精品解析：2025-2026学年黑龙江省绥化市绥棱县绥棱林业局小学校人教版三年级上册10月学习效果评价数学试卷

林业小学2025－2026学年度第一学期 学习效果阶段性评价 三年级数学 动手做一做 一、填空题。（30分，每空1分。） 1. 计算18＋63÷9时，要先算（ ）法，再算（ ）法，得数是（ ）。计算（31−23）×7时，应先算（ ）法。 【答案】 ①. 除 ②. 加 ③. 25 ④. 减 【解析】 【分析】这道题目主要是运算顺序，当算式中有小括号时，要先计算小括号里面的，再计算括号外面的，如果一个算式里既有乘除法又有加减法时，要先计算乘除法再计算加减法，如果只有乘除法或只有加减法时，要按照从左到右的顺序进行计算。第一道算式有加法和除法，所以要先计算除法再计算加法。第二道算式有小括号，所以要先计算小括号里面的减法，再计算括号外面的乘法。据此解答。 【详解】18＋63÷9里面有加法和除法，所以要先计算除法再计算加法，63÷9＝7，18＋7＝25。 （31−23）×7里面含有小括号，所以要先计算减法。 所以计算18＋63÷9时，要先算除法，再计算加法，得数是25。计算（31−23）×7时，应先计算减法。 2. 28比3个6多（ ）；40减去32的差除以4得（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 2 【解析】 【分析】3个6是多少用乘法，加数在前，个数在后，再用28减前面所得积即可；40减去32的差列式为40－32，所得的差再除以4，因此要想先算减法，需要给减法加上小括号。 【详解】28－6×3 ＝28－18 ＝10 （40－32）÷4 ＝8÷4 ＝2 28比3个6多10；40减去32的差除以4得2。 3. 小红有50元，买了一个文具盒（每个文具盒8元）后还剩（ ）元，用剩下的钱买钢笔（每支钢笔6元），可以买（ ）支，综合算式是（ ）。 【答案】 ①. 42 ②. 7 ③. （50 － 8） ÷ 6 【解析】 【分析】买完文具盒后剩下的钱＝带的钱数－文具盒的价格；可买钢笔的数量为剩下的钱数除以一只钢笔的价格；综合算式是先算减法求出剩下的钱，再用剩下的钱除以钢笔的价格。 【详解】50－8＝42（元） 42÷7＝6（支） （50 － 8） ÷ 6 ＝42÷6 ＝7（支） 小红有50元，买了一个文具盒（每个文具盒8元）后还剩42元，用剩下的钱买钢笔（每只钢笔6元），可以买7支，综合算式是（50 － 8） ÷ 6。 4. 在括号里填上合适得单位。 数学书厚约6（ ） 教室的课桌高约 70（ ） 小区绿茵道长约1（ ） 水杯高约1（ ） 5个梨约重1（ ） 5粒黄豆约重1（ ） 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 厘米##cm ③. 千米##km ④. 分米##dm ⑤. 千克##kg ⑥. 克##g 【解析】 【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米＝1000米，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1分米大约是一拃的长度，1厘米大约是食指的宽度，1毫米大约为一张银行卡的厚度，根据实际情况选择合适的单位； 常用的质量单位有吨、千克、克，大宗物品或货车、轮船的载重一般使用吨，1千克大约为两瓶500毫升矿泉水的质量，1克大约为1枚2分硬币的质量，根据实际情况选择合适的单位。 课桌高度前面的数字是70，所以用厘米；小区道路较长，用千米；水杯高度大约1拃，用分米；5个梨质量用千克；5粒黄豆重量用克。 【详解】根据分析，数学书厚约6毫米； 教室的课桌高约 70厘米； 小区绿茵道长约1千米； 水杯高约1分米； 5个梨约重1千克； 5粒黄豆约重1克。 5. 8分米＝（ ）厘米 2000米＝（ ）千米 500毫米＝（ ）分米 60分米＝（ ）米 5米－2米＝（ ）分米 1米＋4厘米＝（ ）厘米 1吨＝（ ）千克 2000克＝（ ）千克 【答案】 ①. 80 ②. 2 ③. 5 ④. 6 ⑤. 30 ⑥. 104 ⑦. 1000 ⑧. 2 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，在8分米末尾添上1个0即可换算成厘米为单位； 1千米＝1000米，去掉2000米末尾的3个0即可换算成千米为单位； 1分米＝100毫米，去掉500毫米末尾的2个0即可换算成分米为单位； 1米＝10分米，去掉60分米末尾的1个0即可换算成米为单位； 先计算出左边算式的结果，再换算成分米为单位即可； 先将1米换算成厘米为单位再计算即可； 1吨＝1000千克，据此换算成千克为单位即可； 1千克＝1000克，去掉2000克末尾的3个0即可换算成千克为单位。 【详解】8分米＝80厘米；2000米＝2千米； 500毫米＝5分米；60分米＝6米； 5米－2米＝3米＝30分米；1米＋4厘米＝100厘米＋4厘米＝104厘米； 1吨＝1000千克；2000克＝2千克。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 800米（ ）8千米 6厘米（ ）60毫米 6006克（ ）6千克 7吨（ ）7000克 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】1千米＝1000米，在8千米末尾添上3个0换算成米为单位再比较； 1厘米＝10毫米，在6厘米末尾添上1个0换算成毫米为单位再比较； 1千克＝1000克，在6千克末尾添上3个0换算成克为单位再比较； 1吨＝1000千克，在7吨末尾添上3个0换算成千克为单位，去掉7000克末尾的3个0换算成千克为单位再比较。 【详解】8千米＝8000米，800＜8000，80米＜8千米； 6厘米＝60毫米； 6千克＝6000克，6006＞6000，6006克＞6千克； 7吨＝7000千克，7000克＝7千克，7000＞7，7吨＞7000克。 800米＜8千米；6厘米＝60毫米；6006克＞6千克；7吨＞7000克。 7. 学校操场的跑道一圈是200米，小英跑了3圈是（ ）米，再跑（ ）米是1千米。 【答案】 ①. 600 ②. 400 【解析】 【分析】用学校操场的跑道一圈的长度×3算出小英跑三圈的米数，又1千米＝1000米，用1000米减去小英跑的米数，就是小英还需要跑的米数。 【详解】小英跑三圈跑了：200×3＝600（米） 1千米＝1000米 小英还需要跑：1000－600＝400（米） 8. 下图中的小刀长度是（ ）毫米。 【答案】50 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，一个大格表示1厘米，一格小格表示1毫米；物体两端对应刻度差就是物体的长度；小刀一端在尺子上的4厘米刻度线处，另一端在9厘米刻度线处，小刀长（9－4）厘米，1厘米＝10毫米，据此把小刀长度换算成毫米 。 【详解】9－4＝5（厘米） 5厘米＝50毫米 小刀长度是50毫米。 二、选择题。（10分） 9. 观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，需要分析选项中立体图形从不同方向看到的图形，然后找出不可能看到正方形的立体图形即可。 【详解】A．从左面或者右面看时，看到的图形是一个正方形。所以原题中的立体图形可能是。 B．从左面，前面或者上面看时，看到的图形是一个正方形。所以原题中的立体图形可能是。 C．从左面或前面看时，看到的图形是一个长方形。从上面看时，看到的图形是一个圆形。所以原题中的立体图形不可能是。 故答案为：C 10. 92－（50＋18）和92－50＋18的（ ）。 A. 计算结果相同 B. 计算顺序相同 C. 计算结果和顺序都不同 【答案】C 【解析】 【分析】掌握运算顺序是解决本题的关键，当算式中有小括号时，要先计算小括号里面的，再计算括号外面的，如果一个算式里既有乘除法又有加减法时，要先计算乘除法再计算加减法，如果只有乘除法或只有加减法时，要按照从左到右的顺序进行计算。据此解答。 【详解】计算92－（50＋18）时，要先计算小括号里面的加法，50＋18＝68，92－68＝24。计算92－50＋18时，没有小括号，按照从左到右的顺序进行计算，先计算减法再计算加法，92－50＝42，42＋18＝60。 所以92－（50＋18）和92－50＋18计算结果和顺序都不相同。 故答案为：C 11. 从绥棱到哈尔滨的路程用单位（ ）比较合适。 A. 米 B. 分米 C. 千米 【答案】C 【解析】 【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，一枚1分钱的硬币厚度约为1毫米，食指宽度大约为1厘米，一拃大约1分米；成年人一步的长度大约为1米，计量比较长的路程，通常用“千米”作单位，如：公路、铁路等的长度，据此解答。 【详解】根据分析： 从绥棱到哈尔滨的路程用单位千米比较合适。 故答案为：C 12. 将54＋9＝63和63÷7＝9 合并成一道算式是（ ）。 A. 54＋9÷9 B. 54＋9÷7 C. （54＋9）÷7 【答案】C 【解析】 【分析】要将54＋9＝63和63÷7＝9合并成一道算式，需要把第一个算式的结果63，代入到第二个算式中做被除数，在四则运算中，有括号要先算括号里面的，所以要先算加法54＋9，就需要给加法加上括号，得到（54＋9）÷7。 【详解】A．54＋9÷9，要先算除法9÷9＝1，再计算加法54＋1＝55，不符合题意。 B．54＋9÷7，要先算除法9÷7，结果不是整数，且运算顺序和运算结果都不符合，不符合题意。 C．（54＋9）÷7，要先算括号里面的加法，54＋9＝63，再计算63÷7＝9，符合题意。 故答案为：C 13. 一根长4米的绳子，对折后再对折，每段绳子有（ ）米。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】对折一次将这根绳子平均分成2份，对折两次将这根绳子平均分成4份，求每段的长度也就是把这根绳子平均分成4份，求每份是多少，用除法解答。 【详解】4÷4＝1（米） 每段绳子有1米。 故答案为：A 图形画一画 三、按要求画线段。（9分，每题3分） 14. 画一条长3厘米6毫米的线段。 【答案】 3厘米6毫米 【解析】 【分析】要画一条长3厘米6毫米的线段，步骤如下： 准备工具：准备好直尺，确保直尺刻度清晰准确。 确定起点：将直尺平放在纸上，在直尺的0刻度线位置，用铅笔轻轻点一个点，这个点就是线段的起点。 找到终点刻度：在直尺上找到3厘米6毫米对应的刻度线位置，再用铅笔点一个点，这个点就是线段的终点。 连接两点：用直尺将刚才确定的起点和终点连接起来，形成一条直线段。 标注长度：在线段的上方或下方，用文字标注“3厘米6毫米”，这样就完成了长3厘米6毫米线段的绘制。 【详解】画线段略。 15. 画一条比1分米短4厘米5毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米＝100毫米进行换算单位再相减，结果就是线段的长度，在直尺的0刻度线处找一点，然后在5厘米5毫米处标记另一个点，连接两个点，即5厘米5毫米的线段。 【详解】1分米＝100毫米 4厘米5毫米＝40毫米＋5毫米＝45毫米 100－45＝55（毫米） 55毫米＝5厘米5毫米 画图略。 仔细算一算 四、计算。（26分） 16. 口算。 56÷8＝ 56－8＝ 8×4－4＝ 9×9－21＝ 23＋7＝ 35÷7＝ 8＋3×4＝ 4×4÷2＝ 【答案】7；48；28；60； 30；5；20；8 【解析】 17. 算一算。 150＋6×9 32÷8×9 6×（72÷8） 238－（117＋23） （26＋19）÷5 （487－423）÷8 【答案】204；36；54 98；9；8 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）从左往右依次计算； （3）先算括号里的除法，再算乘法； （4）先算括号里的加法，再算减法； （5）先算括号里的加法，再算除法； （6）先算括号里的减法，再算除法。 【详解】（1）150＋6×9 ＝150＋54 ＝204 （2）32÷8×9 ＝4×9 ＝36 （3）6×（72÷8） ＝6×9 ＝54 （4）238－（117＋23） ＝238－140 ＝98 （5）（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9 （6）（487－423）÷8 ＝64÷8 ＝8 问题想一想 五、解决问题。（25分，每题5分） 18. 王奶奶家原来有23只小鸡，又买了17只。将这些小鸡平均放入8个笼子里，每个笼子里放几只？ 【答案】5只 【解析】 【分析】根据题意，用23＋17，算得现在一共的小鸡数量，再用鸡的总数量除以笼子的数量，即可算得每个笼子里放几只，据此解答。 【详解】（23＋17）÷8 ＝40÷8 ＝5（只） 答：每个笼子里放5只。 19. 牙膏每盒14元，现在有促销活动，每盒便宜6元。妈妈买了4盒牙膏，需要付多少钱？ 【答案】32元 【解析】 【分析】根据题意，先用14减去6，求出现在每盒牙膏需要多少元，再乘4，即可求出妈妈买了4盒牙膏，需要付多少钱。 【详解】（14－6）×4 ＝8×4 ＝32（元） 答：需要付32元。 20. 同样的一本故事书，小红读了8页，小明比小红少读2页，小丽读的页数是小明的3倍。小丽读了多少页？ 【答案】 18页 【解析】 【分析】这道题目可以先求出小明读的页数。小红读了8页，小明比小红少读2页，所以小明读了8－2＝6（页），再根据小明与小丽读的页数的倍数关系求出小丽读的页数，小丽读的页数是小明的3倍，3×6＝18（页），据此解答。 【详解】（8－2）×3 ＝6×3 ＝18（页） 答：小丽读了18页。 21. 学校跑道一圈长200米，小军跑了5圈，他一共跑了几千米？ 【答案】1千米 【解析】 【分析】根据题意，先计算小军跑5圈的总米数，再根据1000米＝1千米将结果换算成千米作单位。据此作答。 【详解】200×5＝1000（米） 1000米＝1千米 答：他一共跑了1千米。 22. 小红家距学校2千米，她每天从家步行到学校，每分钟大约走100米。小红7：30从家出发，7：45能到学校吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】小红每分钟大约走100米，而7：30从家出发，到7：45用时15分钟，也就是15个100米，即1500米，而2千米是2000米。所行路程1500米远小于2000米，因此不能到达。 【详解】2千米＝2000米 7：45－7：30＝15（分钟） 100×15＝1500（米） 1500＜2000 答：7：45不能到学校。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 林业小学2025－2026学年度第一学期 学习效果阶段性评价 三年级数学 动手做一做 一、填空题。（30分，每空1分。） 1. 计算18＋63÷9时，要先算（ ）法，再算（ ）法，得数是（ ）。计算（31−23）×7时，应先算（ ）法。 2. 28比3个6多（ ）；40减去32的差除以4得（ ）。 3. 小红有50元，买了一个文具盒（每个文具盒8元）后还剩（ ）元，用剩下的钱买钢笔（每支钢笔6元），可以买（ ）支，综合算式是（ ）。 4. 在括号里填上合适得单位。 数学书厚约6（ ） 教室的课桌高约 70（ ） 小区绿茵道长约1（ ） 水杯高约1（ ） 5个梨约重1（ ） 5粒黄豆约重1（ ） 5. 8分米＝（ ）厘米 2000米＝（ ）千米 500毫米＝（ ）分米 60分米＝（ ）米 5米－2米＝（ ）分米 1米＋4厘米＝（ ）厘米 1吨＝（ ）千克 2000克＝（ ）千克 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 800米（ ）8千米 6厘米（ ）60毫米 6006克（ ）6千克 7吨（ ）7000克 7. 学校操场的跑道一圈是200米，小英跑了3圈是（ ）米，再跑（ ）米是1千米。 8. 下图中的小刀长度是（ ）毫米。 二、选择题。（10分） 9. 观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ ）。 A. B. C. 10. 92－（50＋18）和92－50＋18的（ ）。 A. 计算结果相同 B. 计算顺序相同 C. 计算结果和顺序都不同 11. 从绥棱到哈尔滨的路程用单位（ ）比较合适。 A. 米 B. 分米 C. 千米 12. 将54＋9＝63和63÷7＝9 合并成一道算式是（ ）。 A. 54＋9÷9 B. 54＋9÷7 C. （54＋9）÷7 13. 一根长4米的绳子，对折后再对折，每段绳子有（ ）米。 A. 1 B. 2 C. 3 图形画一画 三、按要求画线段。（9分，每题3分） 14. 画一条长3厘米6毫米的线段。 15. 画一条比1分米短4厘米5毫米的线段。 仔细算一算 四、计算。（26分） 16. 口算。 56÷8＝ 56－8＝ 8×4－4＝ 9×9－21＝ 23＋7＝ 35÷7＝ 8＋3×4＝ 4×4÷2＝ 17. 算一算。 150＋6×9 32÷8×9 6×（72÷8） 238－（117＋23） （26＋19）÷5 （487－423）÷8 问题想一想 五、解决问题。（25分，每题5分） 18. 王奶奶家原来有23只小鸡，又买了17只。将这些小鸡平均放入8个笼子里，每个笼子里放几只？ 19. 牙膏每盒14元，现在有促销活动，每盒便宜6元。妈妈买了4盒牙膏，需要付多少钱？ 20. 同样的一本故事书，小红读了8页，小明比小红少读2页，小丽读的页数是小明的3倍。小丽读了多少页？ 21. 学校跑道一圈长200米，小军跑了5圈，他一共跑了几千米？ 22. 小红家距学校2千米，她每天从家步行到学校，每分钟大约走100米。小红7：30从家出发，7：45能到学校吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $