2.1 热机 教学设计-2025-2026学年教科版物理九年级上册

《热机》教学设计

一、教材分析

本节是物理教科版九年级上册第二章的第一节，内容由“利用内能做功”、“内燃机”和”、”和“汽油机的工作过程”三部分构成。而热机是通过做功的方式改变内能的一个重要示例,它的广泛应用使人类迈向了工业化社会，体现了“从物理走向社会”的理念。同时本节课也为下一节课“热机效率”埋下伏笔。

二、学情分析

学生已具备一定的模型建构和逻辑推理能力，能够分析简单的动态过程。但热机的工作循环（四冲程）是一个连续的、动态的、各冲程相互关联的复杂过程，要求学生建立系统模型并进行综合分析，这对学生的抽象思维和空间想象能力提出了较高挑战。

   三、教学目标

【物理观念】知道热机的概念，初步了解热机的工作原理；知道内燃机是热机的一种；了解四冲程内燃机的构造及工作过程。

【科学思维】知道内燃机各冲程的工作状态和能量转化；体会内能的利用对人类发展的重要作用。

【科学探究】通过观察实验现象，探究并分析内能驱动机械运动的基本原理。

【科学态度与责任】通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。

四、教学重难点

（一）教学重点  认识热机的工作原理和能量转化

（二）教学难点 四冲程内燃机的构造和工作过程。

五、和器材：

（一）教学方法：演示实验法、转化法、实验探究法。

（二）器材：酒精灯、橡皮塞、试管、铁架台、多媒体课件等。

六、教学过程

车流在城市中蜿蜒穿行，货轮在茫茫大海中航行，飞机在蓝天中翱翔，火箭刺破苍穹…热机，改变了我们的生活，推动了社会的进步。

什么是热机？

设计意图：为新课的讲授设计了疑问，激发学生的学习兴趣。

（二）、新课教学

一、利用内能做功

活动 1 ：【实验活动】热机的原理

如图 2-1-2所示，在锥形瓶内装些水，用带小孔的胶塞塞住瓶口，在小孔上方放一个用纸做成的小叶轮。加热锥形瓶使水沸腾，细心观察，会发生什么现象?

设计意图：通过实验,激发学生的学习兴趣。

（一）热机：