次实现量子隐形传态” 是与同事合作,但 “量子纠缠纯化等重要实验” 未提及 “与同事”,C 项添加 “及其同事”,表述错误;A、B、D 项均与原文信息一致。 11.下列对相关内容的理解,不正确的一项是 A.潘建伟把在中国建一个世界领先的量子光学实验室作为自己的梦想。 B.潘建伟多年深耕于量子信息领域,希望我国在这一领域赶超发达国家。 C.潘建伟出国留学是为了更好地回国服务,体现了科学家的爱国情怀。 D.在中科院和中科大等单位的支持下,潘建伟在中科大组建了实验室。 答案:C 解析:考查文本理解。潘建伟出国留学的直接原因是国内实验技术落后,“更好地回国服务” 是他出国后的行动与信念,并非出国初衷,C 项理解偏差;A、B、D 项均符合原文表述。 三、(每小题3分, 共15分) (一) 阅读下面的文言文,完成12~15题。 庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉! 技盖至此乎? ” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者; 三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大寂,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大瓠乎! 良庖岁更刀,割也; 族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚; 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣! 是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。 ” 文惠君曰:“善哉! 吾闻庖丁之言,得养生焉。 ” (《庖丁解牛》) 12.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.乃中《经首》之会 会:节奏 B.臣之所好者道也 道:天道 C.进乎技矣 进:超过 D.善刀而藏之 善:磨砺 答案:D 解析:考查文言实词含义。A 项 “会” 指乐曲节奏,正确;B 项 “道” 指自然规律、天道,正确;C 项 “进” 指超过,正确;D 项 “善” 指擦拭(刀),并非 “磨砺”,原文 “善刀而藏之” 即擦拭刀具后收藏。 13.下列对句子中加点词意义和用法的解释,不正确的一项是 A.庖丁为文惠君解牛 为:替,介词 B.始臣之解牛之时 之:此,代词 C.臣以神遇而不以目视 以:用,介词 D.而刀刃若新发于硎 而:但,连词 答案:B 解析:考查文言虚词用法。A 项 “为” 是介词 “替”,正确;B 项第一个 “之” 是助词,用于主谓之间取消句子独立性(“臣解牛” 是主谓短语),并非代词 “此”;C 项 “以” 是介词 “用”,正确;D 项 “而” 是转折连词 “但”,正确。 14.下列对原文的理解和分析,正确的一项是 A.“为之踌躇满志”描写出庖丁解牛成功之后骄傲自满的神态。 B.用“庖丁解牛”的寓言故事阐述 “养生之道”,形象生动。 C.文中对比手法的巧妙使用,目的是表现“良庖”的技艺高超。 D.庖丁的解牛技艺精湛,即使遇到再难解之处也不会谨小慎微。 答案:B 解析:考查文言文主旨与细节。A 项 “踌躇满志” 是从容自得,非骄傲自满;B 项本文以 “庖丁解牛” 寓言,阐述 “顺应自然规律” 的养生之道,形象生动;C 项对比(良庖、族庖、庖丁)是为突出庖丁技艺,非 “良庖”;D 项原文 “每至于族,怵然为戒”,遇到难解之处会谨慎,并非 “不会谨小慎微”。 15.下列对文中画线句子的翻译,正确的一项是 族庖月更刀,折也。 A.一般家族的厨师每个月要用两把刀,刀还是被骨头所折断。 B.大家族的厨师每一个月要用两把刀,刀还是被骨头所折断。 C.一般的厨师每月更换一次刀,是因为用刀来砍断骨头。 D.大家族的厨师每月更换一次刀,是因为用刀来砍断骨头。 答案:C 解析:考查文言句子翻译。“族庖” 指一般的厨师(“族” 为 “众、普通”),“月更刀” 是 “每月更换一次刀”,“折也” 是判断句,译为 “是因为用刀砍断骨头(导致刀损)”。A、B 项 “家族 / 大家族的厨师”“用两把刀” 翻译错误;D 项 “大家族的厨师” 翻译错误。 (二) 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 16.下列对这首诗的理解,不正确的一项是 A.首联第一句以一个“愁”字,奠定了全诗苍凉伤感的基调。 B.颔联“山雨欲来”一句寓情于景,表达了诗人深沉的愁思。 C.颈联的秦苑汉宫、绿芜黄叶,写眼前实景,暗含伤今之情。 D.尾联以景结情,含蓄地表达了诗人的千载之思与万里之愁。 答案:C 解析:考查诗歌理解。A 项首联 “愁” 字奠定苍凉伤感基调,正确;B 项颔联 “山雨欲来风满楼” 寓情于景,暗指局势与心境的压抑,正确;C 项颈联 “秦苑汉宫” 是历史遗迹(非眼前实景),“绿芜黄叶” 是眼前实景,二者结合形成今昔对比,选项 “写眼前实景” 表述片面;D 项尾联以渭水东流暗喻历史变迁,含蓄表达愁思,正确。 第 卷 非选择题 非选择题共4小题,共52分。 四、(每空1分, 共4分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) ,悠悠我心。 (曹操《短歌行》) (2) 书生意气, 。 (毛泽东《沁园春 长沙》) (3) 族秦者秦也, 。 (杜牧《阿房宫赋》) (4) 六国破灭,非兵不利,战不善, 。 (苏洵《六国论》) 答案: (1) 青青子衿 (2) 挥斥方遒 (3) 非天下也 (4) 弊在赂秦 解析:考查课内古诗文背诵。需注意 “衿”“遒”“弊”“赂” 等易错字的书写,结合课文原文准确默写。 五、(每小题4分,共8分) 阅读下面的文字,完成18~19题。 宝玉看了仍不解。便又掷了,再去取“正册”看,只见头一页上便画着两株枯木,木上悬着一围玉带; 又有一堆雪,雪下一股金簪。也有四句言词,道是: 可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。 (选自曹雪芹《红楼梦》第五回) 18.请指出判词中的两个典故。(4分) 答案: ①“停机德”:出自《后汉书・列女传》,乐羊子妻停机劝丈夫坚守学业,不半途而废,喻指女子的品德修养(对应薛宝钗)。 ②“咏絮才”:出自《世说新语》,谢道韫以 “未若柳絮因风起” 形容雪花,喻指女子的文才出众(对应林黛玉)。 解析:考查《红楼梦》判词典故积累,需结合经典文学常识,明确典故出处与寓意。 19.判词后两句与哪两位人物有关?(4分) 答案:林黛玉、薛宝钗。 解析:考查判词与人物的关联。“玉带林中挂”:“玉带林” 倒读为 “林黛玉”,暗指林黛玉;“金簪雪里埋”:“金簪” 对应薛宝钗的 “钗”,“雪” 谐音 “薛”,暗指薛宝钗。 六、(40分) 20.阅读下面的文字,按要求写作。(40分) 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ——[宋]范成大《四时田园杂兴》 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ——[俄]乌申斯基 生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。 ——习近平 以上材料触发了你怎样的联想与思考? 请以“劳动”为话题写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意; 明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息; 不少于 600字。 立意方向:可围绕 “劳动创造价值”“劳动成就人生”“尊重劳动”“劳动是成长的基石” 等角度立意,结合材料中田园劳动、劳动的育人意义、劳动铸就辉煌的观点展开。 文体建议:议论文(明确论点,用事例论证,如劳动者榜样、历史上的劳动成就等)或记叙文(结合自身劳动经历,抒发感悟)。 结构示例: 开头:引用材料名言,引出 “劳动铸就美好” 的中心论点。 中间:分论点论证(劳动是生存之本、劳动是成长之径、劳动是辉煌之基),结合农民劳作、科学家钻研、普通人敬业等事例。 结尾:联系自身,呼吁青年践行劳动精神,升华主题。 评分要点:立意明确、文体清晰、语言流畅、事例恰当,不少于 600 字,无套作抄袭。 1 学科网(北京)股份有限公司 $