江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

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2025-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 东台市
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
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内容正文:

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期11月期中 历史试卷答案 一、单项选择题(本项共15题,每题2分,共30分。每题四个选项中只有一项正确) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C A A B A D A A D B C C B D 二、材料问答题(本项共2小题,第16题10分,第17题10分,共20分) 16.(1)A B 主要分布在大河流域/主要集中在长江、黄河流域(3 分) (2)诸侯争霸 晋文公、秦穆公、楚庄王等(2 分) (3)奖励军功;严明法度,禁止私斗;确立县制(3 分) (4)秦始皇;中央集权制度/君主专制的中央集权制度(2分) 17.(10分) (1)时期:春秋。(1 分); 影响:推动中国进入封建社会(1 分)。 (2)态度:肯定。(1 分) 论证:废除井田制,符合新兴地主阶级利益;奖励耕织,调动人民生产积极性,促进经济发展;奖励军功,提高了军队战斗力,成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。(措施+意义,2 分) (3)①儒家;②《道德经》;(2分)。 (4)现象:百家争鸣(1分); 地位:成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世又十分重要而深远的影响。(1分) (5)铁农具和牛耕推广带来当时社会生产力水平的提高,是导致商鞅变法和百家争鸣出现的根本原因。(类似表述也可以,1分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期11月期中 历史试卷 (卷面总分:50分 考试时间:50分钟) 一、单项选择题(本项共15题,每题2分,共30分。每题四个选项中只有一项正确) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.关于山顶洞人的叙述不正确的是 A.他们的模样和现代人基本相同 B.集体居住在山洞里 C.已使用磨制石器,会缝制衣服 D.已经懂得人工取火 2.目前了解河姆渡人生活状况的科学依据是 A.神话传说 B.影视作品 C.考古发现 D.学者推断 3.《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是 A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一 4.以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上禹曾经为治理黄河水患,三过家门而不入;后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 5.四川某地二王庙的大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是( ) A.郑国渠 B.都江堰 C.灵渠 D.白渠 6.《战国策•秦策一》记载“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不为强大,赏不私亲近。……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革强大,诸侯畏惧。”材料说明( ) A.商鞅变法成效显著 B.分封制基本被瓦解 C.诸侯混战破坏经济 D.改革图强成为风潮 7. 秦始皇嬴政,中国历史上的一位伟大君主,以他的雄才大略和非凡的领导力,成功地建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝——秦朝。他的生平充满了传奇色彩,对中国历史产生了深远的影响。“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( ) A.统一度量衡 B.统一思想 C.统一文字 D. 统一六国 8.杜维运在《史学方法论》中指出:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”据此,以下属于研究秦朝的原始史料的是( ) A.秦始皇陵兵马俑 B.《资治通鉴》 C.孟姜女哭长城的传说 D.电视剧《大秦帝国》 9.2021年考古发现,霸陵陪葬物以陶器为主,金银器很少。与汉文帝遗诏中所说:“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民。”这说明汉文帝( ) A.勤俭治国 B.勤于政事 C.善于用人 D.虚怀纳谏 10.“赵括乘胜追至秦壁,即今省冤谷也。其谷四周皆山,唯有一路可容马车,形如布袋,赵兵既入,战不利,筑垒坚守……后赵括自出博战,以秦射杀之,四十万人降武安君,诱入谷尽坑之。”该文献记载的战役地点在 A.牧野 B.巨鹿 C.阪泉 D.长平 11.秦始皇修建了阿房宫和骊山陵等大型工程,为此动员了70余万人,并制定了严苛的法律,光死刑就有10多种;为了筹集费用,迫使农民上缴 2/3 的收获物。由此可知秦朝灭亡的原因是 ①战争频繁 ②农民起义 ③刑法严酷 ④徭役频繁 ⑤赋税沉重 A.①②③ B. ③④⑤ C.②③④ D.②③⑤ 12.“敢私铸铁器、煮盐者,钛左趾,没入其器物。”据此,汉武帝 A. 开始修筑长城 B. 解决王国问题 C. 实行盐铁官营 D.加强思想控制 13.“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”《史记》记载的秦朝这些措施直接 A.确保了皇帝至高无上的地位 B.为秦统一中国奠定经济基础 C.促进了国内经济文化的交流 D.导致了陈胜吴广起义的发生 14.“以中外历史发展进程及其规律为线索,突出历史发展的阶段性特征”是课标的重要理念之一。符合下面示意图③的阶段性特征是 A.中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立与巩固 C.诸侯争霸与兼并 D.社会大变革与思想文化的繁荣 15.某同学在课堂笔记上记下“文景之治”产生的原因,其中不正确的一项是 A.汉初吸收秦亡教训,减轻农民徭役赋税 B.汉文帝、汉景帝提倡节俭,并以身作则 C.汉景帝重视“以德化民”,废除严刑峻法 D.汉文帝推行大一统政策,进入鼎盛时期 二、材料问答题(本项共2小题,第16题10分,第17题10分,共20分) 16.历史学习就是用过去“人”的经历感染、启示我们立足现实,走向未来。阅读材料,回答问题。(10分) 【远古人类】 材料一 如图 【争霸诸侯】 材料二 在春秋动荡分裂的社会表象之下,中原国家的确存在一股强大的内在向心力。而这股向心力的动力之源,应当来自诸侯争霸所形成的诸夏共同体意识。诸夏共同体意识确立的关键在于诸夏群体借助夷夏之辨完成了华夏文明优越性的建构,并由此形成了以中原礼乐文化为轴心的文化辐聚效应。 ——摘编自《齐桓公争霸与诸夏共同体意识的形成》 【变法代表】 材料三 有军功者,各以率受上爵:为私斗者,各以轻重被刑大小……而集小乡邑聚为县,置令、丞、凡三十一县。 ——《史记·商君列传》 【杰出帝王】 材料四 自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——范文澜《中国通史》 (1)据材料一图片,指出我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处和迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于_____处(填字母),并概括我国早期人类在分布上的特点。(3分) (2)据材料二,指出“诸夏共同体意识”形成原因,并列举除“齐桓公”之外的一位霸主。(2分) (3)据材料三概括“商君”的变法措施(3例)。(3分) (4)材料四中的“他”是谁?并结合所学知识回答,“延续两千年之久的封建体制”是什么。(2分) 17.围绕大概念对学习内容进行整合是学习历史的基本方法。小高同学就春秋战国时期“社会大变革”的主题展开了深度学习与思考。阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一:读图思考 (1)材料中的农具开始出现大致在哪一时期?对当时社会转型产生什么影响?(2分) 材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今治强。 ——李斯《谏逐客书》 (2)依据材料二,概括作者对商鞅变法的态度。请以这次变法的具体实例证明材料中的观点。(要求:论点明确,论据充分,逻辑清楚)(3分) 材料三:读表 主要学派 文化典籍 思想主张 ① 《论语》 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。” 法家 《韩非子》 ③“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效” 道家 ② “福兮,祸之所伏;祸兮,福之所倚。” (3)根据提示写出①②两处的正确内容。(2分) (4)上面这张表格反映了当时出现了一种什么思想文化现象?在中国古代史上有什么重要的历史地位?(2分) (5)上述三则材料所反映的历史事件之间有着怎样的内在联系?(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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