生物（苏科版）-2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级生物（三）参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.A 2.A3.D 4.A 5.C6.B 7.B 8.C 9.A 10.D 11.B12.B13.C14.D15.C16.D17.C18.B19.A 20.D 21.C22.B 23.A 24.D 25.C 二、填空题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(1)① (2)左心室 主动脉 (3)③④⑤ 肾小球 (4)汗液 27.(1)① (2)② (大脑皮质的)视觉中枢 (3)④ (4)传入神经 (5)认真做眼保健操：不在光线暗的地方看书；不长时间看电视、使用电脑等（合理即可） 28.（1)先天性 (2)社群 信息交流 (3)学习 (4)少 乙→甲→丙→丁 29.(1)甲 (2)甲 乙（顺序可相反） (3)增加 (4)碳-氧平衡 蒸腾 30.(1)优良性状 (2)双受精 果实 种子 (3)4子叶 (4)乙 31.(1)光 光对大豆种子的萌发没有影响 (2)A与C (3)A (4)水分 (江苏科技)八年级生物（三）参考答案第1页共1页2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级生物（三）】 题 号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分60分，考试时间60 分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分 选择题（共25分） 得分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是符合题 意的) 1.中医通过切脉来为病人诊断病情，切的“脉”是腕部动脉，下面是人血液的流动情况示意图， 箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是 ( )》 A.+8品8oog 旺0 B.←品%a8og C.+o 000 D.+88o8808品88 2.体循环的起点和止点分别是 ( ) A.左心室，右心房 B.右心室，左心房 C.左心房，右心室 D.右心房，右心室 3.如图是人血涂片示意图，①~④是血液的成分。结合本图，下列叙述中 错误的是 ① 828。o9 A.①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌 ③ B.③呈圆饼状，数量过少会引起贫血 ④ C.④无细胞核，具有止血和凝血作用 3 D.输血时若血型不合，④会凝集成团 (第3题图) 4.人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。下列代谢废物 排出人体外的途径只有一条的物质是 ( A.二氧化碳 B.尿素 C.无机盐 D.水 5.学习各科知识要经常对知识进行梳理。下列对生物学知识的梳理不合理的是 A.生物体的结构和功能的基本单位是细胞 B.肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位 C.神经系统的结构和功能的基本单位是反射弧 D.神经调节的基本方式是反射 6.下列全部属于条件反射的一组是 A.公鸡报晓、嘤嘤求哺、孔雀开屏 B.谈虎色变、闻鸡起舞、老马识途 C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、鹦鹉学舌 D.酒酣耳热、望梅止渴、惊弓之鸟 7.从声波到听觉形成需要经过 ①听小骨：②鼓膜：③耳蜗内的听觉感受器：④外耳道：⑤大脑皮质的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波④→①→②③⑤ D.声波→④→③→①②→⑤ (江苏科技)八年级生物（三） 第1页共6页 8.研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，操作如表。乙组后来加入甲状腺激素，结果 蝌蚪又能继续发育。下列叙述正确的是 ( 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 A.为了避免偶然性，甲、乙、丙的蝌蚪数量分别为30只、40只、50只 B.本实验有3组对照实验，其中甲是实验组 C.甲、丙对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 D.甲状腺激素是由甲状腺分泌，它在血液里含量非常高 9.具有终身造血功能的红骨髓位于 A.骨松质 B.骨密质 C.骨膜 D.骨髓 10.法国巴黎奥运会中，中国的乒乓球为国家赢得了巨大的荣誉， 运动员的精湛球艺和顽强的拼搏精神给我们留下深刻的印 象，如图，关于运动员完成动作的分析正确的是 ( A.2及其内外的韧带使得关节灵活 B.运动员胳膊向前伸时，6收缩7舒张 C.运动时8、9分别起支点和杠杆作用 (第10题图) D.任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 11.动物的行为对于维持个体生存和种族延续具有重要的意义。下列动物的行为与其分类不 相符的是 ( A.点水蜻蜓款款飞—繁殖行为 B.雄麋鹿争夺配偶—繁殖行为 C.乌鸦摔海螺食肉—觅食行为 D.枯叶蝶形似枯叶 —防御行为 12.科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成。在探究蚂蚁的觅食行为时，为 了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫属于 ( A.定性观察 B.定量观察 C.定性和定量相结合的观察 D.统计观察 13.某同学探究植物的蒸腾作用，做了如图所示的一组探究实验，该实验探究的 问题是 (）2 A.绿色植物蒸腾作用与叶片的大小的关系 B.绿色植物蒸腾作用与光照的强弱的关系 C.绿色植物蒸腾作用与叶片的多少的关系 D.绿色植物蒸腾作用与环境的温度的关系 (第13题图) 14.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ( A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔 15.如图为生物兴趣小组用显微镜观察到的菠菜叶片下表皮结构，下列有关 说法正确的是 ( A.①是表皮细胞，②是保卫细胞 B.①细胞与②细胞的结构相同 ③ C.①细胞能调节③结构的开闭 (第15题图） D.菠菜的③结构只分布在下表皮 (江苏科技)八年级生物（三）第2页共6页 16.下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是 ( A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽 B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶 C.移栽后给植物适当遮阴 D.给移栽的植物“打针输液” 17.鼓励实施“花式”立体绿化，明确了城市生态公园为永久保护绿地。下列关于植物对环境 的作用不正确的是 ( A.制造氧气、净化空气 B.保持水土、涵养水源 C.降低湿度、减少降水 D.吸附灰尘、降低噪音 18.如图为“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”的实验装置示意图。甲、乙、丙三个锥形瓶内各滴 入了等量的BTB溶液，并通人二氧化碳，使溶液由蓝色变成黄色。3小时后观察，溶液能够 变成蓝色的是 ( 黑 BTB 二氧化碳增加 BTB 植物A (蓝色) 二氧化碳减少 (黄色) 丙 (第18题图) A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.乙瓶和丙瓶 19.中国承诺力争在2030年前达到二氧化碳(C02)排放峰值，2060年前实现碳中和(C02释放 量等于CO,吸收量)。下列有关碳循环的叙述错误的是 ( A.碳循环是碳元素在生产者、消费者和分解者之间的往复循环 B.海洋生态系统对于调节大气中的碳含量起着重要作用 C.增加绿化面积是增加CO,吸收量的有效措施 D.减少C0,排放量有利于实现碳中和 20.假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将 会 () A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.先上升，后下降 21.山羊绒又细又软，价格昂贵。于是一些牧民大量饲养山羊，但山羊连草根都啃食，导致草场 退化。下列相关说法正确的是 ( A.草和山羊之间的关系为竞争 B.此现象体现了生物对环境的适应 C.此现象说明生态系统的自动调节能力是有限的 D.与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力更强 22.如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子”又称合成种子，是将 人工种皮 植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能 胚状体 的介质中，这种繁殖方式属于 人工胚乳 A.有性生殖 B.无性生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖 (第22题图) 23.植物的茎、叶和花都是由芽发育而来的。叶芽的结构中，将发育成茎的是 A.芽轴 B.幼叶 C.叶原基 D.芽原基 (江苏科技)八年级生物（三）第3页共6页 24.如图为玉米种子的基本结构模式图，则下列说法正确的是 ）① A.胚包括②③④⑤6 B.③是子叶，有两片 C.在剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是③ (第24题图） D.⑥将来发育成幼苗的根 25.煮熟的大豆种子在条件适宜的情况下也不会萌发，主要原因是 A.种子无种皮 B.种子中缺少水分 C.种子的胚已死亡 D.种子处于休眠状态 题号 2 3 4 6 7 P 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 答案 第二部分 非选择题（共35分） 得分 评卷人 二、填空题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分)人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物，如图是人 体进行循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，回答下列问题。 ①② 图-1 图-2 (第26题图) (1)人体从外界摄取的营养物质被吸收后随着血液流动到达图-1所示结构时，首先进入图-1 中的心脏的腔是 (填序号)，最后通过血液循环输送到各组织细胞。 (2)图-1中④为 (填名称)，与 (填血管名称)相连。 (3)肾脏中形成尿液的基本单位是由图-2中的 (填序号)组成，如果尿液中 出现血细胞，则病变的部位主要是 (填名称)。 (4)炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，主要原因是部 分水能以 的形式通过皮肤排出体外。 27.(6分)眼睛是心灵的窗户，我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。请依据所学知识， 据图回答下列问题。 (江苏科技)八年级生物（三）第4页共6页 感受器 ⑤ 视觉 小脑 神经 ⑦ 效应器 (第27题图)》 (1)如果眼球的前后径过长，或者 (填序号)曲度过大且不易恢复原大小，就 会导致近视。 (2)过马路时，绿灯发出的光线进入人的眼睛，在 (填序号)上形成物像，通 过视觉神经将信息传递给 (填名称)形成视觉。 (3)每年有因不遵守交通规则而导致的意外伤害，严重的可能会变成植物人。植物人有呼吸、 有心跳，但不能自主活动，没有意识或者意识朦胧。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是 图中的 (填序号)。 (4)完成反射的结构基础是反射弧，由五个部分组成，图中⑤是反射弧结构中的 (5)结合生活实际，请写出预防近视的做法： (写出一条即可)。 28.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤劳动。蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个 蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，蜂王只有一只。 材料二：某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到表格中的结果。 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 69 155 37 8 (1)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息。从获得途径上看是 行为。 (2)蜜蜂是具有 行为的昆虫；当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来 伙伴，这说明蜜蜂个体间能够进行 (3)材料二中动物的绕道取食，从获得途径上看是属于 行为。 (4)一般来说，动物越高等，解决问题的能力就越强，错误的尝试次数就越 (选填“多” 或“少”)，通过材料二的数据推测，这四种动物从低等到高等的顺序依次是 29.(6分)如图为某实验小组设计的探究绿色植物光合作用的实验装置，请分析回答下列问 题。 植物 植物 甲 (第29题图) (1) 组装置试管中收集到的气体能使带余烬的卫生香复燃。 (2) 和 两组对照说明植物光合作用的条件是光。 (3)若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液（能缓慢供应二氧化碳），单位时间内冒出的气泡 数量会 (选填“增加”或“减少”)。 (4)绿色植物通过光合作用还可以吸收大气中的二氧化碳，从而维持生物圈的 0 此外，绿色植物还可以通过 作用参与生物圈的水循环。 (江苏科技)八年级生物（三）第5页共6页 30.(6分)绿色生物是生物圈中最重要的成分，生殖和发育是绿色植物重要的生命活动。如图 为植物两种不同的生殖方式，请据图回答下列问题。 嫩枝组 愈伤 试管苗④ 织细胞 组织 培养基 培养基 甲 第30题图) (1)图甲为某生物兴趣小组利用植物组织培养技术来繁殖植物的过程，由此形成的试管苗保 持了亲本的 (2)如图乙所示植物的受精方式称为 ,这是绿色开花植物所特有的现象；受 精以后，②子房发育成 ,③胚珠发育成 (3)图乙的种子在萌发过程中所需要的营养物质主要由 (填序号及名称)提 供，形成幼苗后的发育所需要的营养物质，主要通过绿叶的光合作用来完成。 (4)图甲和图乙两种生殖方式，你认为更能适应复杂多变环境的生殖方式是 (选填“甲”或“乙”)。 31.(5分)某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们 用大豆种子做如下实验。 (一)实验过程： ①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加 入等量适量的水。 ②取30粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。 ③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽千气体后再密封，B杯密封后用不透光的 黑布全部罩住，A杯不作处理。如图所示。 ④将图中所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。 不透光的黑布 真空 （第31题图) (二)实验结果： 一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。 请回答下列问题 (1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，该对照实验的变量是 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 (2)A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有 (3)如果要探究温度对种子萌发的影响，我们还需设置D杯，D杯的条件除温度不同外，其余 条件都应与 杯完全一样。 (4)种子萌发的环境条件有：一定的 适宜的温度、充足的空气。 (江苏科技)八年级生物（三）第6页共6页